关于朗诵的作文

高中自信作文

自信，是冬日里的一缕阳光，给予我自信的温暖，我更清晰地知道，是自信，让我如此美丽！

自信，让我如此美丽。自信，是夜空中的一盏明灯，也许不是很亮，但足以照亮我成长的道路。

一年级时的我，性格内向，不愿和别人讲话、玩耍。到了三年级时，还是不爱讲话。可我成长中的转折点，就在我的社团活动课上。

我被老师选入了校队，是朗诵队。第一节课，老师让我们自我介绍，旁边的同学都跃跃欲试，我低着头，眼睛不敢对着老师的目光。

“你，就那个穿黑衣服的同学！”

黑衣服？天哪，我就穿的黑衣服。我一抬头，正好对上老师的目光，“额……”我站在讲台上扭捏的，好半天说不出话，老师鼓励我：“加油！”同学们静静地看着我，我脸涨得通红，那时，我恨不得找个地洞钻下去。

好景不长，我又被上次喊我的那个老师选去参加朗诵比赛，天哪，上次那件事还嫌不丢脸吗？又让我参加，在我苦恼时，广播响起来了：“请参加朗诵比赛的人，尽快到舞蹈房排练。”我只好磨磨蹭蹭地挪着到了舞蹈房。排练时，我不紧张了，周围都是认识的同学，终于发挥了真正的实力。

光阴似箭，到了比赛那天，我早早地穿上了服装，来到了比赛场地。这时，一股忐忑涌上我的心头，我早已没了信心。我想：我可是代表学校参加比赛呀，万一走位走错了怎么办？再说学校就给了我们一个星期的`排练时间。呀！到我了，已容不得我多想，顺着台阶往上走，每一个动作，我都是很卖力地在表演，因为这是学校的荣誉。那一刻，我忘却了胆怯，在舞台上展现了完美的我！

从那以后，我变了，我变得活泼开朗，爱与同学们一起嬉戏、聊天。我，自信了！自信让我快乐了许多，我不但和别人交流多了，我觉得生活的一切都如意了很多，我觉得身边的所有东西都变美了！

光阴似箭,日月如梭,日历也换上了“国庆装”,今天——10月1日是我们中华民族盛大的节日,是我们伟大的祖国母亲——中华人民共和国建国67年的喜庆日子.

“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”那苍穹中飘荡的红旗,那激昂澎湃的国歌,坐在电视机前的我,心灵的河水顿时泛起了阵阵涟漪,附和着铿锵有力的音节,就不由自主的唱起来.家人也不甘寂寞,随声附和着.灯光总是以最完美的角度铺在大家身上,这样的画面闪烁着爱国热情的光辉.

“我们来比比看谁知道祖国的事多,歌曲也行,事迹也行.”一个浑厚又带有磁性的声音打断了歌曲,原来是爸爸,“好啊”妈妈一副你输定的表情接了挑战书,后来分成两大帮派,我,堂姐,老妈组成火箭队,老爸,姑姑,堂妹凑成银光队,外婆当裁判.

“比赛开始,第一场,比歌曲,说出歌名并唱出歌曲”外婆微颤的声音开启了歌曲之旅,火箭队派出了堂姐来迎战银光队的爸爸.“歌名《歌唱祖国》,五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……”老爸凭着满腔的爱国的热情,顶起自己的天空,辽远,深沉……”堂姐也不甘示弱,唱出《我的祖国》一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸,我家就在岸上住,听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆……”听着歌曲,看这堂姐的目光,那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,我的心被濡湿了,是花蕊中的一滴露.

伴随着时间换装,不知不觉已到了最后的冲刺,火箭队与银光队以2比2打平,静静地,静静地,似乎遥远的深处,传来一阵朗诵声,幼嫩而整齐“我的祖国,我深深爱恋的祖国.你是昂首高吭的雄鸡,唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙,叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮,舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源,点燃文明的星火,你有一个神圣的名字,那就是中国,那就是中国啊,我的祖国.我深深爱恋的祖国.”朗诵的声音是幸福的诠释,爱国的热情是干涸的土地对甘灵的追求,完美的如一朵常开不败的花.

不知何时,音响放起了歌唱祖国,在那像气球一样膨胀起来的希翼的歌曲中,我缓缓的举起了右手,向我的祖国母亲敬礼,掌声如潮.

纪德有言：“我为美好的事物消耗着自己的感情,它们的光辉来自于我不断地燃烧,但这是一种美妙的消耗.”这美妙的事物,便是我们美丽的祖国,这消耗便是我们的热爱.祖国生日快乐!

第62期

public benefit activities

yesterday, our class had a public benefit activity.

in fact, we went to nursing homes to recite english and chinese te_ts and sing songs for them for the old ladies and men.

a few days before, we read a te_t about the loneliness of the people in the nursing homes.

so we are volunteering to hold this volunteer labor. we have prepared our own part at for a week.

on friday afternoon, we brought our performance there and showed them one by one.

the old were laughed happily, so did we.

its so good to have such activity.

升上初一,开学的第一天我就迟到了。匆匆忙忙来到了教室门口,看到一名中年男子坐在讲台边,他大概就是班主任了,我心想着。

“报告”一声后,我通过允许进了教室。他微笑着给我一个温馨的招呼。顿时,我无名的感到有一种亲切的感觉。

发完课本了,我们叽叽喳喳吵个没完,无意中我看到班主任,心想他一定是生气极了,闹得一窝蜂似的,我静坐着观察。

“好了,同学们!”老师发言了,大家立刻鸦雀无声,注视着他。“看来大家很兴奋,那我就开心了。初来到这里,大家比较陌生,现在你们可以走出座位,但别出教室喔,彼此交流交流,熟悉一下。”大家哄一声闹起来了。只见他微笑着走出办公室了。我感到莫名其妙,只是突然地想笑。

这一天的语文课上,我们并没有上课,只是和老师聊天,聊他的家,他的妻子,他的女儿,聊我们的玩,如何玩……

第一个礼拜天到了,我们正担心着会有许多作业。“很快过了一个星期啊,礼拜天又到了。”这个礼拜的作业是……“他故意把音拖的特别长,嘴角还”_笑“着。我们急得忙问:“是什么啊”他只“_笑”不做声。我们瞪着大眼望着他。“铃玲玲……”放学了,他说:“玩!玩完了回来告诉我你们玩了什么!记住,要玩得痛快啊!”大家“哗”的一声冲出教室了

