✎作文范文
高二目光作文 篇1
情感风格：温暖期待、细腻抒情
核心事件：静女塑像
中心思想：在新的环境中，通过与他人的相遇和融入，获得成长的勇气和希望。
第一天迈进南一中的大门，我便伫立在那尊洁白的静女塑像前端详。几年前路过这里时，她也这么恬静温柔地端坐在六棵棕榈前，眺望着过去和未来。她的目光那么柔和，她的表情那么甜美，她的身姿那么动人，她捧着书的手指又是那么纤长。当时的我迷恋上她宁静平和的眉眼，渴望着将来能够在她所守护的土地上成长，现在，这个美丽的梦实现了。
我深深地吸了一口气，空气中夹杂着历史沉淀的墨香，未来的三年，我也许会在这片土地上快乐地成长，也许能在三年后的夏日绽放一朵“成功的花。”，也许还会在她恬静的目光中走向未知的世界……我轻轻地呼气，过去那一切的一切，无论是成功还是失败，都将随着平稳的气流离开，沉积到生命的河底去，而我，则要驶向一片大海。
我迈开脚步，向那栋教学楼走去。小小的四层楼房，此刻却仿佛一个巨大的玻璃瓶，新奇，激动，陌生……正在里面沸腾，一次次溢出，顺着瓶颈成股流下。我调匀呼吸，拾级而上，走进那间陌生的教室。陌生的面孔重重叠叠，我却像照镜子一样在他们脸上看到我的表情，那是按捺着的探索欲。我的手心黏黏的，大家都在找位子入座，我却像桩木头似的杵在那儿，用自认为冷静的目光寻求容身之所。
“同学，我们一起坐吧。“
我低头，原来是左边一个戴眼睛的胖女生。我仿佛抓住救命稻草一般飞身跃入坐位，感激地望着身边这个白嫩嫩的女孩。她嘿嘿地笑，却给我一种莫名的心安，我便也回以傻笑，然后有些尴尬地问她毕业于哪里。于是，我和可爱的肖涵就这么平凡地相识了。她的友好几乎彻底褪去了在这个班级“举目无亲”的我的羞怯。对过去班级的怀念也在对融入新集体的渴望中渐渐淡去。我仿佛能感觉到门前静女那双充满希望而柔和的眼睛正温柔地注视着我，鼓励我接纳生命航船上的新一批伙伴，一同向未来驶去……
就这样，我走进了仰慕已久的一中，高一走进了我的生活。随着时间的流逝，同学之间的了解越来越多，我渐渐发现，这些同窗们是多么善良，多么可爱。我们有着美丽的梦想，有着共同的追求，我们将会在互相帮助，相互竞争的和谐氛围下一同走向远方。我相信，门前的那位女神，会依然温和地注视着我们，为我们祈祷，为我们祝福。
高二目光作文 篇2
情感风格：温情细腻、含蓄深沉
核心事件：期待的目光
中心思想：亲情中深藏的牵挂与不舍最能触动人心
高二年级下四单元作文苏教版：期待的目光
我拉上旅行袋的最后一条拉链，提着奶奶为我准备的一大包土特产，穿过堂屋，走进厨房向奶奶告别。奶奶正佝偻着背往灶膛里添柴火，火烧得很旺，锅里的水汽直往上冲。我张了张嘴，想说几句道别的话，但最终没说出来，奶奶转过头来看见了我，一边忙一边说：“东西都准备好了吗?别把书忘了!坐一会儿，吃完荷包蛋再走吧。”说完立刻起身，蹒跚地走到鸡窝边，从里边掏出几个蛋。本来我不想吃，但没说出口，就要走了，我不想让孤独的能奶更加伤心。
“这是新鲜蛋，营养足，以后要吃蛋，就上奶奶这来，我给你留着。”奶奶边说边笨拙地把白糖往碗倒。凌乱的头发有一缕遮住了眼睛。不多时，奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前。“奶奶我吃不完这么多，您也吃些吧!”奶奶严肃地说道：“吃不完，吃不完，我就不让你走，反正我也挺孤单的。”我只好端过碗。奶奶用充满期待的眼睛看着我，我赶紧低下头，猛吃起来，凭感觉我知道奶奶一定正呆呆地望着我。我多么想告诉奶奶我愿意留下啊!但我又不能，学校是要上晚自习的，我必须走。我不敢抬头，怕看见奶奶那深情而又充满期待的目光。
