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写古人的作文

发布时间:2026-03-26 14:55:01 字数:800字 阅读:20
导语

初中写人作文:写古人的作文,结构清晰,以“我喜欢”为线索贯穿全文,层层递进展开人物特质,史实与思想并重,既交代生平又阐释“仁”“美善统一”等深层理念。

写古人的作文

作文范文

主题: 儒家思想、教育智慧、人文精神、历史影响、道德理想、文化传承

写古人的作文

在中国五千多年的历史道路中,有许多历史名人,他们都被世人所赞颂。而我只喜欢一个人——孔子

孔子大家想必都知道吧!他名丘,字仲尼,鲁国人。孔子是儒家学派创始人。孔子是我国古代最伟大的政治家、思想家、教育家。

我喜欢孔子的“”。孔子提出了“仁”的学说,人包括了一切美德。他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。他反对苛政和任意刑杀,看出他很有同情心,体谅百姓。

我喜欢孔子的乐观开朗。孔子曾周游列国,宣传自己的政治主张,鼓吹“仁”的学说,但他四处碰壁,没有一位国君听他的,但他毫不在乎。但在后来,孔子的学说成为封建社会的正统思想,在中国文化中占有重要地位,对后世影响极大。他还创办私学,他招学生不问出身贵贱和家境富,广收门徒。他先后培养的学生有三千多人。

我喜欢孔子的“以财施教”。不像现在,不想学哪门都不行,老师让我们都得会,不许偏科。他的学生哪里学得好就教他哪里。他还教育学生时常复习所学过的知识,以便“温故而知新”。

孔子晚年回到鲁国,专心从事教育,他还整理古籍,根据鲁国历史材料编成了《春秋》一书。孔子的弟子把他的言论都记录到《论语》这本书里了。教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”,“循循善诱”,“因材施教”。他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”;学习还要结合思考“学而不思则罔,思而不学则殆”,好学“三人行必有我师”;学习态度要端正。孔子的教育思想,至今仍然有启发和教育的重要意义。

孔子的美学思想核心为“美”和“善”的统一,也是形式与内容的统一。孔子提倡“诗教”,即把文学艺术和政治道德结合起来,把文学艺术当作改变社会和政治的手段,陶冶情操的重要方式。并且孔子认为,一个完人,应该在诗、礼、乐修身成性。孔子的美学思想对后世的文艺理论影响巨大。

我喜欢孔子,喜欢他的“仁政”;喜欢他的乐观开朗;喜欢他的“因材施教”。

精选读者点评

孔子哪是“只喜欢一个人”啊?你写得这么起劲,字里行间全是光,格外是写他碰壁还笑着教学生那段,眼睛都亮点突出!稍显“以财施教”怕是笔误?咱悄悄改回“贴合学情”哈~

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、议论文、说明文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

温故而知新、诲人不倦、循循善诱、因材施教、举一反三、三人行必有我师

【形容词】

伟大、乐观、开朗、重要、巨大、端正、完美、古代

【好词好句】

1. 在中国五千多年的历史道路中,有许多历史名人,他们都被世人所赞颂。

2. 他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是尚的治国之道。

3. 孔子的美学思想核心为“美”和“善”的统一,也是形式与内容的统一。

4. 教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”,“循循善诱”,“因材施教”。

【修辞手法】

比喻:将“美”与“善”的关系比作“形式与内容的统一”,凸显其内在协调性

引用:“学而不思则罔,思而不学则殆”、“三人行必有我师”

排比:连续使用三个“我喜欢孔子的……”构成情感递进式排比

【文字校对】

• "是尚的治国之道"应为"是最高的治国之道"

• "不问出身贵贱和家境富"应为"不问出身贵贱和家境贫富"

• "以财施教"应为"因材施教"

【写作亮点】

✓ 结构清晰,以“我喜欢”为线索贯穿全文,层层递进展开人物特质

✓ 史实与思想并重,既交代生平又阐释“仁”“美善统一”等深层理念

✓ 引用经典语句自然嵌入叙述,增强说服力与文化厚度

✓ 多角度立意,融合教育观、政治观、美学观,视野开阔

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