三年级迎元旦作文

发布时间：2026-06-08 09:06:01 字数：350字阅读：17

导语

三年级迎元旦作文，以儿童口吻真实再现迎元旦的期待与喜悦，语气鲜活自然，时间线索清晰，从放学回家→次日晨起→进教室→演出→回家，结构完整。

三年级迎元旦作文

✎作文范文

主题： 节日喜悦、童年参与、家庭互动、校园生活

三年级迎元旦作文

今天晚上我放学回家，一到家我就跑到日历前，看了看兴奋地叫道：“呀！明天是元旦！太好了！”爸爸听了赶紧跑来问怎么回事，我对爸爸说：“明天是元旦！”爸爸哦了一声，回了屋，好像想起了什么事，对我说：“今天天凉，赶快铺上被子。”我铺上被子我早早的起了床，吃了早饭，上学去了。

我一进教室，哇！好漂亮啊！有彩条·金丝等。

快开始了！第一个是我！第二个是甘寧，第三个是甘雨，第四个是甘薇我说的笑话，甘寧说的相声，甘雨表演的是跳舞，甘薇弹琴，(甘薇的琴是我好不容易弄来的，甘寧的相声是我编的，甘雨的舞蹈也是我编的)

回到家里我和爸爸说了，逗得爸爸哈哈大笑，今天我过得很开心。

我的爸爸说也很高兴，老师也很高兴，同学们也很高兴！

“甘薇的琴是我好不容易弄来的”时，眼睛一定亮晶晶的！整篇都蹦着一股子真高兴劲儿，连铺被子都写得像在准备大事件，多可爱的实感啊！就是“甘寧”“甘雨”“甘薇”这仨名字连着排，读着像绕口令，下次悄悄改一个姓？

作文类型：记叙文、节日作文

兴高采烈、哈哈大笑

兴奋、漂亮、凉、早早、开心、高兴

1. “呀！明天是元旦！太好了！”

2. “我一进教室，哇！好漂亮啊！有彩条·金丝等。”

3. “甘薇的琴是我好不容易弄来的，甘寧的相声是我编的，甘雨的舞蹈也是我编的”

排比：“我的爸爸说也很高兴，老师也很高兴，同学们也很高兴！”，连用三个“……也很高兴”增强情感节奏与感染力

• "甘寧"应为"甘宁"

• "甘薇"应为"甘薇"（注：此处为姓名，若确为生僻写法则不误；但常规简体字中“薇”正确，“寧”为繁体，应统一为“宁”）

• "彩条·金丝"中的“·”应为顿号“、”或“和”

✓ 以儿童口吻真实再现迎元旦的期待与喜悦，语气鲜活自然

✓ 时间线索清晰，从放学回家→次日晨起→进教室→演出→回家，结构完整

✓ 括号内补充说明富有童趣，凸显小作者的参与感与自豪感

✓ 结尾三重“很高兴”形成情绪叠加，简洁而富有感染力