六年级一分作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级一分作文 篇1

今天下午，我们就要开始这学期的第二场比赛——对战园岭实验。

我们很快就到了众孚小学，听刘老师说，园岭实验个个都是160高的个子。结果，其实都是150多的个子，还没有我高呢！

比赛开始了！几分钟过后，我们学校就以4：0园岭实验。但是，我们可能高兴地太早了一点，没过几分钟，她们瞬间超了上来——我们打平了！

“现在4：4了，怎么办？”陈梓盈略带焦急地说。我微笑着说：“不用怕，只是打平而已！”

到了第二节时，她们我们几分。她们投篮，我抢到了篮板，用力地扔给了陈红雨。但是，球刚刚落到陈红雨的怀里时，园岭实验就一堆人围了上去，把陈红雨怀中的球抢走了。这是，马老师叫了一个暂停。下来时，老师问陈红雨今天是怎么回事？完全没有昨天的那种状态，连球都接不住，是手没有力，还是慌了？我已经心知肚明了，陈红雨慌了，她知道今天跟昨天不一样了，没有办法在发挥出真正的实力了！我们似乎已经走上了输的道路。

第三节，我们竟然神奇般的追回了比分，还超出了她们三分，我知道，剩下的一节只需要拖时间了。

第四节，我被两个人死死地盯着，无法甩开她们出去接球。很快，比分一下子就变成了15：14。仅仅差了一分。而此时，陈红雨已经疲惫，实在是需要休息啦。于是，老师让刘子熙代替陈红雨上场。上场时，刘子熙有点紧张：“我该怎么做？”我轻快地说道：“你就站在中线那里防守，如有需要，往前逼一下就可以了。可是没过多久，她就犯规了——在9号上篮时打手了，当那球往篮筐飞去时，我在心里暗暗祈祷：千万不要进啊！千万不要进啊！但是，偏偏就进了！如果她接下来的这个罚球也进了，那比分就拉开了啊！千万不能进啊！罚球，9号拍了几下球，就投了出去。

呼！我长长的舒了一口气！还好没进，接下来我要做的就是进一个，然后拖时间。可是，现在是她们发球，我的嗓子因为刚刚大声地指挥，已经变得有些嘶哑。可我大声地叫：“防啊！防住9号！”啊！有没有防住，9号又把他们甩掉了，3个人，竟无能为力！

我的鼻子已经有些酸酸的了。此时，园岭实验的教练叫了暂停。而我，是哭着走下去的。马老师在旁边激励我：“怕什么！还有时间呢！还没到哭的时候！”我擦了擦眼泪，喝了一口水，准备上场。上场前，我们大家一起大声地喊加油。

上场没多久，聂天宇就被人打伤了，哭着走向马老师。看到此时的场景，我握紧了拳头。

在比赛的最后15秒，我从对方的手里抢过球，飞快地跑向篮筐，可是，走步了。这是最后一次进球的机会，我居然没有把握住！

很快，到了尾声。园岭实验发球，我看到裁判已经准备好吹哨子了，园岭实验的教练更是大声地喊道：“坚持！还剩两秒钟！”我知道，我已经很难力挽狂澜了。但是也不是没有过1秒进球的！于是，我又开始拼抢，当球刚刚发出去时，裁判吹响了哨子——比赛，结束了，我们，输了，仅仅一分，一分！我们几乎是哭着走下场的。

好像所有人都在哭，我，陈梓盈，陈红雨，聂天宇……

万依然来劝我：“姐姐，别哭了。该走了！”

