六年级分离作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级分离作文 篇1

蓝色的思念

突然演变成了阳光的夏天

空气中的温暖

不会更遥远

冬天已仿佛不在留恋

绿色的思念

回首对我说一声四季不变

不过一季的时间

又再回到从前

那个被风吹过的夏天

——《被风吹过的夏天》

夏天的到来，

意味着分离的时刻将要来临

此时，班里的每一位同学忙自着写留言

也许，写几个字，几句话不代表什么

但，唯一可以代表的就是对方有把你当成朋友

下午，暖暖的阳光照射着教室的每一个角落

枝头的鸟儿欢快地歌唱，凤凰花也在此时盛开了

全校欢声笑语

这一切美丽的景象好像永远也不会改变

毕业典礼开始了

分离的时刻将当时的.气氛凝固了

好像不舍得我们在一起相处的每时每刻

突然之间

天下起大雨，难道连天也为我们的分离而难过？

家长老师，同学忙着拍照

这每一张照片留住了童年的回忆

留住那一瞬间的微笑

留住我们同学与同学之间真挚的友谊

我知道那瞬间微笑很快就要成为历史

雨停了，毕业典礼结束了

我们回班里收拾好东西，就要迈出校门，告别母校

有些同学轻轻地说了一声“Bey-Bey”

有些一句话也没说就走了

相处6年就是一句话，甚至什么也没有就走了

有些许不甘心

但，我相信

可以相处那么久，只是一种最大的幸福和满足

六年级分离作文 篇2

爷爷一直以来都很疼我，我在儿童时代一直都是在爷爷的呵护下成长。正如“鱼儿离不开水”一样，我离不开爷爷，亦象树的成长离不开养分一样。

小时候，父母在外地工作，不得不把刚生下来的我托付给爷爷。于是，年幼的我和爷爷奶奶生活着。爷爷是一个脾气很古怪的人，有时像个老顽童一样，有时却古板，很严肃。所以我对爷爷是即亲切又敬畏。

就这样，我和爷爷奶奶共同生活了十年。然而，在我上四年级时，爸爸妈妈却从外地回来了，说要带我去城里读书。我自然很不情愿，就一个人默默地流泪。但爷爷却说：“孩子，爷爷有个心愿，就是希望你成才。城里教育好，你就去吧。”在爷爷苦口婆心的劝导下，我跟父母走了，背着爷爷的心愿走了。来到了那个陌生的地方，就像一条小鱼从小河游进了大海，可大海太大，我也有些受不了了。我思念我的小河，思念我的爷爷奶奶。我受了委屈，一个人就暗暗地抽泣，但我为了爷爷，我咬紧牙关，继续生活着。渐渐地，我习惯了城里的生活，也有了许多好朋友，但我对爷爷奶奶的那份思念从未减递。却随着时间的递增越来越浓烈。

于是我带着对爷爷奶奶的牵挂和思念默默地生活着。只有在放长假的时候我才能回到爷爷奶奶的身边。但长假对我来说还太短了，我舍不得和爷爷奶奶分开呀!

每到分别的时候，爷爷总是微笑着，奶奶摸着眼泪送我上车的`。我知道爷爷是个坚强的人。但他一定已经在背地里哭过了，因为他那红肿的眼睛说明了一切。我明白爷爷并不希望我走，但我深深的知道如果我哭了，反而会触动爷爷的心弦，爷爷会哭的更厉害。于是我也强忍着泪水尴尬地微笑着上了车。我明白，天下没有不散的筵席。我为了爷爷奶奶的心愿一定要走出去，去实现爷爷奶奶心中的那份梦想。

小鸟飞走了，带着她对树林的思念和牵挂飞走了;

鱼儿游走了，带着他对小河的眷恋的热爱游走了;

我也离开了，爷爷奶奶，您能感受到我在异地对你的牵挂吗?

