高二墨香作文（精选12篇）

✎作文范文

高二墨香作文 篇1

静静地，听古筝的音律像跳跃飞舞的精灵一样，听原本悠长的曲调被用凤抬头的指法敲碎成间断的音符，听月光随着指尖的移动被奏成黯夜的锦梦，听悠然的墨香从琴身中飘逸而出弥漫了整个世界，听在万家灯火的虹衫下星光压抑地喘息，听摇曳的烛火撑开夜的矜寂。然后就感觉桌上青茗的水汽升腾起来模糊了眼睛，月光融成空气中的一脉感伤，夜风缠住心脉，世界再也看不清楚。

墨香，扑面而来。

天尤寒，水尤寒，梦里丝竹清唱，楼外楼，山外山，楼山之外人未还。

泗水畔，只见一头青丝被风抚乱，一腔柔情被揉碎成水中的点点波光，音容笑貌今犹在，只是，当年倾心之人今在何方，长相思，催心肝，梦魂不度关山难。没有诺言，没有山盟海誓，只是一个深深的回眸，便等下去，等过每个竹外桃花三两枝的春天，候了每个小荷才露尖尖角的夏日，望穿每个霜叶红于二月花的秋夜，涉过每个雪拥蓝关马不前的冬季，可是他却依旧不回来。风卷百草帘，夕照承影泪满襟。

孤帆远，飞雁点，红尘一梦弹指间，轮回换，宿命牵，回眸看旧缘。

记忆还未凉透，指尖的体温，温柔的眼神，还在心里悄悄滋长，在岁月和现实的夹缝中生长出纠缠的藤蔓。闭上眼，还未流出的泪水冻结在眸间，抚过琴弦，蓦地，尘烟泛滥，淹没了所有感官，暗暗一片，眼前幻化出他的身影，清风起，吹白衣，月光勾勒出阔别的容颜，透过时间的截面，墨香满卷春意澜，如此风流倜傥，温婉的笑容柔了一江春水，催开了含苞的桃花。指尖不自觉用力，泪水终是留不住，划过素颜，打在琴身上，凄厉的弦音震碎了眼前的残影，琴弦已断，纤纤素指上绽放出娇艳的红梅，宛若盛开的灼灼年华。

忘繁星，蓦回首，不知何处明。离弦断，心魂颤，风乱情愁相思泛。

衣带渐宽终不悔，雨打黄花，悄捧书简，墨香渗如岁月的缝隙，记忆的藤蔓蓦然开出一片灿烂，或许吧为一个人心甘情愿地等，也是一种幸福。

斜光到晓穿朱户，有人在杏花柳影里出着笛，墨香悄悄散去，竟然忘了今夕何夕，风华尽逝，只有墨香依旧。

高二墨香作文 篇2

“东风吹，战鼓擂。”我校第一届校园文化活动节拉开了帷幕，此次校园文化活动节在每个年级都设立了不同的项目，如：高一年级的有唱歌，跳舞，绘画等许多文艺活动。高二年级有辩论，演讲等活动。高三年级是竞赛活动。这些活动中最惹人注目的是高二年级的辩论，每个班有4名同学参加，此次辩论的题目围绕着“网络的"利弊”来辩论，在初赛来临的日子里参加比赛的同学们很兴奋也紧张。参赛的同学们不停查资料与班级的同学相互交流，老师与同学们在后面加油和鼓励。

在高一年级比赛结束后，高二年级的初赛开始了，本着公平与公正学校领导特地设置了两个评委团，由学生与老师组成，在紧张的3小时后淘汰了8个班后选出了4个班，在3天后进行决赛。到决赛的日子啦，学生代表和全体老师分别坐在两侧，一些学生偷偷的跑近会场，做在后面想看看过程，在所有人到齐后主持人宣布比赛开始。

比赛进行了2个小时，选手们发挥出了自己最佳的表现，比赛很激烈。用兵家的话来说是：兵来将挡，水来土掩，杀声震天啊！当一选手说出自己的看法时，马上有另外的选手来反驳他的意见。