我应了一声，抬起头，站起身，看了一眼那用红色镌刻在那两张塑料纸上的分数，离开了这个我们撒过汗水和泪水的地方。

六年级:吴诗颖

六年级一分作文 篇2

“加油！加油！加油！”这是从哪儿传来的声音？哦！原来是浙江大学正在举行一场夹弹珠比赛。

“这夹弹珠比赛怎么玩？”我疑惑不解地问道。老师说：“我准备了两只杯子，两个杯子里各有20个弹珠，先是群体赛，然再是个人赛，比赛分为两组，一组叫极限对，另一组叫挑战对、每组都选出一名代表。”我们组极限选了马先生，挑战对选出了他们组的张琪。老师说道：“各就各位，开始！”挑战对的张琪皱紧了眉头，着急地夹着弹珠，比赛太激烈了，都在为自己组选出的人喊：“加油！”一分钟很快就过去了。轮到个人赛了，我和挑战对的.王琪博，比赛马上就要开始了，我像热锅上的蚂蚁十分紧张，只听老师一声号令下：“开始。”我飞快地夹着被子里的弹珠，我一个又一个地向另一个杯子里夹去，挑战对的王琪博经过一次又一次的失败，我十分淡定，心里想：千万别让那个王琪博给赢了比赛。一声又一声地鼓励声传入我的耳朵里。最后，比赛终于结束里。我一共夹了14个弹珠，王琪博夹了10个弹珠，我十分地高兴，我竟然赢了，真是太不可思议了。

今天，这场比赛太激烈了。

六年级一分作文 篇3

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这不仅仅是华罗庚爷爷说过的一句话，它还是我的座右铭。它使我明白：聪明来自己的勤奋，只有经历了辛苦，才能得到成功。古今中外，有许多人都是因勤奋好学而有所成就的。每次想到这些，我不禁感到惭愧起来。我的`妈妈为我的学习操心着，每一天几乎都要给我买书回来，而我却对那些书不理不睬，每一天只是瞟几眼。只有妈妈和爸爸双重的被迫下才去看书，家里的书都有一箱了。但是当我每次想这句话座右铭时，就不由自主地看书，家里的书被我看得所剩无几了。

四年级时，马翔的成绩名列前茅，而我却在倒数十几位，当我又想到我的座右铭时，我一下鼓起勇气，叫妈妈买了几本阅读书和奥数书，我努力学习，坚持不放下，最后最后跟马翔相提并论。之后，我始终坚持不懈，每次考试都和马翔相差无几。

此刻，我把勤能补拙是良训，一分辛苦一分才用大字写了一遍，又用画框把它包起来挂在墙上，目的是让我时时刻刻地记住这句话，每一天都要读一遍。

这就是我的座右铭，它使我懂得：读书是为自我，不是为别人。

六年级一分作文 篇4

燕子飞了，终有一天会再飞回来的时候；花朵谢了，终有一天会再绽放回来的时候；房子塌了，终有一天还会再造起来的时候。可是时间却一去不复返。俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”人人都会念这句话，可有多少人真正做到珍惜时间了呢？

我想，大家都听过时间老人的故事吧！在故事中，时间老人使一位流浪汉穿越时空，回到自己年少的时候，可惜，流浪汉没控制住自己，再次踏上了四十年前自己曾走过的路，当流浪汉转身再想找时间老人时，时间老人已不知踪影。听到这里，我想所有人都在为流浪汉感到惋惜吧！可事实就是这样，谁不把握时间好好读书，长大后谁就将吃苦。

时间对不同的人来说是不同的含义。小孩说：“时间过得太慢了，我真希望我现在是一位大人了。”女人说：“时间就是一把利刃，一瞬间，脸上长满了皱纹，美好的青春就这样没了。”男人说：“时间就像是一位奔跑的青年，时间在不停地追着你跑，不一会儿，头发就白了，唉！”

老师常说我们要珍惜时间，我们也不是没听到，只是觉得我们还有好多时光哩！浪费一点又怎么样，可能“珍惜时间”这个道理，只能当我们白发苍苍的时候才能懂了。

知识是一点一滴积累起来的`，时间是一分一秒的消失的。有的人荒废时间，一辈子一事无成，死后没人会记住；有的人珍惜时间，一辈子做了许多贡献、造福人类的事，人们永远记住。

