✎作文范文
四年级独行作文 篇1
情感风格：忐忑、清新
核心事件：独行刘家峡
中心思想：第一次独自出行让作者学会了勇敢和独立。
我姥姥家在美丽的黄河三峡——刘家峡，我在那儿度过了很多愉快的时光。我一放假就想往那儿跑，但以往都是妈妈带我去的。
十一长假，妈妈给姥姥打了电话，得知一号上午就要去打枣子，但一号妈妈要上班，爸爸又不想去，可我本来去年就没有去打枣子，所以这次我是一定要去的。我决定星期五下午拿上作业，由爸爸把我送到长途车站，给小姨打个电话，到了刘家峡以后让人来接我。妈妈却反对，说我一个人不安全，不让我去。
在去长途车站的途中，妈妈打来了电话，问我有没有去，我说我在去车站的路上呢，妈妈说今天坐车的人肯定很多。到了车站，我发现妈妈果真是料事如神，车站的人果然是多爆了，等我排到售票窗口，可却又没票了。我以为今天坐不上了，幸亏又加了一班车，我等了好一阵儿才买到了票，是下午五点半的车票，很快就要发车了。
发车了，我跟爸爸告了别，车就开走了。我在车上很无聊，除了看风景，基本就无事可干。虽然妈妈说车上千万不能睡觉，但我还是眯瞪了一会儿。司机好像知道我无聊，或许他也想早点回家吧，车开得很快，一个半小时就到了。快到了的时候，我开始担心：如果接我的人还没来，怎么办？
下了车，已经是华灯初上，在迷离的夜色中，没想到是翠翠姐姐和轩轩姐姐来接我，真高兴！
这一次独行，让我增加了胆量，也是我第一次独自前往姥姥家，它真是使我记忆深刻啊！
想到今后我一个人想去就能去姥姥家，我心花怒放得像一只渴望自由飞翔的小鸟！
学校：西北师大附小
四年级:韩泽薇
四年级独行作文 篇2
情感风格：忐忑不安、生动活泼
核心事件：学骑自行车
中心思想：通过学骑自行车的过程，体会到坚持和勇敢的重要性。
“一骑独行千山过，两轮驰掣万里风。”看见小区里同龄朋友骑着自行车，像自由的小鸟飞驰穿梭。还在骑辅助轮的我心生羡慕，暗下决心，我也要学会骑自行车！
因为那次我是第一次学，所以还让老爸在后面扶着我，可是车和醉汉一样，一会儿左，一会儿右。过了好一会儿，我才终于稳住了车子。老爸看见了夸奖我说：“很好，继续努力！”又说到：“注意啊，我马上就要松手了。”不要啊，别放手，我害怕。我刚要说出爸爸就放开那双有力的手。只听啪的一声我摔倒了。呜呜呜爸爸可真是个坏蛋害的我摔倒了；我在心里想着。
过了20分钟左右后，我差不多学会了自行车于是我开始神龙摆尾：“车头向左一会儿向右一会玩的不亦乐乎。”就在我得意洋洋之时，没看见前面那一块下坡路。只听嗖的一生，我由于没有看见那块下坡路车快的像离弦的箭一样飞出去。又是啪的一声我创造了一面结实的墙上摔倒了……
终于，我不负众望，学会了骑自行车，现在我的自行车骑的又快又好。再也不会羡慕别人了。
四年级独行作文 篇3
情感风格：宁静、诗意
核心事件：月亮
中心思想：在静谧的夜晚中，通过自然景象引发对美好事物的向往与思考。
又是一个无眠的夜晚。今晚的月亮又大又圆，在无边无际的夜空中挂着许许多多的宝石般明亮的星星。
我吃完饭，独自一人走在一条小路上。来到了一颗大树旁，就躺在草地上，欣赏着夜空。不在怎么，我竟没有一丝睡意。看着月亮和满天的"小星星，使我产生许多遐想。我想象着夜空是一个大家庭。月亮就是一位母亲，而那些星星就是她的孩子。她们坐在哪儿，仿佛这位母亲在那儿讲故事，她的孩子们津津有味的的听着。我又把这里联想成是一所学校，月亮就是一名教师，星星就是学生，老师正在教他们知识。想到老师无私的传授我们知识，使我想到了一句古诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
