初一陈老师作文（精选12篇）

✎作文范文

初一陈老师作文 篇1

“哐哐哐……”听着这熟悉的脚步声，我猜是她——我们的班主任陈老师来了。

说起她，我脑海里浮现出一大堆形容词：长发飘逸、诲人不倦、出类拔萃……她，鼻子上架着一个金色细框眼镜，一副学者模样。她说话头头是道，出口成章，令人佩服。但是，她给我们印象最深刻的却是她的火眼金睛。

记得前不久的一天，要上语文课了，陈老师还没来，教室里吵吵闹闹，没一点上课的`样子。突然门口望风的同学跑进来大声嚷道：“老师来了！”同学们惊慌失措，紧张得连书拿反了都不知道。看见同学们“认真”地读书，陈老师欣慰地笑了，同学们悄悄松了一口气，以为老师没发现。突然，陈老师脸色一沉，连续喊出几个同学的名字，这几个同学都是刚才说话的，陈老师是怎么发现的呢？

如果单从这件事，也许你还不到陈老师的与众不同，那么接下来的这件事，你一定也会和我有一样的感觉。

那天中午，我带着女生排队去食堂吃饭，刚开始还井然有序。后来一个女生说：“这又没老师，赶紧跑过去，不然还得排好半天的队呢。”起初我严词拒绝了，后来经不住同学的请求，我开始有点动摇了。是啊，赶紧走就不用排好半天的队，反正老师也看不见。于是我们三五成群奔向食堂。

下午，陈老师来到教室对我们说：“中午没排队的自己站出来。”有几个男生站了起来，我看了看其他几位同学，他们都和我一样，面色凝重，心里七上八下，害怕被老师看穿。老师久久凝视着那几位同学，叹了口气，让我们完成作业。我刚松了一口气，就听见老师叫我上去，我害怕极了，走一步就像走了一个世纪似的。我不敢直视她，陈老师的话令我回味：“我知道，你们没有排队就去吃饭，这多不好啊！错了就是错了，为什么还要撒谎呢？我几天前说过，不要以为老师不在就可以不守纪律，你看不到我，我看得到你的。”

“陈老师，你可真是火眼金睛啊！”这样的老师，能不让人信服害怕吗？

初一陈老师作文 篇2

今天数学课上，陈老师大发雷霆了，我们吓得都不敢出气了。到底是怎么回事呢，认真听我说哦！

叮铃铃，上课铃响了，可教室里仍像菜市场一样，一个班炸开了锅。讲话的在乐此不疲地继续说着，好像他们根本没听到上课铃响似的。上课也压制不了他们爱讲话的天性。突然，一个熟悉的身影出现在教室门口，看到这番热闹的景象，顿时目露凶光。但还是有胆大的继续胡作非为，压根没把陈老师的出现当回事。只见陈老师大步流星地走上讲台，拿起讲台上的教鞭狠狠地在讲台上敲了三下。教室顿时安静了一秒。大家都将目光锁向陈老师，想知道下一秒老师会做什么？会批评兴风作乱的同学还是对全班同学做思想教育呢？总之，我们的想法千奇百怪，但我们永远无法猜到老师内心的想法。可不是吗？陈老师压抑着内心的愤怒，咬牙切齿地对我们说：“孩子们，看来你们很喜欢卖菜啊。我看下什么时候在班上举行一次买菜比赛。大家觉得怎么样呢？大家畅所欲言哦，这也可以成为我们学习的一部分！这是学习和生活的完美诠释。”话音刚落，全班顿时哄堂大笑。可谁知道这竟成了暴风雨来临的前奏。“你们还好意思笑啊，看看你们的试卷，最简单的数字运算都不会。卖菜都不一定会啊！张强、熊岳看看你们的试卷，我都不好意思了。你们哪次不是嗓门最大的那个。怎么一到考试就没声了呢。”一阵枪雷弹雨的扫射过后，同学们都不好意思将头埋得低低的，似乎要找个地洞钻进去。可这还没结束，只见陈老师将全班的试卷使劲一挥，试卷散落一地，就像陈老师散落的点点愤怒一样，每个人的脸上都火辣辣的。陈老师恶狠狠地盯着我们大声说道：“这节课写300字试卷反思和自我反思给我，不写的`就请你家长来学校跟你写！”说完，他摔门而出，似乎连空气都弥漫着一股浓浓的怒火。

