
✎作文范文
六年级《穷人》作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:七张小脸的温暖
中心思想:在困境中用爱与责任守护他人,传递人性光辉
“哦,桑娜,你早抱回来了,怎么不跟我早说呢?”“我还觉得你和我想得不一样呢!”“西蒙是咱的好邻居,我一定同意!”古老的钟又安详地响了十二下,大家都静静地睡了,在呼啸的海涛声中睡得又香又甜。
昏暗的早晨,渔夫又迎着彭湃的海浪出海了,桑娜也里外忙活着,缝缝补补,分着黑面包,还不时地望着七张宁静可爱的小脸。正当她叫醒这些小懒虫时,大的惊奇地说:“咦,阿姨家的小弟弟怎么在这儿?”“孩子,你西蒙阿姨去做工,孩子留在家里住几天。”“不,不行,我还天天吃不饱,饿着肚子。这样会饿着小弟弟的。”一个小女孩着急地说。“哦,孩子们,西蒙阿姨死了,我们不挺一挺,两个小弟弟就会挨饿,要被冻死了,你们愿意吗?”懂事的大孩子立马说:“我们会挺过来的,有爸爸,妈妈,还有我和弟弟妹妹,我明天就和爸爸一起干活,让小弟弟吃饱!”桑娜高兴极了,眼里充满了欣慰的泪水。可高兴过后,她又忧愁起来,鱼没有了,黑面包也剩下几块了,孩子们和大人也许能坚持过去,可小孩子没有奶,黑面包也啃不进去,怎么办呢?听着床上的啼哭声和乖哄声,她焦急地一遍又一遍地翻着装鱼的袋子,可只有吃得干干净净的鱼刺和啃得一空二白的海蚌壳,唉!上帝捉弄人,有什么办法呢?桑娜只好一次又一次地画着十字,保佑全家能吃饱,人人健康哩!
时光真是折磨人,桑娜把用仅有的鱼骨做出的汤倒进杯子里,喂给宝宝,他们终于喝了下去,不哭了,咯咯地笑了起来。孩子们高兴得直亲他俩的小脸,桑娜紧缩的眉头也放松了,慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋,傍晚,狂风奇迹般地停止了,粉红色的夕阳染红了半边天,孩子们迎着海风,愉快地在沙滩上洗起了小脚丫。渔夫也喜上眉梢地乘着船满载而归,又能饱餐一顿了,他们欢笑着,飘荡在沙滩,飘向了海洋……
六年级《穷人》作文 篇2
情感风格:深沉、细腻
核心事件:七个孩子的微笑
中心思想:在困境中选择善良是人性最温暖的力量
桑娜拉开了纯洁的帐子,七个在柔软的床上安静地睡着,时不时把小手放在另一个孩子的身上,并浮现出天使般的微笑。
渔夫和桑娜看着看着,桑娜不禁眼泪流下来,说:“如……如果,我……们养不……起,该……该怎么办?”桑娜说着,眼泪像止不住的洪水一样留下来。丈夫把帐子拉了下来说:“哦,桑娜,你先别哭,哭是没有用的,只要我多打些鱼,少吃一点菜,总会养得起的。睡吧,明天我们还要工作呢,睡吧,别再想了。”
“对,少吃一点菜,就会养得起的。”桑娜闭上眼睡了……暴风雨的夜晚总是那么‘安静’。
第二天,天还只有朦朦亮,渔夫驾着小船,出海了,桑娜在海边看着,说“上帝啊,保佑他吧,我们一家就靠他了……”海风吹桑娜的头发,背影,是那么美丽。
六年级:紫晶花
六年级《穷人》作文 篇3
情感风格:悲悯、 朴素
核心事件:桑娜的糌粑
中心思想:善良的心最终会得到回报
桑娜与渔人领养了女邻居西蒙的两个孩子后,生活更加艰苦了。每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来,而桑娜每天都要照顾两个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是很操劳,每天都累得筋疲力尽。