终于，比赛结束了。大家向成功者投以热烈的掌声，向失败者投出勉励的声音。

比赛结束后，主持人向获胜的选手发送了奖品与奖状，同时请评委说一说自己对比赛的看法与评语，评委说的很不错，同时又出一些失误的地方，还希望下次的比赛能够更加的完美。在主持人宣布比赛结束的同时，历时10天的“校园文化活动节”也落下了帷幕。

高二墨香作文 篇3

一盏黄昏的台灯，一卷墨香浓溢的宣纸，一方凝重漆黑的砚台，一丈柔软精致的毛笔。此刻，我提笔疾书，在雪白的宣纸上留下了一行行端正的颜体黑子。猛然间，我被这黑白充斥的世界所震慑，几多感慨涌上心头。

醉眼迷离间，眼前幼时学书的情景又历历在目，仿佛是梦，又宛在昨日。浮上眼的画面令我不禁记起初学时的心情，是好奇，是无知，是有趣。那时的我热衷于拿着毛笔漫无目的，随心所欲地练字，不，等确切的说是涂鸦。还未知书法的深刻涵义的我抱着三分钟的热情，迷迷糊糊阴差阳错地撞开了书法之门。

起初对于黑白的兴趣尤比天高，但日久天长下，黑白便成了枯燥与乏味的代名词。是呀，谁不愿活在丰富多彩的谁不想天天有新奇的事情发生。但那时的我却只能低下来面对我的黑白世界。我渐渐后悔我选择书法。白色的宣纸上黑色的线条在我眼中如此苍白无力，而我却要天天面对单纯的重复。颜体的大字已成了我心头之恨，认为是对我的摧残与惩罚。那四四方方，雄浑的大字把我压得喘不过气来。黑白，多可恨的颜色。

黑白，就这么占领了我单调的童年。我步入初中，对书法近乎麻木，不再有恨，不在有喜。我已习惯把他视为我生活中的一部分，正如吃饭睡觉一般平淡。但也许真有日久生情之说，到了初三被迫停止学习书法之时才发现自己对它竟有无法割舍的依恋之情。或许是随着岁月的磨洗，思想的开拓，是我对其有了深刻的认识。我发现我沉浸于书法之中，正如李清照所说“沉醉不知归路。”就这样被一抹黑白征服。颜体大字的端正大气，黑白的原则分明已在我心上烙下印痕，在此他有一丝美丽。

无意间从报纸上读到颜真卿的生平，他七旬古稀之年却主动去投降，不料被囚，任威逼，人利诱不忘忠心一片。我终于明白了他的字为何刚正不阿，为何顶天立地，为何充满凛然正气。其实这不正是他一生高风气节，一片忠君爱国，一生不畏正气的写照。我怎会不知字如其人只说。我如梦初醒，恍然大悟原来学书不仅在于学它的笔法篇，章结构，而在于它背后所蕴含的精神，以及其做人的原则与正气。学书之道便是做人之道，只有人格高尚了，有了原则操守才能书出一手好字。黑白，在此尽显高洁凝重，是非对错的准则亦如黑白般。黑白，我一生为人的准则。

片刻的思绪过后，我又回到了现实，我更清楚地明白我的追求，低头间见黑白两色如此美丽，震撼！

高二墨香作文 篇4

10月6日，我出现在了陕西省碑林博物馆。走到那里，举目四望、游人如织、红旗鲜花，琳琅满目。我找到了这句话：西安碑林集石刻之大成，是一部立体的中国碑刻文化发展史，具有重要的历史价值、文化价值、考古价值、艺术价值和科学价值，被誉为“书法艺术宝库，历史文化殿堂”。碑林创建于北宋元祐二年（1087），缘起于唐末、北宋有识之士对唐《开成石经》等唐代名碑的保护，历经宋、金、明、清、民国的不断搜集、增补、保护，特别是新中国成立以来的考古发掘、征集，石刻数量大为增加，经过近930年的搜集保护才形成今天的规模和局面。我不禁惊叹不已。

令我吃惊的有：《曹全碑》、《多宝塔碑》、《颜氏家庙碑》《篆书千字文碑》等。我喜欢颜真卿写的字，方方正正，不大不小，楷书排列井然有序。

《曹全碑》，全称《汉郃阳令曹全碑》，又名《曹景完碑》之东汉时期的碑刻之一竖方形，长约260厘米、宽约88厘米，隶书。其实，我并不喜欢隶书，但这块碑的出现，我喜欢一点隶书，我知道，这块碑的"行程是艰难的，尽管有一个裂缝但其余字让我很吃惊。而且，这块碑我只能仰望，就这样，还看不清最上面的字。