陈老师生气起来真想一只愤怒的狮子，似乎要撕碎眼前的所有。但我还是希望老师能克制自己的情绪，做一个传播知识和快乐的老师！

初一陈老师作文 篇3

父母的鼓励让我感受到了家人之间的爱;路人的鼓励让我感受到了社会的温暖，同学的鼓励让我自信……而老师的`鼓励让我变得勇敢。

陈老师是我们班的班主任兼语文老师。上第一节课，她正绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，我看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕，但我生性胆小，都不敢发言。

陈老师注意到了我。上课时，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课后，陈老师把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时常同我开开玩笑，时而又用亲切的话语同我交谈，让我感到与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。陈老师告诉我：“上课时不要害怕，勇敢地举手，即使说错了也是一种收获呀!”然后，陈老师还教我一些发言交流的技巧……虽然我这是在和老师交谈，但我更觉得这是在和一个朋友促膝谈心。和老师谈心后，我的眼睛不禁湿润了，我下定决心：一定要打败“胆小”这只纸老虎!

于是，在上第二节课前，我认真预习：熟读内容，品读课文的同时还做了批注……上课时，我注意倾听老师和同学的发言，跟着老师思考问题，踊跃地表达自己的想法……后来，我每节课都参与交流和发言，而我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也更加灵活。见到我进步了，陈老师那双美丽的眼睛里也露出欣慰的光芒。

陈老师，谢谢您，是你给了胆小的我鼓励的目光，让我成功地打败了“胆小”这只纸老虎。今后，我将用一个不再胆小的自己来回报你的一片苦心。我要把您给予我的鼓励，叠成记忆的小船，任其漂荡在我感恩的心湖。

初一陈老师作文 篇4

在成长的道路上，我遇到了许多好老师。他们都对我的成长付出了很多心血，我有许多话要对老师们说。今天，我最想对数学老师说……

陈老师，您对待同学们总是面带微笑，态度和蔼可亲，真是一位温文儒雅的学者。您还是一位教学经验十分丰富的老师，三年来，教会了我们很多知识，还教会了我们很多道理。

陈老师，您更是一位认真负责的.好老师。在校期间，你耐心地辅导那些学习差的同学，使他们的成绩慢慢地提升上来，期末考试取得了优异的成绩。在暑假期间，您更是放弃了自己宝贵的休息时间，每天都给我们布置计算题，让我们对多位数的乘法计算得到了巩固和提升。周末的时候，您还一如既往地给我们上网课，使我们对应用题有了一定的掌握。

陈老师，感谢您一直以来对我们默默无闻的付出，关心我们，鼓励我们，支持我们。新的学期，我们会更加努力学习，一定不会辜负您的期望。

初一陈老师作文 篇5

毕业照中，左下方蹲着的那个小女孩，正咧着嘴笑呢？这个小女孩就是我。你一定认为我经常笑吧？其实我也有哭的时候。

那是一次期中考试，语文只得了八十八分，原来我把分层；看过；分段；这少一个字，那落一个标点，七扣八扣，最后只剩下那么一点分了，真是粗心了！我后悔及了，忍不住哭起来，哭得很伤心。要知道，我还没有从来考的怎么糟糕，老师开始讲卷子了，我也没心思听了。

下课后陈老师把我叫到走廊，我想完了，这回肯定是的挨批了，但一看到陈老师的慈祥的目光，我好想先吃了一颗；定心丸，陈老师和风细雨地说；这次你考试不理想吧，我来帮你一下失败的教训吧；我惭愧的点了点头；第一，是不是没考试都不错还骄傲了呢？；我什么时候骄傲了？没有哇！我心里很不服气，他好像看出了我的心思；骄傲是自己不知不觉表现出来的，你连题都没有看完就答了起来，还认为自己一定能对，对题不孝易欣，这就是骄傲的表现；我还是没吭声，他看了看我，紧接着说；第2粗心大意，这可是你的老毛病了，这次考试题除了和阅读，咱们起码一连过两遍了，都不应该错，你错了，如果不改正毛病，以后会造成更大的遗憾！老师的话，既严厉又诚恳。

最后他拍拍我的肩膀说；你能改正吗？我已经被说服了，但又不知道说什么好，中说出一句；老师，你就看我的.实际行动吧；老师微笑的点点头。

从那以后，在考试中，我都仔细审题，认真检查，再也没有犯过内丝的错误。

现在，我已经上七年级了，不知道陈老师教育我的话，我是否能铭记终生，但我清楚的知道，正是这些于洪心肠的教会，才是我懂得了一个深刻的道理；骄傲是前进路上的大敌人。

初一陈老师作文 篇6

他，中等个子，皮肤黑黝黝的，头发整齐地梳向一边。一双不算太大的眼睛在浓密的眉毛衬托下显得十分有精神。一张嘴，妙语不断，引领我们在语文知识海洋中尽情遨游。一双大手，十分有力，经常对着空气一边讲课一边挥舞着，好似一个指挥家，豪情万丈。他，何许人也？呵呵，他就是咱可敬可爱的陈老师。

