✎作文范文
四年级美丽的秋天作文 篇1
情感风格：温暖、生动
核心事件：丰收
中心思想：秋天是充满收获与希望的美好季节。
秋天是收获季节，秋天是丰富多彩的季节。
秋天的时候，农田里面种的玉米、花生、芝麻、红薯都成熟了，一片忙碌的景象，农民伯伯乐开了花。果园里的红红的苹果、一串串的葡萄、爽脆可口的梨、又红又甜的枣挂满枝头，果农们都在忙碌采摘。菜园里的青色的豆角、紫色的茄子、火红的`西红柿等都装箱运到全国各地的农贸市场，供应到人们的餐桌。秋天的天气，早晚比较凉爽，吹到身上比空调还舒服，只有中午的时候太阳还有一点儿威力，照在身上暖暖的，不像夏天那么炎热难耐了。
秋天来了，我们也结束了两个月的暑假的生活，迎来了四年级的学习生活，又有一年级的小不点来学校报到了。这爱这美丽多彩的秋天。
四年级美丽的秋天作文 篇2
情感风格：温暖抒情、生动细腻
核心事件：菊花争奇斗艳
中心思想：作者通过描绘秋天的美丽景象和生物活动，表达了对秋天的喜爱之情。
我喜欢生机勃勃的春天，喜欢烈日炎炎的夏天，也喜欢大雪纷飞的冬天。但是，我最喜欢的还是五彩缤纷、硕果累累的秋天。
秋天是个美丽的季节，天高云淡、秋风送爽。森林里，红色的枫叶，给大地铺上了一层火红的地毯；金色的银杏树叶在空中翩翩起舞，美丽极了！
在花园里，一朵朵菊花争奇斗艳，红的胜似火焰，粉的流霞绚烂，白的雪般晶莹，美不胜收！
果园里，火红的苹果露出了红红的笑脸；紫色的葡萄像一个个紫色的玛瑙。
在秋天里，大雁一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字行，往南方飞去；蛇钻进洞里；一只只勤劳的小蚂蚁成群结队，去搬粮食；小青蛙也加紧挖洞，它们都准备过冬了。
我爱秋天，爱这个丰收的季节，爱这个美丽的季节！
四年级:李海杨
四年级美丽的秋天作文 篇3
情感风格：温暖细腻、诗意盎然
核心事件：菊花开放
中心思想：秋天是美丽的画卷，充满色彩与声音。
现在正是金秋时节。我们已经看到了秋天的色彩，听见了它的声音，它的声音如美妙的琴音叮叮当当，她带着我们快数都数不清呢！这让我想起了诗人叶绍翁的夜书所见，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促，夜深篱落一灯明。菊花是在秋天开放的，它的颜色有紫红的、淡黄的、雪白的、梅红的…等等的。菊花开放的五颜六色的，染红了美丽的秋天，秋天是一幅美丽的画。果子有的成熟了：橘子、柿子、苹果、香蕉，你挤我争的要人们去摘呢！
我喜欢秋天！
四年级:龚淑婕
四年级美丽的秋天作文 篇4
情感风格：温暖怀旧、诗意盎然
核心事件：落叶飘零
中心思想：秋天用落叶和丰收展现生命的轮回与美好。
静悄悄的，秋天来了……
秋高气爽，风轻云淡，代表秋的邮票——落叶已为人们传递着“秋天来了，秋天来了，”的消息，看着飘落的树叶，让我想起“落红不是无情物、化作春泥更护花”，落叶虽然带走了树的期望，看似无情，可来年春天，落叶还要变成肥沃泥土养育树木。
自从秋姑娘来了以后，变化有好多，秋姑娘轻轻地吹一阵风，大片大片的黄树叶、红树叶飘落下来，宛如翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。田野里，黄澄澄的谷子笑弯了腰，随着秋风轻轻地摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌；火红的高粱像害羞的小姑娘一样涨红了脸；成熟的豆子咧开了嘴，好像在对人们说：“今年又是一个丰收年。”森林里，看着那火红的枫叶，我不由地想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。看那果园里，红的"是苹果、红彤彤的，好似灯笼；黄的梨子、黄澄澄的，惹人喜爱，紫的葡萄如玛瑙……。再看那菜园，红的辣椒、绿的毛豆、橙的南瓜……。到处一派丰收的景象。
空中的大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，不时地发出“吱吱”声，好像在对人们说：“再见了，明年春天我们再相见。”秋天，还爱玩，你看，她让树叶们落下，把路铺成了一张张厚厚的地毯，小朋友躺上去，呵，比大软床舒服多了！再翻翻身子，“吱呀、吱呀……。”还配有音乐呢。秋天把大片的草地变成黄色，软软的，是孩子们天然的足球场啊！
