
✎作文范文
六年级泪花作文 篇1
情感风格:悲怆、质朴
核心事件:父亲狂奔
中心思想:父爱是世界上最无私最伟大的力量
望着雨中狂奔而来的父亲,他,哭了……
这一切还得从两年前说起,那时候他家不富裕,可却有五口子,自打母亲离家出走后,家里头就只剩三个年纪十来岁的儿子,和一个四十几岁的老父亲。后来为了解决吃穿,父亲每天起早贪黑,等工作全做完时,也已经深夜11点了。因为工作问题,父亲没时间教育孩子,二哥和三弟还算乖巧,可大哥却整天不务正业,抽烟赌博,他的种种恶习让父亲操碎了心,可却束手无策。
就在7月14日那天,大哥和几个小混混一起骑自行车上街溜达,由于聊的太欢,结果闯了红灯,飞驰而来的大卡车把大哥和自行车撞飞,飞出了大老远,顿时鲜血飞溅,大哥身上血肉模糊,原本在他旁边的几个小混混,也骑着车,飞快溜走了,旁边的行人有的认出这是那老父亲的大儿子,就赶忙打了电话。
老父亲听到这噩耗,啥也不管了,穿着个鞋子,光着膀子,就跑上大街,把儿子抱到了医院,那时的他,全身被儿子的血染红了,他也顾不着,就对着医生问东问西。
后来为了凑足手术费,他邻里邻乡地借钱,学校也举行了捐款,好不容易凑足35万,才付足了手术费。
儿子卧床一年半时间里,父亲每天都来陪他,原本还乌黑的头发,现在已白发苍苍,脸上也多了许多皱纹,但他对儿子的笑容,却从未改变。
今天,儿子终于痊愈,他舅舅坐在床边,跟他讲诉他爸爸这么久以来为他所做的事情,儿子听后十分感动,冲出医院的那时,看到了在雨中狂奔而来的父亲,终于,他流下了泪水,那泪水,在地上,开出了一朵花,那朵花的名字叫"父爱"。
六年级:黄岑汐
六年级泪花作文 篇2
情感风格:温情细腻、诗意抒情
核心事件:玩具的酸甜苦辣
中心思想:玩具承载了童年的多种
玩具,玩具,在我心中是多么美好!我度过了快乐的童年。
玩具,玩具,让我从中懂得了许多做人的道理。为我打开了人生道理之门。
玩具,玩具,是一滴泪花,滋润了我的童年。
玩具,玩具,是一种幸福,让我懂得了幸福的源泉,感受到无比幸福的爱。
玩具,玩具,是一种痛苦,让我朝思暮想,让我黯然泪下。
玩具,玩具,是一种快乐,为我在童年洒满了笑脸,让我的童年变得欢声笑语。
玩具,玩具,是一种魔术,让我在童年里:有幸福,有悲伤,有痛苦,有快乐。
玩具,玩具,让我知道童年是:酸的,甜的`,苦的,辣的。
让我的童年增添了色彩,让我的童年更加灿烂,更加美好!
六年级泪花作文 篇3
情感风格:温柔细腻、 清新自然
核心事件:捧起月光
中心思想:孩子用纯真的爱传递温暖,让母亲感受到希望与光明
弓儿似的月亮爬上了填空,月光一个不小心洒进了我的房间。地上仿佛是铺上了金黄色的地毯,桌上茶杯被月光照得格外亮丽。
我跟着金黄色的足迹走出门,在月光德牧余下,月光下的树,被照得闪闪发光,月亮身穿着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大房。她那银盘似的脸,透过树梢,留下温和的笑容。沿往湖边的小路,仿佛沉浸在银色的光海中。青蛙的.叫声仿佛是夏夜的乐曲。
我来到湖边,向湖里扔石子,“扑通!”,河里的破光渐渐散开。
许久,湖面恢复了平静。
我捡起一块石子,再一次向湖里扔石子,“扑通!”波光又散开。
我看见波光一圈一圈扩展开去,随着水纹的荡漾,水面的荷叶也浮动起来,仿佛一个小姑娘在翩翩起舞。太美了!我不仅咯咯地笑起来。
我用手捧起湖水,湖水映着月光在我手心闪烁,像小精灵。
多美啊!看着手心里这一片月光,忽然想起病着的妈妈,最近她一直待在家里,看不到月光——这样的漂亮的月光,要是能让妈妈看见,她不是会很高兴吗?