喜爱读书，聚精会神

军训时，每天中午都会进行一次军事讲座。那日午后，阳光晒得人特别惬意，我在这大好光阴里却并未认真收看讲座，而是偷偷地看着一本刚买的《杂文选粹》，忽然，一双大手突然来“袭”，抽走了我藏得好好的书。然后端张凳子，气定神闲地读起来书来。阳光下，陈老师的身影也被镀上了一层金边，我忽然觉得，身边的这位已经不是老师，而是一个嗜书如命、手不释卷的“书虫”。只见他两手捧着书，眼睛紧盯着书，脸上挂着微笑，定是那情节令他着迷。也许，陈老师心中已经没了时间的概念，只在书海中尽情遨游。

当那无情的下课铃打响，老师似乎没听见，两眼依然直勾勾地盯着书，直至教官提醒，才依依不舍合上书，组织大家训练。

笑里藏刀，令人顿悟

开学初，我竞选成为语文课代表，每天奔走于办公室与教室之间。有一天，送完作业，老师突然拉住我，让我负责在语文课前帮他去捧电脑，我点了点头，却并未放在心上。一次课前，我与好友畅谈，当快要上课时，我猛然想起自己肩负的责任，马上以每分钟100米的速度奔去办公室，却在走廊拐角处与老师相遇，只见他肩上挂着包，一手夹着电脑，一手拿着书，向我走来。我红着脸走过去，捧过电脑，十分尴尬，做好了接受暴风雨的准备。

良久，才听见雄浑的男中音：“徐嘉阳，要我请你吃顿饭，再来帮我捧电脑么？”一席话，令人发笑，但也让我深知责任的重要。

亲切握手，信心传递

中考前几分钟，我们该去考场了，但我却十分忐忑，想到第一次月考的失利，我的心像压着块重重的石头，怦怦乱跳着。缓缓走至讲台，看见陈老师，他似乎看出了我的不安，微笑着对我伸出手，关切道：“来，握个手，让信心传递。”我分明看出，老师坚定的目光中，透露出的是深深的关心与慈爱。伸出手，与老师坚实的大手紧紧相握，一股力量传来。

刹那间，我明白，这里饱含了老师多少沉甸甸的鼓励和期待！一种说不出的温暖顿时占据了我的全身，我信心大增，语文考出了一个还不错的成绩。

讲台上，老师神采飞扬，讲台下，大家如饥似渴，汲取知识甘泉，这就是陈老师，魅力十足，令人敬佩。

初一陈老师作文 篇7

在我生活中的每一天，都会遇到形形色色的人，一张张熟悉又或者陌生的面孔，但其中最令我难以忘怀的，就是初一年曾教过我们英语的陈老师，她那张洋溢着亲切笑容的脸改变了我很多很多……

依旧清楚地记得刚上初一年的第一堂英语课，我们静坐在教室里等候新老师的到来，只见一位拿着英语书的老师迈着轻快的步伐走进班级，紧接着的是她的.自我介绍，一边听着她的话语，我一边抬头望着眼前的这位新老师，一头乌黑细密的短发垂在脸颊两边，一个不高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，她说着话却也不忘朝我们露出她最真诚最亲切的微笑。嘴角微微上扬，一抹优雅的弧线在嘴角蔓延，这笑容就像是窗外照耀着的阳光，让人觉得温暖。她的眼里跳动着点点亮光，一丝活泼的气息从她闪烁着的眼眸中扩散开来，弥漫在教室里。话音刚落，那平易近人的话语却仍回荡在耳边。

也许因为我是英语科代表的缘故，让我有更多机会接触陈老师，她的音容笑貌让我渐渐对老师有了新的看法。以前总觉得自己与老师隔着一层距离，这段无形中的距离使我不敢轻易去接触老师，更不必说跟老师交流，谈心。但自从我看到了陈老师那张洋溢笑容的脸时，原有的想法立刻在这张微笑着的脸面前从脑海里消散走了，让我更加坚信原来老师也是这么平易近人，没有想象中令人畏惧，疏远。

