✎作文范文
高二葡萄作文 篇1
情感风格：清新、 朴实
核心事件：葡萄由青变紫
中心思想：葡萄从青涩到甜美，象征着成长的过程和自然的馈赠
红彤彤的苹果，黄澄澄的香梨，粉红的水蜜桃和棕色的桂圆都是人们最喜欢的水果。可我却钟爱那水灵灵的葡萄。
葡萄颜色各异，白的像玛瑙；红的像宝石；紫的像水晶；绿的像翡翠；黑的像墨玉……
现在，我就给大家介绍一下最常见的紫葡萄吧！
它的茎上有几片翠绿色的叶子，茎的两旁便是一串串水灵灵的紫葡萄。这一串串葡萄，远远望去，就像一串串无暇的紫翡翠；走近一看，粒粒葡萄紫中带亮，圆润可爱，活像一颗颗晶莹的紫色珍珠。
六月初，葡萄树上的葡萄花谢了，结出了一颗颗青葡萄。我和小伙伴嘴馋，偷偷摘下几颗，可是，放进嘴里一咬，几乎大家都不约而同地叫起来：“哎呦！好酸啊！”那次教训，每当想起，大家都笑了。从那以后，大家都在观察葡萄的生长了。
到了七八月份，葡萄由原先的青色慢慢地变成深紫，摘下一颗，轻轻咬一口，啊！真甜！直入肺腑！瞧！葡萄里面是嫩嫩的果肉，那甜甜的汁水也淌了下来。我又看看其他的葡萄，个个都又大又亮，靠近一闻，那淡淡的香味扑鼻而来，让我恨不得把所有的葡萄都一扫而光！
葡萄之所以会这么甜，是因为它的含糖量非常高。葡萄的用途可大了！可以做成葡萄干、葡萄酒等可口的饮食，而且，它的营养价值可高呢！就连葡萄皮，也有很大的作用呢！把葡萄皮敷在皮肤上，能加倍滋润皮肤。
多么小巧玲珑的葡萄啊！怎叫人不爱你？
高二葡萄作文 篇2
情感风格：深沉悲壮、凝练典雅
核心事件：选择
中心思想：人生的选择决定了命运的走向，正确的选择才能成就精彩的人生。
同样的葡萄，不同的吃法，便可吃出百般滋味；同样的人生，不同的选择，于是成就万千世界。
人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。”面对人生的一次次选择，我们应仔细思考，做出正确的选择。
同样是面对惨败，勾践与项羽却做出了截然不同的选择，一个是投降受辱，一个是宁死不屈，一个是卑微，一个是豪气盖世，一个是苟且偷生 。然而结果是，一个是重登宝座，一个是身死江边，一个是报仇雪恨，一个是含恨而终。
同样是被剑锋抵住喉咙，勾践看到了黑暗中的光明，而项羽却只看到了自己的骄傲，于是两者做出了不同的选择获得了不同的命运，可以说勾践从一位小国君变成一时霸主在他忍辱偷生之时就已经注定，而西楚霸王的选择就只能让他变成江中水鬼。尺蠖之曲，以求伸也。选择活就有希望，还可以让生命之花绽放。选择死，就丧失了任何可以翻盘的"机会。
同样是面对诱惑，陶潜与秦桧也做出了不同的选择，一个驾车破旧的马车选择隐匿在柳树下，不为五斗米折腰，即使一场大火烧光了他所有的财物，他也依然选择不出仕，只为保留心中的那份傲骨。而秦桧为了自己的私利，不考虑国家民族的前途，杀岳飞，害忠良，让民族英雄含冤而死。让百姓被胡虏的铁蹄践踏。却永远钉在了历史上的耻辱柱上。君子爱财取之有道，当然我并不认可陶潜的作法，但是至少他没有害人，而秦桧却是把自己的快乐建立在无数人的痛苦之上，他必然要遭人唾骂。