不知过了多久，我还是一点也不困，就爬到树上，坐在他那粗壮的手臂上，背靠着树干。在这静静的夜晚，一点嘈闹也没有，就我一个人在这看夜景，多有诗意啊。我又想起，一些古人都喜欢一个人在充满诗情画意的场面做出许多千古名句，尤其是在又大又圆的月亮下。我又联想到，我也正在这又大又圆的月亮下，不会也作出一首诗吧，我会不会成为名人呢？想到这里，我笑了出来，以为那是不可能的。
实在是无聊，我就有来到了小河边，顺着小河边走。看着这美丽的夜色，听着小河流水的声音，真是太美了。
不知走了多久，也有点累了，我就回家了。来到床边，就直接爬到了床上。会想起刚才的一切，特别是在小河边的时候，实在是太美了。但我还是睡不着，我就只能躺在床上数羊“一只羊，两只羊……”
于是一个无眠的夜晚。
四年级独行作文 篇4
情感风格：温馨、细腻
核心事件：鹦鹉的对话
中心思想：通过独自回家的经历，感受到成长的快乐与独立的成就感。
放暑假了，妈妈每天都要上班，而我每天下午都要上舞蹈特长班。妈妈不能接送我，我想：那我就自己回家吧！
我沿着小区的人行道走，在路上，我看见学府世家有很多健身器材，真像健身小区。有的器材能锻炼腰，有的器材能锻炼手，还有的器材是锻炼脚的.....因为天气太热了，所以这时候一个锻炼的人也没有，静悄悄的。我独自在这里玩了一会儿，又向前走。
走到小区的草丛边，我发现一只被关在笼子里的鹦鹉，这只鹦鹉全身黑黑的，只有脸部是黄色的，它的嘴儿尖尖的，还有两只圆溜溜的眼睛和锋利的爪子。我走上前跟它打招呼，它却发出怪调。我对它说“一、二、三、四、五。”它只说“一”，我说“一”的时候，它却说“你好！”始终跟我说的不一样，真好玩儿，我跟它说了好一会儿，都舍不得走。但是我想：我得快点回家，不让妈妈操心。于是我又继续向前走。
终于回到我们的小区了，这里有木头做的滑滑梯和木头做的长椅，还有很多老爷爷和老奶奶在树荫下打牌，他们有的说有的笑，开心极了！
走了没一会儿，我回到了家，一想到今天玩得这么高兴，就感觉自己回家没什么难的，而且从今天开始，我一定要坚持走这条让我开心的路。
四年级独行作文 篇5
情感风格：孤寂、 意象丰富
核心事件：秋风中独行
中心思想：秋天虽有悲伤，但也能带来温暖与希望。
大家都认为，秋天是金色的。可当天空中有丝丝灰色，我知道，它来了。在我看来，这丝丝的灰色正是悲伤的秋意。这就是“自古逢秋悲寂寥”的原因吧。
“秋意浓，离人心上秋意浓。一杯酒，情绪万种。离别多，叶落时节离别多。舞秋风，漫天回忆舞秋风。叹一声，黯然沉默。”漫步在向山顶的路上，风中夹杂着这首《秋意浓》，过往行人都放慢了脚步。可能他们都在脑海中回忆着，回忆被秋天带走的光阴故事。回忆随秋而去的一张张熟悉又陌生的笑脸。回忆一幅幅或悲或喜，或怒或哀的画面。接着又如歌词所述，轻叹一声，黯然沉默。
“秋意凉，树叶黄。人成对，雁成双，形单影只徒惆怅。风萧瑟，夜未央。秋叶乱，树苍茫。”街道上只有我一个人。我一人站在秋夜里，独自一人享受秋风的抚摸。昏黄的路灯光撒在脸上，抬头望向同是孤独一人的月亮。低头看脚下的影子。口中喃喃道：“对影成三人，我还不孤单。”在小道上找到了把椅子，坐上去。张开双手，去感受，去抚摸秋风。若人能像风一样自由，可以像风一样去旅行，那么谁还会悲伤呢？可这也只是如果罢了，人们活在世上背负了太多。心中惆怅了一会儿，继续上路。再次低头，看着脚下的路。勇敢地再次踏上向往着心中自由世界的道路。