我们现在还年轻，不如把握时光，认真读书，做出有贡献的事，最重要的是要珍惜当下，珍惜好读书的每一天。

六年级一分作文 篇5

星期一的上午,茅老师来通知:星期五下午将举行演唱会.我们个个激动得眉飞色舞.就从这一刻开始,我们只要一有空就练唱歌.每一次练习我们都象专业演员一样认真,每一次练习都口干舌燥,那时我们都不觉得苦,因为想到能为班级争光,付出一点也值得!终于盼到唱歌比赛的那一天.我在老师的带领下,来到"柯北大讲堂刚进门,我的心就不由得怦怦直跳.虽然这地方我来了不止一次,但这次感觉不一样.觉得空气中都带有一种紧张的气氛.天下着蒙蒙细雨,我的心情也忐忑不安.

比赛开始了,首先上场的是四年级.不听不知道一听吓一跳.他们的演唱十分精彩,精神是那.么的饱满,动作是那么的整齐,歌声是那么的洪亮......听着他们唱的那首<<红星闪闪>>,我仿佛来到抗日战争年代.看他们唱得那么成功,我自叹不如.这时我想我们万一出丑了咋办.快上场了,我暗暗地做了一个深呼吸来平息紧张的心情,再看队友们也都信心十足的"样子.随着指挥员一声"开始",我们便放声歌唱.那优美的旋律徘回在每个人的耳边,观众们都陶醉在其中.唱完了我们还不能放松下来,因为分数还未出来,谁都没有胆说自己是第一名,只是静静地等着.没过多久,分数出来了,我们得了第一名,此时此刻谁都压制不住那颗快要跳出来的心,都失声叫喊着,眼里迸出兴奋的火光,过了许久我们才回过神来.

功夫不负有心人,经过我们认真练习,在这次年段合唱比赛中取得了第一名的好成绩.这次合唱比赛中,不仅为班级取得了荣誉,也帮助了我更深一步的了解了"一分耕耘,一分收获"的意义.

六年级一分作文 篇6

时间，是我们生命中的匆匆过客，时间来去匆匆；时间，往往在我们不知不觉中，便无声无息、无影无踪地悄然离去，不留下一丝痕迹。而人们常常在时间逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：“少壮不努力，老大徒伤悲”。

那么，在短暂的人生旅途中，是不是每一个人都要像司马光那样对社会做出巨大贡献才行呢？不是的，我觉得珍惜时间，并不一定要从轰轰烈烈的大事中才能表现出来，从身边的平凡小事中也能表现出来。一分钟，它并不是短暂的，时光老人赐给了你一分钟，就是让你好好地去利用这宝贵的一分钟。也许有人会说：“一分钟能干什么？”一分钟，能默写10个15个英语单词；一分钟，能摆整齐20张桌子；一分钟，能读三首古诗……由此看出，一分钟是多么的宝贵呀！在考场上，如果你不好好地利用每一分钟来检查试卷，考试成绩就可能不理想；在课堂上，如果你不好好地利用每一分钟来学习知识，你所汲取的知识就会比别人少；在家里，如果你不好好地利用每一分钟去学习、去干家务，你就会养成一种依赖性，生活就不会自理……因此，我们要从小事做起，从身边的事做起，珍惜每一分、每一秒。做个时间的小主人！

珍惜时间，就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分，每一秒。让这一个匆匆过客，永伴你我左右。不要做时间的奴隶，要做一个时间的小主人！

六年级一分作文 篇7

在大自然之中有许许多多，奇奇妙妙的事物，必须靠我们自己去留心、去发现，才能变成学问，因为人的生命非常有限，可是学问却是永无止境，所以在我们还活着时，就要好好的去发现和留心。

在学校里，老师都会教导我们一些书本里面的知识和学问，例如：各种汉字的念法和写法、各种的符号所代表的意义、各种数学的公式、单位和名词等等，不过在学校里，老师只会教我们一些基本的知识，真正的"知识，就必须由我们自己去了解和发现。

