✎作文范文
初一四季歌作文 篇1
情感风格：诗意盎然、形象生动
核心事件：四季的特征与作用
中心思想：四季各有其美与作用，共同造福人类
春
你是妖娆的公主吗？你是温柔的少女吗？你是含羞的新娘吗？
要不，你为什么戴着用高雅的牡丹，幽香的玫瑰，火红的鸡冠，嫩绿的山茶编织成的王冠呢？
你为什么抚着清澈的小溪，绿茵的草地，起伏的山峦呢？
你为什么披着乳雾的纱衣，浴着柔和的阳光，踏着细碎的莲步，拉着伴娘春风的手呢？
你是绿的使者吗？你是冬的天敌吗？你是坚强的母亲吗？
要不，为什么在你的抚摸下，树绿了，草绿了，山绿了呢？
为什么你赶走了严冬，唤醒了大地，复苏了万物呢？
为什么你带着春女儿，雨姑娘，雷小子，坚强的扎下根来生活了呢，请回答我，请回答我，，，，，
夏
你是热情的诗人，你有火一般炽热的心。
宽大的树叶为人们遮阴，欢快的小鸟为人们吟唱，漫天的骤雨为人们洗涤，火热的太阳为人们鼓劲。树叶，小鸟，骤雨，阳光便是你谱写的诗曲。
秋
有人说，你有无限的忧闷，是凄凉的象征，是吗？
然而我不这样认为，那是无稽之谈，不实之词啊！
你吼叫一声，立刻抖落下枯枝败叶；你暴跳一下，马上扬起万丈尘灰，遮掩了大地。
谁经不住你的洗涤，谁就是弱者。
你是故意考验他们的呀！谁说你忧闷，谁说你凄凉？
你是属于胜利者的。你穿着火红的上衣，笑眯眯地将满口的金子喷向了大地。稻子金了，甜甜的笑；梧桐金了，纷纷的飞；草金了，低吻大地。你赋予它们金色的生命，好向冬天挑战。
冬
起初，我对你叹息，愤恨：你摧残了春的绿，毁灭了夏的红，销铄了秋的金，，，，
后来，我发现：你是那样的虚心，你面对自己的粗鲁行为难过了，决定用白茫茫的雪来弥补自己的过失。从天上，飘下你的羞惭的泪，它悠悠地撤向了大地，给地铺上了银白的御寒轻裘，晶亮晶亮。你让有益的，可贵的生命经受更严峻的考验；你把那有害的，肮脏的生命彻底毁灭，雪后的世界更加洁净。这，就是你的功劳呀！
绿春，红夏，金秋，白冬，各有所长，各有其用，各司其职，紧密配合，造福于人类
河北邢台邢台县邢台市第七中学初一:尚宸旭
初一四季歌作文 篇2
情感风格：温柔、清新
核心事件：小溪滋润世界
中心思想：小溪默默奉献，滋养万物，体现无私与生命力
我是大自然中的一个物，你猜我是谁？恭喜你猜对了，我就溪”。
我就是清澈美丽的小溪，春天我和我的小伙伴们一起玩耍。如果有人来我这里洗衣服，我会给他（她）优质的服务，我能轻松的使衣服干净，漂亮，洁白。遇到石头哥哥我们都与他击掌，哪声音好像在唱歌一样优柔婉转，看着一个个音符，诗诗的非常动听。
夏天只要有人渴了喝了我的水都会非常健康，有人热了可以在我这游泳，我们水一族滋润这世界如果没有我们世界万物都不会长成茂盛而充满了生机无限。
秋天我离开了村庄，离开了人类，我和我的小伙伴们拉着手蹦蹦跳跳的来到了森林，没想到哪里是那么的美丽！森林里有绿的，深绿的，浅绿的，墨绿的，这个绿色的世界居住着许多动物，他们一边受着我的滋润一边和我们聊天，我为它们洗去了灰尘，带着兴奋的心情往下一个目标……春天我有回到了家又开始了循规蹈矩的生活。
初一:熊邵平
初一四季歌作文 篇3
情感风格：细腻温婉、 诗意盎然
核心事件：四季雨情深
中心思想：雨在不同季节展现出独特性格，体现自然变化与生命循环的规律
