导语
六年级想象作文:雨，通篇采用第一人称拟人视角，“雨”的自述鲜活灵动，充满童真想象力，自然段落按空间转换推进：田野—旱地—都市—傍晚，结构清晰而富有韵律。
✎作文范文
主题：
自然之美、生命奉献、童心诗意、城乡交融、希望循环
在缤纷的自然界中，我们雨当然是不可缺少的。人们常用“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗来赞美我们。我们雨家族中的成员可多了：有淅淅沥沥的春雨姐姐、有雷鸣交加的雷阵雨哥哥……而我是飘洒的细雨。
“沙沙、沙沙……”下起雨了，没错，就是我。我在空中飘洒着，雨丝这时也在随着凤姑娘的节奏随风舞动。密密麻麻的雨丝笼罩大地，就像是为大地母亲披上了一层薄薄的轻纱。
装点好了大地母亲，我又来到了一片旱地。我放眼望去，这里的农民看上去十分沮丧、无奈。我想应该是干旱惹的祸吧。只见他们的庄稼还没有成熟。我很同情他们，便舞动着身体，下起雨来。农民们看见我的来临，十分激动，他们也跟着我一起舞动。农民们的脸上终于露出了久违的笑容，我也十分高兴。这下他们的庄稼总算可以丰收了。
不知不觉中，我来到了繁华的都市。“沙沙、沙沙……”人们打着伞。马路上再也听不见车辆的鸣笛声，它们畅行无阻，听到的而是我美妙的音乐声。马路上偶尔拂过车辆驰去的声音，就像是为我创作出的乐曲的伴奏。这音乐的音符是那样美妙，我听着这首不一般的乐曲，心情难道能不惬意吗？整个都市中的杂音都被我的乐曲声盖过了。
“滴答、滴答……”我的乐曲也演奏到了尾声，我也完成了一天的工作。傍晚十分，现在也该月亮妹妹工作了。我开始休息，我微笑着，开始迎接一个又一个属于我的崭新的明天！
六年级:黄茜莼
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