六年级话题作文:多样的表面积,将数学解题过程转化为富有节奏的叙事流,逻辑清晰而充满童趣,巧用引号强调“选拔”等生活化词语,凸显儿童视角下的思维郑重感。

✎作文范文
星期六,妈妈在网上找了一个选择题,叫我做一下,于是,我开始做起来了。
经过我的重重“选拔”,我选择了a和c选项。可当我把答案选出来的时候,除了a和c,还有e和f两个答案。
我再思索了一分钟,顿时茅塞顿开!原来答案e的条件:底面积×2+底面周长×高=长方体的表面积可以这样想:底面积×2是上下两个面的面积和,底面周长×高则是长×高+长×高+宽×高+宽×高之和,也就是前后左右四个面之和,一加不就是长方体的表面积吗?而答案f的条件:有两个长方体,棱长总和相等,高也相等,其中一个长方体的底面是正方形,另一个长方体的底面是长方形,底面是正方形的长方体比另一个长方体的表面积大。这个答案可以这样想:通常情况下,条件长、宽和一样长的正方形和长方形比较,正方形的面积要比长方形的面积大,所以,底面是正方形的长方体比另一个长方体的表面积大。
哈哈,其实看起来很复杂的条件是很好理解的。所以,以后做关于表面积的题目,要多动动脑,不能看到复杂条件就打退堂鼓,也不能让多样的表面积得逞。
滨海县东坎实验小学六年级:蔡婧妍

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