“丫头，和你爹妈多回来几次，亲眼看见你们，我才放心，你们可要多来看看我这个老太婆啊!哎!算了，算了，还是不要了，你们都忙，能回来就回来吧!”奶奶有些哽咽了，眼眶里盛满浑浊的泪水。奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又轻轻地拍打着自己的嘴巴：“你看我说得什么话，真是老糊涂了，只要你们好，我就高兴。”奶奶微笑着，望着我，怜爱地抚摸着我的头。我把头埋得更低了，我怕看见那双充满期待的眼睛。
“奶奶，我真要走了，再迟就赶不上车了。”我推开碗站起来。
奶奶的笑容一刹那凝固了，我赶紧低下头，不敢看奶奶，我怕碰见那失神的目光。奶奶整整我的衣袖，送我到门边：“走吧，奶奶老了，走不动了，就不送了，走吧!”说着转过身去，不再看了，我提着包不敢向后望，我怕流出泪，让奶奶看了更伤心，我怕奶奶那充满期待又失落的目光。
我一步步往前走。到了村口，再也忍不住了，转过头，果然，奶奶站在每次送我的那棵老榆树下，望着望着，我的泪水又一次流出来了，奶奶啊!孙女永远都无法走出你那期待的目光。
高二目光作文 篇3
情感风格：温暖、 朴实
核心事件：摩托车上的陪伴
中心思想：孝是用行动表达对父母的爱与尊重
人生怀感恩之心。
幼儿园里唱着歌：“妈妈妈妈快坐下，请唱一杯茶，让我亲亲你吧……”这是人的本性。
肤发受之于父母，父母更是孩子的第一位老师。他们是距离我们近的人。我们需要学会感恩父母。这便是“孝”--。谓有“百行孝为先”。
孝的本意是上一代与下一代融为一体。《说文解字》中这样解释：“善事父母者。从老省，从子，子承老也。”孝字写的就是老人与子女的关系。
今年的《开学第一课》中有一位叫何红涛的普普通通的工人。他很普通，但他却有着不再普通的事，他用自己的孝的行为打动了全国人民：自己动手改装了一辆摩托车，细致的他为父亲安装了靠背，用自己不多的时间，陪伴父亲，游览大地。父亲脸上洋溢着满足、幸福、甜蜜的笑。如《礼记》中所载:孝，乐其心，不违其志。”孝，随心而做，并不需要什么代价。
“爸爸妈妈，等我长大了，一定让你们幸福!”，这是我们常听见，也是我们常说出口的一句话。但这仅仅证明，我们依然爱着父母，想着父母。然而，可曾想，这一等竟不知等过了多少个春秋，不知父母额头上增添了多少沟壑，不知岁月已无情地带走了一切。这不能称之为孝。
孝，不应愧对于心，更应竭力而为。何红涛不是名门望族，但他凭借自己的双手与那一颗诚挚的孝心，与父亲游历了三山五岳，没有一个人敢说这不是孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎。”我们需要向父母尽孝。
孝就是回家后亲热地叫一声“爸爸妈妈”，是更多地与父母沟通，是关注他们的身体健康，是陪伴于父母左右……而不是一纸空话，不是一台电视，不是一个收音机，更不是电话的另一头的你……我们也该付出点行动了。孝应该落实于生活的点滴之中。
有人说，我还小，没有任何的物质基础和经济基础，那我只能够等待。这便是错误的。
孝与敬组合在一起就是“孝敬”，孝必须先学会尊敬父母，敬爱父母；孝与顺组合在一起又是“孝顺”，那我们就应顺从父母的劝告，避免他们生气；“身体发肤，受之于父母”，我们还需要爱护自己，减少不必要的担忧。
