
✎作文范文
高三一生作文 篇1
情感风格:温情、细腻
核心事件:母爱
中心思想:父母的关爱与期望是孩子成长道路上不可或缺的力量。
有时候,生活就如同一缕轻梦。
一岁前,我们依然在母亲的怀里吮吸着母汁。我们在她的乳汁的哺育下一天天地茁壮成长,即使我们无法懂得人类的语言,但我们可以从抱住我们的那些人眼中看出他们的激动和友爱。虽然我们听不懂他们的嘴为什么会在动,但我们可以感觉到那是一张温柔似水的脸正在面对着我们在微笑,即使我们无法一一领会,但是再不久我们便会深入体会的。
一岁后,我们开始脱离了母亲的乳汁,用可口的美食来代替,这又会是一种独特的方式。我们在母亲的带领下,渐渐地学会了蹒跚踱步,并用“咿呀咿呀”的腔调从嘴里发出“爸爸妈妈”的声音,我们可以从他们的脸上寻找到美丽的笑容。此刻我们已经明白,这是一个神圣的孩子在对一个伟大的母亲示以崇高的微笑,如同天使般美好幸福。
渐渐地,我们开始在父母的指导下学习了起来,他们教会了我们许多做人的道理和为人处世的态度,并时刻地提醒着我们要以成绩来回报他们。因为在每个家长的心中,成绩意味着将来,这虽是对我们的无情与苛刻,确是在为我们的终生幸福做好准备。我们即使心中有恨,但毕竟今后的我们会明白的。我坚信,不会太长。
从幼儿园到小学,我们都在家长的鼓励和严厉中度过,我们每个人都会享受到父母的管制,尽管我们的自由被他们给封闭起来了,全都用智慧代替了,占据了大部分的空间,必定我们也因此而收获了不少。何乐而不为呢?
在初中,我们继续努力奋斗着,我们也因此有了自己的人生目标-----考入重点高中。我们就开始为了这个理想努力地奋斗着,刻不容缓。每天放学回到家,就又开启了父母为我们准备的“夜车”,这将为我们的精力熬到了筋疲力尽。时光来也匆匆,去也匆匆,一晃三年的日子如旋箭射过一般,我们也就应来了人生当中的第一个跨入大洲的激烈挑战-----中考。考入好的高中就意味着自己的半个人生已经跨入了辉煌时期,剩下的只需再努力一点,大学就会为你而打开了大门,迎接着你的胜利到来。在这焦虑紧张的时刻,家长门并不意味着会很轻松,他们也会和我们一样心急如焚,与我们共同来抵抗着这场激烈的斗争。我们就在家长的要求下,老师的期待下,挥笔如练武,记忆如赏月,做题如吟诗。经过漫长的多个日日夜夜地拼搏,终于胜利而归,获得了前所未有的成功,这自然而然地得庆祝一番,痛痛快快地畅饮了几杯,以示众威。
本以为进入重点高中后会觉得很轻松自在,多少也会得到一点自由的空间,可却出乎了我的意料,不仅没有得到应有的欢乐,反而在这里聚集了一些又一些的高手,这些高手一出手,结果令人毛骨悚然,有种火辣辣的感觉,自己处在其中只觉得只是其中的一粟,根本不值一提。
大地,星星早已熟睡了,我们仍在努力地做着我们的功课,不知道我们这么多的夜该如何地走下去,也许这是没有尽头的,也许我无从得知。
