
✎作文范文
二年级折纸作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:折纸鹤
中心思想:做事要有耐心和认真态度才能成功
下午的活动课上,走进来一位阿姨,老师问我们:“你们认识她吗?”“认识,是野正阳的妈妈。”我们齐声回答。更令我们激动的是,阿姨是来给我们上课的,她要教我们折会飞的千纸鹤。
阿姨耐心地给我们讲解每一个步骤,我们也一边认真地听、一边认真地学。可是,当我们试飞时,有些同学的千纸鹤飞不起来。阿姨给我们分析原因,并说道:“折纸鹤看似简单,但真正折好也很不容易!这需要很大的耐心,认真做好每一步,才能确保它能飞起来!你们的学习也是一样,要认真,要有耐心。认认真真写好每个字,做好每道题!只要有耐心、有决心,干什么事都会成功!”我们按阿姨说的步骤,每人又重新折了一只新的纸鹤。这次我们认真做出来的纸鹤都飞得很好,整间教室到处都是飞翔的千纸鹤!
这次的活动课真是妙趣横生,阿姨后的那段话也让我受益匪浅!
二年级折纸作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:折纸装饰
中心思想:团结协作能创造美好成果。
劳动节到了,班主任金老师对我和出黑板报的小干部说:我们出一期劳动黑板报吧!我们听了,立刻开始准备。可是怎么也想不出做什么?
我和大家一起讨论标题出什么?通过大家的讨论,标题就是劳动最光荣。我回家把标题用艺术字加工,再到爸爸公司用彩色打印机打印下来。再把标题用钉子贴到黑板报上去,标题完成啦!接下来是内容,我们收集了劳动小报,把它贴了上去,贴好了,但是还有好多空隙怎么办?老师说:要不你们折些小装饰品,贴上去!我一听到折纸,马上拿出彩色纸和同学一起折了许多装饰品贴上去,黑板报好看多了。后来,我们收集了一些劳动的照片,把它贴了上去,黑板报充满了!过了几天,老师来检查黑板报,说:出的很好,画面很饱满。
出这期黑板报虽然用了我们好多时间,但是我不抱怨,因为我们给教室增添了一分美丽的色彩,还得到了老师的表扬,又知道了:团结力量大。
二年级折纸作文 篇3
情感风格:童趣盎然、生动活泼
核心事件:做有棚的船
中心思想:通过动手制作有棚的船,表达了创造的乐趣和成就感。
我做的是有棚的船。做这个需要画笔和一张白色的"纸。
第一步,我把长方形的纸对折。第二步像折飞机那样把两边折起来。第三步,我把下边多出来的两边折一边上去,翻到另一边也这样折。第四步,沿着中间的缝隙打开,两边有一边折起来。第五步,把两边打开的地方折起来。第六步,把两边打开的地方翻开,按压。第七步,两边再次折上去。第八步,拉开。第九步,另外的也拉开。第十步,两边拉上来。第十一步,再往下折。
如果你想让它更好看的话,就画一些花朵在上面。哈哈哈,你也来做一个吧!
二年级折纸作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:叠被子
中心思想:通过叠被子这件事,表达了孩子在尝试中学会独立,并体会到帮助父母的快乐。
星期日的早晨,一缕阳光洒进窗口。我伸了个懒腰,睁开朦胧的眼睛,穿上衣服,想跑出去玩。这时,我看到床上乱成一堆的被子,心想:不如今天我叠被子给妈妈一个惊喜。开始叠被子了,我先把被子抖开,然后铺平。皱巴巴的被子顿时变得平平的,正当我得意时,困难出现了!由于被子太大,我怎么也叠不到一起,我气急了,可越急、被子越乱。正当我急得像热锅上的蚂蚁团团转时,妈妈来了,我忙向妈妈请教。只见妈妈笑嘻嘻的轻而易举几下就叠好了。我看着说:"这像折纸一样。"
这次,我不再手忙脚乱了。像折纸一样对折再对折,一个漂亮又方正的被子叠好了!我高兴的说:”我能帮妈妈干活了。"
二年级折纸作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:折纸教程
中心思想:学会折纸的过程教会了我坚持和耐心的重要性。
幼儿园的时候,我什么都不会折,但几乎每个下午,幼儿园都会发一张有漂亮花纹的纸。我不会折,只好到旁边玩雪花片,一位同学看我有多余的纸,就给我做了一个“东南西北”,她教我怎么玩之后,就放学了。在回家的路上,我心想:原来折纸这么有趣,我也要学!