过了半个月,老师说要选班干部,由我们来提候选人。我的名字也出现在黑板上,接着是同学们来投票了。我们每个人可以投十个人的票,我们悄悄的将自己的票放入投票箱里。终于揭晓了,我被选为语文科代表,从二年级开始,我便与这个名词并肩共行。不过,这为我和老师提供了一个交流的空间。

我在日记中记下了埋藏在心中多年的故事,老师看了只记下一句话:“像你这样一个有主见有思想的女孩,我真的想和你交个朋友,你愿意吗”我看了评语,回了一句:“很庆幸您这么瞧得起我。可是,您知道吗在我心目中,您是个高级危险人物。”

之所以会说出这样一句不敬的话,原因是这样的。每当我们做错了事情,例如下雨天跑出去淋雨,例如在教室里追逐打闹……他总是在我们没意识到他生气之时,依然保持那种笑容,当我们不知内情跟着笑时,他却立即收紧脸,瞪起大眼睛,一种比军人更严肃庄严的表情叫人谈虎色变。我们立刻闭起嘴,收起那叫他“讨厌”的天真笑容,等待他的发言。每当一片肃静时,他只是保持那种叫人敬畏的严肃,真的比军人还严肃,所以,他的名叫孙陪军(孙陪君)。当我们严肃时,他又笑起来,他告诉我们这样做,会使他有什么感想。

他总是这样,变化万千。只要他站着不说半句话,我们就会全班肃静,我们也大概猜到他的心思了。他从来就不必说三个字,就是“静下来”。这叫做威严,威信,这叫做用眼神慑服全部人。

但是,老师也有可爱的一面,他总是和我们打成一片。

记忆最深刻的是,老师给我们讲他亲身经历的一些奇异事件,和令他自己也感到畏惧的鬼故事。

从来没这么佩服一个人,但我彻底被征服了。他的演讲技术竟有这么高超。竟能在光天化日之下令人听了心寒打颤,令人不禁想钻洞,令人咬牙打抖。当他讲故事的高潮部分时,一声女鬼的尖叫声竟吓哭了全班女生(包括大胆的我},男生们也脸色发白,个个呆住了。他的口才叫我佩服得五体投地。

他给我们读文章,喜欢让我们趴在桌上闭上眼。因为他在偷偷的陶醉,他总是那么自然那么投入,给人的感觉更像是他在和我们聊天,完全听不出他在朗诵文章。

记得临考之际,他曾给我们读过文章《我的母亲》。那是感人肺腑的文章。老师读得那么投入,我们听的那么仔细。当老师读到作者在母亲的坟前倾诉的文字时,他的真情朗诵让我们心里很酸,当他的表情是那么痛苦,当他的声音变成一种抽泣时,全班人哭的哭,沉没的沉没……从那以后,我再没遇过比他更会朗诵文章的人了,也没遇过一个令我佩服的人。

他总是给我门举行活动,然后用自己的工资给我们买奖品,买用具。我们最喜欢他举行文学竞赛题,抢着答各种课外知识题。

花开的绚丽，离不开园丁的浇灌。我在成长路上的每一次小小成就，都离不开学校老师辛勤的培育。

还记得那是最后一个“六一”，我们学校搞了朗诵活动。老师赐给了我“领1的机会，经过我们n多次的排练，老师无数次的教诲。使我们在活动上大放异彩，勇夺第一。最主要的还是我自己得到了一次心的洗礼，使我的一生受益匪浅。

不知是否还有人记得，在五年级的有一次半期考试颁奖后，老师让我以学生代表讲话。虽然是老师给我准备的稿子，但我仍觉得那是一次神圣的演讲；虽然我异常紧张、说话速度快、陈述不清楚，可能等我说完后台下的人都还不知道我在讲什么，但我还是觉得已经不错了。虽然那次的表现不尽如人意，但是它仍然在我人生的画卷是重重地添上了几笔，为我以后的道路打下了坚实的基础。

虽然我只在这里待了三年半，但这里的一切都深深影响着我。以后，无论我身居何方，我都不会忘记您——新小！

我的老师

（2026年3月5日）

魏忠莉老师是个优秀的语文老师。从一年级到现在，她已经教了我们三年了。我很喜欢魏老师，只要一想到她，就能想到她那温柔可亲的微笑。

魏老师个子不太高，身体有点胖。她有着一头乌黑油亮的头发，她的头发长得快到腰了，她头发的下端还打着卷，看起来很漂亮。魏老师经常把她那长长的头发盘起来，再用发圈扎住。她最喜欢的发圈是深蓝色的，还带着金灿灿的边。魏老师长着一对黑黑的柳叶眉和两颗像黑宝石的杏核儿眼，都长得特别有形。魏老师的眼睛还会说话呢，在我回答出精彩的问题时，魏老师就会用赞赏的眼光看着我，好像在说：“孩子，你真棒，加油！再接再厉！”当有的同学摔倒，魏老师就会把他扶起来，用心疼的眼光看着他，好像在说：“孩子，没磕着吧？”魏老师还有一张会说又会笑的嘴巴，每次见到她，她都会微笑看着我，让我觉得很温暖。

魏老师十分幽默。有一次，她让我们轮流读课文，一个人读一句。有一个小朋友多读了一句，另一个小朋友生气地叫了一声：“你把我的句子抢啦！”魏老师就对他说“你怎么人家多读了一句你就生气了？你是红孩儿吗？”大家听了，都大笑起来。

魏老师工作认真负责。她给我们作文写的评语都写得很认真，我最喜欢的评语是“如诗，如画，如梦，如歌！这是你笔下的园林秋色。描述细致生动，笔调自然流畅，老师为你自豪！”

魏老师非常温柔。她从来不会大声的吵学生，也不会罚学生抄这抄那的，顶多只会说几句。她平时都是笑容满面的，对我们特别的好！

魏老师最喜欢朗诵了，每次她都能读得十分有感情。她读的蝴蝶谷绘声绘色的，我好像看到了上千只蝴蝶在飞翔。魏老师还录了62首童话和《红楼梦》，她的理想是把四大名著都录完。

我很喜欢魏老师。每到假期时，我都舍不得离开学校，离开魏老师。

语文老师魏忠莉评语 淼儿，你扑捉到了细腻的镜头：老师赞赏、心疼时的眼神，把画面写得活灵活现，真棒！首尾呼应，写出了你对老师的爱。内容丰富具体。老师为你喝彩！

我没有什么特点，长着一张大众脸的我混在人群就会再也找不出了，没有所谓的主角光环，只是一个路人，一个无人问津的配角。

但，就是这样的一个我，却被迫要参加学校的朗诵比赛----班中参加的人数太少，老师只能自己点名来补上。而得知消息的我也没有表现的那么紧张，只是“为什么要这样”的抱怨几声。“对于我来说，我只是个配角，本来就不需要表现的太好，对吗？”我在心里轻声对自己说。