高中毕业后我们该走向哪里?以后的路将会是什么样?是布满荆棘的路,还是一条条平坦之大道?这终究只是个谜,不仅需要我们去探索发现,更需要我们亲自去实践。
微风略微拂过我的脸,人生的路如同梦一般,一梦接着一梦。一环扣着一环,永远也演不完。
高三一生作文 篇2
情感风格:压抑沉闷、细腻真挚
核心事件:路灯下的等待
中心思想:孩子应懂得回报父母的付出,珍惜亲情,学会担当。
黑夜又降临了,收拾好东西的我走出了教室,教室里已经没有什么人了,本想在教室在等待妈妈的我想了想还是决定走到路灯下,我想那个光亮的地方应该足够让妈妈看到我了吧!抬头看了一下天空,今天倒是没有点点的繁星,只有一片黑压压的宇宙顶在我的头顶上,它可真重啊!压的我透不过气来,脚步也不禁缓了下来。
自从中考失利后,我再也没有灿烂的笑过了,由于没有考上理想中的高中,所以我只能舍近求远选了一个离家很近的学校。
本就不是很富裕的家庭顿时肩上又多了一条担子,每次看到妈妈那布满皱纹的脸,我的心里总是会痛苦万分,心里责备自己当初没有考上那个可以减免学校的学校。
而他们也无须再奢求独立能力并不好的我外出锻炼,闯世界,只想紧紧拉着放我这只风筝的线,似乎风筝飞得越远,线会拽得越紧。
十多年的含辛茹苦,换得的,却是漫长的等待,放风筝的人就会日思月盼,等到头发花白了,却兀自不盼,盼着看那个从生下来就哇哇大叫不爱吃饭,却在背地里抓好衣服,那个有过叛逆,有过懂事的孩子。可是,那个已长大了的孩子呢?
那个孩子或许应该懂得,风筝飞得够高了,也要下来看看,不能让下面的人等待太久,而且不只是匆匆的一瞥,而是,一生的坚守。
高三一生作文 篇3
情感风格:深情绵长、诗意婉约
核心事件:倚树听琴
中心思想:愿以一生温柔守护,静候心中所爱。
喜欢一种人,心素如简。喜欢一种态度,云淡风轻。喜欢一种等候,长长久久。——题记
在茫茫红尘中徘徊许载,只为一朵花开,等一个你来。
你说我傻,我微笑着点头。你说我痴,我无奈着微笑。你问我为何对你那么好,我浅笑安然,沾几滴清墨,嗅几缕墨香,提笔写道:君在,我愿皆我所能,为君当此生风雨。君在,我愿丢弃天下,为君遮一世琉璃。君在,我愿地久天长,伴君暮暮朝朝。愿我的文字,能带给你许些温暖,哥此生,足矣。
你是否知道,当哥哥看到你的个性签名每句都有我,哥心里有多么欣慰,那种感觉,就如一滴晨露滋润在我的心田,久久,都挥之不去。
万水千山迢遥,唯有情难度。
哥希望,可以与你游山玩水,与你在云山雾水间诉说我苦苦的等待。我可以倚在树下,看你抚动琴弦,弹一曲高山流水。袭几张宣纸,画世间桑麻。我们携一卷温柔,游走碧水青山,只为看那夕阳晕开的光彩。不被红尘俗世所纷扰,不去看那池水深了几分,不去管那花开花落,只要你心里有我,我心里有你,便好。
妹妹,时光清浅,且行且珍惜。我不求爱你爱的轰轰烈烈,只求能陪你细水长流。不求爱的明澈,只求爱得彻底。不求地久天长,只求此刻拥有。愿我陪你和时光一起变老,早迎晨露,晚送夕阳,平平淡淡,无愿无悔。不知,君可愿?