孝，需要的还有那一颗炽热的心。对父母来说，你的一片心胜过千言万语，胜过万座银山，他们不图任何回报，只是想多看你一眼。
小乔的《母亲的目光》中这样写道：做了母亲之后，十分喜欢看儿子睡觉；母亲总是偷偷地看着我，我不耐烦地说走了母亲，她再也没有看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了；而现在，再也不会有人这么看着我了……
有这样一则公益广告，也许大家看过——《妈妈洗脚》：在妈妈给孩子洗完脚之后，孩子也端来满满一盆水，也许水很多，孩子也难以端稳，他高扬起脸，笑着对妈妈说：“妈妈，洗脚！我也给你讲个小鸭子的故事……”当听到这句话时，那位母亲脸上写满了开心与感动。这就是父母，在子女面前不加任何掩饰，永远那么无私与纯洁。
回家为父母泡杯茶，聊一聊今天的趣事，讲一两个笑话，做点家务……一个简简单单的动作，父母也会会心的笑，忘却了一天的疲惫与烦躁，只留下与孩子的幸福点滴。
感恩父母，传承中华美德。孝，就是这么简单。
高二:郝振楠
高二目光作文 篇4
情感风格：细腻温情、含蓄隽永
核心事件：窗边守望
中心思想：母爱如窗，默默守护，无声却深沉。
窗，是了望的视点；窗，是连接心灵的通道；窗，有着自己丰富的经历；窗，亦是生活无声的见证……一扇小小的窗户究竟承载了多少紧紧的注视与浓浓的厚爱？唯有我们自己细细体会，才能发现。
“念，动作快点儿，搭人家的车上学，可不要让人家再等你！”妈妈在厨房里喊道。“知道了！”我拎起书包，拿着妈妈刚洗好的苹果匆匆开了家门。
“冬天了，天黑得早，下了晚自习回来的时候注意安全！”妈妈倚着门又叮嘱道。
“知道啦！妈妈再见！”我急急地往下跑，心里有丝不甘：什么嘛，没有车不接送我也就罢了，可每天一点也不关心我上下学。现在天黑得早了，下了晚自习路上黑洞洞的，吓死人了，光叮嘱两句有什么用，根本就是不关心我嘛！
又一个清晨，天灰蒙蒙的，东方连半点儿鱼肚白也没出现，连太阳估计也在睡懒觉了。我匆忙跑下楼，冬日的寒风透过围巾的缝隙侵蚀着我的神经末梢，路边，昨日的积雪还堆积着，丝毫没有融化的意思。我跺着脚在雪地里等着，心里默数着时间，可同学的车迟迟没有来，我感觉脚底的神经愈加麻木……
傍晚回家，急忙脱下鞋子把脚贴在暖气上。“冻坏了吧？”妈妈递过一杯热牛奶，“今天早上等了那么长时间，把你冻坏了吧？”
“诶，你怎么知道我等了很长时间？”我接过牛奶，用它的温度暖着手。
“我看到了啊！”妈妈不以为然地答道，“前天早上等车的时候你还在吃苹果，不怕吃一肚子凉气啊？昨天晚上回来的时候，又边走边在雪上踩脚印了吧？幸亏帮你把鞋烤了烤，不然，今天穿着多凉啊？”
“呀，妈妈，你怎么都知道啊？”
“哈，傻丫头，每天都在窗边看你呢，长这么大了，还毛毛燥燥地，又怕黑，所以你上学放学的时候不看着你不放心呢？”
我恍然大悟，手心里牛奶的温暖源源不断地涌入心底，原来妈妈一直都守着我，目送我离开又归来啊……
以后的每个清晨，我会在车上悄悄冲那扇窗招手，放学回家的路上，我不再觉得前方的路通向黑漆漆的山洞，因为我知道，窗边定有一个身影守着我通往温暖的目的地；因为我知道，窗边定有一双眼睛紧紧关注着我归来；因我知道，那窗是温暖的源泉，承载了无数关爱，伴我前行……
高二目光作文 篇5
情感风格：沉稳内敛、理性思辨
核心事件：认清自己