雨是变化多样的。春雨是连绵的，夏雨是强悍的，秋雨是凉爽的，冬雨则是刺骨的。
春天的雨正像杜甫的《春夜喜雨》中所写得那样：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”没错，春雨就是滋润万物的，就是细如牛毛的，就是悄然无声的。春雨淅淅沥沥地下着，唤醒了世间万物，让世界再度充满生机。春雨是及时雨，它让世界不再寂寞；春雨是知时雨，在春天洒落，告诉人们：春雨来了，春天也来了！
夏天的雨来得突然，来得猛烈。它就像苏轼所写的名诗《六月二十七日望湖楼醉书》中一样，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”夏雨来速疾，来势猛，虽然雨脚不定，但一下就必定是倾盆大雨。说它来速疾是因为刚刚还阳光灿烂，这会儿就乌云密布，电闪雷鸣起来；而说它来势猛是因为夏雨要么不下，要么就倾盆大雨。这就是夏雨，一个性格刚烈的小伙子。
秋雨，是丰收的"前兆。它给成熟的庄稼做最后一次浇灌，让农民伯伯今年有个好收成。俗话说：“一场秋雨一场寒。”寒风夹着秋雨给大地带来丝丝清凉，送走了夏天的炎炎炙热。秋雨给美丽的菊花送去了生命的力量，让它绚丽地绽放。秋雨给麦谷送去了金黄的外衣，给高粱送去了火红的新装……它让谷物更加茁壮，让菊花更加灿烂，让秋天更加金黄！
冬雨的性格是冷酷的，它来无影，去无踪，让谁都不知道这个冬天它会不会光顾。冬雨刺骨，它从空中洒落，夹杂着一粒粒冰滴，打在身上如刀割般疼。冬雨与其他雨不同，它不再热情，一冬天也不过出现一两场。
雨，浇灌着谷物，让它成长；雨，让人们向旱灾说再见；雨，让世界万物充满生机。我爱雨，你们呢？
初一四季歌作文 篇4
情感风格：深情绵长、古朴典雅
核心事件：忠臣庙
中心思想：余干的美丽与人文历史深深感染着每一个到访者
在这个有着几千年历史的余干县，如果用物华天宝，人杰地灵来形容，真的不为过。到过余干的人，都会为余干的风土人情所感染，为这方美景所陶醉。游人只合江南老！这不，历有多少文人墨客缱绻余干而乐不思蜀！朱熹，刘长卿，苏轼，陆羽……
一方水土养育一方人，这里的人民热情好客。如果去拜访一户人家，他们定会十分热情地出门迎接，并执意留你吃饭，与你唠唠家常，聊聊农事，并做一桌的好菜招待。
不光是这里的人热情好客，风景更是美丽如画。
鄱阳湖平原，春有碧波银浪，夏有十里荷香，秋有鱼虾满仓，东有万鸟齐翔，“梦里水乡”用来形容康山大堤内诗情画意的田园是准确不过了。
康山是鄱阳湖中心的一个湖心岛，同时也是朱元璋大战陈友谅的古战场。
获胜的朱元璋在康山建造忠臣寺，迎视庙宇，老旧的围墙显出历史的悠久，“忠臣庙”三个大字经过时间的冲刷，更显得深刻。
这就是我们的余干，得天地之独厚，成一方之美景：信江之水养育着智慧的余干人民鄱湖之浪为我们带来了丰厚的生态资源。淳朴勤劳的余干人民在这块美丽的土地上努力耕耘，繁衍生生不息。新时代的余干人民以独特的方式建设自己的家乡。崛起的余干腾飞在赣东北大地，鄱湖之滨，有如一颗璀璨的明珠闪耀着千年的光辉！
初一:江一菱
初一四季歌作文 篇5
情感风格：深情、典雅
核心事件：蒙古亲王府
中心思想：赤峰虽无名山大川，却以独特风景令人流连忘返。