高三:2
高三一生作文 篇4
情感风格:哽咽、细腻
核心事件:伤臂
中心思想:在父母的关爱与期望中,学会坚强面对人生挑战。
昨晚,就曾一次次地告诉自己,一定要坚强。但当我在父亲身边坐下,张口说出这句话的同时,眼泪便不争气的夺眶而出。说完话,我已泣不成声。随之听到父亲一阵轻声的叹息。
母亲拿着热毛巾帮我敷受伤的胳膊,竟也哽咽起来。
此刻坐在两位最亲的亲人身边,突然间感觉长这么大,还没有哪一次能像这次一样让自己的良心受到谴责,亏欠父母的实在太多了……
父亲的脾气并不好,甚至有些坏,为此我时常抱怨他,还时不时的和他争吵。父亲总是恨铁不成钢,我又是这样的不让他省心。我一次次的不争气换来的只是父亲阵阵的哀怨。每次父亲都并不埋怨我,只是要我好好学习。多少次简单的话语,透出的是一位老父亲对儿子最殷切的期盼。父母并不图什么,只想让我将来有个好的前程,他二老也好放心。
而母亲则更在意我的身体。打小我的自身免疫能力就极差,隔三差五地往医院跑,每年的点滴都是必不可少的。这次静脉管发炎就是一个教训。医院的化验结果显示白血球已经超过正常人的三倍,发现的再晚一些,就会患上一种很难治愈的病。父母这次受的惊吓不小,就连普通感冒都十分关切的询问,有种被捧在手心里的感觉。
想到这些,更觉得对不起他们十八年来对我的养育之恩。
所以当我提出想要留级复读的时候,父亲只是说了一句“知道学习就好,只要你决定了,剩下的爸爸去给你办理”。而母亲却是极力反对的。说我身体不好,多念一年书就多一年的危险,听了这席话,此刻我多么想回到过去,变成一个永远也长不大的孩子,依偎在母亲的怀抱,享受母爱的关怀。但我总是一点一点长大。所以我必须要学会坚强,必须学会该如何去面对,该经历的总是要体验一番的。
自我懂事以来,我就是一个缺少父爱的孩子。父亲奔波在外,整年都不回家,我是跟着爷爷奶奶还有妈妈一起生活的。在印象中,父亲这个词对我来说有些陌生。后来,父亲回来了,置下了许多的家业,对我倾注了他全部的爱。随着爷爷奶奶的相继过世,一个和睦的四世同堂只剩下了三辈,我成了家里除父亲和哥哥外的一个男子汉。所以全家都把希望寄托在我身上,而我又如此不争气,让父母为此操碎了心。
曾经的我对未来抱有美好的理想,充满希望。现在,已经厌学的我必须振作起来,找回自信,让学习充满我的时间,也许只有这样,才能对得起所有关心我的人;只有在永远处在繁忙之中,我才可以减少内心的痛苦,我才能够变得坚强。
坚强,坚强……
高三一生作文 篇5
情感风格:感伤、质朴
核心事件:篮球
中心思想:真正的友谊在离别时最显珍贵
三年高中生活,我刚刚领略了三分之一,回头看看初三那一年走过的路,心里似乎又多了些什么……
我记忆中的初三那一年,事实上仅仅是中考前的一个月。当时很矛盾,一边是似乎永远做不完的试卷,另一边是厚厚一沓需要我付诸真情的同学录。考虑很久,终于还是把试卷塞进抽屉。“中考后我一定要拿他们去点炉子”——我边塞边想。
篮球,在当时是当作一种发泄方式而存在于我们当中的。班里总有那么几个人喜欢逃掉政治、历史课,*颠*颠得跑去打球,而在体育课上却躲进食堂看nba。我是不逃课的,和我一起的老黑、阿杨还有小尧也不,我们总是在放学后,跑去操场打上一两个小时。然后带着满身臭汗、拎着破球网被找到学校的爸妈拖回家。
我们几个打球从来不管老天爷是什么脸色。烈日当头,我们挥洒汗水;暴雨倾盆,我们就在雨中奔跑、跳跃,挥洒雨水和泪水。累了,就坐在地上,仰头看那紫色的闪电蜿蜒划过灰色的天空,一个接着一个。突然,老黑的手机彩铃响了,是一曲周华健的《朋友》。那熟悉的旋律似乎比轰鸣的雷声更能震撼我们。于是,泪水再与雨水一起从脸颊上流下。
