
✎作文范文
二年级孤独作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:门口等姐姐
中心思想:每个人的心都需要更多的理解和关怀
我家对门有个小妹妹,今年三岁了,每听见我放学的脚步声,她就会隔着安全门在里面兴奋地喊:“姐姐,姐姐,薇薇姐姐。”有时我会和她说上一二句,有时就听见她爷爷或奶奶把她领走了,说:薇薇姐姐放学了还要吃饭,写作业,没时间和你玩。
她好像知道我放学的时间,专门在门口守候一样,天天准时准点。她多么渴望与小朋友交流呀,而整个单元与她年龄接近的小朋友就是我,虽然我们还差五岁呢!小妹妹由爷爷奶奶带着,她的父母每到双休日才来看她,爷爷奶奶再好,由于没有小伙伴儿陪她玩儿,她还是孤独的。
有时,我给她送几本我小时候看的书,她就拉着我不放,让我给她讲故事,让我给她读书。
那天我在酸奶店无意中看了《地球上的星星》这部电影录像。电影中的男主角是八岁的小男孩伊桑,一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里,世界神秘可爱、充满色彩,他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼,甚至可以津津有味地注视小水坑,欣赏它被人踩出的水纹和倒影。
伊桑常常上课捣乱,然后他的家长被叫去学校,被老师一顿批。但他自己却一点也不害臊。后,他竟然逃学!还编谎写请假条,让哥哥尤汗来写。成功后,又一个人在街上闲逛。后被爸爸发现了,骂了一顿,直接把伊桑送进了寄宿学校。他刚刚进去,十分害怕,还好有班里成绩好的一个朋友和他一起玩。
后来,来了一位代课老师,这位老师出场时穿着一身小丑的服装,吹着我们中国传统的笛,十分可爱、善良、顽皮。伊桑在他的开导下,渐渐变好,学习成绩也慢慢跟了上去。后来又举办了“画画比赛”。老师和伊桑的画不相上下,但后还是伊桑的画,赢得了冠军!开家长会的一天,伊桑的父母以为又要挨批了,结果迎来的是老师们对伊桑的赞扬。当场伊桑父母高兴不已。
伊桑很幸运,因为他遇到了一位真正关心他、了解他的好老师——尼克。尼克老师用很多有趣的方法帮助伊桑学习读写。他们在沙堆里用手指写字母、用彩色的橡皮泥捏成字母,尼克老师还带着伊桑到操场上,在台阶上跳来跳去地练习计算,就这样,伊桑慢慢地对学习有了兴趣,学习成绩也有了很大进步。当看着伊桑拿着奖状,跑向尼克老师时,我也同样流下了激动的眼泪。
其实伊桑在遇到尼克老师前,他的内心是孤独的,他所想所做的没人能够理解,他生活在自我封闭的世界中。
我虽然生活得很幸福,爸爸妈妈都很疼爱我,但我有时也会感到孤独,我曾经写过这样的签名:我的心,只有自己懂。
孤独,是一种心灵无助、无人理解的状态,与衣食无忧无关。
真的,每个人的心,无论是大人的还是小孩儿的,都需要更多的理解和关怀,不是吗?
甘肃兰州安宁区西北师范大学附小二年级:韩泽薇
二年级孤独作文 篇2
情感风格:紧张压抑、细腻真实
核心事件:独自在家
中心思想:面对孤独和恐惧,要勇敢坚持才能获得成长。
今天晚上,因为只有我和爸爸俩人在家,所以我们打算出去吃晚饭。
吃完,我们抱着大肚子准备回家时,爸爸对我说:到家后你上床看书,我去接下爷爷奶奶,我会把门锁好的"。到家后,我惊心胆战地坐在床上,听着马达远去。我真是害怕的快晕过去了,但是又一想,小小男子汉,这点算什么?还说要保护妈妈呢!终于,信宇星,爷爷奶奶回来了爸爸的声音进入我的耳朵。呀!解放了!
做事要有耐心,才能通过难关,心情也会好噢!
二年级孤独作文 篇3
情感风格:压抑、细腻
核心事件:哭泣的希望
中心思想:在一次次哭泣中,学会面对困难,坚定信念。
从小到大我哭过了几次,甚至几十次。从小到大父母抚养我长大,从小到大我又对妈妈和爸爸发过多少次脾气?