“秋意暖，心中凉。踏在冰冷道路上，金色阳光在何方。”在这潮湿、阴冷的林间小道上，不知尽头在何处，每过一秒，心都如同在煎熬。不知从那时起，开始动摇，开始怀疑，开始质问，开始懊恼。但还在向前，只是没有了开始的热血，开始的激情。行将就木地向前走着，走着，走着……不知何时，一抹金色阳光照在脸上。眼睛连忙闭上。再次睁开，阳光均匀地撒在前方道路上。阳光照在我已近乎冰冷的手上，腿上，脸上，心上，暖暖的。原来秋天的阳光也是温暖的。
终于，走上了山顶，又是我一人。但我不再寂寞，不再孤单。因为有秋天陪伴着我我终于明白，秋天为什么是金色的。看着山下那些向山顶走来的人，心想：“又有多少人坚持自己的道路呢？”
四年级独行作文 篇6
情感风格：惆怅、诗意
核心事件：独坐敬亭山
中心思想：在孤寂中寻找心灵的慰藉与希望。
独坐敬亭山
“为什么从前人人尊敬，人人爱戴的自己会落到如今无人惦记，无人问津的地步？到底要不要再回京城当官？以前的那些朋友现在还记得我吗？”李白独自走在去敬亭山的路上，时而感到心酸不比，时而又思念着亲朋好友，心中惆怅无比！
向远望去，远处是一片各种颜色拼接成的连绵起伏的群山。那火红的一片是枫叶的颜色，高大金黄的是梧桐的颜色，松树是苍翠的，樟树是嫩绿的，而那碧绿的却是千百年的古树。天上的鸟儿向远处飞去，不见了踪影，空中那一朵白云也悠闲地飘去。似乎每一件事物都在躲着自己。
只有你，敬亭山，我的老朋友，只有你理解我，懂得我！当我难过绝望时，你用你最美的景色鼓励我；当我高兴快乐时，你同我一起欢乐！几乎每天，我都会和你四目相对，似乎永远看不够！谢谢你，敬亭山！
“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”我相信，总有一天，我能为祖国效劳，为国家尽自己的一份力量！
四年级独行作文 篇7
情感风格：惆怅、诗意
核心事件：小鱼出湖梦
中心思想：渴望探索未知世界是生命内在的驱动力
一条小鱼生活在一个碧绿的湖泊里，从出生到现在还没有离开过。它每天的生活都是一样的：填饱了肚子就漫无目的地游来游去，或是找朋友聊聊天，时刻也要注意渔夫的大网和危险的鱼钩。这种简单而宁静的日子倒也惬意，但在小鱼的内心深处，总觉得好像缺点什么，到底是什么东西，它也说不上来，只是偶尔会觉得莫名地惆怅。
一天，小鱼正在水中游着，突然撞到了一只陌生的大乌龟。从它壳上的花纹看，已经很老了。小鱼向它打招呼，并问它是什么时候搬来的。老乌龟慢悠悠地伸出头来，说：“我一只住在这里，只不过在多年以前去了一个外面的世界。”小鱼非常好奇，它一直以为这个湖泊已经是整个世界了，它想：外面的世界到底是什么样的呢？老乌龟告诉它：“湖泊外面的世界有各异各样的海葵、珊瑚，还有许多奇形怪状的海洋生物：凶猛的鲨鱼、奇异的水母、会喷墨汁的章鱼……”
听了老乌龟的话，小鱼的心中升腾起一种渴望，它梦想自己有一天也可以去外面的世界看看。终于有一天，小鱼鼓足了勇气，告别了湖泊里的朋友们，独自踏上了寻找外面的世界的旅途……
四年级独行作文 篇8
情感风格：紧张、朴实
核心事件：过马路
中心思想：做“独行侠”要懂得自我保护和遵守交通法规
“独行侠”？！什么是“独行侠”？那就告诉你吧！
二年级时，都是爸爸或爷爷接送我上学，我当时很不耐烦。现在好不容易到了四年级，我就撒娇了：“妈妈，爸爸和爷爷还不让我自己上、下学，我们家离学校多近啊，只要走到巷口，过了马路，右转再走一会就到了。”
“好好好！但是过马路要特别小心哦！记得两边都看看啊！”到底还是妈妈好！我便响亮的答道：“YES,MOM!”