夜幕降临了，我躺在床上，看着天花板，久久不能入睡。一颗心砰砰地快速跳动着，表现出我心中的不安。

“我为什么会那么紧张”我心里想着。我只是一个配角，只是芸芸众生的一员，作为一个配角，我不需要表现那么完美，我不应该如此紧张。而为什么我的心会跳的那么快，我自己也因紧张而失眠。为什么我会如此在意那即将到来的朗诵比赛。我思考着。月光透过窗户照进房内，照在我的脸上，我抬头望向窗外，一轮皎洁的明月正挂在那里，整个夜空很宁静，没有一丝喧嚣，我的心也渐渐被这宁静的气氛抹平，不再紧张不安，恍然间，我明白了自己的心---原来身为配角的我也想成为主角。

朗诵比赛就要开始了，我们排练剩余的时间也在逐渐减少，而我也一改之前的毫不在意，开始全神贯注的练习着文章的朗诵。

比赛终于开始了，我们的朗诵顺利完成，和我所预料的一样，我们的朗诵没有引起注意，没有获奖。但是，我却在认真的朗读中感受到快乐，感受到专心努力的快乐。因为，我已经明白，在我的心中，我一直都是我人生旋律的主角，可以谱写自己人生旋律的当然主角。

我的舞台，我做主。

小学难忘的元旦节作文

光阴似箭，日月如梭，眨眼间就到了20__年，那天是20__年12月31日，我们举行了20__年元旦晚会。

上午，我们享受的是朗诵带给我们的欢乐：

早晨，语文和数学老师带着我们去录播教室，到了教室，一台高清摄像机一架，我们的朗诵表演，正式开始：主持人那妙趣横生的开场白结束，第一组就上场了。上场的是张诗雅和刘明昊的《少年中国说》，那铿锵有力的腔调，直锥人们的内心。第二个，到我、孔馨逸、周煌杭、张静雯的《四季之美》，我们富有感情的背诵的一段又一段，最终完美的背诵了下来。篇精彩的诗篇文，文篇，从我眼前“走”过。

上午，这个充满激情的“朗诵会”结束了。

当时间跳转到下午，才艺表演开始了。

第一个是孙诺的古筝《半壶纱》，一个个音符，让人“赏心悦耳”。

最让人最印象深刻的是，李芃辉和刘桂嘉的跆拳道踢板表演。李芃辉手持大板，刘桂嘉一个三百六踢上去，木板立刻碎成了两半。

刘桂嘉手拿着大板，李芃辉一掌劈下去，板碎了，赢得了大家的喝彩。

在万众瞩目下，才艺表演结束了。

最后，大家一起猜了灯谜。

元旦表演结束了，大家怀着对明天的期待与向往相继离开了学校。

明天就是20__年，为了我们的理想加油！

有关艺术的作文_窗上的艺术

如果我提到窗户，你肯定会说，这太无聊了，谁都知道。可是，你对窗上的艺术又知道多少呢？

今天早上，一件奇特的事出现在了我们家的窗户上。这是大自然赋予我们的精美艺术，大自然的杰作－－窗花。她不但奇特还很美丽，千姿百态。最普遍的应该是“松塔”了。这是一棵水晶松，一条条花纹都很细致、轻柔。伸出手一摸，呀！凉丝丝的，还有一些突出的线条，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虚有实、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙胧胧、隐隐约约，给人一种意境高远，独处深林的感觉。当然，窗花不止如此。还有更奇特、更完美、更艺术的窗花。

那就是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种，她源于百姓的日常生活，深藏于民间，扎根于民间，所以她不仅是剪纸文化中的精华，还是民间艺术的珍品，同时又是民俗文化的重要载体。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉祥事物、美好愿望描写的淋漓尽致，将节日装点的红火富丽，喜气洋洋。

我喜欢窗花，但我更爱给我带来欢乐的冬天！！！

有关艺术的作文_生活是一门艺术

在这个世界上，每个人都是单一的个体；每个人都有自己的生活、自己的目标和自己的信仰。但是彼此之间又并不孤立，每个人周围都有朋友、家人。人与人之间如何相处才能和谐便是让生活成为一门艺术的根源。

把自己当成别人是艺术生活的敲门砖。无疑每个人都有与生俱来的私欲，学习与人相处，便是学习如何平衡个人私欲与他人利益之间的比例。有人说过，大多数的争吵的根本原因是为了维护自己的利益。而当我们站在对方的角度思考问题的时候，怒瞪着的眼睛或许会立即黯然失神，拔高的嗓门或许会顿时哑然无语；因为我们会发现，对方的见解和观点同样情有可原，并不像先前听起来的那么无理取闹。同时，我们也会意识到，只有站在多种角度，用辨证的眼光看待问题，我们才能做出最公正的判断。

把别人当成自己是艺术生活的垫脚石。电视里常常报道爱心人士为贫困山区捐款的感人事迹。而我们该做的，并不该只是在一旁拍手称好，而是应该由人及己，把别人当作自己的榜样，乐于行善。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”当我们帮助别人的时候，自己也会是快乐的。为自己树立生活榜样，让自己的身心得到滋养，并在实际行动中得以延续，也正是人生中的一大乐事。

把自己当作自己是艺术生活的标尺。每个人都会有梦想，而梦想也正是每个人努力拼搏奋斗的动力。志向远大固然是好事，但切记不可好高骛远；而应该切合实际。生活中，有欢乐，也会有悲伤。当梦想的希望落空，失意难过也在所难免。但更重要的是，我们应以积极的心态来面对失败。把自己当作自己，各个阶段的能力总有极限，但不必太过逞强；只要心中的信念不灭，每个人都能不断地突破极限，正所谓：“能力有限，潜力无限。”与此同时，我们也更要懂得，“得之坦然，失之泰然，争之必然，顺其自然。”的道理。惟有如此，我们才能顺利地度过每个难关，迎接新的挑战！

生活是一门艺术，它不只是吃饱穿暖，还有精神层面上的不断修炼与成长；每次风风雨雨，总能不断催促着我们慢慢蜕变快快坚强；这是一种超然，也是一种禅。而当我们学会了生活的艺术，那么愉快的心情也自然会与我们永远相伴相随！