就这样,他们的生活一天比一天苦。终于,在一个寒冷交加的早晨,他们被迫将房子卖掉,带着七个孩子四处流浪。
一日,他们来到了一个大城市里。一路上,天阴阴的,没有一个人为他们一家解囊相助,他们已经筋疲力尽,面黄肌瘦了。于是,他们挨家挨户的`行乞,可是,天意弄人,别人不是把他们踢出去,就是用水泼,可真是惨不忍睹。就在这时,一个老人一瘸一拐地缓缓走来:“好心人啊施舍施舍吧,救救我这个可怜的老人吧。”桑娜不禁流起眼泪来,对渔夫说:“丈夫,看这个老人饥锇无比的样子,把我们只剩下不多的糌粑给他吧。”“这……,这怎么行呢?我们已经没什么饭了,怎么能给他呢?我们的孩子怎么办?”丈夫缓缓的说,看起来还不能决定。“我们的孩子算了……就这样吧……不用管了,这个老人太可怜了,他毕竟是个老人啊,已经活了大半辈子了,还要忍受寒冷饥饿之苦,怎么能这样呢?”桑 娜转过头来,对老人说:“来吧,我们只有这块糌粑了,你拿了吧……”原来老人是个富翁,想找一个心地善良的管家。至此,桑娜当上了富翁的管家,一家人快快乐乐地生活着。
六年级《穷人》作文 篇4
情感风格:温暖、朴实
核心事件:桑娜帮助乞丐
中心思想:善良的人终会得到回报。
“你瞧,他们在这里。”桑拿点了点头。
第二天,渔夫带着妻子修好的网,继续打鱼。桑娜在家里缝补衣服,这时桑娜和西蒙的孩子都醒了,桑娜的孩子问她的妈妈说:“妈妈西蒙阿姨的`孩子怎么在这儿呢?”桑娜和蔼的对孩子说:“西蒙阿姨死了,这两个孩子没人照顾怎么行。”这时西蒙的孩子似乎听懂了桑娜的话,哭了起来。桑那准备做早饭,可是想到丈夫昨天没打到鱼,黑面包也没有了,这可怎么办呐!看来孩子只能挨饿了。就这样孩子们每天只能饥一顿饱一顿。
日复一日,年复一年桑娜被迫卖掉他们的房子,她和家人上街乞讨。有一天桑娜遇到了一个女乞丐,已经几天没吃饭了。桑娜见她可怜,和渔夫商量把身上所有吃的都给她,渔夫搔了搔后脑勺说:“好吧,吃的我们还可以再弄,这人实在太可怜了。”话后桑娜把吃的都给他了。第二天一位富商找到了桑娜说:“我是昨天的那个乞丐,我想让你当我的助理。”桑娜连忙说不行不行我不会,可是女富商并不怕他不会,而是她的爱心,她能无私的帮助别人这就好。桑拿不再推脱答应了女富商,当上了女助理,事情干的也特别好,女老板也很看重他。
桑娜有钱了,她也更加的帮助穷人。
六年级《穷人》作文 篇5
情感风格:温暖、 简洁
核心事件:诚实的渔夫
中心思想:善良和诚实最终会带来幸福的生活
渔夫看了看这两个可爱的孩子,又看了看时间,对着桑娜说:“现在还没到睡觉的时间,我想知道你是在什么时候把他们抱回来的?”
桑娜回答道:“当时我想到外面看看灯塔还有没有亮着,并且看看能不能发现你的小船。这时,我想起了可怜的西蒙,打算去看看她,没想到……于是,我就把西蒙的两个孩子抱了回来。”
渔夫到厨房里看了看桶里仅剩的一条鱼,对桑娜说:“明天我们要饿一顿了。”
话音未落,一阵巨浪向岸边打来,那声音惊天动地,几乎要打到这间破旧的小屋。渔夫拿起木板和钉子,准备加固一下这间小屋,桑娜则坐到床上,安慰受惊吓的孩子们。
第二天早晨,风浪已经退去,海面上风平浪静,天空中阳光明媚,万里无云,桑娜早早地起了床,到外面补网。
桑娜突然发现,昨天巨大的风浪将许多鱼带上了岸,她不由得大叫:“感谢上帝!”
