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与文明为友

发布时间:2026-08-27 18:30:02 字数:900字 阅读:74
导语

六年级优秀作文:与文明为友,以“寻友”为线索贯穿全篇,结构清晰而富有童趣哲思,场景选取典型,城市公交、乡间小路等空间转换自然,时代感与生活气息并存。

与文明为友

作文范文

主题: 公民素养、日常善意、行为自觉、社会和谐、人格养成

文明为友

我有一个益友,他在生活中常常给予我许多受益匪浅的帮助,想知道他是谁吗?那就跟我一起去寻找他吧!

刚出小区大门,前面的一袋垃圾便挡住了我的去路。还没等我上前去将它捡起,就有人已经捷足先登了——一个年轻人,他先我一步地将那袋没有主人的垃圾扔进了垃圾桶,若无其事的离开了。他为我的前行“开辟“了一条路。

上了去城郊的公交车,时值周末,人还不少,似乎都是去野外踏青的城里人。一位老人走上了公交车,她是回农村老家的吧?她虽然没有颤巍巍地走不动路,也没有杵着一根拐杖,但牙齿接近掉光、满头银发却能证明她的确很老了。这会不会像书上写的那样,人们争先恐后的让座呢?一位带着一个看起来十几岁的女孩的妇女,离老人最近,她起身来,让老人坐下。老人也没有拒绝,在那位妇女的座位上坐下来了。并没有乘客竖起拇指称赞那位妇女,也没有人让出座位给那位妇女,这一切是如此和谐,如此平常,似乎见怪不怪了。

下车了,走在乡间的小路上,没有嘈杂的噪音,脚踏落叶,发出自然的声音——“沙沙——沙沙——”就在我陶醉于美妙的大自然中时,一位女孩与她的同伴走过了我身边——她的同伴戴着一顶鲜红惹眼的帽子,我的目光被吸引了过去。走着走着,那个女孩朝地上啐了一口,像是将一块口香糖吐了出去,洁白的口香糖黏在了金黄的落叶上,被一片金黄淹没了。

她的同伴急忙走了过去,小心翼翼地在落叶堆中翻找着,由于实在太匆忙,那顶大红帽子都掉到了地上。

终于将那片落叶找着了,同伴对女孩将落叶上的口香糖取下,用纸包住,放进了手中的提包里。

……

这一程,你找到文明了么?答案是肯定的。那位将垃圾扔掉的年轻人、让座的妇女、捡起口香糖的姑娘……他们不都是我的朋友、文明的化身么?正是有了他们,才会有和谐的社会,不是么?

与文明为友,他会在你乱扔垃圾时对你说:“垃圾桶里这里只有几米远,你既然也要往前行进,不如将垃圾扔进他们的归宿地,举手之劳,何不为之?”在你挤公交车时装作不知道挤到人时,他也会在你耳畔轻声提醒:“不要总是想着挤上车抢个好位置,就忽视了他人的存在啊!”

与文明为友,你将多一个良师,将他作为挚友,你将得到受益终身的启迪,以及如何做一个优秀合格的公民,何不与文明为友?

精选读者点评

这个“找文明”的构思灵动自然!把抽象概念变成一路遇见的人,像寻宝游戏,垃圾袋、公交车、乡间路,镜头感十足。但是结尾那句“文明会说话”稍显用力,留白一点,反而更耐嚼。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、议论文、抒情散文

【成语使用】

受益匪浅、捷足先登、若无其事、见怪不怪、争先恐后

【形容词】

益友、鲜红惹眼、洁白、金黄、和谐、平常、美妙、优秀合格

【好词好句】

1. 他为我的前行“开辟”了一条路。

2. 沙沙,沙沙,

3. 他们不都是我的朋友、文明的化身么?

4. 垃圾桶里这里只有几米远,你既然也要往前行进,不如将垃圾扔进他们的归宿地,举手之劳,何不为之?

【修辞手法】

比喻:将文明拟作“益友”“良师”“挚友”,赋予抽象概念以人格温度与交往逻辑

排比:“与文明为友,他会在你……时对你说……;在你……时,他也会在你耳畔轻声提醒……”形成语义递进与节奏呼应

【文字校对】

• "垃圾桶里这里只有几米远"应为"垃圾桶就在这里,只有几米远"

• "他们的归宿地"应为"它的归宿地"

【写作亮点】

✓ 以“寻友”为线索贯穿全篇,结构清晰而富有童趣哲思

✓ 场景选取典型,城市公交、乡间小路等空间转换自然,时代感与生活气息并存

✓ 对话式拟人化表达(文明开口说话)亲切真挚,避免说教感

✓ 结尾反问收束有力,余味绵长,升华主题而不落俗套

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