
✎作文范文
六年级双龙洞作文 篇1
情感风格:惊奇、细腻
核心事件:小船过孔隙
中心思想:通过游览双龙洞的经历,展现了自然景观的奇特与人的探索精神。
一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的"小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
六年级双龙洞作文 篇2
情感风格:紧张、生动
核心事件:过孔隙
中心思想:通过游览双龙洞,感受自然景观的神奇与美丽。
正月初四,爸爸妈妈带我去游玩久负盛名的金华双龙洞。
沿着盘山公路,我们来到了目的地。进了双龙洞,第一眼就能看见一个巨大的石洞,正像叶圣陶爷爷说的那样——就是八百个人开个会,也不会觉得拥挤。洞内一旁有一条孔隙,游人们要通过这条孔隙才能来到内洞。
我们坐船过孔隙,船果然很小,只能并排躺两个人。船缓缓地驶进孔隙中,周围立刻变得昏暗,顶上的石壁似乎都在朝我挤压过来,我吓得紧紧地闭上了眼睛。
下了船,就来到内洞。叶圣陶笔下的双龙洞,那时还要工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方。现在到处是五颜六色的彩灯,照亮了整个内洞。我抬头一看,两条巨龙蜿蜒在洞顶,一条黄龙,一条青龙,这就是双龙洞名字的由来吧。接着是那些石钟乳和石笋,真是千姿百态:有的像倒挂蝙蝠,有的`像仙女拜寿,还有的像青蛙盗仙草……个个都十分逼真。最引人注目的要数著名的“海龟”了,据说已经有几百年的历史了。站在“海龟”前面,好像它会出其不意地咬你一口。
我们继续向前走,忽然听见轰隆隆的响声,我赶紧过去一看,原来是一道瀑布飞流直下,响如雷鸣。原来我们来到了冰壶洞,这里又是另一处景观……
今天游览金华双龙洞,觉得它真不愧是叶圣陶爷爷笔下的双龙洞啊!
六年级双龙洞作文 篇3
情感风格:惊叹、细腻
核心事件:孔隙入内洞
中心思想:通过描写双龙洞的游览过程,表达了对自然奇观的赞叹与探索的乐趣。
大家一定都听过双龙洞吧!对!就是那一条青龙,一条黄龙的洞穴。而双龙洞就位于浙江金华。它是整个双龙风景名胜区核心景观和象征,洞形成于约一亿年前,成为自然风景名胜的历史已有1600多年。海拔520米,由内洞、外洞及耳洞组成,洞口轩朗,两侧分悬的钟乳石酷似龙头,故名“双龙洞”。外洞宽敞,面积1200平方米,可容千人驻足。
而今天,老师就带领我们一起去领略了一下双龙洞的美景。
整篇课文把双龙洞说得惟妙惟肖,从金华到罗店,再从罗店上山到外洞,然后从外洞找到流出泉水的孔隙,后从孔隙进去就到了内洞。这一路看过来,可真是饱满了眼福呢!而内洞更是美不胜收。不仅形状变化多端,颜色还是各种各样的。很值得我们去欣赏。
而在这个路程中,我喜欢的,也是对我印象深刻的就是在寻找泉水流出孔隙的过程和通过孔隙进入内洞的过程。这整个过程都使我记忆犹新,印象深刻。
孔隙很小,但是还是可以让平躺着仰卧两个人宽度的小船自由进出。再也无法容下第三个人了。而且
船的两头都会系着绳子。工人随意拉动绳子,小船就可以自由地进进出出,不用担心。不过在从外洞进入内洞或者是从内洞出去外洞的过程中你都会感觉到上下左右的山石朝你挤压过来。还会感觉只要乱动,就会碰伤擦伤哪里。不过大约行了二三丈的水程就抵达岸上了,就可以进入内洞了!
这就是我非常喜欢的一个小片段。相信你也和我有同感吧!