幼儿园毕业后的一天,我脑袋里突然冒出折纸这两个字,我急忙叫爸爸在百度上找东南西北的折纸教程,然后像猴子一样爬到爸爸身上,轻轻地拍了两下他的脑袋,然后说:“快点啦!”“好的!”爸爸飞快地把教程找好递给我,我轻盈地从爸爸身上跳下来,一手拿教程,一手拿纸,开始折了起来。我那时候性子急了点儿,折的时候没耐心,不一会儿,一张平整的纸就被我糟蹋成了一个皱巴巴的纸球。爸爸看见了,他告诉我,要有耐心,不能太急了,不然会再一次做得一塌糊涂。于是我参照爸爸的建议,果然折好了一个,虽然有点歪歪扭扭,不过我至少学会了。我的心里比吃了蜜糖还甜。
直到今天,我至少会了上百种折纸。折纸不仅能折出漂亮的东西,还能让人明白什么叫失败乃成功之母,什么叫坚持就是胜利。
二年级折纸作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:七色花
中心思想:通过亲手制作七色花表达对父亲的爱与祝福。
明天是父亲节,我要送我爸一份丰富的礼物。今天刚好有折纸课,何老师提议折百合花,说干就干,我们挑了七种颜色的纸,分别是:红、橙、蓝、深蓝、绿、黄、还有粉红。何老师教我把这七张纸折成七朵百合花,七朵百合花聚集在一起,我们给它取了个奇妙的.名字叫:“七色花”。后又写了一张毛笔字,上面写着:“祝父亲节快乐”
我想我老爸收到这份礼物一定会笑呵呵的。
二年级折纸作文 篇7
情感风格:欢快活泼、生动形象
核心事件:公园嬉戏
中心思想:课余生活充满快乐与知识,让人心情愉悦。
我的课余生活丰富多彩,就像一个五彩斑斓的万花筒,充满了快乐和惊喜。
放学后,我喜欢去公园玩。我常常和小伙伴们一起在公园里奔跑、嬉戏。我们玩“捉迷藏”,我躲在大树后面,屏住呼吸,生怕被发现。当小伙伴找到我时,我总是忍不住哈哈大笑。我们还会一起玩“老鹰捉小鸡”,大家你追我赶,笑声回荡在公园的每一个角落。
除了玩耍,我还喜欢阅读。每到周末,我都会去图书馆,那里有好多好多有趣的书。我喜欢看《格林童话》和《安徒生童话》,书里的故事像一个个奇妙的梦,让我仿佛走进了一个充满魔法的世界。我还会看一些关于动物的书,从书里我知道了小动物们的生活习性,它们的生活也特别有趣呢!
有时候,我还会和爸爸妈妈一起做手工。我们一起用彩纸折出各种各样的东西,比如纸飞机、纸鹤和小盒子。我喜欢折纸鹤,因为纸鹤可以飞起来,就像我的梦想一样,自由自在地飞翔。
我的课余生活不仅让我感到快乐,还让我学到了很多知识。我希望我的课余生活能一直这样丰富多彩,让我每天都过得开开心心!