往世如是，今世也如此。同样是读书，有的人选择为读书而读书，享受学习的快乐，有的人选择为生存而读书，希望通过知识改变命运，因而多了功利的味道。有的人为万众生灵而读书，胸怀天下，那么他就有无尽的动力。于是三种不同的选择就收获了不同的人生。第一种是热爱知识追求真理的人，他们或成为某一领域的大家，周身闪耀着真理的光辉，代表着人类的智慧；第二种则自私自利，或许也可成名富家，显赫一时，然而他们却自私自利，拔一毛利天下而不为，于国于家无益。第三种是热爱生活，无私奉献的人，他们或成为政治伟人，周总理的为中华之崛起而读书就是其中的典范，他们代表着人类的爱心。
小溪选择奔腾不息，才会有江河的奔腾咆哮，小树选择凌云而上，才会有直插云霄的气势。
人生答卷上的选择太多，也许我的选择并不完美，但它足可以影响人的一生。跬步人生正是这个道理。面对人生，我们要懂得适时作出明智的选择，这样我们才能收获美丽的人生！
高二葡萄作文 篇3
情感风格：压抑、凝重
核心事件：葡萄园的沉默
中心思想：失去亲人的痛苦让童年伙伴在沉默中缅怀逝去的时光。
就在四月份的一个星期一，我中午放学回到家。妈妈看到我的时候，第一句话就是“王二奶奶死了，种黄豆的时候一头栽到了田里。”我愣了一下后就笑了起来“妈，别骗我了。虽说现在是四月份，但也不是天天过愚人节啊。况且我们昨天回家还看到二奶奶的呢，她不是挺好的嘛。”我一边说着一边小心翼翼地观察着妈妈的反应，我在等她笑着跟我说刚才是骗我的。其实我当时也糊涂了，就算妈妈要和我开玩笑也不会拿那这种事来说啊。
我看到的是妈妈渐渐变红的眼眶。我知道了，妈妈没有骗我。二奶奶出事了，我和鸭子他们共同的奶奶出事了。我不敢用“死”这个词而用“出事”来代替。我承认，我还抱着侥幸心理。我希望回到家后还能看到二奶奶站在院子里朝我慈祥地微笑着。我怕这些只能在梦里看见……那顿午饭我一粒米也没有进，只喝了几口汤后就去睡午觉了。醒来后被头湿了一大片，眼睛也肿的很厉害。
那个双休日，老师一宣布放学我就第一个冲出了教室，我要回妈妈回去看二奶奶。
到家的时候天已经很黑了，我和妈妈只能匆匆忙忙去二奶奶家上柱香。
准备回去的时候在院子口看到两个人，是鸭子和程超。
我走过去想说点什么。倒是鸭子先说话了“去葡萄园吧。”简简单单的一句话，带着难以察觉的梗咽声。
我跟着他们深一脚浅一脚地一直走到葡萄园旁边的田埂上。自鸭子的一句话后，至始至终都没有一个人说话。
我想安慰他们，一大堆的话不知道从何说起。我知道大家都不再像小时候那样。鸭子变得更成熟了。程超不再是小时候和我疯疯癫癫地到处乱跑的小*孩，他现在话很少。而我，他们记忆中的华子是短短的头发、大老远见到认识的人就会冲上去，同时嘴里还会大喊那人的名字。而现在，见到他们的时候，我只是在黑暗中对他们笑了一下，或许他们并没有看到。
我们三个人就一直站在田埂上、面向葡萄园，彼此沉默着。但是我知道，我们想到的人是一样的。
江苏省盐城市第一中学高二(15)班 潘露华
高二葡萄作文 篇4
情感风格：怀念、 温柔
核心事件：石像下的捉迷藏
中心思想：时光无法倒流，童年的美好只能在记忆中追寻。
曾经，想着，能够再回到儿时，回到那个让我魂牵梦绕的地方。然而，逝去的，终究不会再回来，唯有在梦中，去重温那儿时的快乐……
