✎作文范文
六年级斜阳作文 篇1
情感风格：静谧安详、典雅细腻
核心事件：古堞斜阳
中心思想：通过描绘古堞斜阳的景致，表达对传统建筑与自然和谐融合的赞美之情。
乍听“古谍斜阳”，脑海里便浮现出夕阳西下，古堞巍峨这样壮丽的画面。然而，尽管西湖的“古碟斜阳”是建筑在古代城墙的旧址上，但它无论在色调上，还是结构上，处处给人的却是一种亲切舒适的感觉。
“古谍斜阳”位于西湖的东北角，即西湖博物馆的后面。来到正门前，只觉得仿佛来到了外婆那古老的屋子门前，倍生亲切之感。原来，这个门的设计汲取了福州民居的特色。那灰白的门柱和瓦，由一个白的大正方形中镶着红的小正方形的图案组成的墙，暗红的门楼……各种颜色互相配合，显得那么亲切、古朴。门上方悬着一块匾额，书有“古壤斜阳”四字，雄遒有力。
步人门楼，迎面是一堵插屏门―这也是福州民居的一大特色。门上开了一个六边形的花窗。管中窥豹，可见一斑。由此看去，园内山水恰似一幅山水画镶嵌于墙上。如此一来，便增加了景物的层次感。
往北走，就来到一个平台上。平台的中心是个喷水池，因池畔四季鲜花不断，故名“花池”。池中有陶瓷鲤鱼四尾，可喷水，水柱高达四米。平台北面则是一间古色古香的茶室。茶室的窗子吸收了苏州园林的风格，图案设计和雕镂琢磨无不是工艺美术之上品。而门呢，则用茶色玻璃制成。一切都是那么协调。在轻歌细曲中，游览者感到无比舒适安闲。
向南走下平台，便来到插屏门的后面，一池碧水映人眼帘。池中有一座假山，山上流泉j一冬之声，不绝于耳，且十分动听。
从这儿再往南走，便到了整个景点的中心。一堵不高的城垛屹立着，白灰的城墙上镌刻着四个镏金大字：“古垛斜阳”。堞下一汪湖水，几方假山，石莲点缀其中，岸边老树葱翠。这一切都构成了一幅宁静的图画。然而，设计者的意图似乎并不止于此。湖中碧波荡漾，岸上景物的倒影也随波荡漾。阳光将共波映于堞上，城墙上荡起一道道银白色的“波浪”。这一切景物动中有静，静中有动，配合得那么和谐。
过了一座三曲桥，便来到景点的最南部——六角亭。亭子依旧是朴素静谧的，没有漆红披彩的梁柱，只有暗红色的六根梁柱；没有色彩斑斓的藻井，惟有一个大六边形套着一个小六边形，层层套开的图案所组成的藻井；亭外，绿树婆婆。游览者在此只觉得满目清静，不忍高声喧哗从六角亭里出来，经过一段五彩的石子路，就从偏门走出了“古堞斜阳。”
这真是“莫道蓬莱无处觅，古堞仙居斜阳好”。
六年级:单县杨楼镇姜晨
六年级斜阳作文 篇2
情感风格：深情悠扬、诗意盎然
核心事件：主人迎客
中心思想：草原的壮美与蒙汉人民的深厚情谊令人难忘
各位旅客:
大家好!你们见过草原吗?那一望无际的绿色，平地是绿的，小丘也是绿的。一群群的`羊在草原上奔跑着，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花，是那么的美!草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使人心旷神怡，在那种境界里即愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗，就连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原无限乐趣。
来到蒙古包，又见我的同胞，主人迎客，群马领跑，少年套马，壮士摔跤，武士舞刀;主人举杯，老翁敬酒，少年献歌。蒙古族同胞的纯朴热情，也证明了蒙汉情深。
“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”也只有在这里才可以到，来到这里，会使你流连忘返，时时沉浸在草原的无限乐趣，站在草原上，你会觉得天是那么的蓝，大地一片绿色，会觉得自己也是这一片绿色的一员，仿佛自己是这片绿色中的一棵小草。否则老舍先生也不会说“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”
