✎作文范文
四年级喜鹊作文 篇1
情感风格：温暖细腻、朴实生动
核心事件：喜鹊在农家门口搭窝
中心思想：喜鹊作为吉祥之鸟，寄托着人们对美好生活的向往与期待。
有一种鸟外形似鸦。除了腹部及肩部以外，全身黑色并发出蓝绿色的金属光泽，翅膀短而圆，嘴巴、脚、腿纯黑色。这种鸟喜欢在旷野和田间觅食，尤其喜欢在居民点附近活动。读到这儿你应该知道这是什么鸟了吧——喜鹊。
喜鹊自古以来便是深受人们喜爱的一种鸟。如果它在你家门口叫个不停，就意味着有事降临。民间都奉它为神鸟。喜鹊还喜欢在农家门口的树上搭窝，它选的树又粗又高，一般人是够不着的。相传门前有喜鹊窝的农户家庭都很富裕、和谐。
喜鹊是罕见的，但它却可能出现于任何一个季节。不论是在萧瑟秋分的树上，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，令人感到振奋。
四年级喜鹊作文 篇2
情感风格：温暖、细腻
核心事件：美都现代城
中心思想：通过一次春节旅行，表达了对新环境的好奇与美好体验的珍惜。
今天，是大年初一，我去德清的亲戚家做客，从小到大我都没去过！
“前方有红灯照相，请……”一大早我坐上车，不一会儿，已经在半路了，我怀着激动的心情踏上了时长4个半小时的车程，一路上大家说说笑笑，时间流逝的真快，车开到了美都现代城门口，我走了进去，立马问好：娘姨公、娘姨婆。
德清的美都现代城，既大又繁华，清新又美丽。
不一会儿，已经中午了，我们要去吃饭了，汽车有开始行驶了，开到了德清丽晶大酒店，下了车，唉！这外表平淡，又有点破破的。但里面绝对不一样：闪着耀眼的金光、摆着很大的转盘桌、桌上放着整齐又精美绝伦的餐具，美不胜收。映入眼帘的是美食，菜上了一半，全是我喜欢的，还有一半菜，也令我喜欢，像个小馋猫一样见到就吃，可时间过得真快，愉快而又快乐的午餐就过去了。享受过美食后，又坐车回到美都现代城，我拿了两快白巧克力，等到回家的路上再吃。
一会儿，时间在逝去，我们也该回家了，一路上我们在数大树上的喜鹊窝，可多了，数着数着，3小时过去了，家，也到了。
我们到家后，和妈妈、姐姐分享这新鲜事儿！
四年级喜鹊作文 篇3
情感风格：欢快、生动
核心事件：小喜鹊救快乐鸟
中心思想：我们要学习勤劳善良，不能像懒惰的快乐鸟一样。
我和同学蒋欣哲、丁嘉敏三个一起参加了四年级排的“寒号鸟新传”的儿童剧,我们扮演的是三只小喜鹊。中午的时候，老师们就开始忙碌起来，她们帮我们每个人化漂亮的妆，扎着两根马尾辫。当我们将黄色纸做的喜鹊的模样套在额头上，穿上了白色的小鸟服，抬起透明羽毛的翅膀时候，我感觉自己就象小鸟一样自由得在空中飞翔。
到了傍晚，学校操场上的舞台上已经被老师们布置的非常的美丽七彩，有可爱的小天使在迎接着我们同学的演出。舞台下人山人海。随着动听的合唱声响起，精彩的节目已经开始。同学们表演了很多不同的好看的节目。轮到我们的节目了，先是我们演喜鹊的排成整齐的一队，跳着“兔子舞”出来了。接下来演出内容说得是快乐鸟身上有了大懒虫，不爱劳动。它因为不听小喜鹊们的话，没造房子。当寒冷的冬天来临时，它差点被冻死了，后来幸亏被小喜鹊们发现才得救。而喜鹊们热爱劳动，它们早就将新房子盖好了,冬天来了也不怕.这故事告诉我们应该向小喜鹊学习勤劳善良，不能学习快乐鸟的懒惰!我能演小喜鹊感到很自豪!