渔夫听见了桑娜的叫声,连忙扔下充满补丁的毛巾,冲到了外面,对着桑娜问道:“发生了什么事?”
“昨天那阵巨浪为我们带来了许多鱼,这几天就算不捕鱼,也可以填饱肚子了。”
“那今天我去用鱼换些钱,买点东西回来吃烧烤吧。”
中午,渔夫提着一桶鱼到遥远的居民区卖。一个路人甲经过他身边,看了一眼渔夫桶里的.鱼,不由得大吃一惊。(这个路人甲原来是一位科学家,主要研究海洋与鱼类,后来因为沙俄专制制度沦落至此。)这桶中其中一只鱼可是稀有品种,如果拿到政府可以换到无数的奖金。
路人甲立刻对渔夫说:“这条鱼我买了,这是五百万美金的支票,拿去吧。”
渔夫是个老实的人,他不愿坑别人那么多钱。他说:“这条鱼不贵,不需要这么多钱,十美金就够了。”
路人甲被渔夫的诚心所打动,“好吧,那我实话跟你说吧。”路人甲将嘴凑到渔夫耳旁,小声说到:“这条鱼可是属于一种非常珍稀的种类,放眼整个地球已经没几只了,具有非常高的科研价值,所以价格异常昂贵。对了,刚才少写了一个零,是五千万,现在可以卖给我了吗?”
路人甲将支票递给渔夫,接过鱼,向市政府方向走去。
渔夫兴奋地回到了原来的小屋,带着桑娜和孩子们来到了居民区,购买了一座大豪宅。从此,渔夫和桑娜过上了幸福的生活。
六年级《穷人》作文 篇6
情感风格:温情、细腻
核心事件:七个孩子喊妈妈
中心思想:善良的心灵能传递温暖,无私的爱能赢得尊重。
桑娜边拉帐子边说:你瞧,这七个孩子睡得多香啊!是啊,多可爱呀,我非常喜欢他们。渔夫看了看桑娜笑着说。桑娜平静地望着渔夫说:他们长大后知道了会怎么样?会不会感激我?会的,我们的孩子不可能丧失良心,我相信他们。渔夫微笑着说:看他们的表现吧。
二十年过去了。桑娜、渔夫还是那样善良不过,他们现在住到了城里,因为她们的孩子现在都在城里上班。
一个周末,七个孩子聚集在一起,商量怎样给桑娜过生日。星期三,是桑娜的生日。
今天是星期三。桑娜的七个孩子悄悄地拿出钥匙,开了门,进了家。他们藏在沙发的后面,听见了和桑娜和渔夫的谈话,知道了整个事情的经过。孩子们沉默了,不一会儿,就热泪盈眶,他们站起来,走向卧室,就当事情没发生一样,按照生日顺序,果然给桑娜了一个大惊喜。最后,西蒙的孩子,异口同声地说:妈妈,谢谢您!如果不是您和爸爸,我们俩不会有今天!你们都是我的好孩子,不管你们是不是我亲生的,你们都是我的"好孩子!桑娜含泪笑着说。
自从渔夫和桑娜收养了他们的邻居西蒙的两个孩子以后,他们的生活更加艰难,因为他们家里多了两张嘴。每天渔夫早出晚归。而桑娜为别人织毛衣赚钱,尽管每件毛衣只有几毛钱,她还是辛勤地织着。他们虽然很穷,但是,他们却拥有一颗美好的心灵。
在一个下着雪的冬天,渔夫在他家附近发现雪地上躺着一位受伤的绅士,渔夫急忙把他背回家里,为他包扎疗伤,一小时过去了,那位绅士终于醒过来。发现自己躺在别人家里,问明原因后连忙向渔夫一家道谢。由于绅士的身体很虚弱,所以在渔夫家住了几天。孩子们每天只能吃到一点点面包充饥。个个面黄饥瘦。有一天晚上,渔夫家只剩下一条小鱼,渔夫让妻子煮给绅士吃,桑娜悄悄地说:这是我们最后的一条鱼,还是给孩子吃吧!渔夫严肃地说:鱼没有了可以再去捕,而人却没有第二次生命。桑娜于是把鱼煮给绅士吃。
绅士看见渔夫一家很穷,什么也没有,孩子又多,就从身上掏出了五十多无钱塞给了渔夫说:拿去给孩子们买些吃的吧!渔夫一家坚决不接受,说:你给其他的穷孩子吧!