虽然我们班没人盼望这一天的到来,但终究无法停顿时间的步伐,它还是来了。这天是我们后聚会,往日的欢乐被长时间的静默所代替,离别的悲伤犹如一张大网笼罩住我们每个人的心。忽然,一声抽泣从大厅一隅传来,它迅速漫延开,扩散到大厅的每个角落。女生们抱头痛哭;男生们傲慢的脸上写满了忧伤,往日不可一世的眼中,分明有晶莹的闪烁。
谁说初中同学间是幼稚的友谊?难道十四、五岁的我们就不能为离别而哭泣?大家都知道,今日一别,也许很多熟悉的面孔再也见不到;大家都自责,为什么自己没珍惜三年的同窗时光……
不知谁幽幽地唱起了《朋友》,虽没有音乐的伴奏,但它朴实的歌词分明震颤了在场的每个人的心。
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”
高三一生作文 篇6
情感风格:真挚、深沉
核心事件:敏感的温度
中心思想:唯有敏感才能感知爱与美好,才能真正回馈世界。
作文示例 日本人渡边淳一说的所谓钝感,实际上就是在生活中装聋作哑,故作迟钝。换成中国人郑板桥的话来说,就是“难得糊涂”。这一今一古、一外一中的两位智者告诉我们,在矛盾层现错出的人类社会中,只有装聋作哑,装糊涂,才能避免受伤害。智者们一片好心,可惜我做不到。就像刘义庆在《世说新语·伤逝》所说:“圣人忘情,最下不及情,情之所钟,正在我辈。” 我非圣贤,也不是蠢夫,我愿敏感渡一生。唯有敏感,我才能充分感知亲人师友学生对我的爱。父母的爱抚,兄弟姐妹的牵挂,知心爱人的呵护,师友的默契,学生的敬重,这些爱有如春上花朵,夏季阴凉,秋天云霓,冬日暖阳 ,点点滴滴,丝丝缕缕,没有他们,我无法想象自己能安然走过曲折幽暗的人生之旅。唯有敏感,我才能真心回馈亲人师友学生对我的爱。以顺从之心感恩生我养我的父母,乌鸦反哺,终其天年;以回馈之心对待牵挂自己的兄弟姐妹,投桃报李,慰其诚心;以精诚之心体贴亲密爱人,相濡以沫,抚其忠心;以敬重之心顾及师友,肝胆相照,察其善心;以爱惜之心教导学生,春风化雨,育其爱心。唯有敏感,我才能看到,这个世界,除了自己,还有他人。这个社会,除了强者的荣耀,还有弱者的呐喊和哀鸣;除了富者的光鲜,还有贫者的苦痛和呻吟。贫困山区几岁的小学生扛着柴火走几公里上学,自己在露天厨房煮食清汤寡水的饭菜,都市打工者天寒地冻时住在立交桥下,冻得瑟瑟发抖,此情此景,如果我难得糊涂,将怎么面对自己的内心?当我看到我的许多同仁拿着微薄的工资,每周上六天半的班,为学生呕出一颗心来,却还被人误解甚至侮辱,你叫我如何装聋作哑?唯有敏感,我才能灵气四射,勇于创造。中学教师是个培养创造者的职业,没有创造的老师,哪来创造的学生?要当一名创造者,就必须终身学习。只有敏感者才能从纷繁复杂的乱象中找到对自己有用的东西,才能消化吸收,教出新意。渡边淳一说的没错,人敏感是容易受伤害,但是,即使伤痕累累,我依然愿意用敏感的心灵去体察这个世界的美好,去鞭笞这个世界的罪恶,我觉得,那才算是没有白来这个世界一趟。
高三一生作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:朋友之间的承诺
中心思想:真正的友谊不会因距离和时间而改变。
不管发生什么事情,不要忘了我们的友谊好吗?
哪怕你拥有了幸福的爱情,也不要忘记。
或许你幸福的时候,不会想到我的挂念,
或者我承认,我曾经快乐的时候,也忽略了你,
可在这个世界,这样一个人真的很难找到。
所以我把心情告诉你,所以我把笑容告诉你,所以我才能在你面前肆无忌惮的释放自己的脆弱,
不在身边不代表不爱,不代表不想念,
人前我们有彼此才懂得暗语,笑话
人后我们有彼此之间的故事,情感
我们之间有彼此才能开的玩笑
好久没有联络,并不是距离远了.