中心思想：每个人都应找准自己的位置，正确看待自己，不被外界干扰。
每一个青年人都会逐步成长，然后成熟，步入社会，最终成为一个社会人。在这个社会中，每个人都有着自己的身份和位置，这是由你在青年时期的努力程度决定的，并且也可以通过后期的奋斗来更近一步。不管你身居何位，你都应当找准自己的位置，干好那份属于自己的工作。
首先我们必须清楚，他人的评价大多是不准确的。或是为了敷衍而盲从别人，或是为了利益而溜须拍马。若想得到对自己正确的认识，还是需要自己冷静的思考。不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，要以一颗平常心，像一个公正的"第三方一般正确看待自己。我曾听过这样一则故事：一对夫妻骑着一头驴上街，被人们说不疼爱驴；于是男人下了驴，被认为是“有驴不骑”的蠢货；让妻子下驴自己骑，又被说自私；最后两人牵驴步行，还是被说无用。这个故事告诉我们，不要太在意他人对自己的评价，因为他人的评价很多时候也都是随意的，抑或是别有用心刻意为之的。总而言之，只要自己认清自己，做最好的自己就可以了。走自己的路，让别人说去吧。
但是我们也不能一味屏蔽他人对自己的劝言。邹忌讽齐王纳谏、魏徵直谏之类的故事我想大家早已耳熟能详。这些事例也告诉我们，如果确实发现自己身上存在的缺陷，就应当虚心接受各方的批评意见，并积极加以改正。当局者迷，旁观者清。有时因为自己的冲动，往往难以在第一时间找到自己身上的问题。若少了他人的及时提醒，极有可能铸成大祸。这样通过他人的帮助，也不失为一种认清自己的好办法。
在当今社会上，每个人都想干出一番伟大的事业，虽然随着梦想的差异，这些事业中具体的内容会有所不同，但是其最根本、最核心的内涵还是只有那么寥寥几个。有的人是为了金钱，有的人是为了权力。在这数不胜数追名逐利的人海之中，只有极少数的人能够幸存，绝大多数的人都会被急剧翻新的时代所吞噬。究其原因，还是因为没能正确地认清自己。我们真的需要那么多的金钱、那么大的权力吗？如果你是一名商人，或是一位政客，或许你需要它们来进一步长足发展，如果你只是一个平凡的人，金钱足够过上富裕生活且略有剩余，子女能听从并理解你，你还需要多余的金钱和权力做什么呢？有很多时候，人们都没有看清自己，搞清楚自己的需求，却陷入盲目的无休无止的索取之中，这是非常可悲的事情。若能认清自己，多余的金钱可以用来慈善，多余的权力用于宽容和理解，岂不是一件很好的事？
所以说，我们每个人都需要认清自己。不妨在茶余饭后，仔细琢磨一番，追寻一下最真实的自己。
高二目光作文 篇6
情感风格：焦虑、朴实
核心事件：奶奶的字本
中心思想：奶奶用严厉和关爱引导我认真对待学习。
我的奶奶已经是72岁高龄的人了。她虽然不认识一个字，但是对我的学习却十分关心。
在奶奶的眼睛里面好象只有写字读书才是学习。有一次，她拿着姐姐的作业本给我看，同时说：“你看看，你姐姐的字写得多么好，你再看看你的字写得那么差。你要多向你姐姐学习，认真书写！”我听了觉得有点厌烦，所以，根本没有把奶奶的话给听进耳朵里面去。
岁月无情，奶奶的脸上已经爬满了皱纹，头上的白发格外醒目。虽然奶奶老了，但是她还是十分有精神。只要我一回到家里做作业，她就会坐在我的对面，看着我。直到我做完了作业，收拾好书包，她才走开。当看到我写的字不端正的时候，奶奶就用那张厉害的嘴巴说个不停，对我启发的一句话就是“你姐姐没有考上大学，现在我把希望寄托在你的身上，希望你能够做一个真正的大学生。”听了这话，我眼眶里面已经充满了泪水，差点儿流了出来。我心里默默在说：“奶奶，我一定不会辜负你对我的希望，以后一定会考上大学，做一个大学生。”