梦中，经常出现一条路。那宽宽的街道两旁，时常会有我们的身影，那是我们成长的地方。那时，街道的两旁还有花坛，坛里种这一些不知名的花儿。几个小孩，不懂事的摘几朵，粘在耳朵上，然后美美地告诉同伴：“看，这就是我的耳环。”……繁星下，一群无忧的小孩快乐的玩耍着，乐不知疲。路的尽头，是一座石刻的麒麟。它是我们这的象征，象征着平安，幸福，吉祥。每当夜幕降临，我们就跑到石像下面完捉迷藏。玩累了，就坐在草坪上，唧唧喳喳的议论起来“石像好高啊！”“你说它是什么啊，会动吗？”“我知道我知道，它叫麒麟，石头做的，当然不会动啦”……“听说谁要是骑上它，会变成神呢”不知是谁说的，大家你看看我，我看看你，然后就像商量好的似的，一起冲向“麒麟”，争先恐后的向上爬。那么高石像，又那么滑，我们一个个摔的四脚朝天。有的年龄小，痛的哇哇大哭起来，引来了路边闲聊的大人，嗔怪着我们，让我们回家，就像赶着一群不听话的小绵羊。回头望望石像，依然屹立在那里，沉默着……
以前的“百城汇”不是商场，而是电*。电*内的楼厅好大还有一间小卖部。每到星期六星期天，有时候门口的阿姨还会给我们几包瓜子。在黑乎乎的影厅内，我们就座在第一排。那大大的荧幕就在眼前，抬起幼嫩的小脸，一边吃瓜子一边看电影，好惬意。在楼下看累了，我们就到楼上的放映厅。在投影窗上，用自己的两只小手做手影，于是，大大的荧幕上就出现了几只小猫米咪，几只小白兔，惹的楼下看电影的人一阵骚动，而我们却在楼上哈哈的笑起来。
电*后面是家属院。高高低低地房子，有序的坐落在那里。院里有无花果树，石榴树，还有葡萄架。几个馋嘴的小孩，来到树下，眼巴巴的望着那香喷喷的果实，口水都要流出来了。年龄大一些的，禁不住果子的诱惑，像只小猴，几下就爬到了树上，年纪小一些的，就在树下接着。那咧嘴的石榴，翠绿的葡萄，酸酸甜甜，现在想起，都回味无穷。
梦醒后，什么都不在了……
时光一去不复返，过去的事不会再回来，在花坛中，在葡萄树下的那些小孩，现在都以如陌生人一般，穿梭在早已改变的地方。不知，在他们的梦中，是否也会，像我一样，梦入儿时……
高二葡萄作文 篇5
情感风格：温暖细腻、诗意盎然
核心事件：剪纸里的西藏少女
中心思想：每一件艺术作品背后都有一个值得发现的故事。
剪纸是我国民间文化艺术的瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收的剪纸深得我的喜爱！生动的剪纸背后，都有一个神秘精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子大致是这样的：一个穿着五彩斑斓的裙子的西藏少女，头上顶了三个雕刻精致的陶瓷碗，在生机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。我呆呆地凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁地挥动想象的翅膀，飞向了想象的王国……
筱云是一个善良又聪明的小姑娘。她家里很贫穷，连写字的地方都没有。她灵机一动，把又小又破的就书桌移道里院子里的葡萄藤下，坐在小板凳上看书。这时，她的父母从田里干活回来，他们脸上都挂着充实的微笑！筱云一下子轻松了很多，接着，她又继续开始了学习。
其实每一幅剪纸都有一个故事，就看你有没有发现。
高二葡萄作文 篇6