今天是我度过得最快乐的一天!希望所有的小朋友在今天都过得很快乐.开心!
四年级喜鹊作文 篇4
情感风格：温馨、 生动形象
核心事件：爸爸扛桌子
中心思想：用动物比喻家人，表达对家人的爱与赞美。
家是幸福的港湾，家是生命的源泉，家也是我们成长的地方。我爱我家，也爱住在家里的每一只“动物”！
我爸爸是一位大力士，他力大如牛。有，妈妈买来一张新桌子，可是妈妈搬不动，于是她找爸爸来帮她搬。爸爸说：“ok。”爸爸和我飞快的跑到了楼下。只见他一只手抓住桌子脚，另一只手就扛起桌子，一口气就把桌子从楼下扛到楼上来了。你们说我爸爸像不像一头力大无穷的老黄牛？
我的妈妈像一只勤劳的喜鹊，每天操劳家务。有妈妈从外地出差回来，刚到家里，家里已经被我和爸爸弄得像一个狗窝一样了。妈妈见此情形，赶紧跑到卫生间拿
出拖把，像闪电一样的把房里打扫的干干净净。
我就像一只小狐狸，十分狡猾，有我在下一盘棋的时候，刚开始我被对手打的节节败退，处于十分弱的劣势，后来，我一边撤退一边设下陷阱。结果，对手在不知不觉中越陷越深，后我把他下的一败涂地。
这就是我家，一个温馨、幸福的“动物园”，欢迎大家来我家参观哟！
四年级喜鹊作文 篇5
情感风格：宁静细腻、生动形象
核心事件：兔儿伞
中心思想：通过观察自然中的鸟和植物，学会认识它们并懂得保护自然
今天上午，天气晴朗。学校组织我们到月亮湖和秋浦河观察自然界中的小生灵——鸟和植物。
我们坐车来到了月亮湖。刚下车，便听到了一声响亮的鸟鸣声，清脆而又激荡。这是什么鸟呢？闻声而去，隐隐约约像是几只八哥在树枝上高声歌唱。它是个有名的饶舌歌手。和乌鸦一样，八哥也披着一身玄衣，不过八哥比乌鸦小。体羽黑色，冠羽突出，翅膀末端是白色，从下俯视它，两块白斑呈八字形，所以叫它八哥。
我们刚来到树木葱茏、藤萝摇曳的草丛旁时，只见一个身影迅速跨入草丛中，那是我们的领队王校长，来自合肥市佳和苑小学。王校长紧皱双眉，仔细打量一棵并不起眼的“野草”。突然，他眼睛一亮，回过头来对我们说：“这是兔儿伞。”我们俯首细看，只见它茎直立，茎生叶互生，边缘是波浪状，有锐齿，叶面绿色，整个叶状花序多数，聚集成伞形，可爱至极！熟知各种植物的王校长，还让我们认识了法国梧桐、桑苍叶等花草树木，解决了我经常不知道植物的名字而发愁的难题。
在准备离开月亮湖时，我惊奇地发现了熟悉的安徽省省鸟——灰喜鹊。它照例戴着一顶黑帽子，披着灰外衣，展开天蓝色的翅膀，在天空中飞翔，还是那样的“绅士”，用它舒缓、恬静的鸣叫声向我们告别：“欢迎下次再来！”
一会儿工夫，我们的车到达了秋浦河，它全长180千米，沿岸风光旖旎，景色迷人，也是动植物栖息之所。似乎是受到我们脚步声惊扰，从河岸草丛中窜出多只水葫芦。它们贴着水面展开小翅膀奔向水中央，激起碧清的河面一圈一圈的涟漪。不远处杂草浅滩上有一只身体修长，全身羽毛洁白如雪的大鸟，正用长嘴觅食，那是美丽的白鹭……
王校长告诉我们，秋浦河沿岸有许多动物，今天看到的只是极小部分。我们要做动物的朋友，热爱自然、保护自然，让人类与动物在自然的环境中和谐相处，和谐发展！
四年级喜鹊作文 篇6
情感风格：温和、讽刺
