
✎作文范文
三年级常青树作文 篇1
情感风格:深沉、凝练
核心事件:常青树落叶
中心思想:要想生命常在生命常青,就应该不断付出,不断更新
我生长在山区,小时候经常去山上玩。春天喜欢去山上采兰草花;春末夏初喜欢去山上吃野果;秋天山上乐趣更多,可以采毛栗,吃毛楂,摘柿子……冬天山上不好玩,到处的树大多是光秃秃的,没有一点生气,我很少去的。
但是冬天的山野并不是没有绿色,远远望去,松树、柏树,还有一种叫斗笠树的仍然青翠欲滴,好像越是天气寒冷,它们越发碧绿好看。于是我常常想,为什么其他的树叶儿落了,而它们的叶子不落呢?你看,这些常青树,不管是温暖的春天,炎热的夏天,还是风霜肃煞的秋天,白雪皑皑的冬天,它们始终是青春永驻!它们一年四季总是保持着朝气蓬勃,总是充满着旺盛的生命力!岁月也从它们身边匆匆而过,日复一日年复一年,可是它们仍然那样年轻,仍然那样美丽!要是所有的落叶树都向常青树学着点,那这漫山遍野一年四季都郁郁葱葱花花绿绿的该多好啊!
怀着对松柏斗笠树油然而生的敬意,有一次我专门去山上探望它们。我走到它们身边,轻轻地抚摸着斗笠树那油滑滑阔如手掌的叶片和松柏那如同倔强汉子根根竖起的头发一样的叶针,觉得自己好像是在和生命对话。生命的坚强,生命的美丽,生命的永无止境都写在它们的脸上!抚摸着,抚摸着,无意间,我突然发现,在它们身体下面也落下厚厚一层叶子呀!我愕然了!我以前没有留意,也没有看过这方面的书,原来它们也落叶啊!尽管我那时已经是一个中学生了,可我原以为常青树的叶子永远不落呢!当时觉得自己真的有点可笑。
伫立在常青树边,我突发奇思妙想,落叶树落叶自然不在话下,而常青树也落叶为何能始终永葆青春呢?我想,常青树一年四季或者说日日夜夜都可能在落叶,它为了把旧的叶子换成新的叶子,它宁愿付出,宁愿忍受痛苦,因为它懂得,有失就有得,有得必然失,没有付出就没有收获,没有痛苦就没有快乐!正因为常青树经常换叶,所以常青树生命常青!而落叶树呢,它们春天生出新叶,一旦成为叶子,谁也不想先落下。你注意了吗?落叶树平时很少落叶的,它们为了自己的利益,各自拼命疯狂般的扩展。在你争我夺中,到了秋天,老天爷大喝一声:“给我一起拿下!”,于是这些叶子们在肃煞的风霜下纷纷抱头鼠窜。不想“丢失”,不想付出,这就是落叶树的悲哀啊!
常青树给了我们很多启示:要想生命常在生命常青,就应该不断付出,不断更新;不要计较一得一失,不要只顾眼前利益,应该顾全大局。不断发展创新,不断注入活力,是常青树之所以常青的根本所在!朋友,你想成为一棵常青树吗?也许常青树对你有启示。
三年级:梦忆深港
三年级常青树作文 篇2
情感风格:温馨、诗意
核心事件:月饼宴
中心思想:中秋节是中国人团聚和思念的节日。
“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”李白的《静夜思》道出了多少人的思乡之情。在今年农历八月十五这个万家团圆的日子里,在中秋节这一天,我家的空气都充满了喜乐。
姥姥特意从老家赶来和我们一起过节。美味的月饼宴开始了,桌子上摆着不同味道的月饼,开吃啦!味道真是丰富,光我吃的就有凤梨、蛋黄、草莓、豆沙等,再配上香甜可口的“红酒”,就是可乐,真是妙不可言。对了,这味道让我想起了前天学校的月饼宴,感觉好极了!