在与陈老师的相处过程中，我发现陈老师的音容笑貌不但温暖人心，还时常给人鼓励。在英语课堂上，陈老师采用同桌两人对话的方式来练习我们的口语发音。当有些同学回答不出来的时候，陈老师不会有丝毫责备，而是用鼓励的眼神望着还没回答出来的同学，她把嘴一抿，嘴角漾开丝丝笑意，静静地等着同学思考完，回答出问题。这时候，当看到大家都能完成好对话，她总报以一个会心的微笑，赞赏，鼓励，肯定全都融化在这张微笑着的脸中。

虽然陈老师现在已经不教我们的英语了，但她那张洋溢着笑容的脸却丝毫没有被记忆抹去，随着时光流逝愈发显得清晰可见，令我难忘！

初一陈老师作文 篇8

父母的爱在沉默中现身，老师的爱在批评中现身，然而有谁会去想过实习老师的爱是什么呢？而我却知道：实习老师的爱在行动中现身！

实习老师就是还在借习的`老师，他们跟一些在学校里教书的老师不一样，他们只是在这里试着教书。而实习老师一般都不会很凶，所以我们对他们的感情自然而然也会很深，只要他们一走，我们就会依依不舍。

这次来了3位实习老师，分别是美丽的陈老师、爱笑的李老师、守职的王老师。3位老师都对我们很好，常常跟我们开玩笑，给我留下了印象很深。

陈老师长得挺漂亮，个儿不高也不矮，一头乌黑发亮的秀发，自安得格外的秀丽。她的眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。告诉你吧，因为她的眼睛使我改掉了一个坏毛病，让我认真上课。

我这人上课有时爱走神，起初上她的课也不例外，常常不是思绪飞到西班牙，就是精力随着窗外的小鸟一起飞上了天空，一会儿幻想自己当上了美国总统，一会儿又梦见了自己捡到了一张百万支票。按照妈妈的话来说，就是“脱不了魂”。为这，我不知受过妈妈多少骂，后来，上她的课时，她却总是冷不丁地突然叫我，提醒我，反复这样，于是，现在上课我不再开小差了。

李老师又一头飘飞的黑发，一双迷人的眼睛，一张爱笑的辆，在上课都不时地笑，我向李老师应该明白“笑一笑十年少”这个含义吧。

因为一个眼神是我改变毛病；因为一张笑脸是我爱上学；因为一个月是我依依不舍……是啊，实习老师的爱在行动里现身呀！

初一陈老师作文 篇9

记得初见您，就比您的搞笑劲儿给折服了，我想您演小品的话一定生动形象。也因为初见您我的初中生活才会充满无限的乐趣。

题记

叮叮上课的铃声如期而至的响了，您早已到达班门口却迟迟不肯进来。在门口窥视着我们班的一举一动，直到班里肃静之后，陈老师才大步迈向讲台，顿时同学们欢呼雀跃，掌声如潮水一般，久久未停歇。陈老师天真地看着我们。拍了拍自己的脸，不停地发出嗷嗷的声音。说到：我也太受欢迎了吧！还眨了眨他的眼睛，逗得我们哈哈大笑。他小心翼翼地拿出自己精心准备的教案，放在投影仪下面，开始上课了哦，便绷紧了他的脸。做出一副严厉的表情认真听，同学们不约而同，不记录，陈老师立马眉开眼笑。

好了，不闹了，今天我们讲的是一道化简的题，首先要找到他的"同类项。然后陈老师讲的生动形象，不一会儿就听懂了。陈老师讲完如释重负，你们听懂了吗？班里鸦雀无声，哎！就知道你们不懂。如果懂了，就体现不出我的伟大了，听懂了的话就打死你同位儿，我一脸愧疚的看着我同桌你死定了，都怪我太优秀，认真听，我再讲一遍。陈老师又滔滔不绝，神采飞扬地讲起来，这下你们懂了吧？老师真诚地看着我们，再不懂我就跳讲台自杀了，你们就会很思念我，念着念着就念死了。同学们连忙说：懂了，懂了，陈老师便露出了欣慰的笑。哎，对了。我这儿还有道好题。我没有给三班讲给你们讲吧。同学们点了点头，看这里，说完还用自己的小教鞭敲了敲显示屏，咦，我的教案呢？陈老师满脸惶恐，班花，课代表，班花老师对他的爱称。快去找啊，班花同志迅疾跑出去找。不一会儿，老师在地上找到了自己的教案，咦，你咋躲到这了呢，让我好找啊，然后心疼地，轻轻的拿起来。好了，咱们不给班花讲了，好吧！好，同学们异口同声，心疼班花一秒钟。