情感风格：温暖细腻、朴实真诚
核心事件：葡萄园留念照
中心思想：在追寻梦想的过程中，学会独立思考和自我调节是重要的成长课题。
梦想之路充满着新鲜的事物，我充满着激情去迎接我的梦想。暑假，我结识了一群新朋友，有大朋友有小朋友，一个补课班，有和蔼可亲的刘老师，有幽默的梁老师，田老师和雷老师。一大群小朋友们度过了这个漫长的暑假。
今天是我们结束的日子，我们一起去葡萄园照了留念照，我很喜欢这段日子。每天忙忙碌碌，我也找到了自己的梦想。梦想中途的一站教会我很多很多。
那次是我觉得很烦，就哭了，然后老是问我我就直接下楼了，自己想了好久好久，真的感觉自己特窝囊，这么大了还不知道怎么释放情绪。“遇到事不要冲动，冷静思考，不要以为眼泪可以博得谁的同情，自己要有点主见，不能总是去依赖别人。”这些都是老师在那件事中教会我的。
我们的一生会遇到很多辆公交车，你不知道那辆车才是适合你的，所以就要选择，一步错，那么整盘棋的命运都会改变，所以，梦想起航那一秒，是彼此坚强的依靠，同一起点出发：；在追寻梦想的路上，难免会跌跌撞撞，一起去克服困难，度过困难；后的后，我们一起完成了自己的梦想。
梦想之路的一站，让我找准了自己的方向。让我们一起努力吧，去向我们彼此的梦想冲刺！加油！
高二葡萄作文 篇7
情感风格：忧郁深沉、细腻真挚
核心事件：等待戈多的人
中心思想：少年在成长中逐渐学会感恩与成熟，放下偏激与叛逆。
昨天，我还是十七岁的青涩模样，为自己换上了男孩子的发型，戴各种奇怪夸张的耳钉，喜欢一切奇异诡怪的被美名为个性的东西。
今天，我已有了渐渐成熟的面容，看见曾经的自己是那样的幼稚可笑。喜欢深紫色的天以为那里藏着自己所有的孤独；喜欢长时间地对着镜子中的自己凝望，以为自己的眼睛里有世界上最美的色彩；喜欢长时间地呆坐着，想象着自己是一个等待戈多的"人，靠着那份等待的安慰去打发这因等待而愈加苦闷的日子；喜欢破旧笔记本里因夹花瓣而留下的霉点，感觉那褐色的细细密密的点像心里莫名其妙的伤口。
……
一切都悄然改变了，无声无息，就在刚才，就在现在，就在我的举手投足之间，那年少的轻狂，那微微的酸涩，那单薄的青春，恍然如梦。
我开始懂得路是用来走的而不是用眼盯的，低着头走路，并不见得忧伤深沉；试卷是用来提高自己而不是用来折纸飞机的，传起一个个试卷飞机并不见得张扬洒脱；桌椅是用来学习的而不是自己的涂鸦板，面目全非的桌椅并不见得个性潇洒。
现在的我，再也不会因别人恶言中伤自己心中的偶像而大发脾气了；再也不会因别人用鄙陋的言辞评判某部著作而与之大动干戈了，再也不会对身边的是是非非怨天尤人了；再也不会因一个小小的波澜而无病呻吟了。
现在的我，更加珍惜现在，更加珍惜我的亲情友情，更加明确自己的位置，更加懂得应用怎样的姿态面对这新一轮的高三生活。
现在的我，渐渐地学会了想家，我终于明白了妈的心，果然天下的母亲都是疼爱孩子的。我喜欢一家人在一起其乐融融的感觉，喜欢家常便饭中妈妈的味道，喜欢我那老旧却不失温馨的房子，喜欢院子里那两棵老到不能再结果子的葡萄树，它们，都有家的温度。
就在刚刚，就在现在，就在举手投足之间，我抛下了那个愤世嫉俗、偏激乖戾的自己，走向了现在的更加感恩、稳重、成熟的自己。我给了自己一个微笑，想那笑容会如冬日里阳光那样吧！温暖又明亮。