在家庭中，许多的长辈和前辈都会教我们一些书里面所没有的知识，例如：爷爷在以前留下来的田地，每到了假日，我们大家都会到田里去，而爷爷就会教我们如何种田，我们常听到爷爷说：“一分耕耘，一分收获”、不要揠苗助长或是坐享其成，而必须靠自己去努力才会有收获。

在这个社会中，何处不是学问呢？人与人之间的相处是学问，人与人之间的沟通也是学问，不过并不是所有的事都是学问，有一些事我们不宜去学，有些书我们不宜去观看，所以如何去挑选也是一门学问。

朋友，俗话说：“活到老，学到老。”当我们还活着时，就必须好好的学习。

六年级一分作文 篇8

如果你问我，我的拿手好戏是什么，那我一定会毫不犹豫地告诉你：“玩魔方”。

我是如何练成的呢？我有一个朋友，他玩魔方很厉害，可以说是炉火纯青。这可激起了我的好胜心，我便刻苦训练，每天练得手疼。开始我只是一门心思想把每个面都拼成同一个颜色。可是拼了两个面以后就逐渐变得越来越困难。后来才知道其实是一套公式的。可是我总记不住公式，在什么时候怎样转总是忘记。于是，我把公式整理在纸上，经过不停地尝试，我终于拼成了，也变得熟练了，更不用死记硬背。渐渐的，我拼魔方的速度越来越快，动作越来越娴熟。我还突破了我的极限：在一分钟内复原了三阶魔方。

一天，一名同学向我发起挑战，我爽快地答应了。开始前，我看他正在热身。他眼神专注，屏气凝神，双手飞速地转着魔方。我自信地觉得他一定会败在我的手中，准备大显身手。比赛一触即发！我和那名同学转动起魔方，教室里没有一点动静，只有魔方转动的"摩擦声。不一会儿，两人旗鼓相当。这时，他的手腕如闪电一样，一阵清脆的声音——魔方拼好了。我惊讶地望着他，双手戛然而止，仿佛是在做梦一样。哎呀！拿手好戏演砸啦！

我仔细反省了一下，发现是我轻敌了。我很不服气，再次向他发起挑战。比赛开始，我便发起猛烈进攻，上、左、下、右，一套动作一气呵成。同学连上面的颜色还没看清，就已经转到其它地方了。过了一会儿，我已经遥遥领先。比赛进入白热化阶段，我做起最后的冲刺，魔方风驰电掣，快打得已经出现了幻影。“拼好了！”顿时，教师响起一阵排山倒海的掌声。对手也心服口服。

拼魔方让我很有成就感，并且悟出了道理：不要骄傲，更不要轻视对手，成功并不是一蹴而就的，而要需要努力练习。

六年级一分作文 篇9

“加油！加油！”期待已久的运动会终于在大家的欢呼声和加油声中拉开了帷幕。

今年学校召开的运动会与往年不同，是以亲子互动、锻炼我们团结友爱的趣味运动会。这次的比赛我们不是个人的荣誉，而是大家的荣誉，是集体的荣誉。其中特别让我印象深刻的还跳绳、乒乓球、亲子接力和拔河。

先说跳绳吧！虽然我跳绳不够好，但比赛还没开始我就已经完全进入了战斗模式。哨声响起大家都鞪足了劲快速跳了起来，似乎我所处的地方不是赛场而是战场，我将周围的所有人全都都忽略掉，在这个没有硝烟的战场上，仅仅只剩下我一人正在全神贯注、心无旁骛努的`力奋战着。我心里暗暗为自己打气“伍晋逸，加油！加油！加油！你不是为个人而战，是为了班级的荣誉而战。”随着一声令下，这漫长的一分钟终于过去了。我轻轻地舒了一口气，感到如负重负：“耶！终于不辱使命完成任务。”