有关艺术的作文_漂亮的艺术品

在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。小明看见了，说：“妈妈，把这些空罐子给我吧！”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢？”“反正我有用。”“有用就给你吧！”小明拿着空罐子高兴极了。

小明把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，小明说：“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧？”“好啊！”小方很爽快地答应了。小明接着又给小红打电话，邀请小红到家里来做艺术品，小红也答应了。过了一会儿，小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声，他马上跑过去开门，原来是小方来了。“你怎么这么早就来了？”“我非常着急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀！”说着说着，小红也来了。

三个朋友聚在一起，小明问：“我们做什么艺术品呢？”小红眨了眨眼睛说：“我们做灯吧？”小方说：“做灯会不会太难了？”小红问：“小方，那你说做什么呢？”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧？”小明说：“这个主意不错，我赞成！”小红也表示赞成：“好吧！那我们需要哪些工具来做杯子呢？”小明拍拍胸脯说：“没问题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，怎么样？”小方和小明不约而同地说：“这是个好主意！”

三个人七手八脚地做了起来。小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下，空罐子马上就变成一个喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住连声夸奖。后来，他们又动手做了许多种杯子：有的象吊灯、有的象花盆……

看着这些漂亮的艺术品，大家都开心地笑了。

有关艺术的作文_艺术就在我们身边

星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。

首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。

接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？

最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。

是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！

有关艺术的作文_看伟人与艺术特长有感

很多着名的发明家、数学家和科学家，还有我们国家的领导人，都有自己不同的艺术特长，在我们学习的课本中和课外书中有许多这样的伟人，这些艺术特长对他们成为伟人增了光，添了彩。对我印象较深的有爱因斯坦和___。

爱因斯坦的艺术特长是拉小提琴和弹钢琴。他六岁开始学小提琴，曾经爱上莫扎特的小奏鸣曲。三十多岁时，对巴赫、莫扎特和贝多芬的曲子都非常酷爱。他每当遇到了困难，拿起琴弓，那优美和谐、充满想象力的音乐有助于他对物理学的深思，引导他在数学王国作自由、创造性的遐想。爱因斯坦不但小提琴拉得好，而且还能弹一手好钢琴。最令人意味深长的动人情景是-----他常常同普朗克在一起演奏贝多芬的作品，他俩共同描绘了物理学。

伟大领袖___的艺术特长是诗词和书法。___的一生充满了传奇，尤其在诗词、书法这两座民族艺术宫殿里的跋涉和探索同样也是不朽的传奇。___是杰出的诗人，也是卓越的书法大家，他作诗、写字，纯粹是个人业余自娱自乐。他是业余选手，他是圈外人士。然而，就是这位自称外行的诗词、书法业余选手___，竟然登上了让许多职业诗人、书法家都难以企及的艺术高峰！这不能不说是中国艺术乃至世界艺术的一大奇迹。

我自己的艺术特长是弹吉它和弹钢琴。空闲的时候，打开琴盒，那优美的旋律把我从课外作业的严谨氛围中摆脱出来；一时做不出的难题，一曲钢琴或吉它弹奏完毕，思绪打开，难题就迎刃而解……

对比伟人的艺术特长，我觉得我应该再努力一些，乘着少儿好时光，勤奋学习、锻炼身体，多学技艺，长大做一个对社会有用的人。

有关艺术的作文_参观艺术村

星期五早上，学校的操场上显得格外的热闹，各年级正在集中排队，我们三年级是去嵊州艺术村参观，盼望已久的愿望今日终于要如我所愿了，同学们非常兴奋。大家兴高采烈地向着艺术村走去。艺术村坐落在嵊州市青少年活动中心的前方，大概不到半个小时，我们就到了艺术村，那里风光秀丽，一幢幢别具一格的富有艺术性的建筑物，令人心旷神怡。

我们在许老师带领下，首先来到了书法展览馆。在那里，一幅幅优秀的书画展品，悬挂四壁，一股股书香扑鼻而来。一座座秀丽的山川、一枝枝怒放的花朵、一只只活奔乱跳的小鸟……，画的是那么的逼真、维妙维肖，我仿佛置身于美丽的大自然之中，隐约地听到了鸟鸣，闻到了花的芳香。

参观完书法展览馆，我们还参观了全国闻名的嵊州艺人的根雕馆，走进陈列室，真是美不胜收。这些源于自然的树根，通过能工巧匠们的雕琢，成了高于自然的艺术摆设。我特别喜欢那个弥勒佛雕像，圆圆的脑袋，对着我们哈哈大笑，真是栩栩如生。这座巧夺天工的根雕让我无比佩服工匠们的高超技术，这些没有生命的树根在他们的手里被塑造成了一个个活灵活现的形象，真叫人赞叹不已，也使我对我们嵊州艺人产生由衷的钦佩。

参观了艺术村，我不仅大开了眼界，而且得到了一次美的享受，陶冶了自己的思想情操，提高了自己对艺术的欣赏能力。在此，我祝愿嵊州艺术村的艺术之花能更加地艳丽多彩！

有关艺术的作文_身边的艺术作文

“艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。

如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之“吗，这美，便是我们眼中的艺术。

如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职“——消费者和艺术欣赏者。

如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链；把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩；把房间布置的格外温暖；在书包上贴上一个卡哇伊的贴画……

往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是着名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。

有关艺术的作文_艺术在身边

如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之”吗，这美，便是我们眼中的艺术。

如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职”——消费者和艺术欣赏者。

眨眼之间，暑假就快过去了，回想这两个月有许许多多的事情，而在这两个月里，令我最难忘的还是那次的汇报演出。

暑假刚开始的时候，爸爸妈妈就帮我在重庆广电集团广播教育学校小节目主持暑期班报了名，我也很喜欢这门课程，非常感谢爸爸妈妈。

这个课程共有16节课，最后一节是表演课，也就是说在这节课里我们要尽情的把自己的才能展现出来。为了这一节课我已经做好了充分的准备，我迫不及待的想在这节课上一展风采。

在第13节课的时候，刘老师让我和程洁铭一起主持最后一节的表演课，为了把最后一节表演课表演好，我们俩呕心沥血的想了很久的主持词，并把主持词写了下来。

盼星星，盼月亮，终于把这最后一节表演课给盼来了。那天早晨，我早早的起了床，用最快的速度洗脸、刷牙、吃早饭。这些事情做完后，我便叫妈妈帮我梳头，化妆。然后乘上去文化宫的公交车。在车上，我一直在背着我的台词，生怕在演出的时候忘词了。