好久没有消息,并不是关心没了
从成为朋友那刻起……你就不曾远离
就注定扎根在我心里……爱你无时无地
其实朋友就是这样……无需想起……
因为…………从未忘记…………
我的朋友…………爱你…………
如果有一天你想哭,给我打电话,我无法许诺让你笑,但是我可以跟你一起哭;如果你感到孤独无助,可以给我打电话,让我为你驱赶不快;如果你难过,给我打电话不要逞强,我希望你可以释放自己的脆弱…
想和你做一生这样的朋友.你愿意吗?
高三:陈日铃
高三一生作文 篇8
情感风格:坚定、朴实
核心事件:做一头默默耕耘的老黄牛
中心思想:高三要以坚韧不拔的牛劲和踏实吃草的精神迎接挑战,才能实现人生目标。
高三是决定一个人未来走向的一年,至关重要。人生风云多变,很难把握自己的命运,但是高三这一年却可以把握。努力奋斗了与玩玩打打,结局肯定会相差万里。
大家都听说过这句励志语吧:吃苦一年,幸福一生。人生能有几回搏?用一年的辛苦换一生的幸福,同学们说这划不划得来?何况,对于那些喜欢拼搏的人来说,奋斗就是一种享受。
所以,高三这一年要舍得吃苦。此时不搏何时搏?高中不是疗养院,父母送大家到学校来不是为了享福。在高三想享受生活的想法是完全不切实际的,是要不得的。
同学们都知道武装特警是最厉害的。请问他们的本事是天生的吗?励志名言 肯定不是,他们是经历过了魔鬼训练营才练就一身功夫的!高三学生也要向他们学习,经受魔鬼训练。不经过魔鬼一样的训练能成为战胜魔鬼的人吗?
其实,高三的学习显然不能称为魔鬼训练,同学们也不必做魔鬼,魔鬼太可怕了。我换一个好的形象,做牛,高三学生确实要做一头默默耕耘的老黄牛。
首先要有牛劲。说一个人脾气犟,我们常常说他像牛。牛这个动物,脾气倔。我们高三学生也需要这种倔脾气:不达目的不罢休!
刚进入高三的时候,大家一定心里暗暗下定决心:一定要考上某某大学!一定要把某科学习搞上来!一定要考到多少分!一定要怎样怎样可是,过不了多久,有的同学就把当初自己的誓言忘到九霄云外了。
这些同学本质就是缺乏牛劲。所以我们要做牛,做牛的坚韧不拔,不达目的不罢休。一个人心中没股气,不想争口气,很难实现自己的理想。
其次要拿出牛吃草的精神。
把牛系在一个桩上,它会把一块草地啃得一干二净。我们也要做牛,教室就是我们的桩,辅导书是我们的草。同学们要能安下心来,坐在教室里默默啃好自己的草。
学习最忌讳东一榔头西一棒子,浅尝辄止。同学们要认认真真学好一本辅导书,不要这山望到那山高,也不要眼高手低。其实,辅导书大同小异,有的同学喜新厌旧,总喜欢不停地换新辅导书;知识也不是花朵,有的同学喜欢走马观花。这两种心态都要不得,都学不到扎实的知识。
坚持做一头用心吃草的牛,就能取得很大的进步,就能把自己的弱科补起来,就能稳打稳扎,决胜高考。
等到成功时,同学们就会无愧于这个称呼:我们是牛人!