每当她看到我做作业不认真的时候，又会唠叨不停。她会指着书上的字说：“你看看，你看看，书上的字横平竖直，每一个字都是那么端正，那一些字排得那么整齐，而且大小也一样；再看看你写的字，做的作业，乱七八糟的……”我听得烦了就大声说：“那有什么了不起，只要时间多，我也会写得比书上的还要好。”奶奶更生气了说：“你……你……”她猛地一拍桌子，用眼睛瞪着我。我害怕了，就一声不响地把写得不好的字擦去重新写过。奶奶的脸上才露出了笑容。
每当我在学习上需要买什么东西时，她总是支持我的。有时，爸爸不给我钱买一些学习用品，奶奶就要帮我讨，甚至还会把她自己的零用钱给我买与学习有关的东西。
奶奶就是这样，在她的眼睛里面学习是第一位的，而且只有认真读书写字才是学习，其他免谈。
高二目光作文 篇7
情感风格：酸涩、细腻
核心事件：母亲送别
中心思想：用欢笑掩盖不舍，让母亲记住自己快乐的模样
—美术课上
“好，现在有哪位同学想要来描述一下自己的母亲？”
心狠狠的颤动，转身去搜索那记忆的长河，结果，先找到，映入脑海的竟是那重复上演了3年的离别之景。
初中是段那么短暂的岁月，但是那么多次的离别似乎又让它显得特别漫长。每个周一，当星星还在天空眨着眼睛，每个人都还沉浸在梦乡里的时侯母亲却要起床为我做饭。每次我一睁开眼睛总会看到母亲那慈爱的目光和她极力想隐藏在眼底的那分深深的不舍与心疼。看着那目光我多想就这样陪在她身边一辈子，永不离开她。可我不能，因为在那双眼睛里我还看到了期盼，梦想与希望。
吃过早饭我就要走了，母亲帮我把书包提到门口，然后轻轻的叹一口气，背过脸，将书包塞到我手里。低声对我说，‘’走吧‘’，那一刻，心里的五味瓶是真的打翻了，酸甜苦辣全都荡漾在心间。一时间，竟说不出是苦，也不知道是甜。
妈妈帮我打开大门的门栓，难过与不舍的情绪充斥在天地间。但是我不想让妈妈心伤。于是，我走上前，抱住妈妈的脖子，狠狠的在她脸上啄了一口然后看着她，满足爱大声的笑着。‘’装样儿‘’，每当这时，她总是娇羞又幸福的对我说。‘’行了，快走吧，别迟到了。‘’她打开大门，展现在眼前的是一级又一级漫长的台阶和一条宽阔的大路。她轻轻推一推我那动作像是让我快走又像极了让我留下。心里的酸楚，难过，不舍全都压抑在头，终在我和妈妈的梦想面前化作全神贯注的注视，一个轻轻的转身，然后慢慢的走下那漫长的台阶一级又一级，一阶又一阶。
难过压抑着身心，不舍充斥在天地间。
但是娇羞才不是我的风格，感情是用来发泄的，爱就要大声说出来。‘’妈，我爱你‘’，我站在台阶下大声的对妈妈喊。然后高兴的看着她，‘’样，行了别胡闹了快走把。‘’妈妈大声的笑着，心理的幸福全都洋溢在脸上，快乐的像个孩子一样。我知道妈妈此刻定是幸福的。我就那样满足的望着她，对她说，‘’不我就爱闹你，而且我还要闹你一辈字‘’。然后想个恶作剧成功的顽童，蹦跳着走上了那条大路走向背离家的方向，越走越远。
每走几步我就会回头望望妈妈，而她却总是挥手示意我远行。她就那样站着呆呆的望着我，晨风吹动着她的发丝，让她的头发变得零乱不堪，她却全然不顾，只是将全身的精力，气力都集中在那目光里，然后将那光牢牢的锁在我身上，恨不能每时每刻都看到我，生怕我磕着碰着，妈妈就那样站着没有过多华丽的词藻，没有高贵的身姿，有的仅仅是一个母亲对女儿的满满的爱，而这爱却可以包容大海。