好了，今天的旅游就到此结束。
六年级斜阳作文 篇3
情感风格：欢愉、细腻
核心事件：皮划艇划行
中心思想：夏天的快乐源于对自然的热爱与体验。
太阳高高地挂在空中炙烤着大地，路上的车来来往往，但路上的行人却寥若晨星。今天我和哥哥约好要去他家门口的小河里划皮划艇的，一回到家我就迫不及待地让妈妈开车送我到哥哥家去。
到了哥哥家旁的小河边，只见水上漂着水草的地方占了小河的三分之一左右，没有水草的地方在太阳的照射下泛着碧青色的色泽。我们把皮划艇放到小河里洗了一下，换上泳装就上船了。我摆出划船“国际标准”姿势——用左手固定船桨的顶部，再用右手握住船桨的中部向后划水。物理老师说过这样动力臂小于阻力臂，虽然费力，但是省距离，所以划起来就会很稳。可是不知怎么回事，船一直在原地转圈。划了一会儿，始终找不到划船的感觉，我就不划了，去游泳了。
这是今年我第在野河里游泳，我很激动。我跟朋友比赛，说好谁先游到对面的码头谁就赢。我拿出我认为游得快而且省力的仰泳，一开始我们几个齐头并进，不分彼此。过了一会儿，我游得有点慢，所以落后了一段距离。快到终点了，我加快了速度，想赶上他们，可是为时已晚，我落到了倒数第二名，后一名是一个七八岁的小孩。我心里很不服气，让他们休息一会儿和我再比。
比赛又开始了，我调整好呼吸，脚下卯足了劲，刚说“开始”，我就用力蹬了出去，一下子游出去好远，我暂时处于地位。过了一会儿，离终点不远了，我又多加了把力，来了一个后的冲刺，终于我到达了终点。我高兴地打着水，尽管我很累。
我爬上皮划艇休息，又想划一划试试。我这回一个人拿两个桨一起划，竟然划得起来。我两手一摇一摇地划着，划累了，我就在船上歇会儿。歇着歇着，我竟小睡了一会儿。
夕阳的余晖渐渐地斜映而下，远在天际的云彩被太阳映照得绚丽夺目。不知哪来的风，在那边划出一道又一道的痕迹，我们在斜阳的映照下顺着老路上了岸。果然是说春花秋月，夏云冬雪，这夏天的云是如此的与众不同，这夏日的事也是如此的趣味横生。
晚上，我睡着之后，不知能否梦到那令我印象深刻的趣事。小河，老路，斜阳，彩云……当然还有我的朋友，与我共同见证了这一缤纷夏日的欢乐趣事。
我很享受这种快乐，不是因为放假，而是因为我真心热爱这个暑假，热爱这个夏天……
六年级斜阳作文 篇4
情感风格：温暖、细腻
核心事件：吴斌叔叔停车
中心思想：美存在于平凡的生活之中，需要我们用心去发现和感受。
如果有人问我美是什么？我会告诉他：美，是游荡在蓝天上的几缕白云；美，是依靠在山冈上的几点残雪；美，是回荡在密林中的几声鸟鸣；美，是跳跃在海面上的一抹斜阳……美，无处不在。
今天，我们怀着激动的心情观看了《开学第一课》，主题是“美就在身边”，分为“发现美”、“创造美”、“传递美”、“和谐美”四个栏目。
首位女宇航员刘洋、奥运冠军陈一冰、“篮球巨星”姚明、学者于丹等走上主讲台，畅谈了美的见解，和我们一起分享美的感悟。其中，令我印象深刻的是美司机吴斌叔叔的感人事迹。
吴斌叔叔是一名大巴车司机，也是一个普通的人，可就是这样一个平凡的人，在平凡的岗位上做出令人震撼的伟大壮举。汽车行驶在高速公路上，吴斌叔叔被对面飞来的碎铁块砸中腹部，身受重伤，他忍住剧烈的疼痛，为了全车人的安全，他做出了让所有人为之动容的安全规范的停车动作：减速，刹车，靠边停车，用尽全力对乘客说：“别乱跑，注意安全”自己无力地倒在座位上。吴斌叔叔以自己的敬业精神和责任感，确保了24名乘客安然无恙。他是当之无愧的“美司机”。
雕塑家罗丹说过：“世界上不缺乏美的事物，而是缺乏发现美的眼睛”。其实我们身边也有许多美人美事，只要我们经常留意多观察就能发现我们身边处处都有美好的事物。美就在我们身边。
这篇议论文“美就在身边”，开篇点题，采用总分总的结构展开论述，论证层次清晰，说服力强，结尾“世界上不缺乏美的事物，而是缺乏发现美的眼睛”与题目相呼应，是一篇议论文佳作。