六年级分离作文 篇3

在这个世上有一个奇迹，它让我们在年少时聚在一起，它让我们在一起六年，可它却让我们在这第六年的最后一天分离——这个奇迹就是现实。

年少时的我们什么都不懂，只知道与好朋友在一起玩耍。渐渐地，我们长大了，虽知道学业十分重要，但我们还是在午间的时候聚集在一起玩耍。因为我们知道我们将有可能会永远见不到面，所以我们才要更加同学与同学之间的友谊。

在班级里，有许多同学都有属于自己的qq号，可以在qq上聊天、见面；而有些同学虽没有qq，但他们认为可以利用电话跟同学聊天。

难道，现实真的要将我们分离吗？如果这是真的，那就请让我记住现在与同学在一起的美好时光，因为我们将被现实给切开了。

六年级:李佳佳

六年级分离作文 篇4

小红是我的好朋友，好邻居，好同学。我们从小玩到大，大家都说我们是形影不离的好姐妹。

我生病了，不能上学，小红辅导我学习；课上，我有什么不懂，小红解是给我听……就如那一次。

我因为得了重感冒不能上学，真讨厌，期末考试就快到了。要不加紧复习，拿成绩就——会吃定鸡蛋了。我犹如热锅上的蚂蚁。

一个小时过去了，我那“热锅还没凉”，而是不断加热，我愁眉苦脸的，不知所措。小红来了，她怎么会来这？我心中带着疑问，小红从书包里拿出书本和笔记本。哦，是来给我讲今天老师今天讲课的"内容！她耐心给我讲，没想到小红讲起来还真像个小老师。就这样，小红给我讲了几天课，考试成绩不但没有下降，还提升了不少呢！

有一件事我很惭愧，小红是班干部，我又不能帮她学习上的什么。但我只能在默默中为她祈祷……六年来，我和小红不知是因为多少次架而闹别扭，一次比一次好，一次比一次更理解对方的心，一次又一次的吵架并不拆散我们，只是比前一次更见证我们永不分离的友谊。

友谊是永恒的，我们的友谊比金子更可贵，比生命更永恒。

六年级分离作文 篇5

“我的时间都去哪儿了？”我不禁感叹到。

我的时间一点点的消失，而我和我的小学同学能够在一起的时间，最多只有两个月了。每过去一天，分离的日子也就离我们更近一些，我们在一起打闹的日子也就缩短一天……

刚进小学的时候，我们觉得度日如年，刚开始上课的那几天，我们漫不经心的在课堂上听老师讲课。到了xxxx年级后，我们慢慢意识到，能够在茫茫人海中，建立起一个32人的小班，是一件多么巧合的事，仿佛命运故意要将我们合在一起。到了六年级，我们的不舍，虽然没有在外面表现出来，但是每一天的过去，都会使我们的心冷下一格。直到毕业那天，我们的心情直至冰点，就算是为小学生涯画上了句号。我们现在真想回到过去，在重新上一次一年级，再重新做一次同班同学。眼前的分离让我们后悔莫及，我们为什么不早点相遇。知道现在分离之时，我们不仅感叹：“时间都去哪儿了？”

临近毕业的我们，在外面的补习班也越来越多，排的一点休息的时间都没有。我们和班里的.一些同学一样，在一处学完，还没来得及休息一下，又赶到另一处补习班学习。学完之后，又得回来，把学校的小山堆似的作业写完……我们感叹：“时间都去哪儿了！”

在校园的一角，我们班围成一个圆圈坐在那，这也算是毕业前，我们班最后一次坐的那么近吧！

我们坐在操场上，风将落在地表上的落叶吹得“沙沙”作响。在风中还掺杂着一些灰尘和黄沙。这风显得多么沧桑，多么凄凉。仿佛这风也知道了我们的不舍。

我们惊呼：“时间都去哪儿了？”

六年级分离作文 篇6

时间——能把人与人的距离无声地拉近，抑或扯远……有时候，它只是一个词，代表着一个数字……但在每个人心里，它各有不同地代表着一段过去，一群人，几件事。迷茫间，我们懂得了什么，得到了什么，失去了什么。在这之间，在我们失去的东西里，到最后我们又获得了什么。或许只是原地不动，但也心甘情愿……肆掠着的情绪，吞噬了时光的美好。

永不分离的诺言，是否只是童言无忌……不管怎样，我很侥幸拥有你们，有过争吵，有过分离，有过泪水，有过欢笑的兄弟、死党。我们之间，不需要过多华丽的词藻。这是个冷漠的时代，但我们呼朋引伴，不会孤单，这是我们的时代……即使我们比漫天挥洒的星河光尘更要微茫的存在。

曾经阅人无数，但却到最后才知道自己原来没那么懂……要到了这个时候，我才看清了往昔，怪自己不懂珍惜，错过的，也许永远无法挽回……平行世界，时间轮回。以前我从来没好好懂过你，在众叛亲离的时刻，才发现你们一直在左右……

