导语
六年级抒情作文：微笑吧，视角多元，从个体心理、国际交往到自我疗愈层层递进，意象运用自然，“云朵”“阳光”“荆棘”等意象富有诗意与哲思。
✎作文范文
主题：
情感力量、生命韧性、人际联结、精神光明、人文关怀
微笑，是传递感情的方式。
当你走在异国它乡的领土上，也许你会因为不熟悉情况而心神不宁。在一条无人的街道上，你必然会心生惧怕，因为，你不知道会发生什么。假如，路边还有几个看似无所事事的人，那就更令人担忧了。但是，假如他们中的某一个人冲你友好的微笑一下，你内心的惧怕便马上烟消云散了。
一个友好的微笑，会使人得到安全感。
当两国元首在进行国家与国家的交流时，微笑，是不可缺少的。这是一种政治的微笑，它可以在一刹那间决定两国之间的友好，就好象在两个国家之间立了一道无形的“友好条约”
一个政治的善意微笑，可以建立两国之间的友谊。
还有一种微笑，它不是别人的，而是你自己的。假如你遭遇失败，不要沮丧，应该微笑，成功的路上必然布满荆棘，你将会看到事情如何转变；假如幸福躲在云朵后，你不要以为爱是不存在的，云终将随风飘去，而幸福将像阳光一样暖和的照在你身上。
真的，微笑吧！即使连你的灵魂都受到了伤害，乐观的面对一切痛苦与磨难，你的灵魂将获得重生！
所以，微笑吧！每个人都应该为别人，也为自己而微笑，使每个心灵都布满阳光，使世界永远和平，给予自己心灵上的激励，微笑着面对人生。
总部指导老师王宝玲
点评：
看到过很多次郑悦霖小同学的作文了，给老师的印象就是文笔很好，角度独特，寓意深刻。这篇文章依然如此，让每个人的心灵都布满阳光，让我们大家微笑吧。文章开头点题，结尾扣题，主题鲜明，语言功底很深，依然是出色的文章。
✎精选读者点评