核心事件：喜鹊的傲慢与羞愧
中心思想：人应以谦逊和贡献赢得尊重，而非外在的华丽。
一天，榕树爷爷和小溪妹妹，在欢快的交谈着，正当他们交谈的开心的时候，一只漂亮的喜鹊，头也不抬的飞了过来，它穿着五彩斑斓的大衣裳带着漂亮的花冠，浑身散发着贵族的气息，这时他看了看在身边的树爷爷冷冷的说：“瞧你这乡巴佬，浑身土味，别碰着我了，碰着我就把我出了高价的花衣裳给弄脏了，到时，你来赔吗！”树爷爷心平气和得对喜鹊说：“喜鹊姑娘，你的确很高贵、很有气质很有贵族气，但是你又为大自然做些什么那？”喜鹊骄傲的说，哼不和你这乡巴佬说话了，我还要参加一个重要的舞会那！说完它趾高气扬的走了起来，这时，在树下面的兔子路过于此，听见了这句话，生气的说：“哼你小的时候还让妈妈给你喂食那！真不嫌丢人！喜鹊听见了这句话，脸顿时红了，灰溜溜的逃走了，由于飞得很快，还差点撞上蜘蛛网呢！这时，树爷爷和兔子都笑了……
四年级:何容恩老师
四年级喜鹊作文 篇7
情感风格：温暖细腻、清新自然
核心事件：帮助凤尾蝶
中心思想：快乐是通过帮助别人而获得的。
白白想唱歌，就踏上了寻找快乐的路程。可她在林子里找了半天也没找到，周围都是些花花草草，连快乐的影子都没看见。“花喜鹊一定是骗我的，根本就没有快乐。”白白生气地想到。“可是不对呀，花喜鹊的歌声可没骗我，那可真好听啊！”白白又自言自语道。
白白朝林子更深处走，来到了一块浓密的草丛。这草丛可真高啊，把白白整个都淹没了，草叶上冰凉的露珠粘在白白的衣服上，湿辘辘的很不舒服，白白决定转身回去。突然，她听到几下轻微的振动声，白白寻着声音的方向找过去，原来是一只凤尾蝶发出来的。凤尾蝶的翅膀被这厚厚的露水打湿了，变重了，它想飞起来，可是挣扎了好几次都徒劳无功，凤尾蝶也像白白刚才摔跤了那样地哭起来。
如果是平时，白白一定会抓着这只凤尾蝶，不怀好意地让她陪自己玩一会儿，她可喜欢凤尾蝶想飞却又飞不掉那十分着急的傻样儿。可当白白舔到嘴角残留的泪珠，咸咸的，苦苦的，她不忍心了。“凤尾蝶一定跟我刚才一样，既伤心又难过”，白白心想。
白白决定帮助凤尾蝶，她不顾冰凉的露水打湿衣服，来到了凤尾蝶跟前。温柔地对小蝴蝶说：“别怕，我来帮你。”白白慢慢地拿起粘在草叶上的凤尾蝶，轻轻地托在手心，小心冀冀地用嘴吹着凤尾蝶翅膀上的水气，一下，两下，三下……好多下之后，翅膀总算干了。凤尾蝶轻轻扇动几下，就灵巧地飞了起来。凤尾蝶高兴极了，为白白跳起了优美的蝶舞，白白可从未见过凤尾蝶跳舞的样子，她也不由自主地笑了起来。
凤尾蝶连连向白白道谢，白白不好意思地低了低头，“哇塞，太好了！衣服上的泥巴也没有了，”白白开心地叫了起来。原来在她穿过草丛帮凤尾蝶时，衣服上的泥巴被草叶上的露水洗得干干净净了，白白又跟以前那么漂亮了，她兴奋地哼起小曲来。
正当白白哼得尽兴时，头顶上传来拍手鼓掌的声音，白白抬头一看，还是那只花喜鹊。花喜鹊笑着问白白：“你找到快乐了吗？”白白先是不明白，可立马又明白了。
白白告别凤尾蝶，谢过花喜鹊，飞快地往家跑去。她要告诉妈妈：今天她找到快乐了，快乐就是帮助别人，也帮助自己，她要跟妈妈一起分享她的快乐。
四年级喜鹊作文 篇8