赤峰虽然没有桂林那样甲天下的山水，也没有泰山那样迷人的日出，但赤峰有着独特的风景，经常让人流连忘返。
说起赤峰的旅游景区，可是无人不知，无人不晓。它有被称为“塞外小故宫”的蒙古沁王府，有著名的“世界地质公园”——阿斯哈图石林，还有美丽的乌兰布统草原旅游区……众多的风景区把赤峰装扮地美丽而神奇，令人神往。
现在先说蒙古亲王府。喀喇沁蒙古亲王府位于赤峰市南部距市区75万公里处，4A景区。它始建于康熙十八年，是国内建设时间最早、等级最高、规模最大、保存最好的清代亲王府邸，被誉为“塞外小故宫”，喀喇沁王是内蒙古地区24王之首，最后一个喀喇沁王贡桑诺尔布，政绩最突出，他做出了内蒙古地区“五个第一”，是蒙古文化的宝库。我去过这里，我看到的不只是美丽的亲王府大院，鲜艳的野花、绿油油的小草，还有那古香古色的清廷气息，不禁让我产生了无限的遐想。
现在再说一下美丽的乌兰布统草原旅游区吧！乌兰布统位于赤峰市西部距市区340公里处。这里原本是一个古战场，现在已成了国内重要外景拍摄地，这里有河流、有漫岭、有草原、有森林、有湿地，是春赏花、夏避暑、秋观色，冬玩雪，一年四季都能摄影的好去处。骑马逛草原，远眺五彩山、近赏白桦林，都有会让你豪情激荡，心旷神怡。
让我们骑着草原上神奇的骏马，去看一看世界著名的地质公园——阿斯哈图石林吧，阿斯哈图为蒙古语，译为“险峻的山峰”。那里有5个景区，分为月亮城堡、桃园结义、雄鹰敛翅，围城、卧虎石5个景观。那里的四季美丽无比，春天，草原上各色的野花纷纷盛开了，石林两旁的树木抽枝展叶；夏天，树木茂盛，百草丰茂，你躺在草地上，看着蓝天白云，听着百鸟争鸣，溪水潺潺，舒服的草坪让你有入睡的感觉；秋天，枫叶红的.像着了火一样，落叶飘飞；冬天，雪花飞舞，万赖俱寂，整个草原成了银装素裹的世界。
赤峰——一个美丽的城市，她像一颗璀璨的明珠镶嵌在塞北的草原，它是我的骄傲，更是我的自豪。
初一四季歌作文 篇6
情感风格：温暖细腻、清新自然
核心事件：果树开花
中心思想：校园的四季变化与自然景色共同构成了独特的成长环境。
校园是每个人成长所在的地方，每当换一个校园就会有不同的成长；但是每个人成长的地方不同所以对每个人成长的经历也是不相同的。
在一所农村所建筑的中学，有着新的住宿楼，新的食堂；美丽的大校园，美丽的操场，清澈的井水；不同的环境；也有我们学习的教学楼，那些精致的装饰，更有保护视力的绿色大树；可爱的花草；春天开花夏天结果的果树。然后还有人人尊敬的教师。
到了春天；大地变成了绿色，那些弯着腰的垂柳长出了长长的辫子；挺拔的大杨树长出了新的叶子；松树变得更加旺盛了；果树也要忙着开花；等待着蝴蝶蜜蜂来采蜜；春天的风微微地穿过了这所美丽的校园让柳树；大杨树，果树，笑弯了腰。春风吹到了人们的心理给人们带来了温暖。给校园装饰成了独特的风格。
到了夏天；屋子里有使人凉爽的风扇；屋子在外面有凉爽的风吹过脸庞；花坛里有微笑的花草正在乘凉；大树下有乘凉的树荫还有遮阳的叶子；看到那果园里的果实实在是诱人；让人忍不住流下口水想摘下来咬掉一块；这里的水甜蜜蜜的，让人回味无穷；夏天下起的细雨滋润着大地；给美丽的校园留下了清新的空气。