高二葡萄作文 篇8
情感风格：温暖细腻、生动形象
核心事件：葡萄藤生长
中心思想：生命的顽强与成长令人感动
我家的后院，有一棵茂盛的葡萄藤。
这棵葡萄藤在我家后院里待了有些年头了，自从我家搬进来以后，它就开始在这里生根发芽。它也成了我家的一部分。
现在回想起来，觉得时间实在是太快了，原是一棵没有生机的小藤苗，现在已长成了一棵无比茂盛的葡萄藤了。这一切，不得不让人感叹一个嫩小的生命所孕蕴的巨大生命力。
一年四季，它是那样的坚强和锲而不舍，一丝不苟地保卫着我们的家园。因为它，多少肆虐的尘沙被阻隔在外，因为它，我家的后院充满了盎然生机。
春天，葡萄藤开始发芽了，刚发出的嫩叶是黄绿色的，看起来是那样的娇嫩，让人心疼不已。随着春天的气息越来越浓，黄绿色的叶子变成翠绿色，葡萄藤越发惹人喜爱了。
入夏，葡萄藤的叶子长得更茂盛了，郁郁葱葱的，把整个葡萄架遮盖得严严实实，这时的叶子又变成鲜绿色了，叶子的形状跟柳树叶差不多，盛夏之际，叶子却变成了枫叶形了。这时，葡萄架也就变成了天然凉棚，在葡萄架下乘凉别有一番情趣。在叶与叶之间有许多浅黄色的小串串，这就是花蕾。几天过后，小粒突然裂开，开出了一朵朵小白花，花儿凋谢以后，便结出一串串像珍珠似的小葡萄。
夏去秋来，葡萄成熟了，大串大串的葡萄从深绿色的叶子缝中垂了下来，似乎在看外面的世界是什么样的。在阳光的照耀下，那熟透的碧绿的葡萄似乎变成了光闪闪的翡翠。这儿一串，那儿一串，无数的葡萄串多像那倒垂着的小宝塔！
一阵秋雨过后，葡萄藤仿佛穿上美丽的霓裳，那叶子又似乎被绿色染料染过一般，变得更加动人了。
晶莹的葡萄串像那卢沟桥的狮子，形态不一，有的静静地躺在粗壮的枝藤上，像一位身着绿衣、头戴遮阳帽的少女，正在恬静地熟睡；有的悬在空中，好像一大串炮仗正在准备炫耀自己的风采；还有的被一片片叶子遮住，像一位小女孩害羞地躲在妈妈的身后。
多么美丽的葡萄藤，多么美丽的家园！
高二葡萄作文 篇9
情感风格：沉静悠远、典雅凝练
核心事件：王羲之临渊而书
中心思想：与其追求外在的光鲜，不如夯实内在的根本。
孔雀身披斑斓尾翼，却无法展翅而翱翔；夜莺徒吟泣露歌喉，却难御蝮蛇窥伺；葡萄新藤枝叶葳蕤，却轻易凋零于干旱之中。拥有绮貌美丽外表者，却多难承受墙倾楫摧之痛，如此方知，与其求外在之耀目，不如脚踏实地，固本浚源。
固本浚源，便是在为人生铺路砌石。有人选择晶莹圆润的鹅卵石，以砌为足下之路，却并不牢固；或有人选择坚硬暗沉的青石板，或许青石并非耀眼夺目，却胜在平整坚固而能久经风霜。如此青石，便能听惯了施夷光的木屐踏于其上的声音，看惯了秋月春风，历久而弥坚。王羲之临渊而书，终日笔耕不辍，甚至连池水尽黑，白衣染墨痕也浑不在意。他脚踏实地，固其习字之本，而不求衣冠之整洁。如此方有《兰亭集序》矫若惊鸿，宛若游龙，千载之后，曲水流觞，五陵年少挥毫风流之态，依旧恍若眼前。
明知宁王即反，凭此茕茕只影，便齐整兵马，大破宁王之属。其时阳明非高官厚禄，衣红着紫之辈，尚无圣贤之名，他可破宁王兵马，所傍只是幼时脚踏实地研习兵法、纵马关外领略兵戈狼烟，而固其兵法之本。脚踏实地，便不畏突如其来的`危难坎坷。因曾勉力给予自身更多傍身之资，明晰了前人在艰难时如何求索，便为未来的坎坷预设了化解之道，如此方能固本浚源。春秋时豳地古歌唱着：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。”将屋檐铺设牢固，又何惧于北风其凉，雨雪其雱呢？
