
✎作文范文
三年级五一小长假作文 篇1
情感风格:期待、生动
核心事件:浮标沉下去了
中心思想:做人要有耐心,要专心致志
蓝蓝的天空、白白的云朵、长长的鱼竿、活蹦乱跳的小鱼,构成了我五一生活里一幅有趣的图画。
五一那天,我和爸爸一起去钓鱼。一条条小鱼在水里活蹦乱跳,无忧无虑地,好像对我说:“看我多么美丽,多么自由自在,你们是不可能抓到我的。”我也不甘示弱,说:“世上无难事,只怕有心人,谁说我不可能抓到你们?”
刚开始,我怀着激动的.心情开始钓鱼。我先在鱼勾上放好鱼饵,“扑通”一声,把鱼线甩进池塘,用一句老话说:“万事俱备,只欠东风。”
我开始等待。过了一会儿,浮标一动不动,我有点着急了,就对爸爸说:“咱们还能吃到烤鱼吗?”“我不知道,靠你了。”爸爸说。
又过了好一会儿,浮标还是一动不动,鱼儿完全不理我。突然,浮标疯狂地摇来摇去,我连忙握住鱼竿,眼睛死死地盯着浮标。哇!浮标沉下去了,我使出全身力气把鱼竿往上拽,由于我用力过猛,一条大鱼狠狠地压在了我的身上。“哎哟!”这条大鱼竟然把我当成了它的床。我把鱼从鱼钩上取下来放进桶里,“哈哈!看来今天大收获呀!我儿子太厉害啦!”爸爸说,“呵呵!晚上我们有烤鱼吃咯!”
五一钓鱼这件事让我明白:做人要有耐心,要专心致志!
三年级五一小长假作文 篇2
情感风格:清新、质朴
核心事件:红房子
中心思想:游览孙中山故居让作者增长了知识,感受到历史的厚重。
五月三日星期五,蒙蒙细雨,我和家人一起到孙中山故居游玩。
一进园门,只见一棵棵高大挺拔的大树,枝繁叶茂,树下的围栏里有一颗颗奇形怪状的石头,有的是圆的,像缩小的铅球;有的是椭圆的,像大大的鸡蛋;有的凹凸不平,像小岩石……我们继续往前走,来到了孙中山家门前,只见一座经典古老的`红房子映入眼帘,有两排半圆型窗户,屋里都是孙中山一家居住的摆设。家的旁边是一座雄伟的博物馆,里面都是历史记载和文物。博物馆左侧摆放着一口大大的铜钟,钟上刻着“共进大同”好不气派。
园内还新增了植物区和动物区,植物区放眼望去一片绿油油的水稻,正向我们微笑;各种各样的蔬菜,有刚长出胡子的玉米,有金灿灿的南瓜,有艳紫色的茄子,有七彩的辣椒等。动物区也有许多成员,有头带红冠的大公鸡,有扁嘴巴的家鸭,有长脖子的大肥鹅等。
我们游览完整个孙中山故居,知识变得更丰富了,真是收获满满的一天啊!
三年级五一小长假作文 篇3
情感风格:欢快活泼、生动形象
核心事件:滑草板沾泡泡水
中心思想:在五一假期中通过滑草活动感受到快乐与亲情的温暖
在今年的五一假期中,我去了许许多多的地方,比如:广州南、爷爷家等等地方,其中我最恋恋不忘的地方是五桂山。
五月二日的上午,碧空如洗,万里无云,太阳公公把调皮的云弟弟推开了,它露出了甜美的笑容。我和表姐、姨妈还有妈妈相约开开心心地到五桂山玩游戏。
我们来到滑草处,我迫不及待地冲上去,拿到滑草板后我把票给了工作人员,工作人员在草板上沾了泡泡水,放到相应的位置上。一开始我还有点紧张,但是在妈妈的.鼓励下我渐渐勇敢起来了。我按照工作人员的做法,把双手放在两侧,双腿向外,腰背向后靠。忽然嗖的一声,一位工作人员把我给推了下去,这时候似乎风娃娃在敲打着乐器。
虽然时间非常短暂,但是今天我玩得很开心,很有趣,希望天天都是五一劳动节。我爱五一劳动节。
三年级五一小长假作文 篇4
情感风格:疲惫、细腻
核心事件:沙尘暴
中心思想:在恶劣天气中坚持回家,体现了亲情的温暖与坚持的意义。
五一见闻
五一我们放假了,我们就可以去婆婆家了,因为星期六我要过七岁生日。我们来到了火车站,坐上了火车,下车之后我们就要坐汽车。我们在那里等了两个多小时才坐上车,因为那里排了很长的队,像长龙一样。
终于坐车到了婆婆家,发现刮着很大的风,可能有六级风,沙子都吹到我眼睛里,就是沙尘暴。
三年级五一小长假作文 篇5
情感风格:委屈无奈、童真质朴
核心事件:电脑争夺战
中心思想:在家庭聚会中,孩子渴望拥有自己的空间和权利。