六年级斜阳作文 篇5
情感风格：心焦、沉郁
核心事件：小学生玩火
中心思想：少年顽皮引发灾难，警示人们要珍爱自然、遵守安全规则。
大理的苍山是个美丽的地方，拥有美丽的传说，古老的树木，雄伟的大殿和可爱的小动物，拥有十九峰，十八溪，是个森林公园，为大理人民创造了天然的财富。可是在昨天，一场无情的大火在这和谐的"画卷上添上了丑陋的一笔。
昨天早上九点左右，六个五年级的小学生在苍山最西边的斜阳峰上玩打火机，烧到了旁边的干草，风很大，把火种吹了起来，就造成了一场后果不堪设想的森林火灾。十点左右，苍山上燃起熊熊大火，起了浓浓的烟雾，烟雾把整座山都遮了起来，我们学校正对面是斜阳峰被烧的那面，从起烟到浓雾，我们看得很清楚，等雾散开一个小洞就能看到熊熊大火正在烧毁着生长数十年的参天松，却又无能为力。
傍晚十分，雾渐渐散开了，露出了山顶，但山顶还在冒烟，说明火还在烧，天空上挂着一轮火红的太阳，像火球一样燃烧着，还偶尔飞过一架架直升机去灭火。据统计，截止昨天下午五点，苍山共烧毁两千亩森林，武警和消防官兵在山上救火，但这样的天气很干糙，火很难熄灭。走在大街上，人们很关心这件事，都在谈论：“可惜啊！”
熊熊大火正在烧毁着美丽的苍山，心焦啊！
六年级斜阳作文 篇6
情感风格：惆怅、诗意
核心事件：秋叶飘落
中心思想：秋天不仅是萧瑟的象征，更是丰收与美丽的季节。
时间之轮不停地转动，岁月之河缓缓地流淌。夏，已悄然离去，秋，正挽着清风，踏着彩霞，迈着轻盈的步伐拥向大地。秋风徐徐，拂走了夏日的炙热，给大地镀上一 层清凉……
漫步林间小道，昔日翠郁的树木已被秋风染成了金黄，风儿顽皮的掠过，那黄灿灿的，好似金色蝴蝶的树叶在风中打着旋儿，悠悠地滑落在小路上，仿佛下起了落叶雨，头上、肩上、衣服上，满是，手里托起一片叶儿，忽觉得有些凄楚，有些伤感，仿佛林妹妹的眼神……踏着层层落叶，发出吱吱的响声，也许“英雄落泪，游子思乡”就是在这种境界中产生的吧……
。临窗而坐，一丝凉意随风袭来，我拢了拢衣服，猛然想起李白的`诗：举头望明月，低头思故乡，一丝不由凄凉涌上心头。
为什么世人总是寄情于秋之悲凉，而从不去感悟秋天的美好。在我看来，秋并不代表悲伤，更多的是喜悦，不信，你看——
田野上，一片片黄澄澄的稻谷，一层接一层，它们长得那么肥硕，沉甸甸的谷穗把枝头都压弯了。放眼望去，稻田仿佛铺了一地的金子，在秋风的抚摸下漾动着，好似层层细浪。你闻，风中充满着稻谷的清香那么醉人，那么沁人心脾。田野的每一个角落都洋溢着丰收的喜悦，农民们爽朗的笑声在风中回荡，久久不绝……
秋乃百花凋零之时，而你看，路边的菊花却开得分外鲜艳，黄的动人，白的更让人心醉，在萧瑟的秋风中尽显春意……
家乡秋色，景美，情更美……
六年级斜阳作文 篇7
情感风格：宁静悠远、细腻生动
核心事件：喷泉湖
中心思想：黄龙溪的美景与人文让人心旷神怡
今天，我来到了历史悠久的黄龙溪古镇。
走进景区，“黄龙溪”这三个醒目的大字映入了我的眼帘。那一刹那，我仿佛看见了一条通体呈灿金色的龙在眼前飞舞，再那灿金色光芒的照射下，有一种特殊的能量波动，俨然不可侵犯的庄重之气扑面而来。
缓步向前，放眼望去，一块石头上喷出婉如瀑布般晶莹透亮的"水。在那喷泉边有一个清澈见底的湖，微风拂过，湖面泛起一丝波纹。湖旁的花草像感受到了湖面的波动，都轻轻摆动着婀娜苗条的身姿；湖中央的黄龙溪在喷泉的点缀下，若隐若现，更有了“犹抱琵琶半遮面的美感”。
古镇的街道中央有一条水清更胜明镜的小溪，缓缓向前流去。小溪宽约六米，大约每十五米就有一座桥，那里的桥也是各具特色：有的是石桥，桥面平坦，没有半分阻碍，石桥旁也是装饰成了葡萄园的风格，有一种和谐的美；有的是用石块做成的，石头形状各异，有的乌龟荷叶等，每块间隔约15米，在上面走着，有一种走在乡间小路的感觉；还有一些用枯木做成的桥，走在上面的感觉似在森林之中穿梭，使人心旷神怡……各式各样的的桥梁无一不在衬托着小溪的美。鲜花总要绿叶衬托，更何况那朵“鲜花”即使没有绿叶也能艳压群芳。