《多宝塔碑》，全称《大唐西京千佛寺多宝塔感应碑》。竖方形，龟形座，通高395厘米，宽104厘米。厚30厘米这块碑我看它的时候还要仰望，它的字体是楷书，我最喜欢的字体，在那里，我看见了他的顿笔、行笔、收笔，是那么认真，我真想让我写的字和它一样漂亮。

今天，我领略了碑林博物馆的风采，见证了艺术的奇迹，充实了知识的宝库。真是收获多多。

高二墨香作文 篇5

青灯下，左手执一黄卷，右手捧一热茶，在书海中，与李白月上独酌，泪洒金樽；与苏轼把酒问月，共视阴晴圆缺；与李清照共赏绿肥红瘦，湖中争渡；也和徐志摩在康桥上信步倘佯，在康河柔波中共采青荇……我愿驾一叶扁舟在书海中漫行。

记忆中，童年就开始在那一叶扁舟中荡漾。

小时候，总爱撑着头，满心好奇地翻开图画书，一个个娃娃的可爱形象开始在我的脑海中留下印记，或是将头埋在母亲的怀里，任母亲打开书页，用甜蜜的声音为我讲读每一个故事，也许正是那些书上的灿烂与生动吸引了我，让我止不住脚步，向书海的深处前行。

渐渐的地，我长大了，开始用略带成熟的眼光去审视童话。常常喜欢在安徒生的笔下与小女孩共卖火柴，与海的女儿畅游在美丽的世界，或进入神秘的伊甸园去欣常夏娃与亚当的朦胧之爱。

在童话中，我学会了用心灵去感受月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，落叶的飘零，还有那生命的沧桑与美丽，让心永远充溢着感情的浪花。

现在呀，我更愿驾一叶扁舟，飘流在历史的河流中，去聆听汩汩的历史琼音。于是，在三国中，体验到曹操的英雄，刘备的仁义，诸葛老师的机智。在水浒中，领略到武松的豪气，李逵的粗犷，宋江的狡猾……也愿拟一叶轻舟，漫游在诗的海洋，去轻嗅袅袅的清香；于是，对“吹面不寒杨柳风”的触摸，对“白雨乱珠跳入船”的想象，对“举杯邀明月”的感情，都幻化为感情之花在心田绽放，散发出无数感悟的诗行。

有“俱情逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪言壮语；有“抽刀断水水更流，举杯清愁愁更愁”的泛泛思绪；有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的人生感情。就这样，喜欢让书的雨珠打湿我的心房，让书的墨香萦绕我的心头。在神秘而芬芳的书中透过点点墨迹年见远方有青山绿水，红笾亭亭，枫叶丹，梅花傲雪。

远远的天际下，有一洗潮的大海，大海那边是书带我拟一叶扁舟悠悠而来……

高二墨香作文 篇6

穿越城市的喧嚣与浮华，别离身后的高楼，伴着一点细雨，我如约而至，并没有人邀请我，只是随着思绪的牵引而来。

园子不大，环顾四周，得一幽僻小径，花木丛生，透着一股隐逸的文人情致，抬头，见一匾，上书“芥子园”三个大字，无雕琢，无华饰，不似别处的红字金漆，恰如李渔先生的文章，朴实无华，却蕴涵深意。

兰溪城原本就不大，可观可赏之处自然不多，而在这为数不多的古典景致中，我最欣赏的，便是这一方小小的芥子园了。

收拢思绪，和着李渔先生当年的步子，我迈入这抹芥子闲情中，目之所及，竟处处是盎然之景，那攀着古墙，无止无尽的藤蔓；那淡雅含香，多年开不败的花，哪一样不是这份惬意所孕育的精华，当年，它们曾伴着李渔先生度过那段闲适的日子，宣纸在院子里铺开，童子研墨，香气四溢，伏案，挥毫，酣畅淋漓，一气呵成，耳边，风吹树叶的声音依稀可辨，融合了，人与景，文与情。今天，我站在这张石凳前，轻轻坐下，怕惊扰了这满园的静谧，脸贴于石桌之上，沁凉温柔。