到了秋天；那些树上的叶子都变成了金黄色；有的树叶已经开始落下来了；大地也慢慢开始变颜色了；从绿色变成了金黄色；秋风一吹树叶哗啦啦的往下掉；那果树等待着人们去把喜悦给收获；这个校园的植物除了松树其它的植物已经停止了生长了；秋天的秋风吹过校园；给校园带来了安静。
到了冬天；校园又变成了白雪皑皑；冬天的冬雪给校园穿上了一层棉袄；那层棉袄把这美丽的校园给盖住了；虽然盖住了校园但是校园里却添加了笑声；每到课间休息的时候学生们就会到操场上去打闹；冬天的冬雪给这个校园添加了气氛。
这个校园需要春夏来使植物生长；需要秋天收获；也需要冬天的笑声。
这是农村校园风格的多变
这就是校园的风格！
初一:550640599
初一四季歌作文 篇7
情感风格：细腻温柔、诗意盎然
核心事件：四季雨声
中心思想：雨是大自然的馈赠，是四季生命的象征。
春花秋草，夏雨冬雪，和风煦日，闪电鸣雷……这都是大自然赐于我们的瑰宝，是我们不可多得的财富。
而雨，恰恰是这些财富中的精品，我不知道我为什么喜欢雨。因为它迷蒙而含蓄，因为它充满生机，因为它总是快快活活，因为它只有它连结着无边的天和无边的地。
听雨是一种享受，一种回归自然的享受。听春雨的温柔，听夏雨的豪迈，听秋雨的委婉，听冬雨的深沉。
春雨
古人云：细雨鱼儿出，微风燕子斜。亦有诗圣杜甫曰：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”“天街小雨润如酥”般滋润甘甜的初春小雨，淅淅沥沥，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，悄无声息地抛洒。在这夜里，抛洒、抛洒……在这样的春夜时，你什么事也不必做，只需棒一杯香茗，啜一口清茶，闭上眼睛，脑海里就有如此一幅画：大地是一张上好的.宣纸，春雨是一支饱蘸了绿意的笔，只需轻轻一点。那绿便晕开去、晕开去……伴着雨点落地，禾苗出土的声音，一曲轻雅的《春江花月夜》便在你的心头响起了，好不浪漫!
夏雨
伴着闷雷的轰鸣，夏雨倾盆而来，坑坑洼洼的小路上，布满了一个个小水塘。有人说：“如此泥泞，真讨厌！”我却认为雨点“卜落卜落”的，多有情调啊！湖面上泛起层层波澜，嫩嫩的菱叶、荷花随着一荡一荡地舞蹈。窗外一片白茫茫的水柱，真有“山雨欲来风满楼”之感。
秋雨
秋，历来被人们誉为金秋，秋风，被誉为金风。那我就把秋雨誉为金雨吧！秋日黄昏时分枯藤老树昏鸦，“小桥流水人家”引发了“自古逢秋悲寂寥”的感叹。但金雨却又无处不在透染了丰收的喜悦。在这金雨中，我听到了庆丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了稻谷，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收什么……
冬雨
冬雨伴雪而来，伴风而去。冬雨是飘洒还是无语？是庄严还是沉思？这就是冬雨吗？不！冬雨还与梅花相伴，在漫漫的雨夜还有“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花精神。冬雨冷吗？不，不是的！丝雨的声音，分明是春的前奏，孕育希望的萌芽。
这就是四季的雨，这就是雨的声音。听雨，就是听大自然的脉搏，听大自然的心跳，听大自然的呼吸。听雨，就是寻求一份惬意，寻求一份诗意，寻求一份心情。