到了学校，我和程洁铭一起再把主持词背了一遍后汇报演出也就开始了。

我们俩胸有成竹的走上了__台，背诵起了我们的开场白。“各位领导，来宾们，”“老师们，同学们，”“大家早上好!”“当七月的雨季······”

“重庆广电集团广播教育学校小节目主持暑期班文艺汇报演出现在开始!”文艺汇报演出随着我们流利的话语正式开始了。

第一个节目是程洁铭的《窗前，一株紫丁香》。听，她朗诵的多好呀!从她的朗诵中我似乎感觉到了她对老师深深地谢意，在此我也对曾经教导我的老师表示感谢。一首充满感情的《窗前，一株紫丁香》过后伴随而来的是一个笑话《读后感》，瞧，他们表演的多逼真呀!第八个节目是我朗诵，我朗诵的是我们学过的散文《和太阳比赛早起》。我时而做做动作;时而向观众们点点头;时而仰望天空，好像我就是欢迎太阳的仪仗队，在这里欢迎太阳。当我饱含感情的将这首《和太阳比赛早起》朗诵完后，观众席响起了阵阵掌声。我自豪的走下__台，感到这次的朗诵非常不错。我们的汇报演出还有唱歌、跳舞、拉二胡、弹琵琶、弹古筝等一些才艺表演。

所有的表演都演完之后，我们的汇报演出也接近尾声了。

“重庆广电集团广播教育学校小节目主持暑期班文艺汇报演出到此结束!再见!”

虽然这次的汇报演出已经过了一个月，但是，我永远也忘不了这件事，这件事将在我的记忆深处定格，是永远也抹不去的一页。

自打我上学起，老师是怎样的类型，都无所谓。无论是严厉还是慈祥，在我眼中他们都是一个样子。但是今年老天爷不只是刮了怎样一阵怪风，竟然给我们弄来拉一个“不一样”的黄老师。

一阵微风拂过，一股凉爽沁入心房。教室里回荡着同学们欢迎新老师的掌声，一位身着红色上衣下搭白色带花纹的裤子的小矮个映入啦我的眼中。同学们都直勾勾的盯着这位传说中的。只见此人面似桃花，两眼炯炯有神，嘴角含着笑意，微微的露出一对洁白的大门牙。整个人都散发出与她实际年龄不符的可爱。我看看，心里稍泛波澜，但随后又百般无聊的低下头。食指中指晃动着手中的笔，转着转着心中的波澜也好似停不下来一般。再次抬眼望去，初升的朝霞，透过窗口，懒洋洋的洒在了老师的身上。一股圣母的光辉慢慢散发。我定睛一看，不由得在内心深处发出一声感慨，此人绝而非凡胎也。

就在我感慨万千之际，她动啦。只是简单地介绍过自己后，就开始上起啦课。这是珍惜时间的表现吧。我注意着她的神情，当她开始朗诵课文时，原本瘦小的她却好似就是作者一样，对‘自己’笔下的人物了解透彻。闺中女子的柔情，战场英雄的豪迈，文人雅士的绅士，无不表现的淋漓尽致。声音的时高时低，节奏的时缓时慢。无不带动着我们。望着老师小小的身姿，时而紧绷时而舒缓的眉头，与那不断挥动着的手。我笑了，由内而外的笑啦。真真实实的笑了。老师的形象也在瞬间高大起来了。

终于来拉一位不一样的老师，我开始满满的期待着今后的语文课了。

微风吹拂，杨柳依依，在某一座中学的某一个教室里的学生迎来拉他们的新师与挚友。

初三:陈思颖

自信是我勇气的一种，自信是透着微笑仰望天空的一种表现，自信会让我们变得越来越勇敢，自信会让我们永不停止的向前走！

记得第一次上学校__台朗诵“感谢老师”这首诗歌时，一开始我还满是紧张，说起在教室里吧，就那么40来个同学 一个老师，朗诗朗诵课文我倒不怕，可现在呢，面对的是2000多名同学 50多名老师，紧张啊。那时是我们班的老师看出啦我的紧张，便对我说：“蒋慧，你别紧张了，你站在__台上面对这么多的老师同学，也要给他们留下好映像啊，你说对吧！你上去的时候对自己反复说说；加油；加油！就可以了，放松啊！”说是简单，做是难呐，我独步走上__台：我在心中反复对自己说加油，自信，加油，自信……“啪啪”那是掌声，我直径看着下面的同学们，他们脸上的都映着笑脸，那笑脸不是嘲笑，那是一种鼓励，我向我们班的班导看去，他也正看着我，班导的脸上也是洋溢着鼓励的笑脸！嗯，加油！

“各位领导，老师，同学们，大家早上好，我是6（1）班的蒋慧同学，就由我来为大家透露你们对老师的心声吧！”一口气把这些念了出来了，好紧张啊，“啪啪”下面的同学们老师们都合掌鼓励了，那我必须得加油了！！！“老师，您是辛勤的园丁，而我们则是您用滴滴汗水养育的花朵……”我有感情的念着，这一次我放下了紧张，因为这是老师的节日，我感到荣幸，因为我可以亲口对老师说这些话，“老师，祝您快乐！”念完后，我深深的鞠了一个躬，感谢老师为我们做的一切！

自信让我勇敢，而伴随着勇敢我发挥了自我！

太仓市城厢镇卉贤小学六年级:蒋慧

我们班里有有很多有意思的同学，其中有一个是最有特点的。她长着一口暴牙，我们都叫她暴牙妹，她说起话来，暴牙就会显露无疑，样子十分难看。

暴牙妹非常喜欢朗诵，在这方面也较有天赋。有一次，班上要开展朗诵比赛，暴牙妹知道后，十分的开心。据说她连续两个晚上都没睡，一直在刻苦练习，并挖空心思地想怎样才能让自己的暴牙不显露出来，以避免同学们的嘲笑。

朗诵会开始那天，暴牙妹怀着紧张的心情走上讲台，敬礼后便张口朗诵起来，才读了不过两句话，同学们看到她的暴牙后就都哈哈大笑起来，暴牙妹没有勇气再朗诵下去了。其结果不言而喻，暴牙妹的朗诵失败了。她伤心地大哭了一场。