我抚摸园子里的一片叶子，希望能感受到涤荡在其间的李渔先生的指纹，那一花一叶总关情的文人情致。园子很小，小得清秀，小得雅致，小得隽永，正房门前一汪碧绿的水，多情只此一滴，荷叶平铺，隐约可窥得二三睡莲，隔了这水，便是戏台了，我坐在观戏台上，闭眼冥想。

耳边仿佛传来伴奏声，声声入耳，睁眼，起身，想像李渔先生所做的动作，身段灵巧，拈花手指，丹唇微启，凤眼弯眉，自由灵动，出将，入相，游走其间，做自己的观众，演自己的戏，哪管它红尘烦忧，写意的人生中飘出淡淡的兰香，李渔先生在历史这个大舞台上唱了一出并不孤单的独角戏。

巍巍横山，仰望间掠过一抹雄奇，衬托出芥子园特有的江南婉约，沿着一条弯曲的石子路向前，没有桃园的豁然开朗，只是整个人仿佛要化开般得柔软想与那温柔的水化为一体，想拥有这芥子般微小的闲情，渲染自己的芥子人生，诗意地栖居。

这里，只一眼便永生难忘。想要永远坐在佩兰亭里，树木皆参天，花草尽含情，也许洗尽鸢飞戾天的名誉杂念，滤去功利，感受淡泊。

亭外烟雨朦胧，混沌了一片山水，越发散出一种幽深的惬意，可堪一曲抒情的音乐，科比一首醉人的宋词，美，就美在这里，记在脑中，却无法找到可以描绘的词句，只可相忘于此间。

想着李渔先生的那个当年，看着芥子园的这个如今，心里不免生出一丝物是人非的伤感，但是我知道，这不是凄凉，毕竟，这儿有的是婉约与闲情，并不是绝望与凄凉。

芥子闲情，悠悠我心。

高二墨香作文 篇7

我喜欢的事情就是读书。握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而坐,让暗香盈袖.

我爱读书,爱那一本本放在书架上可感可触墨香飘逸的书,爱那一张张似有余温留有残香的纸.当朋友们大谈各种体育运动后甘畅淋漓的快乐,我辩不过,也不愿辩,我只是单爱那静坐书屋的灵动美妙,我只是单爱那闲走在花香小径上的一缕暗香.

课余间,我总爱矮纸斜行闲作草,悄悄翻动一业一面,改动那一语一言.仿佛自己是那侧卧草屋一把辛酸泪的曹雪芹;仿佛自己是那充满怪异梦想的蒲松龄;仿佛自己是那热血沸腾、心犹澎湃的罗贯中.

初看红楼梦,看一个朝代大家族的昌繁与到头灭亡.总不舍看主人公坎坷曲折的命运,便改动一语一句.当一回李时珍,当一回子翼,将后结局补完,贾家兰桂齐芳.雅致幼稚的语句到现在还记忆犹新.

我亦爱在灯光下阳光下大声诵读每一卷歌书. 仿佛自己是那斗酒作诗,“高呼安能催眉举腰示权贵,使我不得开心颜”的李太白;仿佛自己是那不染尘事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代诗圣杜甫.

初念《三字经》,总愿大声诵读,读多了,便想背.一句一句,磕磕碰碰,一气之下,我摔书干脆不背了.

还是几日后,一回想决定再努力克服它,一背顺多了,之后便如行云流水.

之后当飞快地背出《三字经》,心里便百感交加,五味犹生.

累了倦了,出去走走,闻闻花香,巩固知识,心里自然特别开心.

散步时,我亦会默默轻吟,会像杜甫一样不能甘眠,辗转反侧.书中有贫有孽,有孝有逆,有喜有忧.我乐于合上书时不禁泪流满面,我乐于花一个阳光午后去品书,我乐于在书中永不止步地寻找、追求.

如今,回想那读书一路,总能感到自豪不已.读书,是蛹化蝶的壮丽和甜美!

愿握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而座,暗香萦怀.