高三一生作文 篇9
情感风格:细腻、 朴实
核心事件:一床棉被
中心思想:真正的爱是用生命去温暖对方,哪怕付出血的代价。
她并非凡俗女子,相反,相当优秀,追求者云集。而她,排开众人,毅然跟了他。当时,他一无所有,在一家工厂打工,收入不够解决两人温饱。为了他,她失去亲人,丢了工作。
他们借了一间朋友的仓库,简单收拾后,作为卧室。寒冷的仓库犹如一口冰窖,没一床温暖的被褥裹体,她常常在半夜里被冻醒。他紧紧地抱住她,尽量把她贴在自己胸口,用自己的体温去温暖她。
一天,她从外面回来,神色恍惚,脸色苍白。他问:“怎么啦,是不是病了?”她说:“没事,就是有点累。”之后立刻兴奋地从口袋里掏出一张红色大钞,在他眼前晃了晃,亢奋地说:“我们有钱了,去买一床温暖的棉被。”“哪来的钱?”“赚的。”他说:“怎么赚的?如此容易。”“给人发广告,一张一张地发,从早上站到现在,赚了100元小费。”两人去街上买了一床棉被,经不起挑选,按着100元钱的价格买。从此,严寒的冬日,有了一床棉被,她不再半夜被冻醒。
几年后,他慢慢好转,有钱了,自己开了公司,不久买了房子和车。他们告别了当初饥寒交迫的日子。家里的装修,极其讲究,地砖墙纸都进口,连水龙头都是档的。他要给她一个最温暖的家。住在这样的环境里,她有些彷徨。搬家时,原来仓库里的东西全扔弃了,而她坚持留着那床棉被,几年来,他们一直用着,已经破了好几处。他说:“扔了吧,再去买一床新的。到处都是高雅的东西,摆了这个,障眼。”她说:“不扔,这床棉被陪我们走过多少个严寒冬日,盖在身上,总那么温暖。”他摇摇头,不再坚持。
一天,他从外面回来,手里提着一床新棉被,要求她扔了旧的,换上新的。她没有办法,只能听从。从此,退下旧的,换上新的。每天晚上,她不像往常睡得安逸舒坦,心里掠过一丝疼痛,常常在深夜,委屈的眼泪不知不觉沾湿枕头。她在心里说:“你知道吗,这床棉被经过多少努力,才买来的吗?那天,我根本没去发什么小广告,而去卖血了!第一次卖血,竟然是为了买一床棉被!这床棉被对我有多重要!而你,当成垃圾扔掉。”她觉得他不像以前那么爱她了,虽然盖着新的棉被,但没了以前的温暖。
一次,他去洗手间,忘了关手提电脑。她无意中发现,他开了个人博客,每天坚持写日记。在短文学网的一篇日记中,他说:“那天,她从外面进来,苍白的脸,吓了我一跳。为了赚够买一床棉被的钱,她竟然给人发小广告。那天晚上,我们睡在新的棉被下面,多么温暖,她从没睡得那么安稳。无意中,我发现,她手上有一块红肿,被针眼扎过。发广告其实是她委婉的谎言,她跑去卖血了。这床棉被其实是她拿血换来的!她的身体那么单薄!那晚,我暗自哭了一夜,我发誓,一定要出人头地,给她幸福。经过这几年的努力,我终于做到了。昨天,我也去血站,叫他们抽了血,我只想感受一下,那细小的针眼扎进血管时,那冰冷的疼痛,让我猝不及防,然而,又是那么幸福。我拿着钱,去买了这床棉被。”
她的眼睛早已模糊,原来,他的心如他对她的爱一样,那么细腻。寒冷的冬日,他送她一床温暖的棉被,连着带来了整个温暖的春天。
高三一生作文 篇10
情感风格:深沉厚重、凝练典雅
核心事件:迈出第一步
中心思想:成功的一生始于最开始的一步
老子曾经说过:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”正像苍天的大树总是始于一种一根一样,巨大的建筑总是始于一石一木一样,成功与辉煌的一生往往始于开始的一步。