5月2日终于到了,这是我盼望已久的日子,因为这天有很多人要来我家吃饭,还有一些和我差不多大的小朋友,所以我想:有这么多人来我家玩,我肯定会很开心的。
我一大早就起来了,帮爷爷奶奶做事情。差不多十点了,那些亲戚都来了,还有两个小哥哥和一个小妹妹,不过那个小妹妹我还没见过。
吃过中饭,我们都想玩电脑,最后,只好一个一个来。不过大家可没有耐心等下去,一个人坐到电脑前,就有人凶巴巴地吼起来:“你好了没,我们还要玩呢?”他们太可恶了,这明明是我的.电脑,怎么好像变成他们的了,我都不能玩了,都是他们在玩,真倒霉。
终于到我了,我一开始玩,那些大人就喊:“周闻欣,你已经玩很长时间了,应该让哥哥玩。”我听完这话,很伤心,我根本就没怎么玩嘛,这是我的电脑,我都不能玩,这是为什么?奇怪的要死。
我直奔二楼,躺在床上看电视,我真希望没有人发现,可最后还是被发现了。他们来劝我,我没办法,只好下去了。
我跑下楼,看见一个哥哥正在玩四国军棋,他伸出手指:“两胜两输。”我开心地问道:“能不能让我玩一会儿?”他现在蛮开心的:“好的。”可我一坐上去,就又有人喊:“周闻欣,你下来,让哥哥玩一会儿。”我只好让给哥哥玩。
我只好把气恼埋在心里不说出来,他们都是客呀。
三年级五一小长假作文 篇6
情感风格:欢快、生动
核心事件:激流勇进的尖叫
中心思想:在游玩中感受亲情与快乐的珍贵。
今天,我和爸爸妈妈去了杭州乐园游玩。因为是五一小长假的第二天,又加上天气晴朗,杭州乐园里面人山人海,每个游玩的项目前都排着长长的队伍。特别是过山车和摩天轮的队伍,更是一眼望不到尾,听导游说,至少要排上三个小时才可以轮到。
为了节省时间,我就拉着爸爸妈妈去玩“激流勇进”的游乐项目,大约排了半个小时才轮到了我们。我们先穿上雨衣,套上鞋套,然后登上小船,小船沿着坡爬到十多米高的顶上,然后就转身向水面俯冲下去,在我们的`尖叫声中,溅起一大片浪花。
接着,我和爸爸妈妈又去坐了索道缆车,看了精彩的露天演出。很快,回家的时间到了,我依依不舍地离开了杭州乐园。
三年级五一小长假作文 篇7
情感风格:清新、生动
核心事件:鸟岛观鸟
中心思想:通过游览黄河入海口,感受到自然景观的美丽与变化。
五月一日上午九点钟,我和妈妈、姥爷、姥姥一起驾车前往黄河入海口自然保护区,今天到这里玩的人还真不少,我们在入口处开车排队等了近十分钟,才进入了黄河入海口风景区。
第一站,我们来到了百亩芦苇荡,怎么不好看呢?我不由得自言自语起来,姥爷说得等到秋天,芦苇都长高了,开了芦花后才漂亮呢,噢,看来我们来早了。
第二站,我们来到了鸟岛,沿着木栈道向观鸟亭走去,沿路不时有些不知名的鸟从我们头顶自由飞过,好像在欢迎我们的到来,登上观鸟亭,放眼望去,远处那个大的岛就是鸟岛了,岛上还立着两个仙鹤的雕塑,许多鸟都从那里飞进飞出的.。突然,有一只黑白羽毛的大鸟悠闲自在地扇着翅膀从岛里飞了出来,它的出现引来了大家的一片欢呼声“噢!”,姥爷说这可能是只鹤,我赶紧拿出相机想把它拍下来,可由于我照相技术不熟练,动作太慢,没能把它拍下,真可惜。
第三站,我们又来到了黄河古道,这边的水里有好多好多的小鱼,它们一群群地在水里游来游去,像是在做游戏。水中还长着一簇簇茂密的天然柳林,沿着水上的木栈道向里走去,好像畅游在了茂密的原始森林中。登上瞭望亭,黄河古道的景色尽收眼底,黄河古道如黄色的绸缎,蜿蜒曲折得伸向远方,远处的河面上还漂浮着三三两两的小木船。这不尽让我想起了“白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼。”这首诗。
最后一站,我们来到了黄河入海口码头,这里有一座用23条铁船连起来做成的浮桥,车走在上面发出“碰、碰”的声音,走过浮桥来到黄河对岸,那里有大大的一片河滩,泥沙又细又平,可以在上面写字,有的船把锚抛在河滩上,用长长的、粗粗的缆绳拉着,停在水面上。
这就是我看到的美丽的黄河入海口,你们看到了吗?