情感风格：梦幻、细腻
核心事件：战斧
中心思想：通过梦境中的战斧，表达对国家领土完整的深切关注和守护愿望。
红玛瑙似的太阳露出了一个大大的笑脸挂在一望无际的天空，金灿灿的阳光投射在肥沃的土地上。就连白云都在冲我笑！两只小巧玲珑的喜鹊站在高大的树枝上叫个不停，一切是这么美好！
我慢慢地一步一步向窗台，向外张望着四周，在确定没有危险的情况下，大步走回床去，准备接着看书。突然，一道强光从窗子射了进来，由于本能反应，我迅速地转身，一个箭步就冲到了阳台。只见一个巨大的盒子慢慢悠悠地降落在了阳台上，我费了九牛二虎之力才将它推到了屋里。
红色的长方形盒子，非常精美，我一边心想：这是谁送给我的呢？一边打开盖子。“呀！”又一道光，比刚才还要强烈！光团渐渐散开，我才看清这是一把精致的战斧，是天神送的礼物。一定是那次，我出手帮忙，助他击退入侵者，所以给了我这把战斧。战斧整体是暗灰色的，边沿镶嵌着不可计数的红色玛瑙圆片，那里面还镶嵌着黄色的力量源，四周是彩色的直线，闪着光芒。斧把笔直笔直的，画着龙形图腾，下面有个圆头的斧钻。斧钻的中间，有一颗七色的力量宝石。拿着它，就感觉到了一阵阵巨大的能量迅速地传遍了身体。我尽情的挥舞着，一不小心，扔出去了，发出“当当！”的声音。
我醒了，原来只是个梦，仔细一听“当当”！声音是从厨房传来的，原来爸爸在剁肉呀！虽然梦醒了，但是，在现实中的我还在回想着：中国的地图应该是一片桑叶，后来被入侵者一口一口地吃掉，才成了一只雄鸡的形状！我是否可以用这把战斧，将“桑叶”拼凑完整呢？
指导老师：潘兰湘
四年级喜鹊作文 篇9
情感风格：温暖、朴实
核心事件：搬水桶
中心思想：劳动带来快乐和尊重。
星期三，早上吃饭后。我早早的来到教室，我看见别的班有搬水的，我拎着一个水桶去了。“一、二、三走着，我抱着一桶水来到教室，其他同学也搬去了，我看到还剩一个水桶，我不假思索的拎着水桶又去了，这时我已经累了，感觉这桶水特别的沉。“一、二、三，一、二、三。我喊着口号终于搬起来了，来到教学楼后门时，我已经气喘吁吁了。但是我咬着牙把这桶水搬回了教室。当看到他们喝着水，我就感到无比的自豪，那悦耳的歌声也悄然升起，我非常高兴。
现在，我班的饮水机的两个龙头都坏了，但那个蓝色的水龙头，在我的观察下还能用。他们每次接水喝的时候，都叫：“高善鑫，高善鑫，来帮我接水。’
我马上就会过去，帮他们接水喝，这时我无比骄傲，歌声不仅在我耳边响起，我已经感受到每一位同学耳边都已响起欢快的旋律。
只要爱劳动，你就会成为歌曲中的喜鹊、歌声中的蜜蜂。我爱劳动，我就是辛勤的喜鹊和蜜蜂。
五年级:高善鑫
四年级喜鹊作文 篇10
情感风格：温暖、细腻
核心事件：小鸟被弹子打中
中心思想：宽恕能化解伤害，带来和谐与快乐。
小鸟被弹子打中后，它痛得失去了知觉，鸟爸爸和鸟妈妈带着小鸟去找喜鹊医生。鸟爸爸和鸟妈妈翻过高山，穿地森林，飞过湖泊，它们千辛万苦，日夜兼程，终于来到了动物医院，并找到了医术精湛的喜鹊医生，喜鹊医生耐心、仔细地给小鸟清洗、处理伤口，时间一分一秒地过去了，小鸟儿终于苏醒了，它问鸟妈妈：“我现在在哪里，妈妈？”鸟妈妈亲切地说：“宝贝，你现在在动物医院呢。”鸟爸爸说：“宝贝，你好好疗伤，等你的伤好了，我们去远离人类的大森林，避免你再次受到人类的伤害！”小鸟儿听了连连摇头，焦急地对爸爸和妈妈说：“你们平时不是教育我要懂得宽恕吗？我要重新回到那棵葱翠的树上去，继续为小朋友们天天唱歌，带去快乐。”
