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三年级小学生写景作文

发布时间:2026-09-25 20:18:01 字数:550字 阅读:98
导语

三年级小学生写景作文,四季结构清晰,层次分明,脉络自然,拟人手法贯穿全文,柳丝、桃花、青草、荷花皆富童趣灵性。

三年级小学生写景作文

✎作文范文

主题: 自然之美、季节更迭、诗意栖居、童心观景

三年级小学生写景作文

西湖的四季美不胜收!

春天,春风吹拂着千万条青绿的柳丝,桃花姑娘露出自己可爱的笑脸,青草弟弟变的更加绿更加帅气了。断桥上人山人海,大家都迫不及待的想要拍下西湖春天姹紫嫣红的景象。

夏天,荷花铺满了大半个湖面,这让我想起来宋代大诗人杨万里的诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。断桥上游人如织,大家都想看到西湖出淤泥而不染、濯清水而不妖的荷花,晚上还有很多人到西湖边散步、纳凉。

秋天,是西湖最美丽的季节。西湖边上秋风送爽,北山路上的梧桐叶黄了,像一条金黄色的项链镶嵌在保叔山与西湖之间。金黄色的梧桐树叶犹如一把把小扇子,小扇子扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热,迎来了秋天的凉爽。西湖旁边的桂花树上面,一朵朵桂花如同喷了香水般散发出自己独特的、沁人心脾的香味。中秋节的夜晚,一轮明月照耀在平静的湖面上西湖的秋天是多么的让人流连忘返。

冬天,如果有机会的话,还可以看到断桥残血。漫天飞舞的大雪把断桥铺满了,从远处看,桥就如同一条断了的长丝带。冬天的荷花全都枯萎了,个个耷拉着脑袋垂头丧气的。有的时候,湖面上还会结上一层薄薄的冰,树上、柳枝上也都会结上硬邦邦的冰柱。

西湖每个季节有每个季节的特色,这让我想起了诗句:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。西湖真是景色宜人啊!

✎精选读者点评

春天写得跃然纸上泼!“桃花姑娘”“青草弟弟”这些拟人词蹦出来,像小纸船漂在水面上,老师读着忍不住笑出声。话说回来“帅气”用在青草上,有点跳戏哦,换成“精神”或“挺拔”会不会更贴切?

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、四季主题作文

【成语使用】

美不胜收、人山人海、游人如织、出淤泥而不染、濯清涟而不妖、流连忘返

【形容词】

青绿、可爱、帅气、姹紫嫣红、金黄色、沁人心脾、平静、宜人

【好词好句】

1. 金黄色的梧桐树叶犹如一把把小扇子,小扇子扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热,迎来了秋天的凉爽。

2. 西湖旁边的桂花树上面,一朵朵桂花如同喷了香水般散发出自己独特的、沁人心脾的香味。

3. 漫天飞舞的大雪把断桥铺满了,从远处看,桥就如同一条断了的长丝带。

【修辞手法】

比喻:金黄色的梧桐树叶犹如一把把小扇子,以“小扇子”喻梧桐叶,生动表现其形与动态感

引用:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”

排比:“扇走了夏天的炎热,迎来了秋天的凉爽”,短句对举,富有节奏感

【文字校对】

• "断桥残血"应为"断桥残雪"

• "濯清水而不妖"应为"濯清涟而不妖"

• "个个耷拉着脑袋垂头丧气的"中“垂头丧气”用于荷花略显不当,但属儿童语言特色,不作硬性修正

【写作亮点】

✓ 四季结构清晰,层次分明,脉络自然

✓ 拟人手法贯穿全文,柳丝、桃花、青草、荷花皆富童趣灵性

✓ 感官描写丰富,兼顾视觉(姹紫嫣红、金黄)、嗅觉(沁人心脾)、触觉(秋风送爽、薄冰)

✓ 古诗引用贴切,与景致水乳交融,体现初步的文化感知力

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