六年级百合作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级百合作文 篇1

爱牡丹之人，从李唐起，多也；爱菊之人，自陶渊明后，少见；爱莲者，又有几人？而我，独爱百合。——题记

众爱牡丹，吾谓之是因为牡丹为花之宝贵者也；陶渊明爱菊，吾谓之是因为菊乃花之隐逸者也；吾谓之爱莲者是因莲乃花之君子者也。而我独爱那虽不出名却清香淡雅的百合。因为百合虽小，却处处体现着美！

淡雅之美——花朵

百合花有白色、粉色等多种色彩，我家的百合花是粉色的，十分淡雅。六片花瓣，分两层交错生长，层次分明，条理清楚；花瓣尖微微向内卷，从花瓣根部到花瓣尖，形成一个优美的弧线；花瓣底部是洁白的，向上呈现淡粉色；花瓣最外围呈现青白色，如果将鼻子凑近花蕊，一缕淡淡的幽香轻轻钻进鼻孔，沁人心脾。整朵百合花有一种淡雅之美。

清新之美——绿叶

百合叶是墨绿色，六条比较显眼的白色纹路错落有致的排列在绿叶上，还有几条若隐若现的细纹路和几点醒目的"黄斑使它平添了几分杂乱，像是在诉说自己经历的世间回转和岁月沧桑。整片绿叶用它的清新衬托出了花的美，不愧是“红花还要绿叶扶”啊！

坚强之美——根茎

我家的百合花是我在一条大街上发现的，发现它时，它已经被人折断了根，只留下一段翠绿的茎。我把它捡回家后泡在清水里，像是久旱逢甘霖，水喝饱了，顿时精神了许多。当我第二天再来看时，它已经倘若新生。我已经被百合的坚强折服了。

功效之美——作用

百合不仅有外在美，还有很多的药用功效。自从百合来到我家，我查阅了很多资料。百合花有清心安神、助于睡眠的功效；百合的果实竟然是一味中药，有止咳和镇静的作用。家里经常放几支百合，即可以欣赏其外在美，又可以充分利用其药效，这样两全其美的事情何乐而不为呢。

象征之美——寓意

百合花还有崇高的寓意，它象征着圣洁和吉祥，新娘结婚时手捧百合花做成的花束，寓意百年好合，百事顺意。

我爱百合，因为它的种种内在的外在的美！

六年级百合作文 篇2

六月，百合花开的季节，阳台上的百合花依偎在阳光的怀抱里，似位位娇滴滴的小姑娘，娇嫩，艳丽。让我不禁想起了老师……

课堂上，老师正在讲着一道应用题，我紧皱着眉头，面对着黑板上密密麻麻的板书，头昏脑涨，什么也没听进去。

无可奈何，只能盯着那如蚂蚁般的板书发呆。

可老师却依然如火如荼地讲着。

十分钟，二十分钟，时间划过老师摆动的手臂，偷偷，溜走了……

不知过了多久，老师的手停了下来，隐隐能看见老师额上那细密的汗珠，半晌，老师用她那温柔的目光环视四周，然后用轻柔的嗓音问：“还有谁没有听懂？”我悄悄举起了手。老师那如水的目光在我身上停留了一会儿，又顿了顿：“那我再讲一遍。”说完，老师又拿起了那支红粉笔，在黑板上飞快地书写起来。

老师的手似蝴蝶般飞舞了起来。这次，我目不转睛地，全神贯注地听着。听了许久，我发现老师那条绿色的连衣裙已满是汗水，额角上布满了汗珠，电风扇在天花板上呼呼的吹着，老师的头发已被吹得凌乱不堪，但依然还为我们讲着课……

很快我便学会了那道应用题，心中如绽放了一朵花儿。老师微笑着对我问：“学会了吗？”此时，我看见了老师那布满汗珠的额头，看到了老师那双如水般温柔的眼。我点点头：“老师，我学会了！”这时，老师笑了，笑的那么美，笑的那么艳，好似一朵绽放的百合，那么美丽，那么灿烂，那么迷人……

六年级:晨羽佳

六年级百合作文 篇3

我的小伙伴任好是一个活泼开朗、坚持不懈的女孩，她有着一双黑宝石似的大眼睛，笑起来十分好看。我们俩从小一起长大，发生了许多的事，就像海边的贝壳。今天，我找出一个漂亮的与你分享。