想着想着,我捧着月光往家跑。脚下有不少石子,我一个不小心,“哎哟!”摔倒在地上,水漏了,月光消失了。
我忍着脚上的疼痛,又走回湖边,又捧起月光,我把手指并拢,小心翼翼地捧着月光,月光又一次在我手心跳动,像小精灵。
这一次,我更小心往回走,生怕月光不见了。
我走着走着,水滴漏进衣袖,凉丝丝的,我急忙冲进屋里,正好撞在妈妈身上。
水洒了,月光不见了。
“看你,衣服都脏了。腿还受伤,你怎么野成这样了!”妈妈急急忙忙拿来医药箱,给我上药。
我流下了泪:“妈妈,我把月光弄不见了,那是您最需要我的礼物啊!”
妈妈明白了。她抱着我,慈祥地看着我,微笑地说:“谁说月光跑了?你看月光在你的泪花里呢!”
我和妈妈高兴地笑了,高高挂在空中的月亮映着我和妈妈的脸。
六年级泪花作文 篇4
情感风格:忧伤、诗意
核心事件:小樱的钥匙
中心思想:在新的环境中,面对离别与变化,依然保持希望与勇气。
引子
她坐在房间里,看着巨大的落地玻璃窗上映出自己长长的影子。
夕阳似血。
过了许久,她似乎听见敲门的声音。她扭头,是爸爸。
“小樱!”爸爸蹲下来,“爸爸给你报了一所很好的中学,明天就去学校吧,需要准备的东西爸爸都帮你准备好了。”顿了顿,“调整好自己的情绪,不要紧张。”
“小狼……”
深夜,小樱已经熟睡,嘴上却在呼唤一个人的名字。
梦里,小樱在新学校里见到了他。
第二天一大早,闹钟还没“睡醒”,小樱便醒了过来。
小樱扎着两个小辫,头发上有两个小樱桃,齐眉的刘海,暖茶色的短发,头顶上还有两根呆毛。样子依然与以前一样,没变。她想,小狼的样子是不是也没变呢?
小樱依就穿着溜冰鞋去学校,只是换了另一双鞋,因为鞋挤脚了。
小樱经过樱花道,慢慢走去了新学校。
来到学校,她时不时朝四周看,但总是失望的低下头。是因为想他了吧。
来学校之前,爸爸特意叮嘱小樱,比如说新学校在哪,班级在几班等等,于是她也很耐心的记。
“早,小樱。”知世如蜜般的声音传来。
“早啊,知世。”小樱回以一个淡淡的微笑。
“这次没有看见李同学呢。”知世有些担忧地说,脸上却没有表现出来。
小樱叹气,低下了头。知世也发现了,自从收服“希望”这张牌后,小狼就因为有事回香港了。
忽然,她脖子上的钥匙闪了闪。小樱似乎听见了一个声音:主人,不要悲伤,这是一个新的开始,新的旅途!