六年级:方紫铱
六年级双龙洞作文 篇4
情感风格:惊叹、生动
核心事件:双龙洞奇石
中心思想:双龙洞的自然奇观让人感受到大自然的鬼斧神工与神奇魅力。
我曾经读过叶圣陶先生写的《记金华的双龙洞》,觉得双龙洞的岩石姿态万千,也想去看一看。今天,我终于如愿以偿,爸爸妈妈答应陪我去金华双龙洞游玩。
驱车两个多小时后,我们来到了双龙洞风景名胜区。我们步行到了双龙洞洞口。还没进洞,我就看到洞口有两个“龙头”。刚走进洞,我们就进了外洞,外洞是一个可容纳千人的大厅。外洞和内洞距离5米,但中间有一块巨大的石屏隔着,石屏与水面只有0。3米高,需要全身躺着在船上才能通过。于是,我和爸爸妈妈上了船,工作人员拉绳子,当我们经过石屏的时候,我心里不由自主地想:万一抬起头,会不会像叶圣陶先生所说的那样擦伤鼻子和脸呢。不多一会儿,我们就进了内洞,有惊无险后一阵凉风扑面而来,据说这里常年气温保持在16。5摄氏度,真是夏天避暑纳凉的好去处!小船到岸了,我们上了岸。内洞的.岩石姿态万千,我看到了两条“龙身”:一条“黄龙”、一条“青龙”,颇感壮观,我想,这就是“双龙洞”这个名字的由来吧。再往里走,我又看到了许多各种各样的奇石,有“青蛙盗仙草”、“小龙宫殿”、“天马行空”……每块石头都栩栩如生。洞里还有许多未想象成形的钟乳石和石笋,据说这些石头是经历了千千万万年才形成的,高大奇特,很是壮观。
最后我们沿着地下通道走到了冰壶洞,还没进洞,我就听见了瀑布“哗哗哗”的流水声。我走近一看,瀑布旁边有一块小石头紧挨着一块大石头,真像一对母子,怪不得这瀑布叫“母子瀑”呢。
双龙洞的景色真迷人!
六年级双龙洞作文 篇5
情感风格:神秘梦幻、生动细腻
核心事件:双龙洞探秘
中心思想:游览双龙洞的经历让人感受到自然景观的神奇与美丽。
自从学了《游金华的双龙洞》之后,我对这个神奇的洞穴充满了遐想。暑假里我如愿以偿的去了双龙洞游玩。
那天,我们一大早就出发,快中午时分,总算到了双龙景区。游览了仙瀑洞之后,我们就来到了双龙洞。一到洞口,迎面而来的寒气似乎令你感到走进了空调房一样。走进外洞,便看到石壁上刻着“双龙洞”三个字,苍劲有力,很是雄伟。参观完外洞,我们来到了孔隙,乘上小船,虽然水路只有几米,但是上面的巨石,压迫着让我们无法抬头。和书本上写的不一样的是,现在的小船不用人工了,不一会船靠岸了,马上就要到内洞了。
走进内洞,仿佛到了一个神秘的仙境,顶上倒挂着形态各异的钟乳石,加上灯光的点缀,变得如梦似幻。首先映入眼帘的是“寿星与仙桃”,一个垂着长长胡子的老寿星似乎在看着地下的仙桃石,而旁边的一只“癞蛤蟆”也虎视眈眈地盯着“仙桃”,似乎随时要冲上去咬一口似的。在它们旁边的是“龟蛇大战”一条白蛇,一条黄蛇,与一只乌龟,似乎也是为了仙桃而大打出手,最后乌龟挣脱龟壳逃跑了,现在都有龟壳的痕迹。可惜洞内的"双龙和我玩起了躲迷藏,没有找到,可能旅行总得带点遗憾吧!
双龙洞再往里走,就是冰壶洞了,现在两个洞连在了一起,变成了洞中洞,老远的就听风“哗哗”的水声。走近了,发现是一道大瀑布从洞顶飞流直下,在灯光的点缀下,如梦似幻。
随着科技的进步,我们告别了叶老的时代,希望明天的双龙洞更加美丽!