初一四季歌作文 篇8
情感风格：温暖细腻、 清新优美
核心事件：夏天的玫瑰花
中心思想：家乡是四季变换中承载着希望与美丽的地方
戴上耳机，里面正播放着赵鹏的《我的家乡》：“我的家乡，在遥远的北方，无尽的原野，群群的牛羊……”家，包含了太多太多的温馨；乡，蕴藏了太多太多的滋味。我的家乡，是一杯老酒，一壶香茶，是春天里的生机，是夏天里的玫瑰花……我爱我的家乡——平阴。
我的家乡，是春天里的生机。瞧！春姑娘又穿上绿色的鞋，踏响了大地的琴键，于是农民开始播种希望的种子，他们会动手里的红樱桃，吆喝着耕田。在那吆喝声中，饱含这多少希望呀！他们在盼，盼望种子快快发芽，快快长大，快快成熟。为了不辜负农民的希望，春姑娘的手指又扣响了春雨的丝弦，沙沙的小雨浸湿了田地，湿润了禾苗，好一派生机勃勃的景象！
我的家乡，是夏天里的玫瑰花。看！太阳炙烤着大地，路旁的荒草几乎要燃烧起来，空中弥漫着热浪，让人喘不过气来。没有一丝风，河边的柳树垂下了头，路旁的小草几乎都要枯萎了，唯独那鲜艳的玫瑰花，挺着自己细细的腰肢，开着美丽的花朵，真是早开的红梅——一枝独秀呀！走进玫瑰园，眼花缭乱，目不暇接。瞧，玫瑰花有红的、粉的、紫的，还有红里透粉，白里掺黄的。玫瑰花不仅五颜六色，而且婀娜多姿——有的迎风初绽，嫣然含笑，有的含苞待放，半露半藏，有的笑迎东风，有的安详自如，有的三五成群，有的一枝独秀......花枝上伸出一点点绿色的小嫩芽儿，上面滚动着许多透明的小水滴，真想是一颗颗晶莹透亮的小珍珠，在玉盘里闪闪发亮。
我的家乡，是秋日里的凉爽。望！仿佛一场拼搏终于渐渐的透出了分晓，田野从他宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和花园里犹如水一般散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳。露水回来了，在清晨和傍晚湿润了田埂，悄悄的挂在田间。阳光虽然依旧明亮，却不在炙烤人的脊梁，变得温和了，仿佛她终于乏力了，不能蒸融田野了，仿佛和田野和解了似的。
我的家乡，是冬天里那洁白的雪花。听！晚上，万籁俱寂，半夜天亮时，下雪了！沙，沙，沙，仿佛是千万支笔在纸上挥动，又仿佛是许多人在窃窃私语。推开窗，小片小片的雪花纷纷扬扬的飘着，好似是撕碎了的棉花，纷纷扬扬的朝你飘来。慢慢地，慢慢地，雪停了，环顾四周，只见“山舞银蛇，原驰蜡象”。在那冬夏常青的树上，托着蓬松松、毛茸茸的小雪球。风吹来了，玉屑似得雪末随风飘落，在阳光照耀下，照射出五颜六色的光芒。小朋友们在雪地上蹦着、跳着、喊着，打雪仗，滑雪车，这时，雪白的大地会微微露出点儿褐色——雪并不像东北那么厚。
“……真实的故事，随江水流淌，黑黑的土地，是我的家乡。”随着赵鹏的歌声愈来愈嘹亮，我心灵也在一起跟着赞叹、呐喊：我的家乡，是秋日里的凉爽，是冬天里的雪花，是那一朵朵绚烂的玫瑰花，是那一首首永远也唱不完四季歌……
初一:张百灵
初一四季歌作文 篇9
情感风格：温暖、诗意
核心事件：雪景
中心思想：母校的四季风景与学生成长紧密相连，承载着深厚的
再过几周就要离开母校了，实在忍不了。让我用自己的笔画母校。