有时，固本浚源，反而会带来风姿容止，卓然天成。仲尼断韦编三绝，有教无类，不求名利却为万世师表；嵇中散惟愿栖竹林而醉弦琴，琴者不为人听，却成琴中圣手，广陵一曲惊天下；左思未求惊人，只闭门著三都之赋，而其文亦广为人所传唱，一时洛阳纸贵。但凡平日里一寸固本之根，一滴浚源之水，皆能化超然于众人之资。若徒有外在，根基不稳，不过绣花枕头惟余茅草，轻易撕破便一文不值。
葡萄藤便也如是，根系愈深，愈能得水分而不畏旱。枝叶葳蕤的新藤宛转薄翠，终究难免于旱灾；那么，何不在足下铺设坚固的青石呢？如此前路虽未知安否，却依旧可吟啸徐行，不畏风雨，含笑归去。
教师简评：此文最大的优点是它优美的文笔，行文有浓浓的古典之韵味，中心明确，思路清晰，材料引用适当，事例精炼而准确。
写作启示：记得一点，高考语文考的是语文，批卷的是语文老师，找的是中心，看的是思想，要的是文采。平淡的语言，苍白的内容，杂乱的中心定然不会得高分的。
高二葡萄作文 篇10
情感风格：感伤、细腻
核心事件：葡萄树的生长与变化
中心思想：童年的友谊虽因距离而中断，但纯真的
今天，母亲端来了一盆刚洗好的葡萄。我望着这些水灵灵的葡萄，不禁想起了儿时的好朋友——壮儿。
壮儿的身体不好，他的父母希望他能够长的强壮些，便给他取名壮儿。由于壮儿是南方人，从小没见过葡萄树，而我家正好有两株，因此壮儿非常喜欢和小朋友来我家玩闹。
我家的葡萄树每年都湖结出许多葡萄。伙伴们为了多吃一些二三五成群的来我家，呵护着幼小的葡萄胚珠，防止有小鸟偷吃。每当葡萄成熟，我便会给伙伴们分许多做奖励。我们一起在葡萄树下边吃边玩，享受着甜美的葡萄。
但是今年壮儿却没有来，我原来为他留下的一份也全部坏掉了。
第二年我期盼着壮儿能够来我家与我共享美味的葡萄，可他仍然没有了来。后来听邻居手壮儿一家搬到了苏州，我简直不敢相信昔日还与我亲密无间的朋友真的走了。我失望的吧留给壮儿的葡萄埋在了我辛勤开垦的墙角闲地中……
几年后，墙角长出类一株瘦小的葡萄树，弯弯曲曲的像壮儿一样。我在葡萄树旁插了一根竹竿，好让新长出的枝体能够与笔直的生长，如同当初的我和壮儿一样互相帮助，互相鼓励。
转眼家葡萄树长大了，他昔日的瘦小已不复存在。在那的碧绿枝条间结出了一串串葡萄胚珠。几星期后，我把收获的葡萄包装好，给壮儿寄了过去，可是很久仍杳无音讯。内心的我却一直骗自己说壮儿受到了这些葡萄，他十分开心，身体也越来越好。
时光飞逝，现在的我已经是一名中学生了，但二十的这一份童真的友谊却依旧每时每刻牵动着我的心！
高二:子修zixiu
高二葡萄作文 篇11
情感风格：温馨、质朴
核心事件：葡萄架
中心思想：爷爷用辛勤和爱心营造了一个充满温情与生机的农家小院。
推开“吱呀”响的木门，灿烂的阳光消失在头顶，一片绿荫投下阵阵凉爽。而带来凉爽的，不是别的，而是爷爷搭的葡萄架上密密麻麻的葡萄。
那些葡萄一个个又大又圆，个个像水晶似的漂亮，每一颗饱满的果实都凝结着爷爷的汗水，在阳光的照耀下显得特别耀眼。