朗诵会结束后，张老师把暴牙妹带到办公室，并耐心地对她说：“你的朗诵很有表现力，嗓音也很好，只要努力，肯定会成功。但你要记住一点，你朗诵时必须忘记你牙齿的不足，要全身心地投入。”

在老师的帮助下，暴牙妹慢慢走出了生理缺陷的阴影。她真的忘记了她的暴牙！

在一次全国朗诵比赛中，她极富个人魅力的朗诵战胜了生理上的缺陷，倾倒了在场的每一位观众和评委。暴牙妹终于成功了！

过后，暴牙妹微笑着告诉我们：一个人有生理缺陷并不可怕，因为我们可以利用其它的亮光点去遮蔽它。

这就是我们班的暴牙妹。

领奖台上，一张张满溢着喜悦的笑脸，一张张耀眼夺目的奖状，一份份精致美丽的奖品，一声声真诚的肯定和鼓励，为我校“语文周”活动画上了圆满的句号。

就在前不久举行的“语文周”活动中，选手们凭借着扎实的语文功底和深厚的文学积淀在“语文”这片辽阔而不见硝烟的战场上展开了一场激烈却又不失风度的“战斗”。他们有的具有“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战略技能;有的具备“高手如云却不慌不忙”的从容态度;有的具有“以一当十，无所畏惧”的勇猛胆识……

看，安静舒适的阅览室里，一场悄无声息的“书法大战”蓄势待发。选手们静心凝神，心无旁骛，精美规范的方格纸上任他们恣意纵横。他们的字体，或端庄秀雅，或大气磅礴，或瘦挺方折，或清新飘逸……为这宁静增添了浓墨书香气。

听，宽敞明亮的多功能室内，朗诵比赛火热进行中。选手们摒弃杂念，忘我地沉醉于文学作品中。他们的声音，或舒缓柔和，或浑厚圆润，或高亢嘹亮，或抑扬顿挫……他们的朗诵犹如动人的交响曲，撩拨评委们的心。

这是一道亮丽的风景线。

我想此时站在领奖台上的选手们应该是自豪的，他们精心策划，专注自我，突破自我，理所当然赢得这场无硝烟的“战役”。

古有言，“锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折”。专注的态度是成功的关键，做每一件事，赢在专注!

九年级元旦节作文

元旦节很快就到了，那天我们班举行元旦节庆祝活动同学们可高兴了。老师叫我们带彩带、气球……大家非常踊跃带来了一大堆气球、彩带和画纸等装饰材料。第一节课下课后我们就开始忙着装扮起教室来，同学们有的吹气球有的挂彩带还有的在出板报，大家忙的不亦乐乎。经过我们的共同努力教室被装扮的格外漂亮，真有过节的气氛啊！

班长钱晓杨主持活动，首先他邀请班主任袁老师为大家唱歌，同学们热烈鼓掌。袁老师唱了一首《让我们荡起双桨》，优美的歌声让我们深深的陶醉。接着有我为大家表演诗朗诵《长歌行》，当我朗诵到“少壮不努力，老大徒伤悲”这句时老师和同学们都鼓起掌来；再下来张心怡表演了舞蹈……这次活动大家唱歌、跳舞、讲笑话节目精彩纷呈。

这个元旦节过的真有意思啊！我真爱我们三（5）班这个团结的集体！

我高高地举起手在语文课上，争着朗读课文；在家里我常会高声朗诵诗歌我是那么地喜爱朗诵，可要知道，以前，读书是我最头痛的事啊。是什么引起我朗诵的兴趣呢？这源于一次朗诵比赛。

初一时班里举行了一次朗诵会，各小组派代表参加比赛。我们这一组的名额自然而然地落到了我头上。同学的“好意”难却，我只得找材料作准备。

比赛开始了。各路豪杰大显身手。有的在悠扬的小提琴声中把我们带进了徐志摩的《再别康桥》，有的把鲁彦的《听潮》读得声情并茂，有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。

终于轮到我上场了。组里的同学为我送来了鼓励的目光。“鱼美人。我知道，紫竹是怎样在今夜的月下生长，生长，是我无可挽回的哀伤。我的泪，滴落在你的梦里，你，是否能够感知？”我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事。从她认识王子到她追着海轮嬉笑，从她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆给她的能够长出双腿的药。

我发现自己从未如此动情过，仿佛自己就是那小人鱼：“假如你的血溅在我的心上，我会再有三百年的时间去等待另一个开始。这，又有什么意义，那把沾满你鲜血的匕首会撕裂我的心。”我只感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被小人鱼的遭遇吸引了。爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。

“永别了，阳光已照在我身上；永别了，浮出海面的梦想；永别了，我的爱人！”我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的教室中，几秒钟后，热烈的掌声响起在教室的每一个角落，经久不息。

那次比赛我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的奖品并不重要，重要的是这次语文活动激发了我对朗诵的兴趣。感谢语文活动，真希望这样的活动能多搞几次，让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣！

大前天，我们班组织了元旦联欢会。因为很快就要元旦了，所以，叫元旦联欢会。因为是晚上举行，也可以叫元旦联欢晚会。

晚上的联欢会是在6时30分入场，7时开始。所以，我家只好提前吃饭。

吃完饭，我们早早出门了。我们来到了妈妈的办公室。我问妈妈：“我们是要参加联欢会，来您办公室干什么?”妈妈说：“老师要我到后排摄像，我要来拿机子。”妈妈让我在楼下等。她自己飞奔了上去，不一会儿，她就拿着机子下来了。

我们走到了目的地，就找到我们组坐好了。联欢会开始了，节目有：向璐怡的拉丁舞、李浩宇弹奏的尤克里里……

我和沈翔琛合作表演了书法，我写的是上联：犬护祥和宅。准备好笔和墨，我就认真写起来。五个字，我一气呵成，写得非常流畅。

我们组还朗诵了古诗《秋夕》，我拿着话筒，又大声、又有气势的朗诵了起来。

这个联欢会很精彩，我们班的同学也很多才多艺，联欢会特别成功!