在xxxx年刚开学时,我因考试不好,哭了三天。妈妈劝我,这次班长没当上,四年级下学期你可以当,我不相信。从此,我很不信任自己。我不相信自己在担任起班长这个职位。
在xxxx年,妈妈因病住院。当时,我在家很想妈妈。自己一个在家很孤独,又要学习又要照顾自己和年迈的爷爷,奶奶。我好想妈妈。我多想让父母在我身边陪伴我,陪伴我学习,陪伴我成长。现在,他们早出晚归。几乎这个家空空的,全剩西我一个人。我又为孤独哭过几次。
在今年考中学时,我又辅导,又抓紧时间写作业,又晚上12多点睡,可回报我的又是什么呢?在京华考试时,我因粗心把不该错的题全做错了。这又是为什么呢?我一个在小学三好的学生,而在京华考试中仅仅换来180分,我该如何呢?妈妈的痛骂,爸爸的痛打。我在暑假期间,眼睛每天都是肿肿的。
知识渊博的姐姐告诉我,没事,不是还有三中吗?她的话嚿我前途的昏暗点燃了光明!对,在困难面前不能气馁,要勇敢面对。在背后我不知道自己哭泣过几次,那些都是伤心的哭声。
相信我们只要努力学习,在三中一样也能考上一中。实现心中的梦想!
二年级孤独作文 篇4
情感风格:孤寂、细腻
核心事件:一个人吃月饼
中心思想:中秋佳节应是团圆温暖,却因分离而倍感凄凉
中秋节也许是我国欢迎的传统节日了。无论是它的寓意还是它的习俗,中秋节各个方面都很吸引人。窗外,银白色的光芒洒满大地,按照中秋节的传统,无非就是一家人在一起,品尝着美味的月饼来赏月,而现在,科技的发达,已经快要超过中华人民世世代代流传下来的习俗,与外地的亲人一起在微信中开启视频聊天,望着同一轮明月。
当我一听到妈妈从单位打来的电话,我的心,顿时微微一震,坐在沙发上发呆,我心里产生了一个想法,中秋节,是一个让许多家庭开心的节日,也是一个让少数家庭忧伤的日子。岁月的流逝,形成了泡泡,在记忆中爆破,我过了多少个中秋啊!唯独今年的中秋,夜是静静的,云朵都不曾飘过。
“哐”一下,门被重重地关上了,房间里的日光灯一闪一闪,我独自靠在沙发上,听风刮过窗帘,仰望星空,忽然,朦胧中感觉有一颗星星在闪烁,却又不知从何时消失。
回想起《红楼梦》大观园中的场景:当下园子正门俱已打开,吊着羊角灯,大家都围绕在园子里赏月,真是月明灯彩,人气香烟,晶艳氤氲,不可形状。
真是让人越想越美,让人温暖少许。
而在我看来,中秋的意义,莫过于一家团圆吃月饼……
一个人的夜晚,凄凉万分,一刀切下月饼,便觉得心痛不已,就好像一家人被分隔两地,含着泪,咬下一小块月饼,仿佛没有往年的清香,没有往年的温暖。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。又有谁是希望如此呢?
中秋本是合家欢乐,美丽万分,而我孤独不已。中秋夜太静,太静。
二年级孤独作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:孤独的三天
中心思想:亲人之间的关爱与理解需要通过沟通来达成。
我爸爸妈妈让我时刻都感到幸福。比如:爸爸带我去泉州游乐场、吃买来的冰淇淋、去买好吃的.糖果、看照下的风景、又去北京了七天……妈妈让我吃又香又脆的饼干、买冰糖葫芦、帮我收拾书包、又买了我喜欢的棉手套……可有一天,爸爸妈妈去办事了,要三天才能回来。家里就剩下我、爷爷、奶奶和太爷爷,没人和我玩儿,我真孤独。
爷爷、奶奶想带我去散步,可到了大路上,爷爷奶奶以为我不会过马路,一直拉着我的手不放,我受不住了,也是老样子。爬铁链时,他们非不让我爬,本来我已经熟练了,他们还是把我真赶来。我有能量了,想开始跑步,你猜怎么样?哎,又不让。还以为我会跑丢。我过这样的日子能满意吗?
三天过去了,爸爸妈妈又回来了。他们对我说:“不是爷爷奶奶不好,是他们要对你好,不让你自己做事,是怕你被车撞、摔跤和跑丢。”听了这话,我一下子明白了:“哦,我知道了。”爸爸妈妈笑了。
我又快乐起来。上了二年级的时间,我还是幸福成长。
二年级孤独作文 篇6
情感风格:伤感、 真挚
核心事件:小狗失踪
中心思想:失去才懂得珍惜,关爱与陪伴的重要性
我有一只小狗,它叫小黑。它整天纠缠我。
每当小狗纠缠我的时候,我就莫名其妙地烦,就骂,骂过以后小狗就孤独地走到自己的窝,孤独地躺着,看它有些可怜。
有一次晚上,小狗又汪汪地冲着我叫,我心烦,理也没有理它。可是第二天早上,小狗不翼失踪了,我到处呼唤它,它就是没回应。这时候我有一点想它。
现在我希望小狗能突然出现在我的眼前,现在我满脑都是那一只小狗的身影,它是那样的可爱啊!我流下了眼泪。
这一次是我真诚的眼泪,要知道我是多么地想它。此时,我想,要是它没失踪,而是纠缠我,我肯定不会讨厌它,也不会让它一个人孤单地在自己窝里。可惜,一切都晚了。
我的小狗,你在哪?