一步虽小,却可以改变人的一生;一生虽大,却必须有最开始的一步。而这最开始的一步,就是基础。在人生的旅途中,没有基础,或者基础不牢固,是不可能有什么建树的,因为基础是根本,是出发点,没有基础就没有起点,没有起点就没有过程,更谈不上有终点了。
鲁迅曾说:“巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。”鲁迅自幼刻苦学习,着手于这些“零碎事”,打下了坚定的基础,从而获得了成功。
回首中华历史五千余载,像鲁迅一样把基础、把最开始的一步看得格外重要的伟人还有很多。一步是孔子重复弹奏《文王操》数十天,一生是孔子在后来教育事业的大有作为;一步是齐白石磨石成泥,一生是齐白石的篆刻艺术达到了庐火纯青的地步;一步是梅兰芳苦练技艺,一生是梅兰芳成为了杰出的京剧表演艺术家┅┅这些伟人的成功都与他们最开始的勤奋与持之以恒有关。正如荀子在《劝学》中的名句:“故不积跬步,无以至千里;不积小流无以成江海。”成功与辉煌的一生往往始于最开始的一步,第一步的成功就是未来成功的奠基石。注重基础不仅成就了中国的伟人,同样使外国名人获得了成功。
古希腊卓越的演讲家德摩斯梯尼口含石子,迎着大风,向着波涛诵读《伯罗奔撒战争史》,年复一年,终于成为了的演讲家和政治家。
佛罗基奥让达芬奇从不同的角度练习画鸡蛋,锻炼达芬奇眼力,使达芬奇成为了欧洲文艺复兴时期意大利杰出的画家。
历的名人亦是如此,而平平凡凡的我们更应该注重基础。简简单单的细节,扎扎实实的基本功,都是我们在读书和学习中不可缺少的,都是我们通往成功彼岸的罗盘。
当我们迈出生活中的一小步时,也许我们的生活会发生转折,我们的未来会发生变化。只有这生活中的一小步走好,基础打牢,成功才能指日可待。由此可见,成功与辉煌的一生总是始于那最开始的一步。
高三一生作文 篇11
情感风格:温暖、幽默
核心事件:张昌瑞的幽默教学
中心思想:班主任用幽默和关爱改变了班级,也深深影响了学生的成长。
在高中的三年里给我留下印象深刻的就是同学之间的友谊和班主任给我们的爱。我很幸运的来到四班并且有这样一位负责的班主任来管理我们。三年的高中生涯过去了,我舍不得的就是班主任,一个像一位父亲爱我们的班主任。他的名字就叫张昌瑞。我们的张老师,他不仅英俊潇洒,而且风趣幽默,每天都有满脸的笑容,让人看有一种和蔼可亲的感觉。
老师同学都知道,我们班有这么一位风趣幽默的班主任,每天都能看到风光满面、乐乐呵呵的张昌瑞老师。但是他这三年过的却不是特别快乐,因为他管理的是我们这样的一个班级,一个比其他班级更能闹的班级。每一个学生都有自己的性格,张老师因为我们的调皮没少生气。
但是我们每一节物理课都是在快乐中度过,他以他幽默的教学风格让我们每一个学生都感觉上他课简直是一种享受,在快乐中学知识,每天盼望的就是物理课,我也因此开始喜欢这位班主任了。张老师很特别,不像其他的老师平时都是以非常庄重的形象出现在学生面前,可是我们的班主任却更喜欢用他的幽默感染我们。很多人都以为这样一个班主任教出来的班级会很乱,其实并不是这样,张老师对我们该严厉时严厉,该幽默时幽默,我们大家都很喜欢这样。每一个四班的人都知道,班主任就像我们每个人的父亲,他对我们是如此的用心,上自习时经常到班里看看,然后告诉我们要肃静,千万别扯皮,然后转身出去,给人一种好像他已经走了的感觉。然后在楼道里听几分钟,如果班里一直很肃静,他才放心的走;如果班里又有说笑的声音,他就会一个回马枪,再教育我们一通,有时干脆就不走了,一直盯我们两个自习。他的良苦用心我们都是看在眼里的。有的时候即便是下了雨,他也要打着伞来班里看看我们是不是好好上晚自习。这三年每一天的自习他都要来看看,当时我讨厌的就是班主任自习课上盯着瞅,每次上自习课恨不得让他赶快走,但是慢慢的,随着我们一天天长大,我们都发现班主任这样做确实对我们起了很大的作用。到了高三,每一节自习都想让他来,因为后来发现张老师一来我就能静下心好好做题,班里也特别肃静。