中秋节,月圆日。嫦娥姐姐也忙不过来了,派她的“玉兔”妹妹给我家带来了一棵常青树,绿油油的,有一种春天的感觉,似春回大地,万物复苏,使不开心的人看到她也会高兴的笑起来。不信,有照片为证。
中秋节是一个爱的日子。在这一天,无论是外出打工或是出国留学,无论你身在何方,只要是中国人,都会有一种思乡情,都会回家看看,实在脱不开身的,也不会忘记吃月饼。因为月饼象征着团圆,所以今天不管是哪家哪户都会感到幸福、美满。
我家也一样,也是欢乐、喜庆、多姿多彩。
三年级常青树作文 篇3
情感风格:坚定、 诗意
核心事件:常青树挺立冬日
中心思想:只有坚持自我信念,才能在逆境中展现真正的价值。
在学校,路边,小区里,不知道什么时候,出现了一个高大挺拔的身影——常青树。
在常青树刚刚被人种下的时候,长得和其他普通的小树苗一模一样,但他心里知道自己并不是一颗普通的树。
他的内心深处,有一个内在的春节的念头:“我是一棵常青树,不是一颗普通的树,唯一能证明我是常青树的方法,就是在寒冷的冬天仍然身着绿衣。”
有了这个念头,常青树努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直至地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨,常青树长出了第一片叶子,如针一般细长
常青树心里很高兴,附近的桃花树,好儿们却很吃惊,他们再次地下嘲笑着常青树:“这家伙明明就是普通的.树偏偏逞强说自己是一棵常青树,还以为自己真的能在那寒冷的冬天还挂着绿叶。我看他身上长的不是好叶子,而是长出了畸形的叶子。
公开场合,他们则讽刺常青树:“你不要做梦了,即使你真的冬天不落叶,在这百花争艳的地方,也没有你的立足之地呀。”
偶尔,也会有路过的蜗牛蚯蚓,他们也会劝常青树不用那么努力长叶:“在冬天里,即使你依然那么翠绿,也不会有人在寒冷中探望你。”
常青树说:“我要长叶,是因为我知道自己能在冬天时也有绿装,我要长叶,是为了完成作为一棵常青树的庄严使命,我要长叶,是由于喜欢在冬天也有绿色挺拔的身姿,不管又没有人欣赏,不管你们怎么排斥我,我都要长叶!”
在桃树与草儿的鄙夷下,常青树努力地积聚着内心的能量。有一个冬天,他终于以绿色的身姿在现在冬日的寒风中。
这时候,桃树已成枯枝,再也不敢嘲笑常青树了。
常青树一天一天长大,每片树叶上都有晶莹的水珠,桃花,野草以为那是昨夜的露水,只有常青树自己知道,那是极深沉的欢喜所节的泪滴。
三年级常青树作文 篇4
情感风格:眷恋、细腻
核心事件:常青树卫士
中心思想:家乡的美景让人流连忘返
我的家乡在廉江,家乡的人民公园是一个风景优美的地方。一天,爸爸带我去人民公园看风景。一进门,眼前的大花坛真让我大吃一惊,因为它的美丽,我被它迷住了。这个大花坛的中央是棵高大威猛的常青树,它像勇敢的卫士,更像慈详伟大的父亲,像保护自己的"孩子似的,不让游人将花坛破坏。花坛左边长着迎春花,它们开得很艳,有的迎春花像害羞小姑娘,躲在枝头不出来;有的迎春花昂起脸蛋,对着太阳公公眯眯笑;还有的迎春花亭亭玉立,像个勇敢的娘子军。
花坛右边开着喇叭花,它们像个歌手似的,吹起小喇叭,翘起小屁股,它们越唱脸就越红,像个可爱的小姑娘。顺着人流往前走,前面就是人工湖了。只见那水很清,清得能看见湖底的石头,还能看到湖里的鱼在自由自在的游玩;水也很静,静得像一面镜子,蓝天、白云、柳树都倒映在湖面上,就像一幅美丽的画卷。它还很绿,绿得像是一块翡翠,像是被柳叶染过颜色似的。如此美丽的景色,难道是仙境?面对这迷人的人民公园,我怀着深深的眷恋之情,久久不愿离去。
三年级常青树作文 篇5
情感风格:坚毅、诗意
核心事件:小松树四季常青
中心思想:赞美小松树不畏严寒、坚韧不拔的精神品质
学校花坛中有一株小松树,它大约有一个书柜那么高,从远处望去,他郁郁葱葱,蓬蓬勃勃的,犹如一座翠绿的宝塔。
这株小松树枝干呈深褐色,不停地往上长着,似乎想和天空打声招呼,我伸出双手抚摸着,感觉像是干裂的土地,又像老人的双手,是多么粗糙啊!它的叶子细细的,尖尖的,像一根根绣花针,他们三个一群,五个一伙,似乎是在一起窃窃私语,我用手指头轻轻地碰了一下叶尖儿,真疼,松针就是这样,忠心耿耿地守卫着小松树。
小松树四季常青,春天来了,春姑娘用美妙的歌声唤醒了大地。许多树都抽出了新芽,松树也一样,萌发出了嫩绿的芽儿。它们一丛深,一丛浅,一丛浓,一丛淡,不知春姑娘是如何调制出如此多的`绿色的,夏天,小松鼠更加旺盛了,在太阳的照射下,小松树犹如一把翠绿的遮阳伞,默默地帮小花小草们挡太阳,秋天来了,秋婆婆为许多树换上了金黄色的秋衣,但小松树依旧挺立在秋风中,似乎在为过冬做着准备,冬天来临了,北风呼呼的吹着,雪花纷纷落下,许多树瑟瑟发抖时,小松树依旧坚定地站着,与严寒抗衡着,小松树的坚持劲儿,使我对它肃然起敬,不经想起了一首诗:“大雪压青松青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。”
我喜爱小松树那挺拔的身姿,更喜爱它那不畏严寒的精神。
三年级常青树作文 篇6
情感风格:温馨、 生动形象
核心事件:校园运动场
中心思想:向往美好校园生活
如果你问我心目中的学校是什么!那我一定会告诉你,是“花园式”的学校。下面就让我为你们描绘一下这所学校的模样吧!