六年级双龙洞作文 篇6
情感风格:清新、细腻
核心事件:冰壶洞的瀑布声
中心思想:自然景观令人惊叹,也让人感受到大自然的神奇与壮丽
暑假的第一个周末,我们全家驱车前往金华双龙洞游玩。
到了金华,我们在导航仪的指引下进入罗店,沿着弯弯曲曲的盘山公路,迎着丁冬流淌的溪流,我们终于来到了双龙风景名胜区。
沿着台阶而上,我一眼就看到了一块大石板上刻着叶圣陶爷爷当年游双龙洞时写的游记《记金华的双龙洞》。
过了独木桥,我们就到了双龙洞的洞口,一阵 凉 风迎面袭来,我抬头仰望,洞口两边各有两个龙头似的石头。据说,左边的是青龙,右边的是黄龙,双龙洞由此得名。
往里走,我仿佛来到了一个大会堂,四周都是石壁。要真正入洞,还得穿过一个狭窄的细缝。我们三人并排躺在船的一头,船慢慢移动了,周围的石壁好像要压下来似的,让我觉得微微抬起头就会擦破鼻子、脸袋,还没等我缓过神来,船就靠岸了。
来到内洞,我看到了许多奇形怪状的石头,有“龟蛇大战”、 “仙人床”、“倒挂蝙蝠”,还有“青蛙盗仙草”等等。
穿过密道,我们来到了冰壶洞。顺着“哗哗哗”的"流水声,我找到了长27米的洞内瀑布,只要稍稍靠近,水就会把我整个人溅成“落汤鸡”。
在桃源洞那里,我看到了“佛手花廊”、“天狗望月”、“狮雕护井”……在仙瀑洞那里,我看到了落差73米的洞内瀑布,1999年被列入世界基尼斯记录,堪称“世界洞瀑之最”。我不由地联想到了李白的诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
这次的游玩不仅让我领略到了大自然的鬼斧神工,更让我上了一堂生动的自然课。
六年级双龙洞作文 篇7
情感风格:清新、生动
核心事件:孔隙坐船
中心思想:通过介绍双龙洞的景色与传说,表达对自然奇观的向往和对历史文化的兴趣。
前几天,我们学了叶圣陶老先生写的《记金华的双龙洞》,学了这篇课文,我喜欢上了双龙洞这个地方,今天特地去详细了解了一下,现在我来给大家当一回“导游”,告诉你们双龙洞的美丽景色。
双龙洞海拔520米,顾名思义,因为它内洞洞顶有两条龙:一条黄龙、一条青龙,两条龙的龙头在外洞,龙的身子却在内洞,十分奇特。它的外洞面积大约有1200平方米,可以聚集千人。常年洞温都保持在17℃左右,冬暖夏凉。内洞洞内钟乳石、石笋、石幔、石柱、石钟、地下泉水众多。它比外洞大得多了!面积大约有3500平方米,差不多有10座房子那么大。外洞和内洞之间有一条孔隙,容得下一艘能平躺四人的小船进出。
关于双龙洞的双龙龙头在外洞,龙身却在内洞有一个传说:传说,古代婺州连年大旱,民不聊生,青龙和黄龙知道后,偷来天池水,拯救了百姓,却因触犯天条被王母娘娘用巨石压住脖颈,困在双龙内洞,但双龙仍顽强地仰头吐水,清澈泉水至今潺潺不绝。不过,我认为大家还是在人少的时候去双龙洞,或者不去,以免因为人多而有时间问题,听说在双龙洞的"孔隙坐船得排上至少两小时的队呢!
这就是美丽的双龙洞,你听了一定很想去吧!告诉你,我也没有去过呢!
六年级双龙洞作文 篇8
情感风格:神秘、生动
核心事件:双龙洞
中心思想:双龙洞的神奇传说和自然景观展现了人与自然和谐共生的美丽景象。
金华的双龙洞景区是一个著名的旅游胜地。
双龙洞景区最奇的地方当然是双龙洞了。洞外,两块岩石一青一黄,像两个龙头,这就是双龙的头。你进了洞里,就可以看见龙身和龙爪了,传说,在古代婺州连年大旱,两条龙得知后,偷取了天池里的水带到人间,使百姓们得救。后来这事传到了王母娘娘的耳朵里,她把两条龙困在了金华洞(双龙洞以前被称为金华洞),并且用巨石压住它们的脖子,可两条龙还在坚持不懈地吐着水,所以,至今泉水还在不断地流着,这就是双龙洞名字的来由。
在外洞厅北,有一挂黄色的.“石瀑”就是“吕先生藏身”,八仙之一吕洞宾曾经在这里救过一个村姑。
要是你想进洞参观,必须坐船进去。洞外只有一条缝,人躺在船上,让船游进去,洞内很冷,你夏天进去洞里只有冬天的温度,这就是所谓“上山汗如雨,入洞一身凉。”如果你的眼睛看向“天花板”,会感觉所有石头都向你挤来,好像你一抬头,鼻子就会被擦破。
登上了岸,洞壁凹凸不平,不过有许多盏灯,红的,绿的,蓝的,黄的,各不相同,照得洞壁五彩缤纷,像是琉璃做的一样,美丽极了!