小学生过元旦的作文

献给妈妈的爱

阳春三月里，我们又迎来了一年一度的“三八”妇女节，这也是全世界妇女的节日。回想起妈妈平时对我做的点点滴滴，在这个节日里，我一定要献上我对妈妈的爱。

我帮妈妈洗碗。晚饭过后，我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，今天是您的节日，您应该休息一下。洗碗这小事就交给我吧！”妈妈看了看我，欣慰着笑了。我先把碗搬进了水槽，一个一个地洗。我先拿起一个滑溜溜的盘子，用水冲了起来。我的手被冻得冰凉的，但我想到了今天我是帮妈妈洗碗，我的心里无比地自豪。接下来我滴了几滴洗洁精，用抹布擦了起来，我一边擦着，还一边哼着“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，噢噢！洗刷刷……”最后，我用水冲了几遍，大功告成了。

洗完碗后，我看见妈妈在拖地。我二话不说地跑过去抢过拖把，对妈妈说：“哎呀，您的节日，这小事情全包在你儿子我的身上吧！”说完，我拿拖把吃力地拖了起来。一下，两下，三下，四下，五下……妈妈看着我，高兴地说：“儿子，你长大了！”我也对妈妈笑了笑，就继续开始拖地了。

做完了这两件事，我总觉得还是不够表达自己对妈妈的节日里的祝福，于是，我为妈妈朗诵了一首诗：“采一束最鲜艳的玫瑰花，寄托着对母亲爱的话语……”妈妈听着、听着，感动得眼眶里闪动着泪花，欣慰得像一朵烂漫的山花。

“三八”妇女节，让我献给妈妈的爱。妈妈，我爱您！

一、活动目的：

为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。

二、活动安排：

1、活动时间：2026年6月1日

2、活动地点：南明小学操场表演台

3、活动对象：1-6年级全体学生

三、比赛规则：

朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

4. 参赛人数不限。

四、比赛评分细则：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

成功，被无数人所向往，却总是让人认为是困难的，只要想想就罢，即使费力去抵达，也很难成功。然而，就是因为有那种艰辛的感觉，成功了，才更难忘。

岁月的车轮无情地卷走昔日的记忆，那件事却依然在我脑海中，挥之不去。

已经是四年级的事了，那是我难以忘怀邻班女生看我的眼神，她非常优秀，文艺舞台上总是有她的身影，期末颁奖时，她总是在最前面，因此，我不免觉得她看人的眼神里带了一些傲慢。又是一次朗诵比赛，我被全班推荐去朗诵，可是当我得知她也有份时，我却有些自卑。她也能朗诵，是我意料之中的，可是为什么，但我得知这消息时，心情却一下子跌落到深谷？窗外已是乌云密布，树叶被风卷的沙沙作响，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因为她的原因，我可以吗？

朗诵比赛终于到来，在台下做准备的我目不转睛的盯着她朗诵，她朗诵的多么好，台下掌声排山倒海得涌来。我想退出，下一个就是我了，我在台下进也不是，退也不是，我看到了老师同学们急切等待我上台的表情，我好想哭，脑中出现了两个小人在争吵，“快上去，就等你了。”“算了，别丢人了，你比不上她的。”他们在争吵，越来越激烈，我连忙甩甩头，吸了一口气，三步并作两步走上台。老师朝我点点头，投来信任的目光。此时的我又怎能让他失望？我昂起头，用清晰响亮的声音朗诵着，语毕，台下又响起了激烈的掌声。结果出来了，我和她都是第一，站在台上领奖时，我清楚地知道我成功了。

四年前的事宛如昨天才发生，我感受到了成功的喜悦，多么甜蜜，我想正因为艰辛的过程，才会有不一样的感觉，这就是人们常说的苦尽甘来吧。一起试试那清风佛过脸颊的喜悦，那成功的喜悦。

六年级:爱你的人卢

考过试的我感觉头很沉很沉，一直到那堂课，那是最后一堂课，你的课。

上课铃响了，同学们立即回到座位拿出习题做，你手中拿着打满字的几张纸走了进来，看你一脸沉重的样子，我们心中一阵紧张，一定是考差了。

你走到讲台上让我们不要再写了，这堂课开班会。我们更紧张了，这次肯定没考好。你说考试成绩还没下来，你也不知道怎么样？这堂课不谈这次考试，就是读几张文章给他大家听听。我们都放下了手中的事情，听你读文章。

几篇文章在你富有感情的朗诵中悄然读过。班中隐隐有哭泣声传出。感觉不是太精彩的文章，故事，却在你的心的朗诵下，字字句句是那么的精彩，字字句句敲击着我们的心房，唤醒着隐藏在我们心灵深处的东西——亲情，那早以被我们遗落在深处的亲情。那一刻，我对你的感觉完完全全的变了，从一个有点讨厌的人慢慢改变着。

你深情读完后，停了有几分钟，也看了我们，我们有些害怕看你的眼睛，躲避你的目光，就像做错事的小孩被被大人发现似的，不敢和大人对望。几分钟后，你说，希望我们好好学，只要我们好好学，把成绩提升上去，不管要你做什么，只要能做到的一定做。下面的有点同学质疑说你是为了那个奖金才说这样的话，你却一点也不生气，说：“你们考好得的奖金让我吃顿饭都不够。而且每天陪你们的时间只要抽出一半，就比你们考好得的奖金多，但是我没有，因为你们需要我，需要我这个放心不下你们的老头子”。

你在上面讲着，我在下边听着你的话，泪花在我的眼中打转，你的身影在我心中越加的高大起来，你的无私，你的真诚心，深深的触动我的心。

你，您——我的老师，我一定不会辜负您的教诲，努力学习。

初三:徐鹏

初遇

教室里怎么闹哄哄的?哦!原来学校正要开展第二课堂活动，大家都在挤着填写兴趣小组名单。终于轮到我了!我把第二课堂活动项目扫了一遍，喃喃自语:要选什么呢?阅读，画画，拉二胡……突然，我的目光停留在两个字上一一朗诵!我毫不犹豫地选择了它，内心有点小激动，也有点小紧张。

相识

叮铃铃一一下课了。我迅速地收拾好书包，飞奔到朗诵班门前。跨进门槛，我不禁想到:我选对了吗?林老师笑着走进教室:小朋友们好!多么美的声音呀!多么标准的普通话呀!我的心中似乎溅起一朵朵幸福的浪花，也对这门艺术充满了期待!林老师开始上课了，她和颜悦色地说:我们每天都要说话，用带有情感的语言，会让更多人你是个口才好的人。来朗诵班就是要把文章诗歌读的有感情，把嘴皮子练好，学到更多知识。哦一一我似懂非懂地点了点头。但通过几周的训练后，我彻彻底底地明白了，朗诵，你，是一门艺术。

密友

我渐渐地爱上了朗诵。每天清晨，迎着旭日，伴着小鸟的啼鸣，清清嗓子，放声朗诵。一个月不到，我的朗诵能力大大地提高。我还被学校红领巾广播站选为小播音员了呢。每周星期三下午，我就在广播室的舞台上尽情施展我的才华。朗诵，你成了我的密友!