二年级折纸作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:纸飞机
中心思想:折纸让我懂得做事要有耐心,只有坚持不懈才能成功
我喜欢折纸,这还得从我读小班的时候说起。有,我看到爸爸随手拿起一张纸,三两下就折成了一架纸飞机。我目瞪口呆,心想:爸爸用什么魔术,能把纸变成纸飞机呢?爸爸告诉我,这就叫做“折纸”。
从此,只要看到爸爸有空,我就缠着他教我折纸。爸爸从简单的纸飞机开始教我,我一步一步跟着学。啊,一张白纸竟然也在我的手里变成了纸飞机,我兴奋地大喊起来:“我会折飞机了,我会折飞机了!”说着,我把纸飞机扔向空中,想让它飞向蓝天。慢慢地,我还跟着爸爸学会了折五角星、纸船、蝴蝶……我常常陶醉在折纸的世界里。
读小学后,美术老师便成了我的偶像,每当上手工课,我就高兴得不知道怎么形容。有老师教我们折彩灯,彩灯实在太难折了,好多同学都不会,我折了几次也没有成功。后来,我回家请教爸爸,发现自己失败的原因是正方形纸四个角的中心点没有对齐,还有几个步骤也出现了一点小问题。我改正了错误的地方,经过一个小时的努力,一个彩灯终于大功告成。我还用线把它挂在自己的小房间里,看着自己亲手做的彩灯,我满意地笑了。
我喜欢折纸,折纸让我知道了做事要有耐心,只有坚持不懈,才能把事情做成功。
二年级折纸作文 篇9
情感风格:童趣盎然、朴实自然
核心事件:折纸飞机的过程
中心思想:通过亲手制作纸飞机,表达了动手实践带来的快乐与成就感。
我做的是一架纸飞机。做它需要一张白纸和一把剪刀。
我先把一张白纸对折,再把白纸打开。然后,我折一个长短一样的锐角三角形,还要折一个长短不一样的锐角三角形。接着,我对折了一次又一次,终于我的纸飞机折好了。我看着纸飞机不平整就用剪刀剪平。瞧,纸飞机就做好了。我的.小手是不是很巧啊?
我的这个纸飞机可是很好玩的。哈哈哈,你们也来动手做一个吧。
二年级折纸作文 篇10
情感风格:温馨、 生动
核心事件:折纸千纸鹤
中心思想:只要认真学习就能成功
学折纸
今天妈妈教我学折纸。首先,我把一张正方形的卡纸一折二折变成了一个小正方形,再把小正方形的一面掀起,对称地折了两个小三角形,然后把另一面也折成这样,就变成了一个双面的菱形。最后我把菱形里的小三角形朝上,朝左的一边折了千纸鹤的头部,右边折出了它的尾巴。这样,一只栩栩如生的千纸鹤在我的手上诞生了。我用一根细绳把它吊起来,风儿一吹,它就随风翩翩起舞了。我跟妈妈还学会了折飞鸽.燕子.海狗等。我想,无论做什么事,只要任真学习就会成功的。
二年级折纸作文 篇11
情感风格:温馨喜悦、生动细腻
核心事件:折纸花
中心思想:通过折纸花活动,表达了对集体活动的参与感和成就感。
“六一”演唱会快要到了,我们需要纸花。钟海涛同学教同学们怎样折纸花:首先将卡纸对折,再打开,打开后将印出的折痕剪下来……
同学们有的动作很快,不一会就做好了;有的慢在专心的折,还有的同学的卡纸不够,在到处借。花儿的颜色有红色的,黄色,蓝色……五彩缤纷,好看极了。
放学了我让妈妈买来卡纸。一到家我就找材料:剪刀、双面胶,硬卡纸。按照钟海涛的方法,我做了两朵红色的花儿,一朵大,一朵小,为了使花儿更漂亮,我还特别用发光的卡纸做了花蕊。
我心里太高兴了,因为我会折纸花了!
二年级折纸作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:折纸
中心思想:面对困难时,只有不放弃才能收获成功与快乐。
寒假刚开始的几天,我在家里很无聊。爸爸就给我买了一本《折纸资料大全》让我看。
我发现里面有很多好玩的图形。于是我开始照着书上的步骤折起来。一动手才知道原来折纸没那么容易。特别是变换位置和撑开等步骤总是搞不好。我就不想在折下去。觉得好难,跟本就学不会,心里也很难受。爸爸看我想放弃了。就开始和我一起折。遇到有的步骤,爸爸也认真的在看书上的提示,反复的思考。经过好多次的努力。于是终于折出了自己喜欢的图形。
我拿着自己亲手做的“对对碰、麦穗”等折纸,开心极了。爸爸说遇到困难时,绝不能放弃,而是要更认真的去做去想。不然从书中就得不到乐趣和快乐。