这所学校座落在小山脚下,三面绿树环抱,依山傍水,风景优美,空气清新,一踏进这块净土,就有心旷神怡之感。
学校的校门高大,校门的两侧用大理石砌成,大理石上雕刻着龙和虎的图案,意蕴着这是藏龙卧虎的地方。
从校门口进入,一条宽阔整洁的校道,首先映入你的`眼帘,校道用水泥铺过,两边分别种着一排四季常青的高大树木,树底下还有矮小的整齐的夜来香,踏上校道舒适至极。
校道尽头,就是一个宽阔的运动场,运动场外有青翠的树木围绕着,内有绿草茵茵的足球场,排球场、篮球场、羽毛球场……体育运动设施应有尽有,这让我们在紧张学习之余,来这里尽情玩耍,放松放松心情。
在运动场的左右两边分别是宿舍楼和教学楼。右边的教学楼是一幢四五层的,穿着白色的外衣,看上去给人一种冰清玉洁的美感,教学楼的每一层也少不了栽种一些花花草草,第一层种有翠绿的竹子,还有四季交替开放的野花,每一间教室都宽敞明亮、干净、整洁。可在教室里舒舒服服学习,幸福极了。
教学楼的后面又建有一个休闲花园,里面种有很多花,菊花,兰花、海堂花、水仙花、牡丹花,种类繁多,色彩异常鲜艳,红的像火,粉的像霞,白的像雪,太美了。你坐在其中时,四面都是花的围绕,闭上眼睛,呼吸新鲜的空气,会使你的心情格外放松。
宿舍楼后面还建有假山、喷泉,运动场的正面还有综合大楼,总之美的地方一应俱有。
啊!“花园式”的学校,我心目中的学校,你就像一幅美丽的天然画,令我向往,让我陶醉。
三年级常青树作文 篇7
情感风格:温情、细腻
核心事件:绿针迎客松
中心思想:松树四季常青,象征着不变的陪伴与温暖的迎接。
老家的屋前,有一棵高大的松树。它那粗壮的树干撑着遮阳伞般的大树冠,远远望去,像一朵巨大的蘑菇。它的叶子细细的,像一根根的"小针,刺在手上,疼疼的、痒痒的。
松树是耐寒植物,叶子四季常青,每次我们回家时,它的树叶都是青葱翠绿的,就像是一棵“迎客松”在欢迎我们归来。
三年级常青树作文 篇8
情感风格:温暖、童趣
核心事件:常青树前许愿
中心思想:善良的心愿能带来美好的回报。
大熊猫在森林里散步,走着走着,他遇到了小兔,小兔对他说“喂,大熊猫哥哥你知道吗?听说只要在常青树前许下自己的心愿,圣诞老人就会把你的愿望实现。”说完,小兔蹦蹦跳跳地走了。
大熊猫听了十分高兴,准备许下愿望报答小兔。可是怎么报答小兔呢?大熊猫苦思冥想终于想到了一个好主意。
他来到一棵常青树前,在心中默默许下自己的心愿:让小兔家门前出现一片属于小兔的`菜地,这样小兔就不用买菜了。
圣诞节到了,圣诞老人被大熊猫的愿望感动了,便让小兔门前出现了一个菜园,同时还让大熊猫门前出现一片竹林。
大熊猫早晨醒来发现自己家门前有一片竹林惊讶万分,小兔开门时见自己门前突然有一片菜园更是诧异激动,当她得知是大熊猫给自己许愿得来的,激动的心情才稳定下来,从此,大熊猫和小兔成了最好的朋友,圣诞老人见了这些天真、可爱的孩子们,脸上露出了灿烂的微笑。
三年级常青树作文 篇9
情感风格:温馨细腻、生动活泼
核心事件:凉拌香芹
中心思想:通过亲手为父母做菜,体会到劳动的不易与亲情的珍贵。
这一星期的家庭作业中的“孝心作业”是:为父母做一次凉拌菜,我一丝不苟地完成了这个任务。由于我从来没有自己亲手做过菜,一点经验也没有。所以请了有几十年做饭经验的爷爷在旁边看着,一旦有紧急情况,还有“救兵”支援。
来到我家的厨房,我的眼睛锁定在一捆芹菜上,嘿嘿,就决定是你了!我把芹菜洗好,切好,放在阳台上一晒。哎呀!这芹菜碧绿碧绿的,好像一根一根漂亮的翡翠,太美了,太迷人了,我想:就做一道“凉拌香芹”吧!不行,我得把它做成与众不同的菜!有了,嘻嘻……