渔夫一家那种不贪钱财,不图回报,乐于助人的高尚品德及美好的心灵,是值得我们学习的。
六年级《穷人》作文 篇7
情感风格:温情、细腻
核心事件:两双手的祈祷
中心思想:在困境中,善良与希望能带来温暖与力量。
噢,天哪!渔夫一惊,这真是太不可思议了!桑娜,是你抱过来的吗?噢!你看他们多可爱呀,简直就是天使!
渔夫用他那双粗糙的手,抚摸着那两个熟睡的天使的脸蛋.突然,在他的眼睛里闪过一道眼神,这眼神里交杂着悲伤,无奈,怜悯和对这两个孩子的喜爱不过这只是个瞬间,当渔夫抬起头来,他看着桑娜,看着桑娜的眼睛,看着桑娜那充满希望的眼神,他们俩好像在用眼神交谈.顿时,渔夫的`眼里也闪烁出希望的光芒。
嗯,桑娜让我们一起来努力吧!为了我们的小天使们,让我们一起努力吧!
嗯,这真是个好主意,好!让我们一起努力吧!
丈夫把手放在下面手心朝上,妻子把手放在上面手心朝下,他们俩一起为对方加油.在这个狂风暴雨的夜里,海面上波涛汹涌,愤怒的海水用力的拍打着海岸,大浪翻腾着,仿佛是大海的怒吼.这一切在这个夜里,显得异常恐怖.可是,在沿海的一栋破旧而古老的房子里,住着七位可爱的天使和一对善良的夫妻,他们正双手合在胸前,嘴里默念着他们的希望:上帝啊,愿您保佑孩子们成长,愿他们一生都平平安安.寒风仍在怒吼,可这间破旧而古老的小屋,却洋溢着幸福和温暖的气息.
六年级《穷人》作文 篇8
情感风格:温暖、朴实
核心事件:桑娜抱回两个孩子
中心思想:穷人因善良和勤劳而富有
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了桌子。渔夫微微一震,对桑娜和蔼地说:“你已经把她们抱回来了呀,你怎么不早点说呢?我还以为你不愿意呢。”桑娜迟疑了一会,说:“我以为你会揍我呢,你瞧,咱们的生活过得那样艰苦,我还给你增加了负担,我……”“不,怎么会呢?”渔夫打断了桑娜的话,“我怎么会揍你呢?你是个好妻子,你做得对,换成我,我也会作出相同的决定。”桑娜松了一口气,“是啊。他们多可怜啊,那么小就没有了父母,如果我们让他们和死人待在一起,那不就活活饿死了吗?我们要待这两个孩子像亲生的一样好,苦是苦了点,但总会熬过去的。”渔夫点了点头,提起马灯看了看那两个孩子,他们金黄的头发,圆圆的脸蛋,在灯光下显得非常可爱。
第二天,天还没有大亮,灰蒙蒙的,一切都像沉睡的样子,渔夫坐上小船,拉上破网,早早地出去打鱼了。由于家里添了两个孩子,渔夫就不得不更卖力地干活。他早出晚归,无论狂风暴雨,天寒地冻,也不论烈日当空,严寒酷暑,渔夫都艰辛地工作着。桑娜望着丈夫忙碌的身影消失在海天相接的地方,也在家里料理家务作文人网,拼命地干活。她常常地对自己说:“看啊,丈夫多么的辛苦,我这点苦又算得了什么,我也要再勤俭一点,好好地哺养孩子。”而她的孩子们呢,也都和睦相处,在沙滩上跑来跑去的,有时也帮着家里干些活,都挺健康,没什么让渔夫和桑娜操心的。这一天,渔夫满载而归,看着活泼乱跳的鱼儿,他们心里都乐开了花。渔夫打鱼赚的钱除了维持生计外,便把剩余钱的蓄存起来,给孩子们上学。孩子们也都十分懂事,时常在集市上打工挣钱,来补交学费,他们都学习很刻苦,成绩也都很优秀。他们就这样你勤我俭的,日子过得挺美满。
十六年以后,孩子们个个都长大了,成了栋梁之材:当老板的当老板,当博士的当博士,当科学家的当科学家……他们把父母接到自