六年级:魔之翼
六年级泪花作文 篇5
情感风格:悲悯、庄重
核心事件:背着一位老奶奶趟水过来
中心思想:在灾难面前,人与人之间的关爱和互助最能体现真情。
打开我心爱的相册,一张张照片把我引进了记忆的长河。此时,我的目光停留在一张感人肺腑的彩照上。那是今年5月上旬,我县遭受了百年未遇的特大洪水灾害,奔腾的湘江水穿过县城的大街小巷,无情地吞没了大片房屋和农田,到处是汪洋大海。洪水在咆哮,人们在呼唤……在这万分危急的关头,人民政府率领群众与洪水进行了不屈不挠的斗争。瞧,这照片的左边,抢险救灾的船上,几个干部站在船头招呼大家坐好。
一个解放军叔叔正背着一位老奶奶趟水过来,准备上船,老奶奶那饱经风霜的脸上闪特激动的泪花;一位警察阿姨,挎着药箱,正为一个小孩包扎伤口……这照片的右边,一辆大卡车,停靠在马路旁,车上载满了一袋袋救济灾民的生活用品,如大米、蔬菜、衣物等。卡车旁,一位老大爷拄着拐杖,拿着领到的衣物,好像在说:“共产党好!社会主义好!”这真是“大水无情人有情”啊!我国人民响应党和政府“一方有难,八方支援”的号召,各种救灾物资源源不断地运到我们这里。
这一新闻彩照,记载了我们衡山百年不遇的洪水灾害,也留下人世间的真情。点评本文扩充了洪水危害程度的描写,“奔腾的湘江水穿过大街小巷,无情地吞没了大片房屋和农田,到处是汪洋大海”,为“大水无情人有情”的主题显示做了铺垫。接着,扩写了三处抗洪场景,“背着一位老奶奶趟水过来”,“挎着药箱,正为一个小孩包扎伤口”,“老大爷拄着拐杖,拿着领到的衣物,好像在说:“共产党好!社会主义好!”形象地描写了“一方有难八方支援”的生动画面,使彩照的内容更加丰富多彩了。
六年级泪花作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:妈妈的守望
中心思想:母亲的爱在默默守护中体现,教会我做事要坚持。
今年暑假,让我收获颇丰,观赏了祖国的山水,也长大了,懂事了。也明白了妈妈对我和爱。
就在刚放假不久,我感冒了,头昏昏沉沉,下午有一个书法班,我不想去了,我恳求妈妈别送我去书法班,但妈妈脸上没有一点怜爱之意,依然要送我去书法班,我仍不死心,和妈妈软磨硬泡。这时,妈妈发怒了,狠狠地批评我没有毅力,做事办途而废,坚持送我去书法班,我极不情愿地上了车,眼泪在眼眶里不停地打转,一路上,无论妈妈对我怎样嘘寒问暖,我都赌气不理。心里还停地念叨着坏妈妈。不一会儿,到了书法班了,我头也不回地走进教室,一个人坐在位子上,透过窗户,看到妈妈的车还在外面,我别过头开始练习,心想,妈妈怎么还没走?半节课过去了,我一抬头,看到了妈妈那熟悉的身影在窗外静静地看着我,而且依稀可见妈妈眼里的泪花。我的心不禁为之一颤,泪水夺眶而出,原来妈妈一直在窗外看着我。
后来我问妈妈为什么不离开,妈妈平淡地说:“因为妈妈担心你生病了,挺不住。”妈妈的话里没有一点对我的"不满,反而让我实实在在地感受到了妈妈的爱,在以后的书法练习中,我再没有松懈过,因为我知道背后总有一双关怀备至的眼睛。
妈妈用自己的实际行动让我度过了一个难忘的假期。教会了我做事要坚持,同时我感受到了妈妈对我深深的爱。
六年级泪花作文 篇7
情感风格:孤寂、细腻
核心事件:鹦鹉归来
中心思想:父母的爱在等待中悄然回归。