可一到放学我就有点怕了，因为放学时车特别多。幸好陈云凤和我同路，她家在我家巷子对面，不用过马路，每次我过马路时，她总在对面目送我回家。记得有一次上学，走在我们后面的一个妇女不知因为什么追着我们破口大骂。我和陈云凤吓得不得了，拔腿就跑。
事后，妈妈说要是再碰到这种事，就赶紧离跑远点，然后还不放心，又拉着我讲起了小学生如何进行自我安全保护的.事。
听到这儿，你是不是明白了“独行侠”的意思了？对了，它就是指没有家长接送，自己上、下学的同学们。不过想做“独行侠”的同学们一定要懂得自我保护常识，遵守交通法规，可不能做盲目的“独行侠”哦！
四年级独行作文 篇9
情感风格：紧张压抑、细腻生动
核心事件：夜路独行
中心思想：胆小才是我们心中真正的魔鬼
人生中有很多第一次，比如：第一次自己走夜路，第一次登台表演它们像一个个脚印，印在我们成长的道路上，但正是因为这些第一次，带给我们许多新奇的体验和深刻的启迪。
那年暑假，我参加了一次夏令营。就是在那一次，我体会到了人生中的第一次。
那是一个漆黑的夜晚，全夏令营的人吃完饭都回去了，只有我和老师在收拾残局，我收拾完就先回去了，我一出门，听见了漆黑大山里的小鸟在低沉地叫着，蛐蛐也沉沉地叫着，我立刻毛骨悚然起来。风吹进我的脖子，但我觉得像是有人在我身后吹着凉气，我吓坏了，立刻顺着小路向营里跑，可是半路上，我想：山里不会有狐狸、老虎什么的吧？我发出声音太大，会不会扰到它们？于是我又停下来，蹑手蹑脚地走起来。后来我走着走着，踩到了一根树枝，吱”的一声响，我以为身后有怪物在跟踪，又踩到了一根树枝，我叫了一声妈呀！”又赶紧跑了起来，我终于要到营地时，身后却传来了一阵脚步声，虽然离营地不远了，但我怕一发出声音会有怪物扑上来，所以我赶紧闭上眼睛，都不敢呼吸了，这时，突然感觉肩膀被拍了一下，我尖叫起来，但一回头看见是老师，我长舒了一口气。
后来我想起来这事，都有些害怕，但转念一想：这世上本无鬼，只不过是我们自己想出来的`罢了，其实，胆小才是我们心中真正的魔鬼。
四年级独行作文 篇10
情感风格：紧张、细腻
核心事件：独自回家
中心思想：战胜内心的恐惧是成长的重要标志
许多人一直都敢突破自己和世界的极限，例如：一次次打破世界和吉尼斯记录的刘翔，不管寒冬酷暑都坚持训练的郭晶晶……虽然我不能像他们一样为中国取得金牌，但是我因为一件小事而战胜自己的恐惧。
那天下午，妈妈让我试一试自己回家。起初，我心里有一种莫名的兴奋，似乎是在欢呼：太好了！像大人一样一个人回家！
放学了，我收拾好东西，便踏上回家的“旅程”，但刚刚走出几米，心里的兴奋却烟消云散了，看着周围来来往往的陌生人，我心里突生一丝不安，可转念一想：我怎么能怕呢？一定要鼓起勇气！于是，我便迈着步子走着。
又走了差不多一百多米，我的整个内心就被恐惧给占领了：后面有没有人跟踪我？旁边有没有小偷？前面有没有带着凶器的坏人……
我几乎是三步一回头，十步一观察，看到旁边既没有看我的人，也没有跟踪我的人，我心里得到一丝丝安慰了。
我过马路了，我看着川流不息的汽车，心里又像刚刚一样害怕了起来：这么多车，万一我被撞到了怎么办啊！于是，我左看右看。确定两边没车，便趁着绿灯走了过去。我用汗津津的手拍着胸脯。