黄龙溪不但风景优美，而且民风淳朴。街道两旁凳子上坐着几位年迈过古稀的老奶奶，她们的手如幻影般带着绳索，手上像是拥有了魔法编织着草鞋，看着游客买走自己的劳动果实，脸上露出欣慰的微笑。
黄龙溪的建筑极具中国古代风格，在那里走一走，仿佛有一种特殊的亲和力，让我融入了那绚丽多姿的大自然中，我相信，只要你去了黄龙溪，收获一定会很大的。
六年级斜阳作文 篇8
情感风格：温婉细腻、诗意盎然
核心事件：枫林红海
中心思想：秋天是美丽、丰收、喜悦的季节，令人陶醉与留恋。
我爱万紫千红的春天，我爱烈日炎炎的夏天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱美不胜收的秋天。秋天是一个美丽、丰收、喜悦的好季节！
秋天是一个美丽的季节。马路边，一片片金色的树叶像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，离开了树妈妈的怀抱，投入到大地母亲的怀抱；地上，铺满了一层厚厚的“地毯”——落叶，行人踩在上面，发出“沙，沙，沙”的美妙声音，犹如抒情小曲一般；公园里，一株株桂花树正发出沁人心脾的香味，飘到很远很远……这花香不像水仙那么清淡，有一股浓重的香味；树林里，一棵又一棵枫树连成了一片“红海”，只见枫树上的叶子各有千秋：有的还是全绿的，有的半红半绿，有的通红通红……在夕阳的余辉中，不禁让人想到杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花！”
秋天又是一个丰收的季节。果园里，农民伯伯笑开了颜：一个个可爱的红精灵正躲在树叶间与农民伯伯玩捉迷藏的游戏；柿子树挂满了一个个红通通的的`柿子，压得树枝都抬不起腰来了，大柿子像一盏盏惹人喜爱的红灯笼，高高挂在树上；犁树上有许多令人爱不释手的梨儿，如一个个金色的小铃铛，在阵阵怡人的秋风中点头哈腰。好一派丰收的迷人秋色。
啊，美丽的秋天，令人陶醉；啊，丰收的秋天，令人振奋；啊，喜悦的秋天，令人留恋。秋是一首缠缠绵绵的诗，秋是一篇脍炙人口的散文，秋是一曲催人奋进的歌曲……
六年级斜阳作文 篇9
情感风格：静谧、诗意
核心事件：夕阳坠入地平线
中心思想：落日虽逝却充满感恩与期待
六年级，课业加重了，压得人喘不过气。不过，好在邂逅了那样生动的一方斜阳。
傍晚，从教室出来后，匆匆向西行去，眼角忽然瞥见一抹艳黄，抬头，一幅夕阳图景便呈现在了眼前。
夕阳斜挂在如海的天际，引出了万道霞光，更衬出了天空的渺远。此时，夕阳恰好落在近处一颗松树的树顶，光线不像正午时分那样张扬，颜色换成了如火的红色，只不过因拗不过自身的光亮，在红色中调上了些许黄色。晕的纯柔，天的澄澈，松的青翠，倒更加衬托了夕阳的壮丽。
行至一楼，心中隐隐不舍，再抬眼望时，那方斜阳已退到了松树身后了，只剩下小半个露在外，真真儿似个欲语还羞的姑娘。随隐身在树后，但从疏松的枝桠间还是可以窥见那隐约的生动。
斜阳栖息的那方天空，也披上了更为热烈的红色，道道霞光如积淀在水中的墨，已然弥漫在天空的画布上。这种红是有层次的，它绝不浓墨重彩，它只是在清澄若水的苍穹淡淡扫过，毫不费心去张扬，却依然美得令人窒息。稍远些看，竟然有血染碧空的震撼，那样的壮美，那种洒脱，即使是最生花的妙笔也勾勒不出。
呆呆站在教学楼前，竟一时不想离开。匆匆的人群，来来往往，少有如我这样为之驻足的`。渐渐的，斜阳愈加红艳，却不知怎的平添了些许无言的寂寞。唉，夕阳无限好，只是近黄昏！我终于不再留恋，转身，奔向人潮。
拐弯处再次回头，落日已经大半没入了地平线。就那样一点点，一点点的沉没，从辉煌到沉没，从光芒万丈到些许微光，它没有不甘吗？不，它的血色绝不是悲哀！而是落日对大地的感谢与期待，感谢让它坠落，期待明日重升。