进了爷爷家，往右边回头就会看见一小块地，里面种着我和姐姐爱吃的草莓以及各种蔬菜。
小院子里的菜园被爷爷用木头围了起来，因为爷爷，害怕鸡会跑到菜地里去吃草莓。
再往里走，菜园旁边的高架上，一个个丝瓜直挺挺的吊在丝瓜藤上，它们一个比一个大，似乎在比美似的。
“汪汪！”大黑又在欢迎我了，大黑是一只黑色的狼狗，它的小窝就在鸡笼子的旁边，爷爷为了不让大黑生病，给大黑窝上头搭了几块密不透雨的木板子，这样，大黑在下雨天，可以躲在小窝里晒太阳；晴天时，大黑还可以出来晒太阳呢！（爷爷给大黑绑的铁链子很长）
鸡笼前面，一个黑色的箱子的盖子打开了一半，走过去，咦，怎么什么都没有？嘻嘻，菜叶子登场！菜叶子缓缓伸进笼子里，小兔子蹦出来，这也是爷爷家的一部分，小兔子！
“咕咕咕！”一群鸽子在爷爷家的鸡笼上面的木板上欢叫，因为，这里，也是它的家。
走出院门，可爱的黄黄趴在自己的枸杞丛小窝里睡觉呢！因为爷爷外面也有一个菜园，木板不够用，爷爷就在菜园边边沿着种下了枸杞，结果，在靠近菜园门的地方的枸杞不知怎么了，一部分枸杞没长出来，成了一个很宽很长的枸杞洞。爷爷就在那一块上面盖上了几个尿素袋，放进去一个不用的枕头给黄黄当窝，让它守住家。
爷爷的家，是我从小长大的地方，我一辈子也不会忘记，这个另我充满快乐、充满温馨、充满亲人气息的农家小院……
高二葡萄作文 篇12
情感风格：激昂、凝练
核心事件：狐狸吃葡萄
中心思想：人生莫等待，要勇敢追求，才能收获成功。
智慧的诗人说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”他告诉我们，人生路上切莫等待，光阴似箭，要好好把握住这大好的青春。
与其在苦苦的等待中度日如年，不如轰轰烈烈地过把瘾就死。
我一直以来就十分敬佩那只钻进葡萄园吃葡萄的狐狸。因为它的不甘等待。
一个围着栅栏的葡萄园，园中成熟了的葡萄令人垂涎三尺。可是栅栏太密了，狐狸钻不进去，可是它并没有因此而放弃，更没有苦苦地等待着有人开启那扇门。它饿上了几天，钻进葡萄园，在饱尝了葡萄的鲜美之后，它并没有躺下睡觉，等待着主人的毒打。它又饿上了几天，离开了葡萄园。
我十分敬佩狐狸的行为，然而有人却嘲笑它：饿馊了进去又饿馊了出来，什么也没得到。错，大错特错。狐狸品尝到了葡萄的美味！而那些遇到困难只知道等待的人，永远也不可能品尝到葡萄的美味，即使等到葡萄“瓜熟蒂落”之时，也绝无可能。
人生莫等待，等待会落空，只有怀揣着拼搏的豪情，用晶莹的青春作义无返顾的投入，才有可能收获成功的欢笑。
四顾今日，海峡两岸，白浪排空，“三通”心桥已架，叶落归根呼声日高，此情可诗成追忆，彩云归日不远矣。
倘若，海峡两岸的同胞不为祖国统一而努力奋斗，而是随其自然，等待着*分子哪一天将台湾双手奉上的话，那么，祖国永远也不能统一，*分子“一中一台”“两个中国”的妄想也必将得逞。
我们不能等待，即使有人说：“希望，可以让等待不再绵长。”
是的，希望是可以让等待不再绵长。难道我们就要抱着希望躺在床上默默地等待着成功的降临吗？
孟子云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”我们要努力学习，练就一身非凡的才能，为祖国，为社会做贡献，切莫等待。