春风,是冰河的等待;收获,是秋风的等待;雨露,是大地的等待;阳光,是大海的等待。我相信,只要等待,惊喜总会来……周六,是我的生日,父母全都出门了,只留我一人在家,等待。无聊,阳光下,指尖轻轻转动的一支笔,折射出几道光,映在墙上。我想看一会儿书,却怎么也集中不了注意力。前几次生日,父母每次都会陪在我的"身边,与我一块儿度过生日,可这次,他们却一个字也不留下!我感到鼻子酸酸的。“叮”电话响了。我急忙扑上去,希望是母亲说快回来了。“喂。”“对不起,打错了。”对方毫不留情地“啪嗒”一声挂了电话。电话中的忙音一下一下地敲击着我的耳膜,我的心抽泣着,那个陌生的声音,像针一般扎进我的心中。
回到书房,我木然拿起书,一丝念头闪过:你们不来陪我,我一样要过得很开心!我放下书,来到客厅,用手机一个一个地拨同学的电话。这是天与我作对吗?那些平日和我一块玩的同学,不是不接电话,就是有事。我把手机扔在沙发上,闭上眼。眩目的阳光穿过眼皮,把我的眼前染成橙色。似乎有什么温热的东西顺脸颊滑落,睁开眼,被泪水朦胧的眼前,一颗泪珠滑落,“啪”地打在手中的电话簿上,溅起一朵泪花。“叮咚”,一阵门铃响了。我急忙擦干眼泪去开门,是送包裹的。
我赌气地狠狠踢上门,父母这会儿,和朋友们逛街正开心吧?我坐在沙发上,把头埋到两臂之间………一阵用钥匙开门的声音过后,父母回家了。我正在看电视,赌气地把头扭到一边不理他们。“小鬼,看我们给你带什么回来了?”我心不在焉地回头,一下子呆住了:母亲提着一只鸟笼,里面装着一只可爱的鹦鹉。那天的一幕又浮现在我眼前:我养了三年的虎皮鹦鹉死了,我嚷着让母亲再买一只:“妈妈,再买一只,好吗?要和死的那只一模一样!”现在,父母跑了十几家店,把它买了回来……我一下子扑进父母的怀中,泪水立刻湿了双眼。我相信,只要等待,惊喜总会来。爸爸妈妈,我知道,你们一定会回来的!
六年级泪花作文 篇8
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:泡茶
中心思想:通过为父母泡茶表达对他们的关爱与感恩。
你要想知道我是一个什么样的孩子,我可以明确地告诉你:我是一个孝敬父母的孩子。
我的爸爸今年已经36岁了,他是一名外交官,整天忙忙碌碌。早上,爸爸八点就要离开家,晚上六点钟才能回来。妈妈也是一样,在房地产公司工作,天天比爸爸起得还要早。父母实在是太辛劳了。试问,我又能为他们干点儿什么呢?看到他们这么不轻易,我真想为他们做一些力所能及的事。我双手托着下巴左思右想,有了,就为他们泡一杯热茶吧!对!就这么办!说干就干,我从碗柜中拿出了一个杯子和一袋茶叶。好了,开始练习沏茶了。首先,我把玻璃杯小心翼翼地放到了桌子上。然后,我拿出了一小袋茶叶,慢慢地往杯子里倒。接着,把玻璃杯小心地搁到了饮水机前,打了一杯热水。闻一闻,茶好香啊!最后,我给玻璃杯盖上了盖子。瞧,杯里的茶叶有的挨挨挤挤,不肯分离;有的像一条条小鱼在海洋中尽情遨游;有的像小蝴蝶在翩翩起舞,可爱极了!还有的像秋天的落叶,纷纷扬扬地飘落下来。渐渐地,杯子里的水变成了深黄色。“叮咚”,妈妈回来了。我连忙去给妈妈开门,“妈妈,您回来了!”“是啊!今天你在学校表现怎么样啊?”“嘻嘻,挺好的,来,妈妈,我要给您一个惊喜!”我把妈妈拉到了屋里,“看,妈妈,这是我精心为您预备的一杯热茶。”“是吗,那我可得尝尝。”妈妈喝了一口,我可以清楚地看到她眼里的泪花。“真好喝,我的宝贝儿长大了!”我们母女俩抱在了一起。
此时此刻,我真正感受到了发自内心的快乐。爸爸妈妈,我爱你们!