这些年，我做了许多狂妄的事情，冲昏了头脑，也失去了很多东西。曾经对自己心灰意冷，曾经觉得在这里经历的一切都是这么毫无意义。可是渐渐觉悟，成长是一种溶剂。它常常伴着无聊、迷茫、难过、自卑，这些令人讨厌的溶质，我们却时常忘了，这些溶质，对我们生活密度起作用。校园里教会我们的事物，并非那么显而易见的。

忘记了时光我们最初的模样，曲终人散，没有再多的永远。含着泪水微笑，各自奔跑……那间我们最厌恶的教室，却承载了我们多少疯癫的时光，朋友一声大过天forever……我们的友情没有安徒生笔下的那么美好，但却包含着一个个如童话般的回忆……

旭、平、宋、晖、翔、楷、均、祥、俊、悦、慧、丁、依、馨，诺大的世界，求你们别离去，就算与全世界为敌……这么多年来，你们已经成了我身体的一部分，我没有办法不爱你们……无论此刻正被光芒环绕，被掌声淹没，还是走在寒冷的街道上被大雨淋湿，我都会穿过世界上汹涌的人群，走向你们……

山西长治潞城市微子镇小学六年级:丫头girl

六年级分离作文 篇7

今天我读了《汤姆叔叔的小屋》这本书的第十一章，第十一章讲的.是：第二天一大早，汤姆叔叔还有好多黑人都被拍卖了，直到汤姆叔叔被人买走，可是苏珊却和自己的女儿分开了。我还知道了好句呢：月光从窗外照进屋里，温和的洒在地板和女个女人身上。母女俩不约而同的用她们凄楚的嗓音唱起了挽歌，那是一首葬礼上常唱的赞美诗。

我觉得黑人好可怜呀！

六年级分离作文 篇8

我们一起疯玩过，一起谈心过，一起在qq上聊天过，一起挨过训，一起罚过站。你还记得吗？小旭？

你有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛，炯炯有神的大眼睛，超一流的鼻子，一对顺风耳和一张出口成章的嘴巴。你在美国生活的怎么样？你还记得我吗？

你曾是那样的调皮，整天崩上天落下地，浑身好像有用不完的力气。你捕蝴蝶，抓蚱蜢，喂小鸡，赶母鸡。样样精通，记得吗？三年级的那个暑假我和你疯玩了几乎一整个夏天就是你了，我们拉过勾：有福同享，有难同当。永远不分开，做一辈子的好朋友。可你却在四年时出国去了美国。我不明白你为什么要去那，那里有什么好？难道那里有很多漂亮的蝴蝶，青色的蚱蜢，淘气的小鸡，胆小而可爱的狗狗？分别已经有三年了，我不知道你是否想过我，想过我们一起共度的时光。也许，也许你早已不记得我，早就把那段日子忘得一干二净了，可我永远忘不掉！那段美好的童年回忆，因为那是我最快乐得一段时光。

记得吗？那次，我们追赶别人得母鸡被发现了，主人把我们臭骂了一顿，说是要告诉我们的家长，正在我忐忑不安的时候，你挺身而出，把全部责任揽到自己身上。我非常想报答你，可是......

我没有料到你会离开，我又着急又悲伤，从小玩到大的好朋友就如此分开了，我内疚，着急，悲伤，无奈。我复杂的.心情你是不能理解的，就像情同手足的兄弟在你最无助，最需要你帮助的时候逃之夭夭。

我曾试图从qq上与你取得联系，我留了言，却迟迟不见你的回话。又过了几个月你的qq也莫名其妙的从我的好友中消失了，我失去了唯一的安慰，小旭你在哪？小旭！我的朋友......

六年级分离作文 篇9

夜，悄然来临，繁星点点。天空中，那两颗挨得最近的星星仿佛正手牵手玩耍。可是没多久，它们又逐渐分开，越来越远`````

这情景，是否就代表我和好友徐婷英？

回忆过去，我和婷英形影不离，是多么要好呀！有一天，我们玩“猫捉老鼠”。我跑得飞快，婷英怎么追也追不着。我得意洋洋，并停了下来。婷英见了，马上追上来，我连忙跑了。一不留神，我被一块大石头绊倒了，还扭伤了脚。婷英连忙扶我，着急地说：“你没事吧！我送你去医院。”到了医院，医生检查后，给我擦了药，说并无大碍，不过这几天不能剧烈运动。婷英笑了，说：“还好没事，不然我和谁玩呀？”我听后，开心地笑了。