双龙洞真美啊!
六年级双龙洞作文 篇9
情感风格:惊叹、生动
核心事件:双龙洞奇景
中心思想:通过游览双龙洞等地,表达对自然景观的赞美与向往。
自从读了叶老先生的《记金华的双龙洞》后,被深深的吸引住了,促使我想亲自去观看那里的奇妙景观。
在一路上我们带着好奇的心到达了目地的。一下车就迫不及待直入“双龙洞”洞口,正如叶老先生在课本里描述的那样,真得是一仰头就会擦伤鼻子呢。几秒就进了双龙洞内,哇!简直是眼前一亮,太美了!颜色五彩缤纷有红、黄、蓝、绿……岩石的形状各异,有的看上去像冰淇淋,看得我直流口水,真想上去狠狠的咬一口;有的像二只乌龟背着一座重重的山,筋疲力尽的爬着,看得我很心疼;还有的岩石看上去像仙女般在跳着美丽的舞姿。看得我们如痴如醉!
接着我们又来到了“冰壶洞”黑乎乎一片,好像进入了黑洞,跟双龙洞简直是大不相同,可是也有一方风味。静静地能听到哗啦啦的.瀑布声,好像弹凑着一首首美妙的曲子。跟着声音我们来到了一个叫“母子瀑”的瀑布,看着一边是波涛汹涌的水飞流直下,另一边而是像小溪慢慢流下,我想“母子瀑”应该是这样得来的。
最后我们再盘绕着山路来到了“仙瀑洞”。听着感觉是神仙居住的地方,好期待呀!进入洞内,那里奇石怪状的景观再次把我吸引住了。看得我发呆时,发现有个石头特别像佛手,旁边一看又像莲花,太漂亮了!看着这么美的景物,不管再难再陡再险的路,我也能勇敢向前冲!
由于叶老先生的介绍让我们来到了双龙洞,看到这么奇,美,陡的景色,真是不虚此行呀!
六年级双龙洞作文 篇10
情感风格:惊险、细腻
核心事件:船行岩下
中心思想:通过游览双龙洞,表达了对祖国山河壮丽的热爱与自豪感。
今天早上七点,我们乘车来到了金华最有名的双龙洞。
我们开着车来到山脚下,看到上面的标牌,上面醒目的写着“双龙洞”还有一个“↑”的小牌,所以我们的车便向山上驶去,山路十分蜿蜒,真所谓是“山路十八弯”呀!过了“山路十八弯”我们便来到了双龙洞的入口,我们按照上面的路线先是来到了金华观这里香烟缭绕,一些报有诚心的信徒在参拜佛仙们的保佑。下一站我们来到闻名以久的双龙洞和冰壶洞。其实它们都是在一个洞里,只是叫的名称不同。我们先是从一个洞口进入,在那里排队,这时你一定会问为什么要排队,让我来告诉你吧!其实我们是在排队上船。不过这次坐船可与我们以前大不相同,因为以前我们都是坐着,而今天却是躺着,每只船最多只能容纳四个人,我们躺在船上,船的另一边有一根绳子在拉着我们行驶,我们便到了岩石下面,那些岩石仿佛要压在身上一样,我十分害怕,划行的小船把我们带到了别一边的"岸上,这里就是双龙洞了,洞内灯火通明,因为里面是人工设计的灯美丽极了,在这优美的景观中我们不知不觉来到了冰壶洞,里面的岩石都平整而清凉,这让我们时而感到凉风袭来,真是名副其实的冰壶洞,接下来我们参观了:桃源洞、二仙洞……
通过参观了这次风景秀丽的双龙洞,使我了解了我们中国的地大物博山清水秀的在丰富资源,真让我感到无比的自豪。
六年级双龙洞作文 篇11
情感风格:欢快、清新
核心事件:千步梯
中心思想:在亲近自然的过程中感受生命的奇妙与美好。
耶!今天我们六时四十五分起床,就是为了到这儿——金刀峡风景区!这儿真棒啊!非常凉快又非常美丽,大大的满足了我的好奇心,我想我们应该很快就可以大饱眼福了。