夜深了，我又甜甜地入睡了。这时，一束耀眼的灯火突然照射到我身上一一哦!原来是舞台上的聚光灯……

埋在心底的自豪

眉师附小三六班：干雨佳

我是一个勇敢、自信的男孩，我会打篮球、乒乓球、下象棋、游泳，可最令我自豪的是，我那一口流利的普通话。

上周，我们学校组织朗诵比赛，我很荣幸的代表我们班参加了比赛。那天，我默默地坐在观众席上，该轮到我朗诵了，我的心里像有个小鹿在跳，紧张得不得了。我边上台边鼓励自己“别紧张，要沉住气。”在自己地鼓励下，我慢慢地恢复了平静。开始演讲了，我用流利的普通话朗诵出那一句句优美的诗歌，赢得了台下阵阵掌声。比赛结束后，我获得了一等奖。

我明白了：没有努力，就没有收获！我为能参加这次朗诵比赛而感到骄傲、自豪！

从小妈妈就告诉我，每个人的人生都会有许多挫折、困难，不会一帆风顺的。有的人碰到困难能够勇敢的面对，就闯过了；有的人碰到困难却胆怯畏惧，就会留下很多遗憾。勇往直前的人，身上蕴含着一种无形的力量，这种力量就是自信。

我就是一个有着自信的人，而且我非凡想告诉大家：当我呀呀学语时，是自信鼓励我叫出第一声“妈妈”；当我学着走路时，是自信鼓励我迈出了第一步；当我上幼儿园时，又是自信鼓励我与小朋友们友好相处。我现在是一名小学生，自信仍然伴随着我成长。

去年我参加了纪念毛爷爷诞辰100周年的诗歌朗诵演唱会，这是我第一次参加这样大型的文艺演出，而且又是全场的第一个节目。当时我心里非凡激动，因担心自己演出时会出差错，演出前彩排时，总是进入不了状态。导演启发说：不要紧张，就当在课堂上读课文一样去练习，慢慢地我找到了表演的感觉。正式演出了，我走上政协礼堂的舞台，在各种灯光的照射下，望着台下满场的观众，那么多爷爷、奶奶、叔叔和阿姨，似乎用惊奇的目光看着我。我的心又“怦怦”地跳了起来，有点不知所措了。这时，我看到了妈妈鼓励的眼光，忽然想到了她常告诉我的“自信”。对，要相信自己一定会成功的，有了自信，情绪逐渐稳定下来，便从容不迫开始了朗诵：“___呀，___，我们想念你呀！”。我的声音随着麦克风传到了礼堂各个角落，大家都被吸引住了。人们仿佛屏住了呼吸，四周静极了。当我朗诵完，向大家鞠躬的时候，全场响起了热烈的掌声，这时我知道演出成功了，心里兴奋极了。这都是自信给我的力量啊！

以后，无论做什么事情，我总是告诉自己，你能行！非凡是在学习上，我也变得越来越自信，不再感到作业会有多难。因为我相信，只要我努力学习，什么样的难题都不会难住我。

让我们每个人都拥有自信吧！因为，自信就像一只鸟，会飞进人们的心里，给人们带来鼓励；自信也像清泉，会流进人们的心里，给人们带来快乐；自信更像一朵朵鲜花，开在人们的心里，给人们带来成功的喜悦。

指导教师：边秀华

点评：

文章题目虽是围绕“自信”来写，但小作者并未直接点明，而是在开篇一路搭梯架桥，由面对困难挫折的不同态度，自然地在第一段的段尾，掷地有声地落下了那两个字……“自信”，可见她多么善于“经营”文章。为了说明“我就是一个有着自信的人”这一文章主旨，先从自己所经历人生之路上提取成长的要害足迹，用排比的手法，句句不离“自信”，告诉我们她的成长事事离不开“自信”。此为略写，接下来是详写。详写所选材料也非常典型、有说服力，小作者重点把握前后心情的变化来说明是自信让她战胜了怯场，拥抱了成功，而且，她还恰当地描写了场下观众及妈妈的目光，而妈妈的目光是具有转折性的要害一笔，亦是“自信”的源头。

最后，小作者又将自信予以生动而形象的比喻，“小鸟”、“清泉”、“鲜花”，让自信由无形变有形，更升华了文意。

“老师，就是这样带感情朗读课文么?“对啊，就是这样，开始吧！”“哦，咳咳……”那才是一年级懵懂的我。由于声音大，声音甜被老师叫起来读课文。读完后，羞红了脸得我搏得一片掌声……后来我就经常做范读，然后读文章做示范就默认成我的“职业”。

三年级，老师推荐我加入校“红领巾”广播站做一名“小小播音员”。我飞奔出办公室，只给老师抛下一句：“soeasy！您放心吧，我不会让您失望的！”

…………

起初，这才是刚刚接触演讲朗诵的我，总觉得事情那么简单，总觉得遛遛嘴皮子就好，没什么大不了。可我哪儿曾想我只是刚刚起步，正在尝试着进入状态呢？更没有想到我并未站在我心目中的高台，且离它很远……

随着年龄增大，经验愈多。参加大大小小的比赛，演出，什么演讲每当主持人，越来越投入地朗读课文，诗歌……

终于，有那么一天，我突然间懂得了，走进了演讲才知道拼搏奋斗得甘美滋味。

直到那一天，老师让我自己编写主持稿，我还在想，见过那么多，这还不容易？当真拿起笔的时候，我错了，虽然精彩的台词记住不少，但能够用到这次“五四”主题的文艺汇演的词语却是少之又少。即使编出几句，但还是觉得不妥，这才渐渐发现了这一“职业”的难处。

我正在慢慢靠近我所热爱的属于“文艺”的那一部分，原来它只是在等我走进……

离它越来越近，才了解甚多……

第一次大规模的演出是打算上“彩色周末”的，但是由于“彩色周末”被休办。我们才在实验小学的大礼堂演出，就在去年九月份，我荣幸与市着名主持人“阿圆”老师同台主持了我们琴行的“乐器专场文艺汇报演出”。经过老师指导我才发现原来我有那么多不足。

比如说语速快，着重音读的不是太明显，甚至偶尔还会读错。这一次次的经历，让我懂得更多。

走进了才知道，越来越靠近，才会越来越了解，才会懂得更多……

初三:张旭