小学一年级的时候，我们一起报了一个舞蹈班，那段日子可以说是度日如年，十分难熬。

上课了，老师说，练舞蹈重要的是基本功，尤其要把筋骨都抻开了。所以我们的第一项“任务”就是压腿。这压腿可真没有想象中的那么简单，把腿放在杆上，身子使劲儿向腿靠拢，老师挨个儿给压。抻得腿特别疼，那种痛不是被抽打的那种痛，就感觉腿要断了似的，火辣辣的痛。

任好本来筋骨就硬，练起来就更费劲了，我看她疼得呲牙咧嘴的，满头大汗。但她咬着牙努力挺住，一声不吭。老师不在的时候，有很多人都乘机偷懒，但任好依然坚持着，我对她说：“歇会儿吧，反正老师不在，一会儿再练。”她摇了摇头，用十分坚定的眼神看着我：“不了，老师说了基本功是很重要的，我本来这方面就不行，再不笨鸟先飞，我就要落后啦。”我见她这么坚定，也没有再说什么。

以后的每天早晨，她都会早早地到公园去练基本功，如果时间充裕的话，她至少会练一个小时才回家。她的进步也是大家看到的，十分快。可只有我知道她在这荣耀的背后付出了多么大的努力。

我渐渐被她打动了，我问她为什么要这么努力。她笑了，笑得十分美，像一朵绽开的百合花。她告诉了我一句话：干一行爱一行。

我也开始加入了她练基本功的队伍，这时我才知道，她的付出，远比我想象得要多。在别人吃零食的时候，她在练；在别人玩电脑的时候，她在练；在别人看电视的时候，她在练……在她的鼓舞下，我也坚持了下来。

这，就是我的小伙伴——任好，一个坚持不懈、锲而不舍的女孩。

六年级:王可欣

六年级百合作文 篇4

幸福是什么？

这是许多人疑惑的焦点，有人说：“拥有金钱便是幸福”；“拥有父母的关爱是幸福”；“和自己的偶像在一起是幸福”。

有时幸福像空气，它会是我们的“必需品”，无处不在。可许多人感受不到幸福，是他们真的不幸福吗？不！其实幸福就像小苗的生长过程，我们如果忘了浇水，施肥那小苗便会枯萎。我们的学习就会失去目标，坚持，生活就会失去奋斗。

其实幸福就像百合花，需经过狂风暴雨才会开出鲜艳的花朵；其实幸福往往来的太突然，在你熟睡是妈妈在炎热的夏季跟你打扇；在你感冒时妈妈担心你一夜都没睡好；在你受伤时爸爸鼓励我……这都蕴含着幸福。

亲戚朋友的关心、照顾，温暖着每个人的心灵，是多么幸福啊！

现在你坐在明亮的教室，有老师指导、教育，深受老师的喜欢，那是多么幸福哇！

如果有人问我幸福是什么，我会说：“父母给予你生命，把你带到这个奇妙的世界，让你拥有幸福的家庭，这就是你一生中的幸福！”幸福其实是就是让我们用爱的音符编造成幸福的乐普，一起歌颂幸福吧！

六年级:孟依

六年级百合作文 篇5

每个孩子从小都有一个属于自己的梦想，有的孩子长大了想当医生、有的孩子长大了想当科学家、还有的孩子长大了想当飞行员······可是我从小就想当一名山区老师。

记得有一次，我陪妈妈一起看电视剧，里边的女主角“百合老师”就是一位从城里到贫困山区的志愿者。她不怕困难，和学生们吃住在一起，把学生们当成自己的孩子一样，将自己所学的`知识全部传授给孩子们，孩子们都特别喜欢和爱戴她。

从那以后，我长大后要当老师的梦想就更加坚定了。我不但要当一名老师，更要当一名到贫困山区的志愿者老师。我要把所有学到的知识，全部传授给山区的孩子们。我不但要教他们语文、数学、音乐、体育······还要教他们学习英语。因为英语是国际语言，我希望山区的孩子长大后，也能和城里的孩子一样走向世界。书本上的英语学起来很枯燥，我要把英语知识与生活和游戏相结合，让孩子们学起来轻松加愉快，更加容易掌握。我要让山区的孩子们生活变得多姿多彩，长大以后都成为有用的人，为祖国的繁荣昌盛而贡献我们的力量。