跳绳比赛结束后，很快就开始了乒乓球亲子接力比赛。老师选的真不愧是精英，个个跑起来就和闪电一样快。随着家长们的参与，比赛变得更加激烈，我们使劲呐喊为他们加油鼓劲。大家也不负众望使出了浑身的力气，但由于比赛中出现了失误，我们班暂居倒数第一。可就在这时爸爸挺身而出，接过乒乓球夹子飞快的跑了起来，爸爸脚下像哪吒的风火轮和孙悟空脚下的筋斗云似的飞快从我眼前一闪而过，成功的扭转了局面，把倒数第一抛在了脑后。我的爸爸虽然长得胖，脚还受了伤，但他没有因为这样而影响正常发挥，和以前跑得一样快。我心想：天哪！爸爸没有因为这些事而放弃，而且实力和原来一样，如果是考试，我是不是也应该做到这样呢？

最后一个比赛是拔河比赛，拔河比赛十分激烈，双方都不肯退让就像拉锯子一样，你拉过来我拉过去。我们的班的啦啦队也纷纷跑到比赛现场为选手们加油鼓劲。有的一边加油，一边做出拔河的姿势，有的急得一边跺脚一边呐喊，还有的不停的在现场做着指导，个个激动得都恨不得过去忙他们拉上一把。经过激烈的角逐比赛结束了，虽然我们班拔河比赛得了2等奖，可大家一点也不开心，全班同学都伤心的哭了，于是我暗下决心：下次拔河比赛一定要拿第一。

虽然这次趣味比赛我们班没有取得很好的成绩，但是通过比赛我看到了大家团结友爱的精神，这是我第一次参加趣味运动会，也是难忘的一次运动会。

六年级一分作文 篇10

大概每个爸爸妈妈都会为给孩子起名字而犯愁吧。

在20xx年11月6日这一天，我妈妈住院了，我就是在这一天的下午15点08分出生的。当时，老姨向妈妈介绍了起名字很厉害的大师，说这位大师名字起得非常好，找他起名字的`人都排出10条街呢，妈妈可是费了九牛二虎之力才排上的！

可是，没想到，第二天，护士拿着一张表格来到病房，对爸爸妈妈说：“请把你们孩子的名字告诉我一下，我们要登记出生证明。”妈妈说：“我们的名字还没想好呢，能不能等一等？”护士说：“现在就要填好上交，而且出生证明写了就不能改了。”护士这么一说，爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁，一下子不知道该起什么名。最后，爸爸妈妈商量了一下，“孩子姓李，就叫李哲吧，哲学的哲。”

就这样，我的爸爸妈妈就用了1分钟的时间，把我的名字起了出来。

妈妈告诉我，虽然是在情急之下给我起的名字，但这名字包含着全家人的希望，希望我长大成为一个聪明有智慧的人。

六年级一分作文 篇11

钟老师是我心中的一颗种子，在我的心中慢慢生根、发芽、长叶，到后来甚至开花、结果……他的长相很奇特。

脑袋方方正正的，有棱有角，好像是一个立方体。脸似乎十分光滑，但又十分粗糙、长满皱纹，这是他日夜劳累的痕迹。原本炯炯有神的眼睛却被眼镜给遮住了，在眼镜架下，便是他那大而有趣的鹰勾鼻，这是他最大的特征。他身材魁梧，肩膀高耸而宽大，大概可以背上两个大背包吧！

他是个出了名的“大力水手”，可以轻而易举的搬起一张两人课桌来。他对我的"教育，使我经常受益匪浅。记得在读7册时，有一次上课铃响了，可我们班还是吵吵闹闹的，突然，钟老师出现了，他迈着大步走进了教室，清了清噪门，教室里立刻鸦雀无声，就连呼吸声都能听得一清二楚。寂静了几秒钟，只见钟老师拿出手机，说了一声“全体起立！”我们便摸了摸屁股，又用脚使劲跺了一下地板，无可奈何地站了起来。他又说了一声：“我现在开始记时，只记一分钟。在这一分钟内谁动一下或者同别人讲话时间就得作废”。他见我们都站齐了，便开始记时。这短短的一分钟就像一年一样难熬，似乎时间是停止不动的，也永远到不了尽头，我被急得直冒汗。总算到时了，钟老师让我们坐下，我长舒了一口气，不由得怨恨起了钟老师。可后来时间长了，和钟老师接触多了，我才意识到他是一个很善解人意的教师。他让我们站一分钟，原来是在培养我们严密的课堂纪律，让我们不再破坏课堂纪律。