我进了小区，在小区里林荫道旁，听着小鸟的声音，慢慢地走进家。
终于到家了！这时，我感到从未有过的轻松。一路悬着的心终于落了地。我带着战胜了恐惧的喜悦，骄傲地在记事本上写道：这一次，我战胜了自己，战胜了心里的恐惧！
是啊，战胜了恐惧，说明自己能有勇气独自完成事情，有勇气尝试了。成长正是需要这样能克服困难的勇气。
四年级:暗影.雷鸣
四年级独行作文 篇11
情感风格：威严、生动细腻
核心事件：大公鸡啄击母鸡
中心思想：一只好斗的公鸡展现了霸道与凶狠的性格特征。
爷爷家住在农村，养着一群鸡，其中一只大公鸡十分好斗。
这只公鸡的羽毛五彩斑斓，十分亮丽，头顶火把似的鸡冠，背套深红闪亮外衣。但不要被外表所迷惑，它可不是什么善茬，是个方圆十里有名的“恶霸”。邻居家的大公鸡不知怎么就闯近了它的领地，看样子迷了路，误打误撞走到了这。可它哪管那么多，脖子上的毛竖了起来，悄悄地绕到那只公鸡背后，看准时机，尖尖的嘴在那只公鸡背上狠狠啄了一下。瞧这阵势，真可谓是快，准，狠呀，拉下一撮毛。那只公鸡反应过来，立刻调整姿态斗一斗，眼看不敌地头蛇，心有些慌，扭转身，惊慌失措地叫了一声“咯咯咯”，就飞也似的跑走了，从这以后，也没有来爷爷家院子。它抬头挺胸，走回了自己的领地。
大公鸡连同伴好友也要欺负，一副流氓山大王模样。
一只母鸡有时也看不惯，不尊重它，还想抢它的"食物。它那忍得了啊，猛地一跃，锋利的爪子扑向母鸡，连续往那母鸡背上迅速啄击。那母鸡往后一闪，身上被啄掉许多羽毛，吓得一见到它就躲得远远的。大公鸡昂首挺胸，“咕咕咕”，毫不怜香惜玉，怎一个“狠”字了得。它只要在，那些母鸡、小鸡如躲强盗、土匪一样远远避开。
它有时连人也不怕。一个陌生人似乎迷了路，想来问问，刚一进门，那只大公鸡一支箭似的冲来，头不停地抖动着，似乎在等待进攻的时机。陌生人被它凶猛的攻势吓破了胆，一溜烟地退出。可它像个威武的将军，雄赳赳，仰头“喔喔”叫着，直追到村口才放弃。
有的人说鸡有“五德”，我觉得这只公鸡只剩下“勇”这一德了。
四年级独行作文 篇12
情感风格：执着、朴实
核心事件：毛毛坚持跑完比赛
中心思想：只有坚持不懈，才能用行动证明实力。
从前，有一只坚持不懈的蜗牛，他叫毛毛。有一天，毛毛的师傅对蜗牛们说：“孩子们，我们明天就要举行一年一度的跑步比赛，因为赛道很长很长，所以你们一定要坚持不懈，永不放弃，不要知难而退，才能获得第一名。”师傅的话还没说完，蜗牛们就不约而同地欢呼起来。
这天，阳光格外明媚，大伙儿都很兴奋，大声说着：“哈，这次的第一名一定是我呀！"只有毛毛不和他们吹牛，而是在不停地练习。比赛开始了，大家努力地跑着，都不输给对方。到了中午，太阳火辣辣的，像一个火球，蜗牛们一个个都坐下了休息了，有的喝着冰冰凉凉的`汽水，有的扇着凉快的扇子，还有的就睡着了，只有毛毛坚持着。他顶着火热的太阳，不喝一口水，也不休息一下，一直跑着。不管有多难受，他依旧跑在这个赛道上。坚持不懈的毛毛跑完了这个很长很长的赛程，到达了终点，获得了第一名。因此光顾着吹牛，我们还不如坚持不懈用事实证明自己是厉害的。