等下午毒辣的太阳一过,4、5点的时候,我们就开着到了双龙洞。可车进不去,就停了车,徒步走进去。虽然很累,但却我看到了城市里不轻意看到的`黑蝶、绿蝶、蚂蚱、大马蜂之类的,可好玩了。进去了以后,接下来就靠两条腿了。“哇噻”“天啊”“好棒的石头”进去了的我惊呼连连,而且里面非常凉快。那里面有青龙、白龙、严父教子、异国情侣、长相厮守、幼龙出壳、巨鳖打望等自然景观。相传一百万年前,英俊潇洒的青龙与善良贤淑的白龙十分恩爱,双双来到人间,栖息在华蓥山下着一个洞穴之中。
这是一个充满神秘新奇而又富于梦幻变化的地下幽宫,令人目不暇接,恰似一座斑斓辉煌的地下艺术殿堂。我们边看边走半个小时后终于走完了一千三百八十米。第二天,我们又是早早起床,到了金刀峡景区内。金刀峡一共有三十一处景点而我们走了二十二处景点,我最不能忘记的就是千步梯,用千这个字绝对不夸张。从惊魂台开始的千步梯,是用一些凹凸不平的砖来铺,台阶有时高,有时低,有时长,有时短只能用手紧紧抓住栏杆,除此之外,我和妈妈还坐了十几米的滑杆。下了滑竿,我看到了两边美丽的风景。
山上树木成荫,有阳光的地方很少。看那下面的峡水,多么清,多么亮,在太阳下一闪一闪的,好似一条金河。看看这山,这水,这树,大自然,你给了我们太多太多的惊喜。走了五、六个小时后,我们终于到了出口,这趟两天一夜的旅游,终于,圆满地,开心的结束了!
六年级双龙洞作文 篇12
情感风格:惊叹、细腻
核心事件:小溪穿洞
中心思想:双龙洞的自然景观与人文色彩交织,令人流连忘返。
今年寒假,我被叶圣陶老先生“游金华的双龙洞”这篇文章中的美景所吸引,想来一探究竟。
1月23日,我和妈妈来到金华游双龙洞,出城一公里,就来到山区,汽车在山里盘旋,因为是冬天,山上并没有开出如叶老先生所说的种类繁多、颜色鲜艳的花朵,但是,这里的景色依然美丽无比,天蓝地阔、山清水秀。
几公里后,就来到了目的地——双龙洞,下了车,我看见了一条小溪从景区流出,溪水时宽,时窄,时急,时缓,我们顺着溪水向上走去,不一会儿,就来到双龙洞口,洞口很大,这里是双龙洞的外洞,外洞高约十米,洞顶有两条龙的尾巴,一条是黄色,一条是青绿色,我们往前走,一条小溪出现在我们的面前,这里的岩壁离水面只有不到一米,我们必须躺在小船上进洞。躺在船上,头离岩石只有十厘米不到,如果稍有抬头,肯定会撞破头皮,我躺在船上正想好好触摸一下鼻尖上的岩壁,可惜一声“到了”,就抵达了对岸,这水程真是史上最短,回头估摸一下大概也只有两艘3米的`船身加在一起那么长,让我实在意犹未尽。
下了船,就到达了内洞,我抬头仰望,看见了两条长龙的身体和头曲折蜿蜒在洞顶。再看看内洞,足足有一个标准足球场那么大。沿着小溪向前走,晶莹剔透、形态各异的石笋、石钟乳围绕在我们身边。突然小溪不见了,我们开始往上爬,不一会儿,一条数十米的瀑布出现在面前,瀑布的流水声很响,水花飞溅在我的身上,这里温度比较低,不像前面那么热,我从上往下看,就像一道水帘。我们继续向上爬,眼前又出现了一道从天而降的巨瀑,高约30米,壮观无比,这条瀑布是双龙洞最大的瀑布,因为有灯光的照射,瀑布变得五彩缤纷,美丽极了。叶老先生写的双龙洞,和我所见差不多,但因为时代不同,现在洞里装上了许多彩灯,显得更加五彩斑斓、神秘梦幻。
不知不觉中,我们已经从山下爬到了山顶,俯视山脚,整个双龙景区呈现在眼前,我的心情非常激动,犹如奔流不息的河水,双龙洞的美景将永远伴随着我。