冬天，雪是白色的，大地覆盖着白色的冬衣，似乎冷多了。但是没有什么能阻止学生热爱冬天。他们跑到阳台上，看着雪域的美景。天上的雪就像成千上万的.“林妹妹”，翩翩起舞，向母校走来。时不时会听到“角落里有几根梅枝，凌寒一个人开车。遥知不是雪，而是清香。”。当雪花飞到我们脸上的时候，马上就有一丝凉意，但是我们的内心却很温暖，因为在这样一个“天堂世界”里学习不是一种享受吗？每当看到大雪纷飞的壮丽景象，我就忍不住说：“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”
春天，大地脱掉了厚重的夏装，换上了绿色的衣服。校园里挺拔的樟树拔了新芽，长出了绿叶。学生就像幼苗，对知识充满渴望。在这个春运季节，他们会抓紧每一分每一秒复习备考。一日之计在于晨，一年之计在于春。校园里好像有一阵读书声。
夏天很容易，每个学生都能玩得开心，到处旅游，无忧无虑。也是孤独的时候。考完试放假看似很开心，但当你静下心来的时候，就会有一种叫做“友情”的东西困扰着你，让你想早点去上课，早点见同学，早点回母校！
秋天是收获的季节，也是播种希望的季节。朝夕相处的同学一个个走了。也许是因为不情愿吧。秋天也给她看了——片落叶，代表离别。大家都知道秋天是新学期的开始，也是大家展示毅力的时候。只有在这一季学好了，才能拿到下一季学习的“门票”。
这是我的母校，她很幸福，因为她不仅有花草做伴，还有我们这些懂事的孩子！
初一四季歌作文 篇10
情感风格：温暖细腻、幽默生动
核心事件：课堂奇遇
中心思想：校园生活如四季轮回，带来不同的
美丽的玫瑰送走了冬日的雪霜，迎来了春风爱的洗礼；澄澈的清泉送走春日的含蓄，迎来了夏日的奔放；时光老人的脚步渐渐远走；微风拂过，我记忆的相册又被页页翻开，历历呈现在眼前。
我的校园生活如四季轮回犹如春日的"平淡，犹如夏日的奔放，犹如秋日的思念，犹如冬日的严寒。
春日——友情之花初放
新的学校，新的面孔，但也正是在这里，我认识了我的最好的朋友。蓦然回首，我们曾多少次在宿舍里说笑，曾多少次在一起大声读课文，曾多少次在下课时一起呼吸新鲜空气，曾……许多的许多，这学期让我到了友谊的快乐。
夏日——课堂奇遇
又是英语课，思想早就开了小差，跑到九霄云外去玩了，“啪”的一声清脆而又响亮的巴掌声将我的思绪又拉回了课堂，原来是“picture”这单词到现在还有人不会读，大难临头喽，正纳罕着，只见侯老师转头在黑板上写了几个大字，仔细一看“picture”被谐音为了“皮裤衩”，搞得全班都乐开了花，这等记忆方法，太使人忍俊不禁了。
秋日——家之回忆
“我爱我的家爱我的爸爸和妈妈……”当这首耳熟能详的歌曲在耳边萦绕，心中家的影子又浮现在眼前，一阵“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉酸楚又回荡在心间。
冬日——重返校园
熟悉的校车，拥挤的身影，回头看，妈妈把我送上了车，正在路旁看我离去，又是12天的煎熬，如处于寒冬中，凄凉，寒冷。
我的校园生活就如同四季给我带来不同的感受与体验。
初一四季歌作文 篇11
情感风格：温暖、朴实
核心事件：甘蔗收割
中心思想：通过甘蔗地的四季变化，感悟平凡土地中蕴含的勤劳与美好。