三年级五一小长假作文 篇8
情感风格:沮丧乐观
核心事件:学习滑板
中心思想:只有通过不断努力和坚持,才能实现目标。
转眼间,就到了五一小长假,星期一的晚上,我和爸爸来到了景色秀丽的.南门河游园,那里有许多小朋友在滑滑板 ,我很羡慕,就让爸爸给我买了一个二百多的滑板,我心想:滑板这么贵,我一定要好好学,不能辜负爸爸对我的期望。
看到别人滑很简单,身子扭扭就动了,我站上去,还没来个潇洒的动作就被摔得四脚朝天,我一边摸着摔得疼疼的屁股,一边泪水在眼睛里直打转。当时我心里难过得不得了。
在茫茫的人海中,我找到了我的好朋友毛姚乐,他说:“你还不会滑滑板啊,我来教你吧,包你半个小时内学会!”我听了,喜笑颜开,连忙道谢,毛姚乐先教我怎样保持平衡,我滑着,慢慢学会了些技巧,我很高兴,送了一袋薯片给他。
我一下把脚只站在一边的滑板上,一下把前轮翘起来,玩得不亦说乎。
通过这次学会了滑滑板,我懂得了:只要勤学苦练,坚持不懈,你就一定会成功。
三年级五一小长假作文 篇9
情感风格:温馨、细腻
核心事件:做披萨
中心思想:通过亲手制作披萨,体会到劳动的快乐与父母的辛劳。
时间像流水一样飞快的流过,转眼间,短暂而美好的五一小长假就结束了,而我还是意犹未尽。我的时间被安排的"满满当当的。看车展、游泳、打篮球、做披萨还有画画。每一天都过得无比充实。而我最想再来一遍的就是做披萨,想起来我就馋得直流口水。
五一假期的最后一天,老妈带我去比格做披萨。厨师让我们把手洗干净,然后把提前准备好的面饼发给我们。首先,在面饼上均匀地铺上一层肉片;然后,在肉片上面均匀地撒上一层芝士末;再挤上一层专用的披萨酱,薄薄地涂一层;最后撒上自己喜欢的蔬菜或水果,准备工作就完成了。
厨师告诉我们,烤披萨要讲究火候,火大了就糊了,火小了就熟不透,所以一定要把握住时间,小火烤15分钟即可。过了一会儿,披萨出炉了。那浓浓的香味让我都陶醉了,我迫不及待地切了一块放在嘴里,太美味了,吃得摇头晃脑,好像在做梦一样。
自己动手让我感觉到了无比快乐,也了厨师的辛苦。以后,我要在家帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务,让他们轻松一点点。
三年级五一小长假作文 篇10
情感风格:温馨、朴实
核心事件:扫地
中心思想:在劳动节这一天,通过帮助家人做家务和参与户外活动,感受到亲情的温暖和节日的意义。
今天就是劳动节啦,我非常的高兴,我心想:赶紧写完作业就能出去玩啦。我写完啦作业以后,就去玩啦,玩啦一会我就回家啦。
到啦家里,我突然想起今天是劳动节,所以我们今天要劳动,我看见妈妈在扫地,就赶紧过去一手把扫帚从妈妈的手里夺啦出来,妈妈说:“你在干嘛,我正扫地呢,赶紧去外面玩吧。”妈妈看见我正在卖力地扫地,误会我啦,妈妈表扬我说:“你真是个好孩子!”我扫完啦地以后,对妈妈说:“妈妈,今天是劳动节所以我要帮助你做家务,你就去休息吧。”
在劳动节,我们要多多帮助家人做家务,让我们的爸爸妈妈好好的休息一天。所以让我们行动起来,一起做家务活。
今天是五一小长假的第一天,我格外高兴,因为我和爸爸、妈妈去辽化小长城放风筝。
在辽化小长城,我们看见碧绿的高高的大树,还有叽叽喳喳的小鸟在树丛中飞来飞去,好像在欢迎我们的到来。我们找了一块空地,爸爸做好准备工作之后,我举起了风筝,妈妈拽着线在前面奔跑,我一松开风筝就飞起来了。此时,我心里非常的激动!