陈老师就是这样一个幽默风趣的人，相信在他的带领下，我的初中生活一定会无比美好。我相信与他的遇见也是最美的遇见。

初一陈老师作文 篇10

陈老师是我们班的班主任，年纪轻轻的她只有二十来岁；一双炯炯有神的眼睛总是温柔的看着我们，就像是母亲一般的让我们依赖。而那天的事情则更是让我记忆犹深！

那天晚自习，我本是安安静静的坐在班上写作业，突然，班长告诉我陈老师找我，我的心不由的“咯噔！”了一下，一边走，一边细细的回想自己是否做错了什么事；毕竟我从小学开始见老师都是犯错误的时候。

我不知我怎么走到陈老师的面前，只知道陈老师突然对我说：“夏沫，我同学说你最近都没有吃饭呢！”温柔的语气里却充满了责备与严厉，这使我很是害怕，我只好硬着头皮回答道：“嗯，因为不想吃。”

我没有抬头，眼睛仍是看着地上，但我仍然感觉到陈老师那担忧的眼神，接着陈老师叹了一口气说：“夏沫，你再这么下去的话身体会跨掉的！明天就去食堂吃饭好吗？”

我抬头，看着老师那温柔的眼睛里此刻却充满了担忧，这让我有些过意不去，便郑重的点了点头说：“老师，我知道了，你放心吧，我明天会去食堂吃饭的。”

最后，我看见陈老师露出了温柔的笑容，我也开心的笑了。这就是我的陈老师，永远都是那么的关心我们！

初一:夏沫

初一陈老师作文 篇11

有一种润物无声的力量，常常会让人忘却眼前的困难，就像种子破芽而出时却忘了被顶开的坚韧的岩石。我想起了那个清风汗落的夏日，那种和善的笑脸……

风和日丽的九月，风跌倒在我身上，然而却丝毫没有缓解我的惶恐不安，拖着刚睡完午觉的身体，嘴里“呼~呼~”地喘着气。脚步刚踏进教室，弱弱地叫了一声“”就顺带坐在了最后一排，余意未散的我忽然看到了一张圆圆的脸上，嵌着一双炯炯有神好似能看透一切的眼睛，这让我有点喘不过气来，我该怎么办呢？我只能尴尬地笑笑。偷偷瞟一瞟黑板上的字——“陈”，哦，她大概就是我初中的班主任吧。

升到初中以来，我的“学习生涯”一直是一片荒芜之地。马上就迎来第一次期中考，心里也没有很在意。那一天，同学们都紧张地进行期中考复习，老师却招手示意让我出去一下。我战战兢兢地从后门出来，却看到老师扬起嘴角，咧着牙齿，手提提镜框亲切地问道：“最近状态咋样？考试没问题吧？”自己的.状态自己心里清楚，却不敢表露，只是笑着。老师竟没有再问，而是拍拍我的肩，说：“你是个很有悟性的孩子，老师相信你期中考能有所突破！进去复习吧……”回到座位我百思不得其解：老师是什么注意到我的？为什么这么相信我？虽然找不到答案，但是我的心灵仿佛受到了夏日里春风的洗礼，莫名的动力十足。果然，成绩不仅没让老师失望，也超出了我的预想。从此，我的初中生活就从优秀开始了。

初一运动会的时候，我拿了好多块金牌，但是，现在回想起来，让我印象深刻的不是这个，而是老师站在跑道外面注视我的目光和朝我微笑的笑脸。初二运动会，陈老师有事不能陪班（她去结婚了），而我们还是要继续拼搏奋进。陈老师的缺席，大家心里空落落的，赛事也不尽如意，休息之余仰望蓝天，火辣辣的太阳毫不犹豫地直射脸庞，感到有些刺眼，或许眼睛经不起直射，眼前竟然浮现出那年夏季运动会老师在旁撑着那顶花伞微笑加油的场景，一样的烈阳下的身影，再靠近，突然惊住了，还是那笑，嘴角扬起，咧着牙齿，眼镜下的那双眼注视着你，没有一丝怀疑，是的，老师对我的信任已经成为一种习惯。于是我努力睁开双眼，带着坚毅和自信的表情，面对每一场艰难的赛事，并做到不负老师。还是那句话：“没问题吧？”，回荡在耳际。

打开心灵的窗户，没有隐藏地围绕你的清风，可以面对你懵懂地心灵并净化的，是老师充满关怀的笑容，如天使的光芒。

初一陈老师作文 篇12

她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的"问题吧，是不是我们听错了?要不，准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。

我们这才齐声答道：“白色!”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。

陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色?”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈老师的教学原则。

每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!