路走的远些了，我便再也不敢回头了，我怕妈妈看见我那满面的泪花，直到经过一个转角我才赶偷偷望一望妈妈但却每次都望见她正费力的抬着脚极力的张望。但终我还是从她的视线里消失了，她再也看不见我，只好轻叹一口气，转身回屋。那个背影是那么凄苦，孤独。我多想上前呼唤她，抱住他，让她重新绽放嘴角灿烂的微笑。但我不敢我怕一旦回去，便再也没有勇气走出家门口。
泪自眼角滑落，载着晨风的悲凉落向大地。
离别总是伤感，可我选择让妈妈在欢笑中离别，我宁愿掩藏掉内心的难过与不舍，用欢笑代替离别，让妈妈记住我欢乐的容颜。
高二目光作文 篇8
情感风格：悲悯、细腻
核心事件：鲤鱼跃龙门
中心思想：人与自然之间因理解而产生的善意与尊重
苏教版高二年级下四单元作文：感谢的目光
已临近中午，可是一大早到现在一点收获都没有，我心情不免有些失落。猛然间我看到鱼浮上下动了一下，喜悦不禁爬上眉梢，迅速地提竿，在水面上划出一道优美的弧线，可鱼钩上空荡荡的，只有鱼饵。唉，心情又一次跌到谷底。再抛出最后一杆，今天就收工了吧。心里这样想着，鱼钩再次落入水面，等待，又是漫长的等待。
我缓缓地在水中游着，饥饿的眼神四处寻觅着食物。我是一条刚成年的鲤鱼，可此时却没空欣赏自己美丽的鳞纹，一早开始便在为食物犯愁。突然间，眼前猛然一亮，是一颗面粒，我不顾一切地冲上前，不在思考危险，张开嘴，吞了下去。可就在这一瞬间，我被拉出了水面，一股血腥味随着面粒落入肚中，我的嘴唇此时已生生被刺破。我不停的挣扎，却无法摆脱束缚，流露出绝望的目光。此时，我注意到那个抓住我的男孩，他目光中洋溢的是喜悦与激动……
不知又过了多久，我感到鱼浮又动了，我想这一定是错觉，可此时她有上下浮动了起来。鱼儿真的上钩了，我心中不禁狂喜，猛地提杆。“哗啦”白色的水花四溅，是一条美丽的鲤鱼，它不停的挣扎着，企图摆脱鱼钩……渐渐的，它耗尽了力气，停止了挣扎。我缓缓的将它拉近，看着它美丽的鳞纹，心中的喜悦无法掩饰，肆无忌惮地从目光中流露。卸下鱼钩，我分明看到了它目光中的绝望，仿佛眼眶中还伴随着某种液体在流动，这像一把尖刀深深的刺进了喜悦的心脏。唉，真可怜。我捧着它，把它放入水中，它摇曳鱼尾，迅速地走了。做完这一切，我将鱼饵全部撒入河中，收拾好渔具，准备回家。
我被男孩卸下了鱼钩，我感觉到他狂喜的目光。可当他的目光与我相遇，我看到的却是怜悯。不久，他竟将我放生了，伴随着许多食物落入水中。游至河中央，浮在水面上，我看到他正在收拾渔具。就在他要走时，我跃出了水面，目光中流露的是感谢，而他的目光中是收获。
在我要走时，我看到那条鲤鱼跃出了水面，水花四溅，真有鲤鱼跃龙门的美态，同时我也看到了它那感谢的目光，心中不禁再次充满了喜悦，收获的喜悦。
高二目光作文 篇9
情感风格：温情、 朴实
核心事件：妈妈的手
中心思想：母亲的爱如阳光般温暖而持久
亲爱的妈妈：
您好！
我心中的那一道阳光，一直都是你。
你常说，我是一道阳光，射进你的心房。可你知道吗？你一直
都是我的阳光，在我的心里，明媚而又温暖。
你的手是阳光。记得吗，那年冬天，天真冷啊，你拖着自行车
，后座上坐着年幼的我，我撒娇似的对你说：“妈妈，我冷。”你
听了，毫不犹豫地把你的手套摘给了我。手套很大，上面还残留着
你的体温，套在我嫩嫩小小的手上，很温暖。到家了，你把我抱下