因为只有遵守课堂纪律不随意讲话，才能专心听讲，上好每一堂课。他永远是我那最亲切的老师。

六年级一分作文 篇12

今天，老师说：“一年一度元旦节即将到来，因为这学期的主题是节约，所以我们这学期元旦节不打扮教室，只是有表演节目来庆祝元旦。”

回到家中，我将老师说的一字不差的全告诉了妈妈，妈妈觉得我应该表演节目，可我又不知道表演什么节目，这时候妈妈灵机一动说就表演拉丁舞吧！我说：“可是我拉丁舞没有学过一些很流行的舞蹈啊！”妈妈说：“就表演你的考级的就行了！”

我想：我要表演吗？我心里似乎有两个小人在吵架，一个小人说：“不能表演，一表演你就会露馅，一露馅别人就会笑话你的。”另一个小人却说：“表演吧，他们都没有勇气上来，怎么会嘲笑你呢？再说向大家展示一下你的才能不是很好吗？”终我相信了第二个小人的话，决定表演拉丁舞。我看着妈妈信心满满的告诉老师，我要报拉丁舞！

确定要登台后我的心情非常激动，飞快地将衣柜里的衣服、舞蹈裙、鞋子什么全都搬到地上，我穿上裙子，换上衣服，穿上鞋子，仔细的照了一下照镜子，发发现我真的非常好看，这让我信心更足了！当天晚上我一直在和妈妈一起选舞蹈曲，选舞蹈曲的时候，我心情非常开心，心想着我要表演了，我要表演了，我终于能展示自己的才能了。

元旦的上午我们还要上课，我上课的时候却心不在焉，因为我想的是今天下午，我该怎么表演呢？我表演的会不会好呢？

好不容易熬到了今天下午，我早早的来到了学校，脱下鞋子，换上那精美的舞蹈鞋，刚换上这美丽的舞蹈鞋，我就心里不禁的紧张起来，我想同学们会不会嘲笑我跳的太丑呢？我的手会不会划的不对呢？脚会不会跳错呢？一些问题出现在我的脑海里，我不仅紧张的全身颤抖起来。

联欢会要开始了，原来跳舞的并不只是我一个人，看着那美丽的舞姿，我不禁想：同学们会不会觉得她的好看，我的不好看，跳到一半就让我下去呢？我额头开始发汗，后背开始发凉，手心开始出汗，都是因为我太紧张了！

终于到我了，我听见主持人报了我的节目，我慢慢开始控制情绪，当我慢慢走上台去，站在台中央，我平复了情绪摆好了动作，等着音乐的开始，随着音乐，我的胯开始扭摆，手开始往前滑，而脚的`动作，那可是一套接着一套，不断地旋转着。慢慢的，我看着同学们怀疑的目光，变成了兴奋羡慕的目光，这给我又增加了一些勇气。慢慢的，随着音乐的结束，我以一个精彩的结尾结束了这支舞，同学们给我了雷鸣般的掌声。我慢慢走下台去，随着音乐的结束，我的舞蹈也结束了，同学们又第二次给我了雷鸣般的掌声。

但我走下台的那一霎那，那同学们都用吃惊的目光看着我，问我是怎么做到这样跳舞的？我说谁都是练成的，因为台上十分钟，十分钟台下十年功。

这次元旦就这么快乐的过去了，为此我也收获了很多，我知道了，所有人在家都是在努力的，不过努力的方向不一样，有的是奔着乐器去的，有的是奔着舞蹈去的，更有的是奔着歌曲去的，每个人晚上都在努力，不一定只有我一个人，以后晚上我要更努力的去学习，不让别人去超越我。这的表演让我更外向了，以后我一定积极的参与到班级活动中来。