指导老师:南玉秀
六年级泪花作文 篇9
情感风格:酸楚无奈、生动细腻
核心事件:住院经历
中心思想:通过住院经历展现成长中的酸甜苦辣,体会亲情的温暖与生活的复杂。
“呀!怎么又生病了!快,去医院去!”随老妈的一声惊叹,我便踏上了我的“住院之旅”。
住院的滋味就像一锅怪味汤,七滋八味,给人以多重感觉。
一苦
那天,我本来该坐在电脑前,无忧无虑地在网上冲浪,好好地享受我的快乐暑假时,却不幸起了水痘!一粒软绵绵的小痘子“栽”满我的全身,光痒就算了,它还害我要打一周的盐水,想到那冰凉的液体流进我血官的感觉,我至今还头皮发麻,咳!直是苦不堪言。
二酸
“呀!痒死了,痒死了!”每天夜晚我都要发出这样的.哀嚎,不仅自己睡不着,还害得妈妈要不停地给我抹药,哄我睡着,因此,妈妈每天疲惫,看到妈妈那么疲惫,我心里也酸酸的。
三辣
住了这几天的院,我脸上的小痘子逐渐扁了下去,而仍可清晰地看见脸上的痘印,医院里的一名护士总爱叫我“小花脸”,我想:我脸上的痘印没有那么明显吧!他一定是在逗我吧!可不知为什么,我部觉得心里火辣辣的,把眼泪都辣出来了。
四甜
在这住院的几天时间里,我虽说有些不适应,却也过得有滋有味,要知道我这几天尝到的甜头可是“大大的”。每天上午在床上悠闲地边看电视边大吃特吃,中午就美美地睡上一觉,到了下午我和妈妈到公园散心,美好的一天便过去了,表妹她还来看望我,给我讲故事。总而言之,我过的日子估计比天上的神仙还好哩!
嗨!住院的滋味可真怪!七滋八味,真像一锅怪味儿汤!
六年级泪花作文 篇10
情感风格:震撼、细腻
核心事件:破碗
中心思想:人与人之间应互相关爱,给予他人帮助才能让世界更美好。
每个人都有令自己难忘的事情,我也不例外,我目睹了一位年过花甲的老爷爷在风雨中乞讨之后,我被深深地震撼了。那一幕永久地留在我的记忆中。
那是一个下着大雨的中午。那天上午放学后,我独自一人打着伞往回走。走着走着,我看见了一个在风雨中乞讨的老爷爷。老爷爷身上的衣服破破烂烂,脚上穿着一双破旧的布鞋,戴着没有帽沿的破斗笠。一手挂着拐杖,一手拿个破碗在风雨中艰难地行走着。每有一位路人从老爷爷身旁经过,他都伸出手中破旧的铁碗,说道:“好心人,发发慈慈吧!好人有好报。”意思是让人施舍一点钱给他。可是,没有一个人理睬他,都急匆匆地走开了。有的人,还嫌他挡路,一手把他伸到眼前的碗推开,嘴里还厌恶地埋怨着。可怜的老爷爷见没有人理他,便失望地坐在屋檐下的空地上叹气,嘴里还不时地咳嗽着。我分明看见了他眼睛里那混浊的泪花。
那一刻,我的心震撼了,随后,大颗大颗的泪珠便从我的眼中流了出来。“人都是平等的,上天为什么要如此对待那位老爷爷呀?”我不禁发出这样的疑问。那些过路人为什么要这样对待这位可怜的老爷爷呢?难道是他们没钱吗?不可能。他们一个个都很富态,看起来都很有钱。对待自己,那些人都很“大方”,而对待他人呢?他们就变得吝啬起来了,以致于连见了这位身处困境、可怜的老爷爷都不肯伸出援助之手,施舍给他一两个子儿。不是有一首歌是这样唱的吗:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”对呀,世界的确是因为爱才会美好。如果老爷爷的.邻居都献出一点爱,他还需要在风雨中乞讨吗?如果老爷爷所在的地方政府能救助他,他还需要出来乞讨吗?如果路人都献出一点爱,老爷爷还会伤心落泪吗?想到这里,我大步走上前去,将仅有的一元钱放在老爷爷的破碗里。