为了我的梦想，我要更加努力学习，掌握更多的知识，长大后做一名优秀的山区志愿者老师。

六年级百合作文 篇6

我渴望得到妈妈的理解

每个人都有自己渴望得到的东西，有的人渴望得到成功，有的人渴望得到好成绩，而我却渴望得到妈妈的理解。

那是一个星期六的下午，我正在家里学习，突然婕妈打电话来，说是她突然有些事情要处理，所以要把小表弟带过来，让我来帮她照顾小表弟。过了一会儿，姨妈带着小表弟过来后，便出去办事了。我这个小表弟今年3岁。虽然只有3岁，脾气可不小，为了不让他影响我的学习，我便打开电视机让他看动画片，不过，这小家伙可不老实，一会儿跑出了阳台，一会儿又跑入房间，突然被他看见放在餐桌上的百合花，便扑上餐桌，想要拿一枝下来，谁知他一个不小心把花瓶打碎了，它不但没有认错，还拍着小手高呼碎了，碎了要不是看在他是姨妈的儿子，早就给他两巴掌了，我连忙打扫起地上的水和碎玻璃，在我打扫到一半时，妈妈回来了，她见我正在打扫玻璃，就问：是谁把花瓶打碎，我说：是表弟做的。可是妈妈不相信说：是你做的就是你做的，不要不承认。我对妈妈说：妈妈真的不是我做的"，是表弟刚才不小心才把花瓶碰碎的。妈妈立刻生气地说：还在狡辩，表弟这么小，怎么有这么大的力气碰倒花瓶呀！你马上把玻璃收拾好，再写一篇自我检讨书。我只好无奈地摇摇头，继续收拾表弟留下的残局。

我多么希望妈妈能理解我，相信我呀！

六年级百合作文 篇7

今年母亲节前夕，正当我在思考送什么给妈妈时，老师给我们布置了一份特殊的作业，那天下午最后一节课，老师请了我班小熙同学的妈妈来到学校，叫我们折百合花。为了能在母亲节当天把它送给我们的妈妈，同时也是我们的作业之一。

小熙妈妈首先通过投影给我们完整地演示了百合花的折法。只见她有条不紊地“左手右手一个慢动作”，一折一叠一翻转，看得我们眼花缭乱，一转眼的功夫，一朵百合花就完成了。在我们发出惊叹的同时，很多同学都因为太难而出现了想要放弃的态度，但是我坚信我自己一定可以学会的，所以我跟着阿姨的分解步骤开始折纸。头几步我还可以跟得上，可是随着往后的步骤越来越复杂，我无法控制地放慢了速度，最后完全落了下来，看到一些同学手里的纸渐渐出现了百合花的形状，而我的依旧没什么进展，不禁有些沮丧，但是为了能把我的一点心意通过这朵百合花送给妈妈，我努力打起精神来，向阿姨请教了剩下的步骤。终于，我成功地把一张薄薄的"折纸变成了一朵百合花。

虽然那朵百合花折得一点都不完美，但当我在母亲节那天把这朵包含了我对妈妈的感恩之心的百合花送给妈妈时，从妈妈的眼里我还是看到了欣慰。

其实最好的礼物并不是那些昂贵的奢侈品，而是我们那颗心存感激的心，不是吗？

六年级百合作文 篇8

有谁不为百合的精神赞叹，有谁不为百合的决心流泪？读完这则小故事，我惭愧了。

故事讲述了在一个高达数千尺的断崖上有一株小小的百合，它纤弱的身旁，有许许多多的野草，百合知道，它并不是一株野草，但是它实在是太想野草了。经过百合的不懈努力，它终于在一个春天的清晨，头顶上结出了第一个、小小的花苞。野草们对它很不屑，冷嘲热讽应有尽有，百合则默默地努力，它要证明自己的存在，它要开出美丽的花朵。终于，在它不懈努力下，它开花了，他完成了作为一株花的庄严使命，这时，野草们再也不敢嘲笑它了。年年春天，百合努力地结籽、开花。它的种子飘在山谷的每个地方，到处都开满洁白的野百合。几十年后，人们发现了这个人间仙境，百合花触动了人们心灵那纯洁的一角。满山的百合永远记住第一株百合的教导：“我们要全心全意地开花，以花来证明自己的存在。”那时，我震撼了。

