
✎作文范文
二年级春意作文 篇1
情感风格:温暖、诗意
核心事件:开花的声音
中心思想:春天带来生机与希望,万物在春风中焕发生命力。
冬天在雪花的凝结中蔓延,秋天在树叶中的秋千中摇摆,夏天在满目的生命中释放,而春天却在繁花中盛开。
四季中最温暖的应该是春天吧。柳芽冒了出来,小草也使劲的向上钻,仿佛要将自己的风格渲染了整个春天似的。
雪花已不再飘落,地上的花叶都舒展开了,以自己特有的气息来点缀大地,随着春天的旋律,随着风的谱曲,将春的消息传遍世界的每个角落。每一个地方都弥漫着花开的气息,给那里增添了一份鲜艳,一份和谐。
万物都听到了花开的声音,他们都虔诚的祈祷着春天的到来。
这就是春意。
二年级春意作文 篇2
情感风格:欢快、清新
核心事件:春风唤醒桃花
中心思想:春天到来万物复苏充满生机
春天来了,春天来了!春风轻轻地吹着,吹红了桃花,桃花像喝醉了酒,向春天微笑。春风轻轻地吹,吹绿了柳树,柳树梳了梳长辫子,在湖水里画了一个又一个的圆圈。春风轻轻地吹,吹醒了笋芽儿,笋芽儿使劲钻出地面,冒出小脑袋向春天问好。春风轻轻地吹,吹来了小燕子,小燕子叽叽喳喳地歌唱,像给春天开演唱会。
河里的冰早已被春风吹化,发出叮叮咚咚的声音,鱼儿无比欢乐地游来游去,冬眠的"青蛙呱呱地叫着,好像在说:“春天来了,我要开始工作啦!”小朋友们在田野里放风筝,风筝越飞越高,有鱼儿,有大雁,有老鹰,有蝴蝶……空中成了风筝的乐园。小朋友们奔跑着,呼喊着,欢笑声传向远方,冲上云霄。
春风吹啊吹,吹出了一个崭新的世界。
二年级春意作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:春雨
中心思想:春雨滋润天地万物,带来生机与希望。
随着阵阵微风,春天迈着轻盈脚步悄悄来到我们身边,泉水弹起优美动听琴声,小草从地下钻出来,为大地铺上一层绿茸茸毛毯,各色鲜花把绿毯装点更加漂亮。春水轻轻流淌,春光在碧波里荡漾,柳树在河边垂下绿色丝带一样柳条来,简直就是一条条绿宝石项链,春天大地就像一幅巨大美丽图画。
春天风不再像冬天风那么猛烈、寒冷,它柔和地抚摸着人们脸,吹着人们眼皮,不一会儿就把人吹瞌睡了。春天觉真好睡,不知不觉就到了早晨,醒来一看,原来春风夜里给我们送来了一场喜雨,悄悄地滋润着干了一冬天大地。
雨又接着下了两天,春雨在春风中斜斜地飘着,细细,密密,像细细毛线,又像密密头发,不停地从空中纷纷飘落下来。我一仰脸,雨就调皮地拍打着我脸,我很想尝尝雨味道,于是,我就伸出舌头,呀!春雨原来是凉丝丝、甜蜜蜜。春雨在天地中尽情地唱着歌,跳着舞,把树木打扮更绿了,给小草戴上了亮晶晶项链,为小花添了几枚别致发夹。
几天雨让花草树木还有田里庄稼喝了个够,空气变更加新鲜了,大地被洗刷干干净净,到处焕然一新。经过雨水浇灌,那花草树木就蹿枝拔节很快地长起来,变更加葱茏青绿了。我们心情也像洗了个澡,变又高兴又清爽,原来我们也像长在土里花朵一样,需要雨水滋润啊!
春天雨来正是时候,滋润着天地万物,真是一场喜雨呀!