车，我看见了你的手。那是怎样的一双手啊！红肿而且裂口。你知
道吗？那年冬天，我记得的便是那双冰冷的手，那双手仿佛可
以摒除所有的寒冷，带给我永恒的温暖。
你的目光是阳光。有一件事你肯定记得，知道我为何如此肯定
吗？因为你为我做过的事你从不曾记过，而我为你做的，哪怕是微
不足道的小事，你都会铭记于心。那天，老师布置了一项作业，让
我们回家为父母做一件事。放学后，我回到家，你还没有下班，我
坐在沙发上苦思冥想，门铃响了，你回到了家，拖着疲惫的身躯，
躺在了沙发上，空荡的客厅只剩下你沉重的喘吸声。我鼻子突然就
酸了，起身给你泡了一杯茶，端到你面前，撩起你遮住了眼眸的凌
乱发丝，轻声说，喝茶吧！你仿佛受了惊的小鹿，睁大了眼睛，一
霎那间，我看到了你的目光，那目光里包含了太多的东西，有诧异
，有疑惑，但更多的是满足和喜悦，你知道吗？那时的你，多像一
个偷吃了糖的小孩子，那个时候，我突然想，倘若可以，我多想就
像现在，给你端水，为你沏茶，为你做任何的事，只要能看见你满
足的神请，我就心满意足。
你的手是阳光，你的目光是阳光。但我知道，那全都是你给我
的爱。
你就是一道阳光，照进我的心房，明媚而又温暖。
高二目光作文 篇10
情感风格：深沉、凝重
核心事件：煤炭搬运工的希望目光
中心思想：要珍惜当下努力学习，不忘那些为生活奔波的人。
久久忙碌于茫茫人海之中，无暇整理自己的思绪，点点滴滴落在心底，今日偶有余暇打开自己的日志记下这些零乱的思绪。
步入社会，回想起自己在中学时代的想法，像一个美丽的童话，记得自己第读到“问苍茫大地，谁主沉浮”诗句的时候，心情是那么汹涌澎湃，并且，在诗句的一侧大胆地写下“看苍茫大地，我主沉浮”，而且为自己伟人的胸襟而暗暗高兴。当自己真正成为社会的一分子，成为一个实实在在的劳动者目睹了世态的炎凉，再想一想自己的“凌云壮志”真是滑稽，可笑。
曾经接触过一个老翁，他是一位煤炭搬运工，在给我家运完煤以后，休憩的时候闲聊了几句他告诉我，自己家已经三个月没有吃白米饭了，我简直不敢相信自己的耳朵，都什么年代了竟然会有吃不上白米饭的人吗？“妻子卧病在床，”老人慢慢地说，“女儿又在外面读大学，家里只能靠自己每天给人家运煤来维持生计，我们苦一点没什么，只要咱孩子有出息。”老人用希望的目光望着天空。
也许你会认为我是在编故事，不，绝对不是，他们的确生活在我的周围，用自己的汗水，甚至用年轻的生命来换取一碗白米饭。
中午，母亲从医院回来后，脸色非常难看，坐在椅子上默默地擦拭着泪水，我不解地问母亲：“发生了什么事？”母亲沉默许久慢慢地说：“上午120接回一个从十几米高的施工架上掉下来的民工，医生竭力抢救，依然没有将他的生命从死神手中夺回来，母亲哭了；他才二十出头，还是一个孩子呀！”母亲激动地说。
我知道自己只是一个平凡的劳动者，不可以为他们做些什么，只能记下他们的经历来唤醒那些“沉睡”的青年。
当你们爬在课桌上睡觉的时候，是否会梦到田间躬背锄草父亲，当自己背上新书包坐在明亮的教室，看到与自己年龄相仿的同伴却为生活而奔波，是否会感到自己是一个幸运儿呢？亲爱的朋友请珍惜现在，努力学习吧。
高二目光作文 篇11
情感风格：温暖、细腻
核心事件：外婆的守望
中心思想：要珍惜身边拥有的一切，不要让幸福从身边溜走。