回家后,我还想了很久。老爷爷在风雨中伸出的破碗,老爷爷救助的目光,老爷爷无助的叹息声,总是在我眼前晃动。
六年级泪花作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:红色爱心纸
中心思想:母爱无私,孩子用简单的方式表达对母亲的爱与感激
“慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归;谁言寸草心,报得三春晖!”吟着这首再熟悉不过的诗,我皱起眉头,思考着在妇女节送给妈妈的礼物。
天边出现了一道红霞,很快太阳也露出了小半张脸。我伸了个懒腰,对着太阳喊了一声:“妇女节快乐哦!”便匆匆起床,我要去向妈妈送礼物啦!我蹑手蹑脚的走出了房门,哇,家里好安静哦!爸爸已经去上班了,妈妈应该还没起床。我踮着脚尖,轻轻的推开妈妈的"房门,看见妈妈睡的正香。退出房门,开始行动!我拿出早已准备好的红色“爱心纸”,坐在书桌前,一笔一划的极度认真的在上面写上“妈妈,我爱你!”,然后紧紧地握在手心里。站在妈妈的卧室前,咦?怎么小小的枝条变得千斤重?世界突然变得安静起来,只听见我的小心脏在“扑通扑通”的跳跃。
时针准确无误的指向了“八”,妈妈终于起床了!我听到卧室里的响声,心中不免又紧张起来。妈妈推开房门,一脸惊愕。“妈……妈……”我舌头打结,“妈…”说了半天,也没说出个所以然来,想说的话也全忘光了。妈妈用期待的眼神望着我,我鼓起勇气,把早已被我握得皱起来的“爱心纸”塞在了妈妈手中。
是我眼睛花了吗?妈妈的眼角竟然泛起了泪花。我不知所措。妈妈抱起我,一句话也没说。时间在沉默中流逝。我嘴角微动,“有你真好!”“对,有你真好!”
生病的时候,谁能为我送上热茶?难过的时候,谁会做下安慰我?失败的时候,谁会为我加油鼓劲?对,是妈妈!妈妈,有你,真好!
六年级泪花作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:擦地
中心思想:帮助父母分担家务是获得幸福的重要方式
幸福像什么?幸福像春天里的迎春,生机勃勃,幸福像夏天里的睡莲,多姿多彩,幸福像秋天里的菊花,美丽动人,幸福像冬天里的翠竹,朝气蓬勃。
说起幸福来,有一件事让我明白了什么是真正的幸福。那要从妈妈的一场病说起。有一天,妈妈腰疼的厉害,到医院做了CT检查,才发现妈妈患有腰间盘突出。医生告诉妈妈,不要干活,要卧床休息,至少三到四个星期,听了医生的话,妈妈很无奈,只好照办。
每天看着妈妈躺在床上,嘴上还不住的喊疼,我真是看在眼里,疼在心里。我能帮她做点儿什么呢?对了,妈妈平时总爱干净,我就帮她擦地吧。我将拖布用温水浸泡,等拖布上的海绵软化后,再把水挤干,便擦了起来,很快,我就将整个屋子擦得干干净净。擦地虽然是一件很普通的事情,可对我来说并不寻常,因为这是我第一次帮妈妈擦地,我感到了无比的幸福。我擦了擦头上的"汗珠,高兴得对妈妈说:“妈妈,以后擦地的事儿就交给我了。”妈妈欣慰得笑了,对我说:“好孩子,你真是长大了,妈妈真得很开心。”就在这一刹那,我看见妈妈的眼睛里饱含着泪花,我知道,那是幸福的泪花。
我笑了,就像那四季的花儿一样绽放着美丽的笑脸。我笑了,我感到了像花儿一样的幸福。
河北唐山迁安市首钢矿业五中六年级:夏日阳光boy