一个月后，小鸟在爸爸妈妈的精心照料下，又恢复得活蹦乱跳了，爸爸妈妈重新把小鸟带回了它们原来的家。小鸟每天早上早早地跳到枝头上清脆地唱歌，小朋友们听到那熟悉的歌声，纷纷跑到树下愧疚地对小鸟说：“对不起，小鸟儿，以后我们再也不会伤害你了！”
从此，枝头上的歌声更清脆了，树下也更加热闹啦！
四年级喜鹊作文 篇11
情感风格：温暖、细腻
核心事件：金黄落叶铺满操场
中心思想：秋天是美丽而丰收的季节，带来喜悦与希望。
“唧唧喳”、“唧唧喳”这是谁呢？噢，是小喜鹊来了。咦，小兔子和小狗也来了，它们来干什么呢？噢，它们是来报喜来了，它们大声的对我说：“秋天来了。”
是啊，炎热的夏天过去了，美丽的秋姑娘迈着轻盈的步子再来到了美丽的人间。
我一走进充满着秋天气息的校园，就有一种温暖的感觉，一进校门，首先映入眼帘的是两个圆形的花园，里面全部都是漂亮的鲜花，它们向人们展示它们那美丽、迷人的风采。还有那五星红旗在空中飘扬。
操场那边是一排排小树，它们的叶子已经淡淡的变成了黄色，一阵微风吹过，树叶争先恐后的往下落，像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。金色的落叶铺满了操场，操场顿时变成了金色的“海洋”，没有想到我们的操场是这样的好看。
秋天让农民伯伯那深沉的脸上露出了微笑，面对着眼前那成熟的果实，农民伯伯暗暗自道：“今年又是一个丰收年”，辛勤的.劳动总算没有白费。是农民伯伯们用辛勤的汗水，换来了我们吃的香甜的水果、香喷喷的大米饭等等。
秋天，到处都是同一种颜色——金黄色。
秋天，到处都有成熟的果实，水果类：苹果、香蕉、桃子、香梨等；蔬菜类有：西红柿、香瓜、茄子等等。
总之，秋天是美丽的、收获的一个季节。
四年级喜鹊作文 篇12
情感风格：温暖、生动
核心事件：小喜鹊衔来树枝造房子
中心思想：秋天是充满变化和收获的季节，需要细心观察才能发现其中的奥秘。
秋天到了，秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
秋天是一个丰收的季节，它悄悄地告诉大家，冬天快要来了！你看，小喜鹊衔来树枝造房子，大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，正飞向南方过冬呢！还有一条条蛇，正在找一个个暖和的洞，准备舒舒服服睡大觉，它们都在准备过冬了。
秋天又是一个有香味的季节。果园里一棵棵果树上结满了各式各样、又大又甜的果实，柿子树上的柿子涨红了脸，争着人们去摘呢！还有香香的梨、甜甜的菠萝……
瞧，黄豆弟弟听了一个笑话，笑破了衣裳，露出了白白的"肚皮。高粱妹妹很有礼貌，弯着腰，好像在欢迎老朋友——秋姑娘的到来。
在秋天里，你只要仔细观察，就会从秋天里知道许多的奥秘！