我奔向远方的人群，步子不觉轻快了很多。身后，夕阳带着爱恋笼罩大地，我知道，明天还会升起新的一轮红日！
难忘，那美丽的邂逅。
六年级斜阳作文 篇10
情感风格：寂寥、清丽
核心事件：秋花开放
中心思想：表面萧瑟的秋天，也有美丽与丰饶的一面。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”秋是一个繁忙的季节，人们都会忙着农事陪不了家人。所以说，秋也是一个萧瑟的季节！
秋天到了，原本显得充实的叶子变成了黄澄澄的秋叶。叶子黄了，人们也会变得繁忙。走过街道的人群，都显得失落。随着时间的流逝，叶子黄了，简单的.人群支离破碎；叶子黄了，鸟儿不得不远走高飞，寻找下一个住所；叶子黄了，大树的生命即将凋零。
秋天到了，雨也被改称为秋雨。雨不仅是雨，还透着人们的悲伤心情。
秋天到了，秋花开放：菊花、桔花、桂花……秋天的花只是表面枯萎，但还有很多的花开放。所以说，人们表面看到的事物虽然很多，其实还有另一面，等待着你去发现。
秋天到了，果实都丰收了。苹果涨开了脸，金黄的梨头咧开了嘴；红通通的柿子笑弯了腰；紫色的葡萄跳起了优美地舞蹈……果实不光美丽，还可口呢！苹果有浓浓的香气，西瓜有甜甜的味道，不过，当然不止这些了！
说完这些，萧瑟的秋天，你了解它吗？
六年级斜阳作文 篇11
情感风格：宁静淡远、诗意抒情
核心事件：冬日阳光
中心思想：通过四季与生活的不同美好，表达对生活充满热爱与感恩的
我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开，我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和日。
我喜欢春天的树林，那是绿色的海洋，一棵棵苍天大树，像卫士一样，守护着森林。
我喜欢夏日的永昼，在多风的黄昏，独自坐在半山的阳台上，观看太阳照出的晚霞，我一个人目送太阳西去。
我喜欢在秋风中摇曳的芒草，在山坡上，在水边上，白的那样凄凉，美而孤独。
我喜欢读书，在那宁静的`夜晚里，独自一人浸泡在书的海洋里，我独爱那些描写了中国千百年的史书，中国的历史已无影无踪，只有书中授予我们的智慧才永远长存。
我喜欢学校，我们只有用在学校里得到知识来用于人的一生，才会成功。
我喜欢梦，我喜欢梦里各种各样的事，梦中我会飞，能游边世界的每一个角落。
我喜欢生活，而且深深的喜欢我心里有着么多的喜欢。
六年级斜阳作文 篇12
情感风格：柔美、静谧
核心事件：月季花盛开
中心思想：月季花在风雨中依然傲然绽放，展现出坚韧与美丽。
万物复苏的季节又到了，在阳台上许多植物都开了花，连在之前一直默默无闻的吊篮都开出了乳白色的小花，但要说最引人瞩目的，还是要属那两盆月季了。
记得几天前在灿烂的阳光下，一盆月季花长出了可爱的花骨朵，随后另外一盆也陆陆续续地开了花，阳光下，那花瓣显得那么美丽，粉中透白层层叠叠，包裹着中间的花蕊，盛开着的月季花更是美不胜收，每一瓣都是那么动人每一瓣都是那么娇嫩，仿佛风一吹就会落下来似的，可事实上它绝没有人们想象中的那么脆弱就算是风吹还是雨大，娇艳的月季花任然傲放枝头。
傍晚时分，夕阳已悬挂在天边，把云朵照的一片血红，在日暮中的月季花更有几分姿色，夕阳的光芒映照到月季花上，兴许是阳光太红的缘故，月季花失去了原色，变的一半粉红一半火红，刚刚凋谢的月季花瓣虽然离开了根茎却还是保持着原色，在阳光的映照下，也变得美丽动人，在这种环境下的月季花总有一种说不出的惆怅。
雨后的夜晚，喧闹的街头灯火通明，皎洁的月光洒在玻璃上的雨点上，晶莹剔透，宛如夜空中的繁星，闪闪发光，月季花在水珠的衬托下好似一位恬静的`少女，显得与这世界格格不入，风轻轻的吹着，静谧的阳台上，偶尔发了出几声叶子的响动，与繁华的城市比起，这仿佛是另外一个世界，而月季则是这另一个世界中一位美丽的少女。
我爱月季。