昨天，我打开班级网页，忽然看见了“一年级第二学期表扬同学”，这时我看见我们班的大班长贾昌国以及劳动委员居佳悦和我都获得了“年级三好学生”，此时我非常内疚，如果我也像他们那样刻苦，是不是也能像他们那样优秀呢？我们本来都是百合，他们长得更加美丽，更加富有生机了，而我呢？应该是长期不够努力，重新退化成野草了吧！所以，我的内心也有了一个内在的、纯洁的.念头，我要重新变为百合，我要像文中的野百合那样，或许，在我的不懈努力下，我会超过他们！

花朵是弱小的，但它们不平凡，因为他们的努力，所以可以开出美丽的花朵，我们何乐而不为呢？

六年级百合作文 篇9

昨天是星期天，也就是母亲节。因为休息，我没有给妈妈礼物，只是轻描淡写地说了句：“母亲节快乐。”今天，我决定把昨天没有给妈妈的礼物补给妈妈。那给妈妈什么呢?我围着超市转了一圈，发现根本没有我要的：洗发膏!妈妈多得很。化妆品!妈妈又不用，就算用我也买不起。吃的!到最后还不是进我的"肚子?唉!到底该给妈妈什么礼物呢?我急得团团转，就像热锅上的蚂蚁。我垂头丧气，无精打采，像霜打的茄子一样地走出了超市。正在这时，路边的几株小花小草引起了我的注意：看!小花有红有白，多美啊!还散发着香气呢!小草造型奇特，可爱无比!要是把它们送给妈妈，妈妈一定高兴!在取得超市人员的同意下，我快速地采了一把，超市人员为了表扬我的孝心，还特意送给了我一束百合花。我带着花儿，小心翼翼，轻手轻脚地溜到了家门口(我家门口一般都是关着的)，又偷偷地打开门，一溜烟地溜进家，我高兴地喊：“妈妈，母亲节快乐!”这时的我已经累得上气不接下气，眼前的东西都迷迷糊糊的，但我分明看到：妈妈的眼里噙满泪花，颤颤巍巍地回答：“谢谢你，我的孩子!”

我的想法怎么样?老师叫我们要勇于创新，嘻嘻……我已经做到这一点了!目前还没有人想到哦!

六年级百合作文 篇10

3月8日是“三八妇女节”。课堂上同学们七嘴八舌讨论着该送妈妈什么样的礼物，有的说要折1001只千纸鹤，有的说要做家务减妈妈的负担，有的说要帮妈妈梳头，还有的甚至要为妈妈买一双高跟鞋。

放学后，我直奔家门前的一家精品屋，买下一盆小巧玲珑的迷你假花，是妈妈最喜欢的香水百合。还买下了一个刻满花纹的"绿色礼品盒。

回到家，妈妈在廚房做饭，我蹑手蹑脚地来到房间，高叫一声：“妈妈，我写作业啦。”便反锁上了房门。

我先是用绿色卡纸剪成一个爱心，对折成两半，一边写上我的祝福，另一边让爸爸写上他的祝福，再在封面画上一个乐得牙齿都掉了的太阳。折好贺卡，把它贴在盒子里。

接着我将假花固定在盒子中央再用一个包装好的纸盒贴在礼盒一角，在里面撒满了象征温馨的星星。最后将礼盒其它地方撒下搓成条的皱纹纸、星星和千纸鹤在盒子表面贴上一朵用彩带做的花。我得意的望着自己的杰作，虽然不是很贵重，但我想妈妈会理解我的心。

饭后我将礼盒捧在手上，径直走到妈妈跟前双手把礼盒递给妈妈：“妈妈，‘三八’节快乐！”妈妈笑着接过礼盒：“谢谢！”说着缓缓打开盒子，脸上洋溢着幸福：“呵！用心良苦呀。谢谢你！”我哈哈笑着说：“喜欢就好！喜欢就好！”

