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迈入诗歌的大门

发布时间:2026-06-21 19:00:01 字数:650字 阅读:79
导语

六年级上六单元人教版作文:迈入诗歌的大门,以儿童视角真实再现课堂活动场景,富有现场感,巧妙嵌入《天上的街市》原文与个人想象交织,虚实相生。

迈入诗歌的大门

作文范文

主题: 诗意启蒙、童年诵读、文学体验、心灵陶冶、美育实践

六年级上六单元人教版作文:迈入诗歌的大门

诗歌,多么优美,动听呀!听!有人在朗诵诗歌呀!多么动听,真是让人陶醉在仙境一样!来,朋友们、同学们,我们一起来轻叩诗歌的大门吧!

在一个妩媚迷人的星期三下午,我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活动。

那天,我拿着诗歌集,兴高采烈地来到学校。活动开始了,第一位同学踊跃的登上了讲台,那流畅的语言,那优美的诗歌,让人仿佛进入了仙境一般:“凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑,不是诱惑于美丽,就是诱惑于传说。”

好几位同学都上讲台朗诵完了,接下来轮到我了。我心里好像揣着一窝兔子,飞快的登上了讲台,我想:希望能像第一位同学那样流畅。我拿起书朗诵诗歌,我朗诵的是郭沫若先生写的《天上的街市》。我朗诵的十分流利。远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。我想那飘渺的星空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。……”

天呀,我竟然自己读着读着也陶醉在诗歌里了,这时我的面前展现了一副多姿多彩的画面:远远的灯光被人们点亮了,好像天上一闪一闪的星星。天上的星星真的出现了,装点着无数的街灯。飘渺的天空里也有美丽的街市。街市上有世上没有的珍奇。浅浅的天河上的牛郎织女在来往,我远远的望着她们。她们此刻在天街闲游,那朵流星是他们提着灯笼在走。我想:接下来街市一定更热闹。

我朗读完了,过了一会儿,活动也结束了。

这次活动中,我获得了许多收获和感受:是个能敞开自己的心胸,遨游知识的海洋。让我们一起来轻叩诗歌的大门,一起广泛阅读诗歌吧!

精选读者点评

读到“心里揣着一窝兔子”笑出声了!这句真干脆,比“紧张得手心出汗”效果很好后面写自己读着读着就看见牛郎织女提灯笼,真实可触,孩子,你已经有诗眼了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动作文、抒情散文

【成语使用】

兴高采烈、多姿多彩、轻叩诗歌的大门

【形容词】

优美、动听、妩媚迷人、流畅、飘渺、浅浅、美丽、热闹

【好词好句】

1. 诗歌,多么优美,动听呀!

2. 心里好像揣着一窝兔子

3. 远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。

4. 我朗读完了,过了一会儿,活动也结束了。

【修辞手法】

比喻:”心里好像揣着一窝兔子“,以兔子乱撞喻紧张心情,生动传神

引用:“凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑,不是诱惑于美丽,就是诱惑于传说。”,引用汪国真诗句

【文字校对】

• "是个能敞开自己的心胸"应为"诗歌能敞开自己的心胸"

• "一副多姿多彩的画面"应为"一幅多姿多彩的画面"

• "来往"应为"往来"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实再现课堂活动场景,富有现场感

✓ 巧妙嵌入《天上的街市》范文与个人想象交织,虚实相生

✓ 多处运用叠词与短句,节奏明快,符合少年朗诵语感

✓ 结尾由活动延展至阅读倡议,自然升华主题

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