可是快乐的时光总是很短暂。第二天，婷英跑到我面前，带着哭腔对我说：“我恐怕再也不能和你玩了。”我以为她只是逗我而已，便说：“你在说什么？我怎么听不懂呢？”“明天我家就要搬到深圳了。真的，我没骗你！也不知道什么时候才能回来。”她哽咽着。顿时，我心里像打翻了五味瓶一般。回到家中，我关上卧室门，扑到床上嚎啕大哭起来``````

次日，我，婷英，还有她的家人一起来到火车站。我多么希望时间能停留在这一刻，让我一直看着她。可这却只能是愿望。火车到了，她上了车厢，我在车外握住她的手。随着火车开动，两只紧握的手滑落开来。我随火车奔跑，但由于脚伤，我还是停了下来。婷英探出头望着我，两行眼泪顺着清秀的`脸庞滑落下来。

“喵！”小猫的叫声打断了我的回忆。擦去眼泪，我再次望了一眼星空，感叹道：“我们何时才能再相聚？！”

夜，星辰点点........

六年级分离作文 篇10

六年级生活转眼过去，一路上夹杂着种种喜怒哀乐，我们就在这样一个环境下逐渐成长，变得更加成熟。只是一步的间隔，在一起美好的时光转瞬即逝，发生在我们之间的故事成为了心底最深处的回忆，朋友，如果可以，我愿意成为你一生的知己，和你永不分离，可是，我知道一个不容争辩的事实，是一个残酷的消息，我们，在这个充满回忆的校园内，即将分离。我希望再次遇到你。这个充满爱与恨的"六年级生活使你我成为好友。

而就是这个六年级生活，使我们分散各地，把我们送进了初中这个陌生的校园，同样，我们看似理所应当的没有在一起，我想念你，期待能让时光倒流，斩断我们的友谊，使我们都不必再伤心，我知道即使时光真的倒流，我也不会斩断我们的友谊，因为，它使我快乐，使我本该无聊的生活变得充实，成为了我生命中不可或缺的回忆，我不会抛弃，也舍不得抛弃……我的内心告诉我，我们虽然分开，却依然是六年同窗的挚友，虽然这是一个没办法改变的事实，但是，我依然想念你们，因为，是你给予了我本不该拥有的快乐，是你，使我在这六年的生活里有了可以信任的知己。

我曾是那么相信那可笑的命运，它让我遇到你，却又残忍的把我们隔离，相见却不语，相识却不遇，如果，这可悲的命运肯让我重新选择，我宁愿此刻拥有，我也不愿当初忘记，拥有过，失去时才会痛，不是吗？如今，看到你和陌生的人高谈阔论，谈笑风生，我的心，是多么的痛，我害怕失去你，害怕失去这来之不易的友谊，我开始选择了逃避，逃避这熟悉的往事，逃避着陌生的你，我封锁了自己的心，发现那竟变成了我自己都无法踏足的领地，知道么？

那里，保存着你我最美好的回忆，我不敢，不敢去涉足，不敢去回忆，不敢去妄想，呵，也许吧，妄想，回到那个单纯的自己，妄想，那抹会心的微笑，妄想，那动人的友谊。你受伤时，我不再如同幼时那样，挺身而出保护你，我不确定，不确定自己是否有资格，去维护可爱的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，独自望着空荡的房顶，蜷缩着身体，搂抱住自己躯体，默默的悲伤，任由泪水滑落脸颊，任由思念填满心房，任由憎恨埋葬自己，也许，我同悲伤为自己举行葬礼，埋起那无助，埋起那脆弱的自己，我不想，在憎恨自己的无能为力，我也想用努力去争取，我也想面对你的笑容。

六年级分离作文 篇11

所以，这让他们的父母痛不欲生，因此，连体婴儿的父母到处奔波，想找个好医院为“连体”做分离手术！可惜经过缕次失败的连体婴儿的父母已经是伤心绝望，几乎是到了走投无路的地步！父母开始想放弃了，可正当这时，连体婴儿的父母又再次听到了医讯！他们重燃希望，走进了重庆第二新桥医院的大门！