虽然事情已经过去，妈妈那慈祥、发自内心的微笑却深深刻在了我的脑子里……

六年级百合作文 篇11

走在回家的路上，我的双脚强力支撑着快累绷的身体。原因很简单，放学时，我们被迫跑了一千米。

周围的树木耷拉着脑袋，就连原本生机勃勃的小草也是死气沉沉的，抬起头，天空也乌云密布，仿佛随时都可以下起倾盆大雨。

我无力地打开家门，猛然间，一股花香扑鼻而来，我不禁闭上双眼，去静静得感受着浓浓的花香，一霎时，之前的烦恼全部被抛到了九霄云外，身体也精神了起来。此时此刻，我就像置身于花海之中，一阵阵花香令人沉迷、陶醉于其中。仔细一闻，是百合花的香味，咦！家里怎么会有百合花呢？

我带着疑惑睁开双眼。只见餐桌上摆着一个精美的花瓶，而花瓶里插着五六枝白得如公主似的百合花。有的.大方地开着，宛如一位亭亭玉立的少女。有的半开着花，羞涩地将自己的身体遮掩着。还有的在母亲的身体里迟迟不肯出来。一个个都可爱极了。我不管三七二十一，直接细心地给它们浇水。

晚饭时，我好奇地问爸爸：“这是谁买的花？”爸爸似乎早就猜到我会这么问，所以话音刚落，便说：“我买的花，今天正好遇到花店打折。我想了想，就买了百合花，希望这百合代表我们的家庭，美满、幸福、百年好合！”听了爸爸的话，我心中微微一震，随后便下定决心：一定要照顾好百合花，让我们的家庭幸福、百年好合。

每天放学回家，我都会悉心地照顾百合花。因此，百合花也长得格外的好看。有一天，妈妈发烧了，喉咙痛地要命。我便抱着小小的希望，走到百合花面前，浓浓的花香使我更加坚定。闭上双眼，我真诚地祈求：“希望你能让我的妈妈快点好起来！”不知是什么原因，第二天，妈妈奇迹般的好了。之后，我便把百合花认为成我们幸福的象征，希望百合能为我们带来一些祝福。

百合代表着纯洁，象征着美好、幸福，百年好合。我希望百合能为我们这个家庭带来“百年好合！”

六年级百合作文 篇12

作为我们家唯一一个孩子，我是长辈们的“掌中宝”！

因为有我，长辈更是多了一份寄託；因为有我，父母更是拼搏进取。我们一家和睦而幸福，我常常想自己也一定要变得更优秀，让他们因为有我而自豪。

我小学毕业，即将面临小升初择校考试。父母显得比我还要紧张，他们希望我通过自己的努力考上重点初中。于是我怀揣着考上百合外国语学校的梦想，带着父母的祝福，一步一步前进着。

为了考上百合外国语学校，我下午不在学校上课，而是回到家里复习功课。困难且乏味的奥数题目、无聊的语文题目、複杂的英语单词、速度极快的英语听力……每天都雷打不动地陪伴着我。我满怀希望，希望自己考上百合外国语的梦想能够成真。因为有我，父母花钱给我报名各种补习班，帮我上网询问考试的要求，帮我去进行考试抽籤。因为有我，父母也在负重前行。

可是事与愿违，我的成绩并不理想。那一段时间，我对自己非常失望，一蹶不振。父母看见我这样的状态，也不认责备。依然无微不至地照顾我，而且不断鼓励我。因为有我，甚至影响了他们正常的工作节奏。这一切我看在眼里，颓废过后，在他们的.支持下，我的斗志像火山一样喷薄而出。

爸爸妈妈的爱给了我重新站起来的力量，让我不再苦闷，在我的知南山外国语有考试后，我又报考了这所学校。在考试的时候，我一直在想：这是我最后一次机会了，如果失败了，我真的就跟重点中学失之交臂了。到那时爸爸妈妈会非常失望，家人也会因为我而低落。

考场上，我澹定自若，宛若考神附体。那一段时间，因为我要考试，家里的气氛也是凝重的，我盼望经过今日一战，那个和睦温馨的家又会回来！

苦心人，天不负，我长久的努力没有白费，在得知成绩后，我心中的一块石头落地了！爸爸妈妈脸上露出了久违的笑容，彷佛比我还要高兴。

看到他们的笑，自豪感油然而生，因为有我，爸爸妈妈终于可以挺起胸膛，因为有我，他们的梦想也在慢慢实现……