今天是我兴的一天!
三年级五一小长假作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:武小松与老虎成为朋友
中心思想:人类应该和野生动物和平相处
星期六下午,学校组织我们去看电影。一路上,我们的心情可好了,因为从第二天开始就放“五一小”小长假了,我们就可以好好放松一下了!
到了电*,同学们立刻安静了下来,因为电影马上就要开始了。电影的名字叫《虎王归来》。里面说一个叫武小松的男孩,他一直认为老虎杀了他的妹妹,他一直在找那只老虎报仇。后来他才知道,原来妹妹并没有死,而是被老虎从狼手里救了出来。武小松特别感激老虎,最后和老虎成为了朋友。
这部电影告诉我们老虎是国家的珍稀动物,我们人类不要去伤害它,要和它们和平相处。
三年级五一小长假作文 篇12
情感风格:清新自然、细致观察
核心事件:路线规划
中心思想:通过参观熊猫基地,了解熊猫的生活习性和成长过程。
去年五一小长假,妈妈带我去往我一直向往的地方--成都大熊猫繁育研究基地。
5月1日晚上,我和妈妈坐上开往成都的火车,去往美丽的蓉城成都,感受那座魅力城市。
我们第一站去成都熊猫基地,于是,第二天到达成都后,我便迫不及待地打了出租车和妈妈一同前往。经过半个多小时的车程,终于到了目的地,站在大门口,我才知道原来熊猫基地的全名叫“成都大熊猫繁育研究基地”。
进入熊猫基地,仿佛在大森林里。这里除了成片的熊猫美食--竹子外,还有郁郁葱葱的各种乔灌木和各式各样的花草……我先认真的研究了一下地图,嗯……说到:“这里的地图好复杂,跟迷宫一样。”妈妈笑了笑说:“儿子,你要先看看整体地图的分布,再想想我们今天要知道熊猫从出生到生活的整个过程,再规划今天要走的路线。”经过我的认真思考、分析,终于规划了一条既省时又省力的路线,一边用手指着地图一边给妈妈说:“我们先从游客中心出发,往北走到大熊猫太阳产房,再往东走从大熊猫太阳产房到大熊猫博物馆、熊猫厨房、大熊猫1号2号别墅,在往南走到大熊猫月亮产房、小熊猫1号活动场2号活动场,最后往西走到各生长阶段大熊猫的活动区及野鸟栖息区和天鹅湖,最后回到游客中心,结束我们今天的行程”。妈妈对我的路线规划表示非常同意并连连称赞。
基地里,绿树成荫,植物茂盛,一片片竹林映入我的眼帘,空气中弥散着雾气,熊猫们在草地上、竹林间游玩、休息,看着它们憨态可掬的样子简直太可爱了。忽然,我看见一只在灌木上玩耍的熊猫,别看它又肥又壮,爬树却是个能手,一会儿趴在灌木上睡觉,一会儿又从灌木搭的滑滑板上滑下,自己感觉其乐融融。不一会儿,其他的`同伴也要争着滑滑梯,就用自己笨重而又肥硕的身体把它挤了下去,它滚下去后呆呆的,好可爱。
熊猫基地里不仅有可爱的熊猫,还有在企鹅馆里有呆头呆脑的小企鹅,圆圆的脑袋,雪白的肚皮,黄色的小手,粉色的脚丫,它扭动着肥胖的身躯,在游客们面前展示着自己笨拙的舞姿,活泼可爱。
经过一天的游览,虽然这里景点不多,但让我在青草和竹子的香气中,轻松、愉快的了解到熊猫从繁殖到培育再到生长,不同年龄段的大熊猫在这里繁衍的整个过程。我也知道了熊猫喜欢独居,喜欢在温凉潮湿的环境下生活,它喜欢吃剑竹,它在野外身手灵活,善于爬树,遇到危险时奔跑速度很快。
虽然是忙碌的一天,但让我在大自然中获取了很多关于熊猫的知识,这是一次有意义的旅行。
