
✎作文范文
三年级描写二十四节气大暑作文 篇1
情感风格:清新灵动、细腻描绘
核心事件:收割机工作
中心思想:大暑时节的美景与丰收喜悦交织成一幅生动的夏日画卷
小暑大暑,上蒸下煮。大暑并不是个可怕的季节,在我眼中,它就像一幅幅美丽的图画。
清晨,我走进公园来到了池塘边,我闻到了盛夏荷花的芳香,看到了青蛙在荷叶上跳舞,听到风在演奏着一首欢快的歌曲。突然,天空下起细雨,我躲进凉亭里,雨点打在瓦片上,小雨点像一个个顽皮的小孩子在欢蹦乱跳着。
中午时,爸爸和我一起去农田观看爸爸厂里的收割机是怎么工作。我看见一台大大的.收割机在黄灿灿的稻田里收割早稻。收割机在田野上来来回回欢快蹦着跑着,把农田几乎都翻了一遍,它就像个机器大怪人把稻穗上的谷粒一捆一捆地吃进它的储藏袋里。农民伯伯的脸上笑开花,他们把一袋袋的稻谷从收割机上卸下来。收好稻谷,农民伯伯又开始辛勤地耕地,把晚稻也一起种上了,爸爸告诉我这俗称抢收抢耕。
大暑带给我们强烈的阳光,也带给我们丰收的快乐!
三年级描写二十四节气大暑作文 篇2
情感风格:温暖、生动
核心事件:煤球吃冰棍
中心思想:夏天虽炎热却充满快乐与温情。
眼前的夏天,是个地地道道的夏天。
一到晌午,太阳就如同一个大轮子般,轰隆隆滚到人们头顶上。大地上立刻弥漫开逼人的热气,像在蒸包子一样。我家的狗狗“煤球”,吐着舌头,大滴大滴的汗水“嘀嗒嘀嗒”的滚落。它喘着粗气,看着我,好像在说:“主人,我好热呀!”每到这时,我都会拿出冰棍,自己吃一半,给煤球一半。那一刻,它总是显得非常的快乐。眯着眼,细细的"品尝这美味的冷饮。
知了也热得受不了了,它跟着人们的步伐,趁机从门缝里溜进来。躲到房间里的隐蔽处,尽情地吹着凉爽的空调风。可能是太过舒服,大晚上的,它竟然放声歌唱,把我和老妈吓了一跳。满屋子的寻找,循着声音找到后,礼貌的把它请了出去。
植物们顶着烈日,口干舌燥,只好把根扎的更深,好从地下汲取足够的水源。
不过,孩子们开心了,既可以吃冰棍,吃西瓜,还可以吹空调。
夏天,可真是既让人欢喜,又让人发愁呀!
三年级描写二十四节气大暑作文 篇3
情感风格:焦躁、生动
核心事件:冰棒与小狗
中心思想:通过描写炎热天气中人与动物的互动,表达对酷暑的真切感受。
眼下的夏天,是一个地地道道的夏天。
太阳刚一露脸,天地间弥漫开无形的热气,好像大蒸笼似的,把人们都快给烤熟了。当太阳如金色的轮子,轰隆隆直滚到我们的头顶,天地间顿时火光闪闪。
院中美丽的`花儿,被火辣辣的太阳摧残着,头耷拉到地上,它们多希望下一场雷阵雨给自己解解暑。可是太阳很霸道,放射金色的光芒,把乌云赶到了十万八千里,连影子也不见了。
我家的小狗蹲在门口伸出舌头,上面满是汗水,往下滴嗒滴嗒地掉。我也有点渴,从冰箱里拿出一根冰棒,小狗见了,快速的跑过来,用可怜的小眼神看着我。于是,我咬下一块冰给它吃。它高兴极了,用舌头把冰卷进嘴里,很快就吃完了。我又咬下一块冰,它还是照单全收。看我手里还有,依然用渴求的眼神看着,好像在说:“小主人,我还要吃,求求你了。”我把冰棒往它嘴边一伸,它立马凑上去,把冰棒给叼走了,留下目瞪口呆的我。
夏天,可真热。