我的家乡，位于广西河池市平方村的下林屯，那儿，遍地都是甘蔗，周围连绵的高山下布满高高矮矮的瓦房。
人们总说：物以稀为贵。所以我对于家乡的甘蔗一点也不新奇、珍爱。它们密密麻麻地紧挨在一起，让人感到有写窒息。这些都是上个春节前的感受了，通过春节时的那次“甘蔗运动”，让我感到自己仿佛第一次走过家乡的甘蔗地
甘蔗成熟时。
每逢春假回家必是甘蔗成熟之时，一根根高大粗壮的.甘蔗在地里如放哨般，笔直坚韧，微风吹过时，拂乱了甘蔗们的长发，带来清爽之感，同时也给村民们送去了甘蔗成熟的喜讯。那天，我同姐姐一起去甘蔗地里找前几日大人工作时落下的镰刀。那是我第一次进甘蔗地，走进去后，眼前排列平整有序的甘蔗打破了以往我对甘蔗地的认识，它其实规矩得很，一圈接一圈的甘蔗围着我，让人感到一种来自于甘蔗的安全感，令人安心，平静下来。
甘蔗收割时。
收割甘蔗，大抵是村民们心中最快乐的事情了，一抓一砍一甩一捆，于是一卡车接一卡车的甘蔗被运出大山，村民们用劳动换来了漂亮的衣裳，可口的糍粑，过上了一个甜美暖和的冬季。还得夸的，便是村民们在甘蔗地里忙活的景象，每人腰间挎一把镰刀便前往甘蔗地，收割的那天，天空作美，一片晴朗，暖和，一个个勤劳的背影在方正有序的甘蔗地里起起落落和谐、美好。
甘蔗播种时。
大概是14岁时，有幸见证了甘蔗播种的过程。那时，平日里郁郁葱葱的甘蔗叶已变成成堆成堆的枯草，慵懒地躺在甘蔗地里，村民们戴起手套，抓起枯草便带回家里留着烧火用。枯草清理完毕，就要开始翻土，新鲜的泥土上撒上甘蔗种子，一颗颗种子在村民们的美好愿望下茁壮成长，待来年之际，去远方给人们送上甘美！
也许是快节奏的生活方式，也许是内心莫名的躁动，让我忽略了这养育了一代又一代的甘蔗地。甘蔗叶带来的阵阵清爽以及在火坑里肆意燃烧时所散发的清香都是我以前所忽视的。
当我走过这甘蔗地时并真正感受它的存在与美好时，我深深爱上了这一片默默无闻的甘蔗地。
初一四季歌作文 篇12
情感风格：温暖细腻、诗意抒情
核心事件：四季更替
中心思想：人生如四季，经历起伏才能体会生活的丰富与美好。
在人生的道路上，我们难免会遇到各种坎坷。这不正如自然界中的四季吗?每个季节都有不同的风景，装扮着我们的生活，丰富着我们的人生 ……
当你处在人生中的春天，你会看见世界是姹紫嫣红的，一派生机的景象，一切都是崭新的。那么你会对这崭新的一切充满没好的.憧憬和希望!一切都是崭新的。那么你会对这崭新的一切充满没好的憧憬和希望！
当你处在人生的夏天，你会看见湛蓝的天空、葱茏的树叶、炽热的阳光。此时你会想起童年的片段、青春的影子。那么你会充满活力，为美好的理想拼搏！
当你处在人生的秋天，你阅历了春天的希望、夏天的活力。你是否会感到有些疲倦，但你看着自己丰收的果实而感到欣慰！
当你处于人生的冬天，望着光秃秃的树枝，飘零的雪花。它带走了春的希望、夏的活力、秋的欣慰，留下的是冬的冷寂！
无论如何，大自然的四季一直在更换着，而我们的人生不也正是这样吗?正因如此，我们的人生才有起伏、才会丰富、才能尝尽人生百味……
当你处于人生的春夏时，你要记得在冬天你曾经过风雪的考验;当你处于人生的秋冬时，你要记得在春天你曾经被阳光拥抱！对于挫折，我们要用坚强的意志去战胜它，用一颗平常心去对待生活，你会发现生活很美！