记得在我上小学时，由于父母工作都很忙，而且经常加班，于是照顾我的任务就交给了我的外婆。于是外婆每天不论刮风下雨都会按时接送我上下学。渐渐地，随着我年龄的增长，于是外婆便决定不再接送我了，而是改为每天在窗台上守望着我，注视着我逐渐消失在她的视线之中。而我有时却没有体会到他给我的爱，更没有好好珍惜：下雨时为我送的一把伞；每天那一声声温暖的祝福和关心的问候……如今外婆已经回老家了，而每当我经过我家，都会抬头需找外婆的身影，渴望能再次见到她，对她说声谢谢。
记得曾经在一本书中看到过一句话：健康是人生的第一财富。或许，一个健康人根本不敢无法体会到一个五官变形、腿脚不便的人的苦楚。而那些在医院为疼痛而呻吟的人们，又何尝不可求健康，不羡慕健康呢？
人们需要珍惜的东西有太多太多，例如环境，亲情，时间……每当人们失去这些后，才会为之后悔，惋惜，努力把一个已经破碎的现实还原成一个美好的幻想。
珍惜现在拥有的一切，不要让你的幸福从你身边溜走，因为错过了就错过了，就如时间它永远不会回头；珍惜现在拥有的一切，你会很多彩，是这一切的一切点缀你的世界；珍惜现在拥有的一切，不要觉得你拥有的不珍贵，很平常，就像我们的双手，很普通，但是你没有这平常而普通的双手，你会感觉怎么样？你同样觉得很可贵。珍惜身边的所有一切，才能迎来一个个美好的明天，才能让你走过的人生道路上，只有欢乐，没有遗憾！
高二目光作文 篇12
情感风格：孤寂、 温暖
核心事件：灰色窗帘后的目光
中心思想：不要让老人太寂寞了
岁月如水，冲淡了记忆中的许多浮华，留下了一扇孤寂的窗……
每天都要经过那幢陈旧的爬满爬山虎的小楼。我喜欢那壁爬山虎。喜欢那嫩绿点点，探首窥春的调皮；喜欢那枯黄片片，飞舞送秋的洒脱；喜欢那褐茎条条，默然傲冬的不屈。每天都要看着那壁爬山虎，看看那扇被爬山虎镶起的班驳的紧闭的窗。
错综的茎条把班驳的窗织成一双孤寂的眼睛，灰色的窗帘挂成一滴浑浊的泪，把七彩的阳光挡在了窗外。
黄昏。黄昏的夕阳孤寂的挂在枯瘦的枝上，萧瑟的西风落寞的卷过光光的路，一壁颤抖的黄叶扯出心底的情愫：真想见见这幢楼的主人。
摇响车铃，映出一幅凄迷的特写：灰色的窗帘后探出一头斑白的发，灰白的脸上爬满了孤寂的皱纹，写满渴望与惊喜又隐着伤感的眼睛向楼下搜寻着，旋即又注满了孤寂＇落寞＇伤感与无望。迟钝的摇摇头，探口气，缓缓关上了那扇班驳的窗。
我惊讶于她的眼神：奶奶的眼睛里永远都盛着慈爱祥和与淡泊。夕阳苦苦的挽住瘦枝，似在等待着谁。孤寂无望的目光刺痛年轻善感的心。再次摇响车铃，向开窗的老人挥挥手，送一个问候的笑，撒一抹青春的热情，挽住愈坠的夕阳。
没有任何语言，一扇窗已经打开。铃声和微笑成了我和老人每天的期待。
一个飘雪的周末，如约的铃声中飘来一个苍老柔和的声音：“孩子，进来避会血吧。”老人的微笑融化了飘飞的雪。走进小楼，老人慈爱的抚去我身上的雪；“冻着了吧，孩子。”
“没有，谢谢您，奶奶！”我扶着老人。
“好孩子，乖……让奶奶好好看看。”老人竟有些呜咽。小楼很冷，铺了电热毯的床依旧冰凉。窗外的雪伴着老人落寞的声音，孤寂的飘着，像迎着一曲马致远的小令。
“孙女和你一般高了。她忙着念书，两年没来看我了……儿子媳妇忙着生意，过年时才打电话来……”
“孩子，奶奶啥都不缺，可心里空落落的，我想孙女，儿子他们……孩子，以后有空来陪我说会儿话，行不？”浑浊的双目闪着乞求。点点头，给孤寂的老人一个安慰，一个希望。裁一幅亮丽的窗帘，换下老人灰色的心情，让七彩的阳光温暖老人的心；折一串五彩的风铃，挂在班驳的窗前，唤一茎爬山虎，让春天进来。
不要让老人太寂寞了。