己的家,好好孝顺他们,让他们尽享天伦之乐,别提多幸福了。并且,他们也像他们的父母一样去帮助更多的穷人。
是的,穷人并非一无所有,他们从某个角度来看,甚至比夫人更富裕——他们因拥有一颗纯朴善良的心灵而不再贫穷,他们也因拥有勤劳善良而变得富有。他们就用这善良与纯朴去真诚地善待身边的人,用心呵护世界上的幼小心灵,他们身上的品格,正是乐于助人,肩负不屈的写照;而富人呢,除了钱外,精神上有时是真正的一无所有,是精神上的“穷人”。这个故事教育了我们:钱并不是很重要的,更重要的是要有一颗美好的乐于助人的心。
六年级《穷人》作文 篇9
情感风格:坚韧、细腻
核心事件:血梅图的诞生
中心思想:勤劳与智慧能改变命运,善良与坚持带来希望
这时候,变故突生,渔夫的网竟然出现了一丝裂缝!渔夫最不想看到的情景出现了,渔夫想道:难道我要死了?……不,我不能死!我的妻子和我的七个儿女都还等着我回家吃晚饭呢!我一定不能死!我一定会战胜那条可恶的大鱼的!……但,可是……我真得能打败它吗?上帝耶稣啊,保佑我吧!正当渔夫他以为要葬身海底时,这条大鱼的天敌跑了出来,这条大鱼一惊,就被捞了上来。而那条大鱼的天敌也一愣,十分惊讶眼前的“美食”怎么突然之间消失不见了?结果在它一愣时,一不小心也被渔夫捞了上来。渔夫看着今天收获的两条大鱼,笑得简直合不拢嘴!而桑娜这边也一直毫不停息,一针一线地缝补着家里破旧的帐篷。
修好帐篷后,桑娜便把那些多余的丝线就用来织布。桑娜十分小心地一针一针地织着布,每一针都力求完美,希望能够卖个好价钱。但是,细心的桑娜还是一不小心刺破了手,两滴血从手指上滴落,滴答两声,两滴血液滴落在那匹雪白的不上,变成了两朵绚丽耀眼的梅花,雪白的布衬映着血红的梅花,甚是好看。桑娜见弄拙成巧,便再加几笔,变成了一副绚丽耀眼的“血梅图”。桑娜只见那血梅图的梅花玲珑生动,娇嫩的.花瓣仿佛弱不禁风,摇摇欲坠,让人更生喜爱之情。桑娜望着自己不小心弄出来的杰作,心里开心极了,认为这幅画肯定会卖个好价钱的!
两夫妻把今天的成果卖出去,渔夫卖了两条大鱼和几条小鱼,竟然得了三十几块银币,而桑娜也把她逢的那幅“血梅图”也卖了出去,刚好一个贵妇看到了十分喜欢,便出了三十块银币买下了它。这样一天下来,便赚了六七十块银币呢!这可是他们家整整一年的生活费了!于是,他们买下了一家店铺,专门卖鱼和布,生意也渐渐红火起来,家境也慢慢富有起来。可是,虽然富有了,但是渔夫和桑娜仍然不忘记做慈善事业,还开了几所孤儿院和希望小学呢!就这样,渔夫和桑娜他们用自己的双手不禁使家境富裕起来,还救助更多的贫困孤儿,过上了幸福安康的生活……
六年级《穷人》作文 篇10
情感风格:温暖、朴实
核心事件:收养孤儿
中心思想:真正的富有在于给予和帮助他人,而非物质的多寡。
想起这样一句话:"只要能够给予,就不贫穷."是啊,贫穷并不可怕,可怕的是精神的贫穷.能够给予别人爱,能够帮助别人,这样的人永远是精神的富有者.今天我读了一篇文章《穷人》,作者是俄国着名作家列夫.托尔斯泰.文章写的是一个鱼夫和他的妻子桑娜,还有他们的五个孩子,过着艰难的日子,每天只靠鱼夫捕鱼维持一家人的生活.他们的邻居西蒙死了,留下了两个孩子,西蒙临走前并没有把孩子托付给桑娜一家,但善良的桑娜不顾自己的贫穷,坚定地承担起抚养西蒙的两个孩子!