高二墨香作文 篇8

（一）“读”。即要读懂材料。对所给材料进行“艰苦”的剖析（尤其是材料中关键的词句），进而领悟其主旨意义，理出其中所蕴涵的深层的写作指向，这就是“读”。

（二）“引”。所谓“引”就是在写作时扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所阐述的论题，否则就是无本之木，就会“走题”。但一定要注意的是，“引”的内容不可太多，要简明扼要，以一当十，能够交代清楚写作“指向”即可。

（三）“联”。就是联系现实生活实际，这是供料作文的本质特征，即通过材料本身，揭示其所富含的哲理，生发出材料所具有的现实意义，否则，也只能是空发议论，文章空洞无物，显得干瘪。

（四）“议”。就是说，供料作文大多要求写成议论文体，尽管现在考试已淡化文体要求，我们广大学生，尤其是考生朋友一定要注意。

（五）“结”。这一点尤其重要。因为，供料作文所提供的材料无不有着丰富的内涵和广泛的外延，并且，不同读者的视角也是不一样的，正所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”，每个人所得出的论题（结论）是不同的，这就要求我们每一个作文者能够突破“人云亦云”的传统思维定势，力避“千人一面”。为此，必须展开“发散思维”，即“不囿常规，探求问题多种解决途径的开放性思维，是培养创新思维的重要形式。其特征是从同一信息源生发出来的不同看法，不同结果”（陈金明语），揭示出材料的深邃寓意来。

总之，材料作文一般要按照“读-引-议-联-结”这一思路框架形式行文，唯其如此，才能驾驭这一文体的作文特点和写法，做到立意深刻、新颖，论证充分、有力。

高二墨香作文 篇9

在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；

③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

注意事项：

①细读材料，注意审题。

一定要注意，不仅仅是阅读，而是我的.青春阅读，所以内容上一定要有“我”的阅读体验。虽然文体不限，但是由于有“我”，文体是记叙文或者散文，最易于把握的是议论性散文。

②联系现实，强调向生活延展。

我们经过分析揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立意的根据，考生应该多想想自己在生活中的阅读体验并进行延伸，确保立意的的贴切和深刻。如果平时对此有所思考的学生，应该会欢呼吧。也这就对考生提出了要多关注生活，多思考，不要只是“藏身”象牙塔中。

解析角度：

1、阅读方式的思考和阅读内容的拓展，伴随着对科技进步与传统阅读方式的改变为主要思路，以前我们只有纸质书的时候，阅读是“享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣”，那么现在我们会运用新媒体阅读，可以是光、声、影，也可以是碎片阅读，考生可以依据自己的感受进行评判，但是一定要要跟阅读有关，结合自己的阅读感受写出观点，进行拓展。

2、阅读变化的思考，这是方向主要是思考我们阅读不论是形式还是内容都出现了变化，但是基于此种变化进行思考，探讨背后的本质，是时代的变化，还是生活心态的转变，但是一定要注意，要结合自己的阅读经历，不能脱离自己的体验，单纯谈现象，发散需要，但是更需切合题目要求。

高二墨香作文 篇10

话说“秦人开关延敌”致使“九国之师，逡巡而不敢进”。

表面上秦王胜券在握，可是心中仍秦朝二三事

忐忑不安，于是秦王做了这样一个梦……

梦里秦王见到了先王秦孝公，孝公说，秦国今日必遭劫难，欲化解此劫也不难，那便是写篇作文……

秦王惊醒，头冒大汗，于是他抓起枕边的一块布帛擦拭却发现上头有字，上书：”一千年以后”。

秦王大惊，立马召集所有谋士。

谋士们一听说是写作文都准备好了“四书五经”等参考书也好到时借鉴借鉴。一拿到考题谋士们个个傻了眼无从下笔，此时有人拿出一本“秦务印书馆”出版的新作《先秦作文大全》立马遭众人哄抢，厮抢中书被扔到正赶来督考的秦王面前。望着扭作一团的谋士们，气急败坏的秦王掀翻了桌子大吼道：“废物，一群废物！”

此时，城外的六国之士们可无聊极了。田忌与廉颇再打弹珠，孙膑正襟危坐在河边好像在思考对策（其实正琢磨着齐王本答应给他配置一台‘齐正’笔记本电脑的，眼下这攻秦不破，赏赐恐怕没着落了，自古多‘秦’空余恨，此恨绵绵无绝期……”