二年级春意作文 篇4
情感风格:清新、细腻
核心事件:柳条垂下
中心思想:春天充满生机与美丽,值得人们热爱与珍惜。
春天来了,万物复苏,冰都融化了,春姑娘悄悄地来到我们的身边。
天空变得更蓝了,小燕子从南方飞回来了。草地上,小草长出了嫩芽,所有的花都开了,有桃花、杏花、梨花花儿们也不甘示弱,“我的花朵才是最美的,谁也比不过我。”柳树垂下长长的柳条,就像长长的头发似的。蝴蝶都来了,在春天阳光下翩翩起舞。鸭妈妈带着鸭宝宝在小河里游泳。蜜蜂早早的`去花丛采蜜,害怕其他蜜蜂把花蜜给采光了。毛毛细雨从天上降落了下来就像一条细线。
这就是我发现的春天,这是多么美丽的春天呀,我喜欢漂亮的春天,你们喜不喜欢呢?
二年级春意作文 篇5
情感风格:温暖、生动
核心事件:花朵争艳
中心思想:春天带来生机与美丽,万物复苏充满希望。
春天来了,整个城市换上了五颜六色的新衣服。
道路两旁的行道树都吐出了绿油油的新叶,仿佛在告诉人们,春天来了。公园里的都争相开放,好像在比谁最漂亮。木棉花说:“我最漂亮,因为我的衣服最鲜艳!”旁边的"紫荆花说:“我更漂亮,因为我的衣服颜色最丰富!”小草从地下探出头来,伸了个懒腰,告诉大家春天来了!
春天就这么悄悄的来到了我身边。
二年级春意作文 篇6
情感风格:温暖、清新自然
核心事件:迎春花开
中心思想:春天充满生机与美丽,值得热爱与赞美
春天到了,树木都欣欣然张开了眼睛,欣赏着春天的美丽。
我想怎么寻找春天的气息?我走出门,来到野外,我看到了很多、很多的野花开了。
最早盛开的是迎春花,它坚强,它不怕寒冷,它昂首欢迎着春天的"到来。
野地里一些不知名的小花,五彩斑斓的盛放,我们走近才能闻到醉人的香味。野外到处都是春天的气息。
我爱春天,我爱百花盛开的春天,我更爱祖国大地欣欣向荣的春天。
二年级春意作文 篇7
情感风格:温暖、童趣
核心事件:春天的音乐会
中心思想:春天是多彩而美丽的,充满生机与活力。
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了,我开始寻找春天。
桃树的树枝上结满了花骨朵,没过几天就张开了粉红的笑脸,我眼中的春天是粉红色的。婀娜多姿的柳树长出了嫩芽,没过几天,柳树给春天遮上了一层绿色的帘子,我眼中的春天是绿色的。
春天来了!我眼中的春天是美丽的,我眼中的春天是粉红色的,我眼中的春天是绿色的,我想起了一首儿歌,献给多彩的春天:春雨唱歌滴答滴答,春风弹琴沙沙沙沙,春雷打鼓轰隆隆隆,春水鼓掌哗啦啦啦,滴答滴答沙沙沙沙,轰隆隆隆哗啦啦啦,春天举行音乐会,春笋是个指挥家。
春天多美啊!我爱美丽的春天!这就是我眼中的春天,万物复苏的春天!香气诱人的春天,鸟语花香的春天。
二年级春意作文 篇8
情感风格:欢快、 生动
核心事件:春姑娘的脚印
中心思想:赞美春天的美好与生机
漫长的冬天过去了,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边。
春姑娘来到公园里,小草从地下悄悄地探出脑袋来啦!五颜六色的花争奇斗艳,梨花姑娘穿着洁白的裙子对地上金色的迎春花说:“你真漂亮!”迎春花说:“谢谢!”蜜蜂提着小蜜罐在粉红的桃花中辛勤地劳动。美丽的蝴蝶在野蔷薇上一边欢快地跳舞,一边惊叹:“啊,多美的春天啊!”
春姑娘来到小河边,蝌蚪快活地在清辙的小河里游来游去,小河丁丁冬冬地唱着歌,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子和春风不停地帮柳树理它那乱乱的头发。
春姑娘来到田野里,庄稼一片生机勃勃。人们聚集在田野边拍照,金黄的油菜花左扭扭,右扭扭,好像也在给自已拍照呢!