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二年级孤独作文 篇7
情感风格:孤独、生动
核心事件:小猪找朋友
中心思想:不要因为自己的狭隘而失去朋友。
一天,小猪感到很孤独,就想找个朋友玩,它整理了一下旅行包,就出门找朋友了,呼、呼,小猪唱着歌,走呀走,遇见小松鼠,小猪就说:小松鼠,你跟我一起玩吧。小松鼠说:不行,快要到冬天了,我还得多采一些松果,不然,我不饿死才怪呢!
小猪只好往前走,走呀走,看到一条小河,河里有许多小鱼,小猪跑过去,说:小小鱼,跟我玩吧。小鱼说:不行,你在上面,我在下面,我们怎么玩呀?再说,我一离开水面,就死掉了。小猪想:为什么大家都不跟我玩呢?不知不觉,小猪走进了一片密林中,在那里有许许多多的虫子和狮子,小猪一进去就被追得没力气,小猪想:我怎么那么倒霉呢?
不知不觉,小猪在那里睡着了,一天早晨,小猪醒来,刚要找朋友,突然远处传来叫声,这是谁的叫声呢?是老虎?不是,叫声没有那么大,是人类?不是,没有那么小,那到底是谁的叫声呢?小猪壮大胆子,走到声音发出的"地方,小猪一看,大吃一惊。这不就是森林中的短跑冠军猎豹吗?千万别 它发现,还是回家吧,小猪回到家里,以后我一定不小气,不然就会带来这样的后果。
二年级孤独作文 篇8
情感风格:感伤、 质朴
核心事件:小花鱼的离去
中心思想:生命无常,珍惜陪伴
鱼是一种可爱的动物,尤其是那些观赏鱼,既可爱,又漂亮。我家就养了其中的一种——金鱼。
说起我家的鱼,是我小时候妈妈买的,由于我家鱼缸小,所以只买了六条。不久后,不知是吃得太撑还是饿着了,三四个小鱼逐渐死亡了。
从那以后,我就只剩下了两条小鱼。一条小鱼是有处红,有处白的小花鱼;另一条呢,是全身银白的。我每天细心地饲养它们,可是在我六七岁的时候,那条小花鱼还是离开了“鱼世”。
从此,只有一条小鱼留在了“鱼间”。
二年级孤独作文 篇9
情感风格:孤独感、细腻描写
核心事件:收拾房间
中心思想:在孤独中学会独立,通过行动实现自我成长。
天阴沉沉的,雨淅沥淅沥地下个不停。爸爸妈妈出外办事去了,留下我一个人孤孤单单的。
为了消除内心的孤独和寂寞,我连忙做作业,作完作业我又拿出玩具独自玩了起来。玩了一会,觉得没意思,我便干脆打开电视看了起来。只见电视里出现了这么一个镜头,一个阿姨说:“现在的小孩,饭来张口,衣来伸手,有的甚至连手脚都由家长给洗,这样下去,这些孩子会成为什么样的人呢?”