这个故事十分令我感动.这对穷人夫妇不顾自己生活困难,主动收养两个孤儿.尽管生活不富裕,但是他们的精神是富有的,他们拥有一颗爱心,一颗纯朴善良的心,富有同情心!有这些就足够了.
我们无需向他们一样,收留可怜的孤儿.我们应该从点点滴滴的小事做起,也做个精神的富有者!
比如,我们可以在公交车上给老人让座;在马路边扶盲人过路;见到一片废纸主动捡起;关掉还在滴水的水龙头......这些平常小事,足以反映出一个人的精神财富,一个人的优秀品质.
我想,每一个人只要去做都能做到这一点,并且会对穷人夫妇产生同情,敬佩之感.有了这种想法,你的精神之花已经开始绽放了!相信你能做得更好!
广西玉林陆川县陆川县万丈小学六年级:吕金秀
六年级《穷人》作文 篇11
情感风格:悲悯、质朴
核心事件:渔夫捕到鱼
中心思想:为了家庭幸福,渔夫勇敢冒险最终获得改变命运的机会。
自从桑娜收养了西蒙的两个孩子之后,日子就过得越来越困难了。渔夫起早贪黑地出门打鱼,桑娜没日没夜地干活,可还是只能勉强填饱肚子,甚至有时还得少吃一餐。
有一天,一位富商贴了一张告示,说只要谁在涨潮最高的.地方捕到任何一条鱼,就赏给他(她)想要的任何一个东西。
渔夫看了这张告示后,欣喜若狂。他立即跑回来,把这件事告诉桑娜,并且表示自己要参加!
桑娜十分惊讶,对他说;“你绝对不刻意去,这太危险了!”
“不行,我一定要让你们过上幸福的生活!”丈夫说。
“可是……”桑娜不再说了。她知道,丈夫凡是下了决心的事就从不半途而废,只好答应了。
第二天,渔夫出门去完成任务去了。桑娜在床边久久地坐着。她能做什么呢?她只有一遍又一遍地自言自语道:“哦!老天保佑他!”
两个钟头过去了,现在桑娜越来越担心,手攥在一起都出汗了。门嘎吱一声,桑娜满怀希望地侧过头去,不,他还没回来!
又过了一会儿,门突然打开,丈夫提着鱼回来了!两人都喜出望外。幼稚的七个孩子还不知道父母在高兴什么。
当他们去富商那儿领赏时,富商说:“真是不可思议。那么,你们想要什么呢?金钱、地位还是房子?”
渔夫斩钉截铁地说:“我们要一个卖鱼作坊。”
之后,富商给了他们一个卖鱼作坊,并向他们告辞。
从此以后,渔夫的卖鱼作坊生意十分火热。他们一家幸福又美满地生活着。
六年级《穷人》作文 篇12
情感风格:深沉、质朴
核心事件:父亲捞起大儿子
中心思想:一家人面对困难时,彼此扶持与理解是幸福的源泉。
“桑娜,你原来已经把他们抱回来了,怎么不早点跟我。”渔夫说,“我是怕你承受不了,就连要养家里的五个孩子已经受的了,如果……”桑娜说,“放心,我们会有办法的。”渔夫满脸自信的说。
有一天,大儿子掉进了河里,二儿子见了,立刻回家找父亲,刚要出门的父亲听了,把网挂在背上,急忙跑去河外用网把大儿子捞上来,父亲问大儿子为什么跑到河外玩,大儿子说“父亲,我也想像您一样天天在外面打鱼,为家里做一点事,不让父母受累。”父亲听了,泪流不止。
从此以后,渔夫家庭虽然像从前一样,可是他们为自己有7个好孝子而高兴,所以觉得非常的幸福。
六年级:刘晓飞