我把切好的芹菜仔细的摆放在盘中,拼成了一棵常青树的形状,又在常青树两旁铺了两片生菜叶。我想想这么漂亮诱人的菜,得取一个好听的名字。嗯,就叫多味常青树吧!于是,我打开冰箱,在“常青树”外面一圈,摆上酱油、芥末等调料。“啊哈!大功告成。”我嚷着,迫不及待的把“常青树”摆上了桌。
家中的“吃客”们纷纷拿筷子夹芹菜蘸着调料品尝起来,我也尝了一点,味道一般,可其它人都加以好评,可能是对我的鼓励吧,我以后会继续努力的。这次我当了一次小厨师,虽然不是很成功,但依然很开心,这次亲自的.尝试,这次亲自的体验,让我真正的到了那些厨师的辛苦。
三年级常青树作文 篇10
情感风格:细腻、生动
核心事件:秋叶飘落
中心思想:季节变化让树木展现出不同的生命状态
秋风吹,黄叶飘。伴随着秋天的到来,有许多树发生了变化。枝上的叶子以变黄,在秋风的吹拂下,飘飘悠悠地落下来,犹如彩蝶飞舞。落到地上,形成了一条天然的.地毯,黄黄的,软软的,踩上去“沙沙”作响
可是有些树就不落叶,比如松树、冬青树……它们都有一个共同的名称是常青树。可大部分都落叶,比如杨树、梧桐树、银杏树……
夏天是树生长最茂盛的时期,好似要把它的全部生命力展示给我们看。可秋天的树,树叶都枯黄了,似乎没有了生命力似的。这些大树从夏天到秋天,变化可真大呀!朋友们你们发现了吗?
三年级常青树作文 篇11
情感风格:温暖、 素朴
核心事件:常青树
中心思想:通过养常青树的经历,领悟到生命成长需要耐心和正确的方法。
一天,我和父母去购物。首先,我们去了超市,什么也没买。我们只是想看看有没有可以买的花。结果我们整个超市都没看到。可惜了。后来我们去三角公园看了一下,没有找到。在我的印象中,我们好像在什么地方见过,只是一时想不起来。气恼的`时候脑子里突然闪过一个念头,想起富民之家有东西要买,于是我们去富民之家买了五棵常青树,高高兴兴的回家了。
妈妈让我拿一个大瓶子,放半瓶水在家里。我妈教我养常青树,两周换一次水。过了几天,我妈就回广东的公司上班了。又过了20天,我按照妈妈说的每两周换一次水。仔细观察这五棵常青树,发现有一棵常青树下面没有根。我想了很久也想不通。最后,我把这件事告诉了爷爷。爷爷说:“可能是因为它没有很好的吸收养分,所以没有根。”我明白了。我问爷爷要不要扔掉。爷爷说:“好,扔了吧。”于是就扔了。只剩下四棵常青树了。
我跟我妈一样。四天后,四棵常青树变得越来越漂亮。椭圆形的叶子,绿色的颜色,在我的眼睛里闪闪发光。过了一段时间,我发现四棵常青树都有很多根,越长越粗的根越来越发达。我发现这四棵常青树绿色迷人。
常青树很美。
三年级常青树作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:桂花树四季常青
中心思想:桂花树在四季中始终挺立,展现顽强的生命力。
我们学校有几棵美丽的桂花树。
春天到了,桂花树抽出了新的芽,长出嫩绿的叶子,绿叶在雨露中欢声笑语。
夏天到了,春风拂过绿叶,发出沙沙的声音,似乎每一片绿叶上都有一个新生命在颤动,密密层层的绿叶挡住了炎炎烈日,就像一把绿绒绒的大伞,挡住炎热,留下阴凉。下课了,同学们三五成群地走出教室,在桂花树下尽情地玩耍。
金秋时节到了,桂花盛开,淡黄色米粒般大小的桂花,一阵微风轻轻吹过,那香味弥漫了整个校园,它不断勾住我们的脚,把师生们一批一批地连推带拉,把我们引到树下观赏、乘凉。
寒冬腊月,桂树连半片树叶都没飘落,它在寒风刺骨中,顽强地挺立着。在严寒的风雪中艰难的生存着,树叶和春天刚长出来的.一样绿,不愧是“四季常青”的树啊!