咦!奇怪,电视里说的小孩怎么和我一样呢?我看了看屋子,地上到处是我的鞋子和玩具;茶几上像开了个杂合铺;沙发被我弄得乱七八糟;这样下去,我不也成了一个好吃懒做的人了吗?于是,我决定收拾房间。我先把鞋子整整齐齐地摆在鞋架上,接着把满地的玩具全部收在玩具箱里,然后把沙发拉好,沙发巾铺平,再把书桌上的书整理好。下一步干什么呢?先扫地,再擦桌子,最后拖地。想好后,我连忙拿来笤帚,从卧室到客厅到走道仔仔细细地扫了一遍。扫完后我又找来毛巾、盆,把茶几、条柜、书桌擦得干干净净。最后,再把拖把淋湿,从里到外认真地拖,直到把地板拖得像面大镜子我才停止。
看着自己收拾干净的屋子,我的心里比吃了蜜还甜。
雨还再下,爸爸妈妈也还没有回来,可我再也不感到孤独、寂寞了。
二年级孤独作文 篇10
情感风格:孤单哀伤、生动活泼
核心事件:小猴子捉弄小乌龟
中心思想:只有真心待人,才能获得真正的友谊
小猴子是个顽皮的孩子,它特别喜欢捉弄人,因此,大家都不喜欢它,小猴子找朋友。
有一天,小猴子觉得很寂寞,便想出去找一个小朋友跟它玩。小猴子一边走一边瞧,发现一棵松树上结着许多松塔儿,于是它一溜烟地爬上松树。小猴子正在树上荡来荡去,突然,它看见一只小乌龟慢腾腾地爬过来。“嗨!苯乌龟,上来咱们交个朋友吧!”小猴子边说边揪下一个松塔儿,投向小乌龟的后背。小乌龟伸了伸脖子,生气地瞪了小猴子一眼,没理它,爬走了。
小猴子觉得没意思,正想跳下树,小学二年级《小猴子找朋友》。忽然,“哇----哇-----”一只小乌鸦飞过来,立在枝头。小猴子一看,又来了精神,“喂,丑乌鸦,唱支动听的歌儿,送给你一块好肉,记住:千万别让狐狸再骗了,哈哈哈-------。”“哇----哇,你骗人,骗人,不理你。”说完,小乌鸦头也不回地飞走了。
最后,没有一个朋友理小猴了。小猴很伤心,它一边走一边哭,不知不觉遇上了小白兔。小猴说:“小白兔,大家都不跟我交朋友,我该怎么办呀?”小白兔说:“小猴子,你明明知道小乌龟爬不上树,还这么捉弄它。还有,大家都知道乌鸦被狐狸骗肉的"故事,你还提人家的伤心事,这是你的不对呀。只要你真心对待每个小朋友,他们都会喜欢你!”
于是,小猴子对大家说:“对不起,以后我再也不这样了。”“没关系!”小乌龟领头说道。后来,小猴子和它的小伙伴一起游戏,一起玩耍,很快乐。
二年级孤独作文 篇11
情感风格:温暖、生动
核心事件:喜鹊的绅士尾巴
中心思想:喜鹊的外形特征和行为表现体现了它在人们心中的美好形象
喜鹊是一种很讨人喜欢的小动物,它的体形相当于一只啄木鸟那样大,它的颜色是黑白相间的,它的.脖子较长,眼睛非常的小。我最喜欢它的腹部,因为那里软软的、绵绵的,非常好玩,它还有能蹦蹦跳跳的小爪,它的尾巴很长,显得很有绅士风度。
喜鹊喜欢跟朋友玩,那时它飞得更欢快,有的时候喜鹊也独自飞行,好像很孤独的样子,飞在天空,然后又落下来,站在某个地方不动,好像非常伤心的样子。
在咱们国家喜鹊是一种吉祥的动物,一般人看见喜鹊或听到喜鹊的叫声,人们觉得好事就要来了。
二年级孤独作文 篇12
情感风格:温暖、童趣
核心事件:考拉与大蜥蜴
中心思想:与众不同的人也会找到自己的价值和朋友
今天下午,我和爸爸去自立电影院看电影。我们去看《考拉大冒险》,里面讲的是一只考拉在森林里被它的伙伴们欺负了,为什么呢?因为其它的伙伴是灰色的.,而它是白色的,所以它经常被伙伴们欺负。它就出走了,它到了小河边,来了两只动物,它们问:“你怎么了?”考拉说:“因为我是白色的,它们是灰色的,所以它们要欺负我。”
它们三个碰到一群遇到危险的动物,因为狼狗在追赶它们,考拉不小心从悬崖上掉下来,它脚下踩着岩石块,滚着滚着……狼狗们被它吓跑了,跑到它们老大那里。后来和它的一个伙伴掉进了一个山洞里,它们在山洞里走着走着……碰到了一条大蜥蜴,一开始它们怕大蜥蜴,大蜥蜴要攻击它们,后来它们用智慧制服了大蜥蜴,考拉和它的朋友一起骑在大蜥蜴的被上走出了山洞。
后来它们和以前的朋友又一次见面,考拉和它的一个伙伴骑在了大蜥蜴的背上,它们和鳄鱼大王打了起来,考拉它们跑在前面,鳄鱼大王跑在后面追赶着它们,后来它们跑到了嘉年华,把嘉年华搞得乱七八糟的,把嘉年华的灯打碎了,把什么都弄碎了,都压在了舞台上,鳄鱼大王和考拉被压了下面,后来它们自己爬了出来。我觉得这场电影真好看!后来我问:“爸爸,好看吗?”爸爸说:“很好看。”我们就回家了。