有的时候别的班的同学和我聊到班主任的时候,我每次都是自豪的向他们告诉我们班主任有多么多么逗,多么多么好。很多人都很羡慕我们能有这么一个班主任。有他上课时候我偷着用手机给他录了音,回家给我爸妈听,每个人都乐得不行,张老师就是这么幽默,很多老师家长都说他有才,我也这么觉得,张老师就是一个才子。
而且据我知道的张老师不仅是一个称职的老师,而且是一个孝子、好爸爸、好男人,我只知道一点,张老师对他母亲的百般照顾,我们在他家里做题的时候都能得出张老师很孝顺。还有有的时候看到张老师骑着他那个小电动车带着他的女儿在街上,他的女儿抱着他,他在前面开心得像个小孩子,让我们看了都羡慕他女儿有这么爱她的一个爸爸。
不知道为什么,一直以来以为班主任就是害怕的人,遥不可及的人,但是这次我却觉得班主任是可亲的人,如果再从新开始这三年,我一定珍惜每一天与张老师在一起的时间,现在回想想,张老师的每一句话都是我们宝贵的财富。后我们一起给张老师鞠了一躬,并一起说:“张老师,你辛苦了!”虽然我不能再在张老师身边聆听他的教诲,但是我会永远都记住张老师对我们的那份情。三年过去了,我只希望所有看过我写的这篇文章的人都能知道,你们身边还有这样一位平凡而又伟大的教师。我虽然不知道天底下还有多少像我们张老师这样的好教师,但是我知道就这一个,就算重新再来,我也只会觉得张老师是宁高好的班主任。
张老师不仅影响了我的这三年,也会影响我的一辈子。
高三一生作文 篇12
情感风格:感伤沉静、细腻抒情
核心事件:未说再见的老师
中心思想:人与人之间终将分离,唯有珍惜当下才能不留遗憾。
人与人之间的相见,就像山和山,水和水。有时候蜿蜒就至,有时候终生不至。
语文老师已经做好迎接自己作为母亲的身份及那条小小小小的小生命的降临,下学期将要休假三个月,说得像永不见面似的,气氛突得带上些许不舍及难过,“日久生情”只是不曾真正去发觉罢了,突然觉得将少了一个能情感交流的女友。
想到了当天语文老师的神情,不想去猜她会不会难过,虽然就那么几十天的分开。突然走神了,想着再过一年后她站在讲台上真正说再见时的样子,台下的我们又会是什么样子,突然就难过了。
想到《士兵突击》里班长史今他说的话:“人总要分开的,而且还会越分越远,见不着面,摸不着人,想得你抓心挠肝的,可是咱们也在长啊,个越来越高,能耐越来越大,到时候想见谁就见谁,总有一天你会发现,从天南到海北就是一抬腿的距离。”
都是要分的,也只有多珍惜了,大家都在活着,只希望都能幸福,毕竟在一起走过了,也希望老师她好好照顾自己,你们也一样。
三天的考试结束了,路过办公室,里面很多人,对着答案一边开心抑或难过,但没有人掉泪,毕竟都长大了。看着他们的拥挤及忙碌,觉得像个菜市场,到处都有疲倦的菜叶。忽然感到莫名的沮丧,要是有一只漂亮的大白兔多好,把这些菜叶全吃进肚子也会很开心。
“如果我的所有梦想都是捕风,我不愿我最亲爱的朋友看到我跌落的样子。”我小心地把试卷折进口袋,一个人走了出来,试着去忽略那一片繁华菜叶的欢乐。只是大家都不知道,最后的安排,是不是仅仅只是一场相逢。