医院中的专家经过多次会诊，研究出了种种治疗方案，可是每种方案都有种种后顾之优！也需冒着风险来治疗。

最终，专家们告诉连体婴儿的父母可以做手术啦！连体婴儿的父母顿时高兴的热泪盈眶，那是喜悦的泪，它表达着连体婴儿的父母心中的那个结将要解开啦！可正当这是，医护人员告诉连体婴儿的父母没有十成把握能将手术做成功，而且只有五成！这让连体婴儿的父母渐渐的愁眉不展！原来脸上那阳光般的笑容，渐渐的淡去，已经飞到了九宵云外！不过，连体婴儿的父母，还是壮着胆子，抱着最后一丝希望，同意了做手术！

“啪”的一声关门声，禁止了连体婴儿和连体婴儿的父母互看的可能！而在门内的医生们正在竭尽全力的为连体婴儿做分离手术！门外连体婴儿的父母的心也总是提着，时刻都松不下来！就像是“热锅上的蚂蚁”，走也不是，坐也不是！

“滴答，滴答！”正当这是手术门内走出了一位医生，并告诉连体婴儿的父母，分离手术做成功啦！是呀！医生们在手术房中经过了“风风雨雨”，怎能不把手术做成功呢？

这时，连体婴儿的父母脸上再次露出了微笑！就像是雨过天晴，读后感《看《连体婴儿》有感作文》。而这时最令人感到开心的事，那就是连体婴儿终于能用仰卧姿势睡觉啦！

这时，我突然想为爸爸递上一只爵士纯烟，为妈妈端上一杯热茶，当爸爸熟睡时为他盖上被子，当妈妈因劳累出汗时，我会给她递上一块热毛巾！

因为我已经发自内心的懂得父母对我们这些儿女的爱，是用金钱买不到！因为父母对我们的爱赛过黄金！而父母对我们的爱，始终对我们都是无私奉献的！……现在我在回想，从前的我还时常与爸爸妈妈顶嘴……，这实在是太不应该！

所以，我要改过自新，做个懂事、乖巧的小女孩！让爸爸妈妈因有我这个女儿而要感到开心光荣！

六年级分离作文 篇12

散宴之我的母校

因为从没考虑过有一天会面临分别，我在人生的旅途中结识了一堆一起过红绿灯的伙伴，我们来自不同的路口，相遇在这个十字交叉的道路上，在静候绿灯亮起的时候，我们彼此屹立，交换我们的经历，当我们从相识到相知、以致相惜，却发现人流浮动，不知何时，一盏刺眼的绿灯告诉我们：分离在即；总以为,离开母校只不过是踏过了一个台阶继续向上攀登,天下无不散的宴席，或许我会怀恋.可是时间会让我投入到新的学习生活中,逐渐长大，我或许将面临无数次这样的分离，我要面对，不能去悲伤，因为短暂的分离会让我们更期待喜悦的重逢，可在最近,我上网查母校的照片时,罗斌纶老师发表在网上的一篇作文,让我泪流满面!我才知道,我没有那么豁达，因为这一切在我内心扎下的根使我那么地不舍！脑海中飞过与母校的一点一滴……在微笑中，泪水早已冲刷我的脸庞：最熟悉的老师,非"鸡翼老师" 不属了! "鸡翅老师"是我三年级的体育老师,我对他的评价是:幽默.称他"鸡翅老师"是在一次跑步中,他说和我们几个女生比赛.我们开玩笑说:"如果你输了,一人一桶鸡翅,并且不能偷步,偷步要加鸡翅的哦!"就这样,老师进了我们的"圈套".一开始,我们跑得还挺快,可他毕竟是体育老师,很快就追上来了.我们为了赢,偷步了.结果老师输了,我们要他给鸡翅,他说不算,因为我们偷步.我们死皮赖脸地问老师拿......后来直至我们上了四xxxx年级了,还经常用这个借口和老师开玩笑呢!

同学是相处了五年的,要分开,有太多的不舍！不舍那与同学在一起学习,在一起玩耍,在一起罚站......还有我那当值日生时认识的校友,虽然是一个三年级的妹妹.认识的时间也不长,但因为大家彼此坦诚相助，造就了我们这对好朋友 。 除了这些,在母校里度过的那些日子使我人生最珍贵的财富.彼此间的关系，单纯地如白色宣纸，朋友们~还记得吗?拥有童真的我们,经常奔跑于操场上;学校的大堂出现我们开心`满足的笑脸......

就因为这次分离，让我知道了你们的宝贵"今天我以校为荣,明天校以我为荣" 这学校的校誉,此时的我告诉自己！我一定会做到的！母校,感谢你所带给我的一切，在这里,我用发自内心的情感汇成一句话：我爱你！我的母校。