啊,多美丽的春姑娘呀,我欢迎她!
二年级春意作文 篇9
情感风格:喜悦、生动
核心事件:烟花
中心思想:春节是充满欢乐与祝福的团圆时刻。
我喜欢的节日有很多,有端午节、儿童节、中秋节,但我最喜欢的就是春节了。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。过年喽!过年喽!家家户户都忙着贴春联,放鞭炮,好热闹啊!我家也不例外,爸爸忙着贴春联。你瞧,上联是春安夏太,下联是秋吉冬祥。贴完了春联,我们来到了楼下,就看见夜空被好多烟花划破,真是比星星还亮啊!爸爸也搬出了花炮和许多的烟花,爸爸顺手拿起了一个窜天猴,嘭,啪,说时迟,那是快,窜天猴直奔夜空,顿时变成了一朵美丽的烟花,飘向了夜空……我也拿了一个闪光棒,不停的摇转,散出了无数的小星星……许多色彩缤纷的烟花在天空中闪亮着,有的时候好像还要把天空笼照住似的。有的烟花还没等落下就又升起了几个,然后再炸开、再升起……有的烟花以闪电般的速度,成堆地往上蹿,在空中炸开,倾泻而下,好像下一场美丽的流星雨,又好似一条大瀑布,还真有点“飞流直下三千尺”的感觉呢!我的心情格外爽朗,这真是“爆竹声声辞旧岁,家家户户迎新春”。吃完年夜饭,我们心满意足的离开饭桌。放完鞭炮该拿红包了,奶奶给了我一个红包,神秘的对我说:“一定要放在枕头下哦,这样可以给你带来好运!”
过年真好。
二年级春意作文 篇10
情感风格:温暖、清新
核心事件:小草从泥土里钻出来
中心思想:春天带来了色彩和欢乐,让人充满热爱。
春天到了,天气暖和了,老师带我们到田野去找春天。
我们来到田野边,看见小草偷偷地从泥土里钻出来了,绿绿的,满地都是,像给大地披上了毛茸茸的地毯。许多树脱掉了冬装,换上了绿装。小河里的水缓缓地流着,鸭妈妈带着几只活泼可爱的小鸭子在清清的河水里游来游去。游人划着船欣赏着春天的美丽景色。太阳洒满了大地。我们抬头仰望天空,蓝蓝的`天上漂的朵朵白云,小燕子从南方飞回来了,几只小鸟在空中欢快地歌唱。春天像一幅五彩的画,太美了!我要用彩笔画下来。
春天给大地浇上了色彩,给我们带来了欢乐,我们爱春天。
二年级春意作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:野花绽放
中心思想:春天是充满生机与美丽的季节
春天,柳树吐出点点嫩芽,柳枝垂下来就像小姑娘的头发一样。小草从地下探出头来,好像春天的眉毛啊。早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧。小河哗哗的流淌着,那是春天的音符啊!桃花也笑红了脸,杏花也在枝头笑着......
解冻的溪水叮叮咚咚的,春姑娘的琴声真悠扬。小小的鱼儿快活的在水里游来游去,也在迎接着春天的到来。
天空中,从南方飞回来的小使者——燕子,也在叽叽喳喳的`说着春天的美好。冬眠的小动物也都醒来了,大地一片生机。小朋友们也赶紧来寻找春天,露出红红的脸颊,在微风中自在的享受春天。
春天真是一副美丽的画卷。
二年级春意作文 篇12
情感风格:欢快、清新
核心事件:小燕子飞舞
中心思想:春天的生机与美好让人心生喜悦
在阳光明媚的早晨,一群小燕子在空中飞来飞去,好像看到了什么,叽叽喳喳叫个不停,高兴极了。柳树抽出嫩绿的叶子,小草探出头来,享受温暖的阳光。解冻了的小溪快乐地奔跑,发出丁丁冬冬的响声。
这是春的图画,美丽极了。
二年级:何hongtian
