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思念

发布时间:2026-07-07 10:30:02 字数:1050字 阅读:73
导语

高一散文:思念,开篇以灰云、密网、哗哗雨声构建沉浸式秋雨意境,色调统一而富有张力,“姥爷”形象通过“甘蔗画画”“教写‘一’字”等细节自然浮现,质朴真挚。

思念

作文范文

主题: 亲情、成长、遗憾、追思、时光、生命

这是一个秋季的阴雨天,一层层的灰云将天空重重裹起来,见不到一丝阳光,天空是灰蒙蒙的。风在空中的雨织成一张大而密的网,雨哗哗地打在屋檐上、树枝上、路面上、人们的身上,也落进人的心里。雨打在积水上;形成一个水泡,摇晃着,聚集着,破裂着。雨滴不断地从空中落下,未能见其始,无法知其终,正如薄命的人在痛哭自己的不幸,那雨水就是他的泪水吧。

我踩着泥泞艰难地走着,寻找着,任凭雨水洒在头上、脸上、身上。

找到了,找到了!“姥爷,姥爷!”我的心在颤抖,“姥爷,原来您在这里!”我流着泪抚摸这墓碑。“姥爷,您孤独吗?我来看您了,您高兴吧!”我的手在抖,一切都模糊了,模糊了......

往事,一幕幕涌上心头......

姥爷,您那慈祥的面孔,又一次在我的眼前出现了,您那满脸的皱纹,仿佛在对我诉说着什么古老的故事。

小时候,我经常是三、五个月的住在姥爷家。每天早晨起来,我都要看到姥爷,如果看不到,我就会嚎啕大哭,直到见到姥爷为止。

有一天,我在玩儿的时候,看见姥爷在用一根“甘蔗”“画画”。我很好奇,便跑过去。姥爷告诉我,他是在练字,那根“甘蔗”叫做笔。于是,我对笔和字便有了一个模糊的印象。

后来,我常常想学写字

终于,我忍不住对姥爷说了我这个不是愿望的愿望。姥爷笑了笑,从屋子里拿来纸和笔,就开始一笔一划的教我写字,从“一”字开始。慢慢的,我就学会了写很多字,要知道,在当时,一个6岁的小孩子,学会了写这么多字是很了不起的。

那个时候,我每天都会和我姥爷学写几个字。有时候姥爷也会带我去田地里干活。他在一旁干活,我在小溪旁边采花、编花环,或者把鞋脱掉,把脚伸进清凉的溪水中。

可是好景不长,不久我便上幼儿园了。

上了幼儿园后,我去姥爷家的时间就少了。后来,我就和姥爷慢慢地疏远了。

有一天,我发现姥爷的背慢慢的弯了下去。似乎也没有那么坚强了。而我和姥爷的关系也随之疏远了。

雨哗哗的下着,近处的杨柳,在雨幕中显得更加纤弱了,在风雨的冲击下微微颤抖。远处的山峦和房屋在雨中默泣着。和着秋雨的悲凉。偶尔有人路过,匆匆的,并不能改变着凄凉的气氛。

终于,我发现了这个问题。可在我刚刚想与姥爷恢复原来的关系时,姥爷却已经病入膏肓了。尽管我们和家人在姥爷去世的前几天,都守在姥爷的病床前,可上天好像并没有感动,依旧把我的姥爷带到天堂去了。在姥爷的葬礼上,我哭了,而且很伤心。

远处传来了沉闷的雷声,好像姥爷的咳嗽声,天色似乎更黑了,那黑暗将要把我吞没了,我的心更加消沉起来。

汉沽管理区第一中学

精选读者点评

雨写得真好!屋檐、树枝、路面、人心,四个“上”字排下来,节奏就出来了。水泡“摇晃着,聚集着,破裂着”,这句我划了三道线。结尾雷声像咳嗽,黑吞人,心沉下去……没说哭,比哭还揪人。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

病入膏肓、嚎啕大哭、匆匆忙忙

【形容词】

灰蒙蒙、慈祥、古老、纤弱、清凉、凄凉

【好词好句】

1. 风在空中的雨织成一张大而密的网

2. 雨滴不断地从空中落下,未能见其始,无法知其终,正如薄命的人在痛哭自己的不幸,那雨水就是他的泪水吧

3. 远处的山峦和房屋在雨中默泣着

【修辞手法】

比喻:风在空中的雨织成一张大而密的网,以“织网”喻风雨交织之态,具象化阴郁氛围

排比:雨打在积水上;形成一个水泡,摇晃着,聚集着,破裂着,通过动词连缀呈现雨势节奏与生命律动

【文字校对】

• "三、五个月"应为"三五个月"

• "您那满脸的皱纹,仿佛在对我诉说着什么古老的故事"中"什么"宜改为"一段"

• "汉沽管理区第一中学"与全文语境脱节,疑似误植

【写作亮点】

✓ 开篇以灰云、密网、哗哗雨声构建沉浸式秋雨意境,色调统一而富有张力

✓ “姥爷”形象通过“甘蔗画画”“教写‘一’字”等细节自然浮现,质朴真挚

✓ 时间线索与情感脉络双线交织,疏远—觉察—永别层层递进

✓ 自然景物始终与人物心境共振,“杨柳纤弱”“山峦默泣”“雷似咳嗽”皆情语化景语

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