苏秦等谋士嫌打珠子太脏于是预备策划一次“创秦”作文大赛，这下正愁不知出何题好呢，巧逢城中传来秦王的丑文，众人一致赞同就这题目了。

说罢，众谋士奋笔疾书。各位将军见他们个个面带喜色、不亦乐乎也决定加入其中，此阵势可谓墨香熏天。

待到交卷时，我偷来几张与大家共赏：

（节选）：谓之千年后，不必书书竹帛焉，乃有物替之，轻于竹而富于帛者也……书不必传抄之，皆有法复之，有如足之沙土，迹余存也……

【看来先蔡伦就有人想到造纸，先必胜就有人创想造纸术了。】

（节选）：吾观先人进车马之术，得千年之后必得一物，驰如疾风，无马亦驱者也……

【也许田忌这会儿是想发明汽车了。】

（节选）：今兵皆有所短，吾以千年之末有神兵降世，可操之股掌焉，射则达百步，击则碎土石……

【呦，廉颇发明手枪呐，还是挺先进的那种。】

当然啦，各将军、谋士都尽抒胸臆，直至思维的火花染红了天空，黄昏来临，众人顿笔。

高二墨香作文 篇11

我永远在沙漠上行走。在沙土和泡沫的中间，高潮会抹去我的脚印，风也会把泡沫吹走。但是，海洋和沙岸，却永远存在。

———纪伯伦喜欢在暖暖的午后，泡上一杯红茶，看着深暗的红色被阳光分割，在光滑的玻璃杯上留下一抹暗淡，听着班德瑞的《蓝色天际》，翻阅着那些清新淡雅的文字，不时在摘抄本上记下几句话，几句触动心弦的话。纪伯伦的散文诗集就是在无数个这样的午后一页页翻过，留下的是心灵片刻的宁静。

喜欢在落日的余晖中，站在窗边，让傍晚的风拂起我并不很长的头发，看着匆匆行走的人群，大声地读着古文，开始有些拗口，后来就好多了。窗外的柳条常在夏天的黄昏伴着书页翻动时“哗啦哗啦”的声音摆动，心情就这样豁然明朗起来。

喜欢在晚上读小说，各式的流行乐回响在房间，伴着雀巢咖啡的浓香，把自己沉浸在故事里，时喜时忧：看一百单八将威武不屈；品曹操诸葛霸气横秋；叹宝黛爱情凄楚；赞悟空八戎执著向前。哈利·波特告诉我什么是成长；林岚为我讲述物是人非；萧十一郎伴我体味寂寞；伊蓝教我学会坚强；斯佳丽告诉我tomorrowisanotherday；基督山伯爵告诉我怎样等待；饶雪漫给我青春的味道；安妮宝贝让我学会思考……

太多的文字留在脑海中，刻在心板上，音乐渐弱，浓香渐逝，不变的是在心头充盈的墨香。

固执地拒绝“电子书”，只因喜爱淡淡的书香，一本书拿在手中，柔软或坚硬的封面都传达出一种美，那是作者与读者间的相通、细语。

就这样，墨香触动着我的心灵，我甘心被书香俘虏，决定一生与书相伴，爱它。

永远。

高二墨香作文 篇12

你也可以有许多种转角去登上成功的航帆。去年我在第十届创新作文大赛中只得了三等奖，与北大的决赛赛场擦肩而过。窗外摇曳的柳树又抽出新的枝条，努力进步一年后的我又重新乘坐着的创新作文大赛给予文学特长生迈进心仪象牙塔的火车向着自己的文学梦向前奔驰。我坚信那将会是一场由充满油墨余味的心情文字向铅字单人旅途的转换。高考失利并不可怕，可怕的是你从此失去斗志，你可以在的天堂打一场轰轰烈烈的翻身仗。三百六十行，行行出状元，触摸不到高考的臂膀，的胸膛依旧可以作为你畅游路途的支点。人生处处充满竞争，我希望在的考场上，我能够用自己的努力用承载着梦想的笔杆谱写出一曲完美华丽的人生五线谱。