秋天是一幅美丽的画卷，值得你去用心欣赏。我爱这美丽的秋天！
四年级美丽的秋天作文 篇5
情感风格：温暖、生动
核心事件：秋叶舞
中心思想：秋天是美丽的，是收获的季节。
秋姑娘悄悄地来到我们身边，趁你没留意给大地换上了五彩缤纷的衣裳，学校、果园、田野一切变得那么美丽。
学校里，有许多的花草树木的衣服都褪色了。柳树长着一头又长又绿的头发在风中飘动，好像秋姑娘在给她梳头发呢！枫叶上的叶子火红火红的"，它的叶子一落下来，就像是一只红色的蝴蝶在空中飞舞。同学们穿上了厚厚的衣服，看门的老爷爷也换上了棉袄。
果园里的水果成熟了，一进果园，一股果香扑鼻而来。苹果穿上了一件红色的衣服，微笑着，像是在说：“农民伯伯，快带我们回家把！”它们在迫不及待地把自己推销出去。梨子也穿上了一件黄色的衣服，它们挂在树上，有的霸占整个枝头，有的三四个站在一起，就像在吵架，原来，梨子之间也有战争。
田野里种着许多庄稼，棉花组成了一个大集体，就像是天上的云朵散落了下来，又像是成片的棉花糖，真的好想去咬上一口呀！稻子熟了，秋姑娘给它们施了魔法，为它们换上了金黄的衣服。
秋天是一幅美丽的图画，是一个收获的季节，我爱秋天。
四年级美丽的秋天作文 篇6
情感风格：温暖、细腻
核心事件：枫叶巴掌
中心思想：秋天的美丽体现在自然万物的丰收与变化中
银杏叶悄悄地、悄悄地扇走了夏天的炎热。红红的枫叶飘呀飘，邮来了秋天的凉爽。
秋天的田野美，到处都是丰收的景象。黄澄澄的稻子姐姐笑弯了腰，高粱妹妹也笑得涨红了脸，胖胖的棉花弟弟都高兴地吐出了棉絮呢！
秋天的菜园美。小胡萝卜菜穿着绿绿的军装，神气地站在土壤里；小白菜苗探出小小的头，慈爱地看着和蔼的母亲；那绿油油的韭菜开出了白白的小花；高贵大气的紫苏也来凑热闹，开出了一串串密密麻麻的花朵，美丽极了！
秋天的树林美。桂花树的枝头顶着许多小碎花，橙黄色的叫金桂，黄色的叫银桂，还有白色的.，我朋友叫它白桂。有小朋友经过的时候，总会不经意地凑过去闻一闻桂花的芳香。银杏树上的小扇子在树上翩翩起舞，枫叶就像小小的巴掌把你的脸蛋打的“啪啪”作响时留下的巴掌印。
秋天的果园也美。苹果探出红彤彤的脑袋，笑眯眯地望着我们，梨子向小小的风铃一样“叮当”作响。足球大的柚子挂在树上等着我们去采摘呢！
秋天真美，美在果园，美在田野，美在任何地方。
四年级美丽的秋天作文 篇7
情感风格：喜悦、生动
核心事件：摘苹果
中心思想：通过采摘果实和收集落叶，表现秋天的丰收与美丽。
一个阳光灿烂的早晨，小伙伴们兴高采烈地来到果园寻找秋天。
果园里硕果累累，一片丰收的景象。苹果树上长着茂密的枝叶，
树叶下，挂满了许多又红又大的苹果，像一个个红红的小脸蛋。它们你挤我碰，争着要人们去摘呢!再看看那旁边的香梨，他们挂在梨树上，多么像黄色的小葫芦啊!还有小葡萄，温暖的阳光照着他们，就他好比一颗颗闪闪发光的小珍珠，它们不仅看上去漂亮，吃起来味道是甜甜的，也很不错哦!
小明用一只手提着篮子，踮起脚尖，用另一只手去在苹果，它累得满头大汗，想：哇!这些苹果一定又香又脆，我得多摘几个回去给家人品尝一下。远处的老师也不停地摘苹果，不肯停下来休息。老师一定在想;我的学生都不怕累，一直在摘，而如果我坐下休息了，那不比学生还差吗?旁边的小红推着装满苹果的车子说：“你们要摘一些又红又大的苹果，到时候，我们可要拿回去给别人尝一尝。”
那边的小丽看见地上铺满了各种各样的树叶，真像一张五颜六色的地毯。忽然，从树上飘下了一片红红的枫叶，小丽连忙蹲下身子，
小心翼翼地把红枫叶夹在标本册里。心想：啊!这片红枫叶真有趣!
这时，小刚扬起手中的银杏叶跑过来，他一边跑，一边说：“小丽，快看!这片银杏叶是不是很漂亮，很有趣啊?”
这就是秋天，一个丰收的季节，让我们热情的欢迎它的到来吧!
四年级美丽的秋天作文 篇8
情感风格：温暖、细腻
核心事件：丰收的田野
中心思想：秋天的美丽在于丰收的喜悦和自然的绚丽。
一年四季都很美，但我认为最美的是秋天。
秋天的田野美，到处是丰收的景象，胖乎乎的棉花吐出棉絮像血白一样。像绒毛一样软到紫金灿灿的，给大地铺了一条长又长又宽的金色地毯，参垫垫的苦只频频的点头，颗粒饱满的高粱涨红了脸。
秋天的树林美，树上的叶子黄了，凉爽的秋风一吹，纷纷的落下来，像飞舞的蝴蝶落到地上踩上去软绵绵的很舒服。
秋天的果园，每红艳艳的苹果压弯了竖条，黄澄澄的鸭梨像金色的风铃一样悬挂在树上，山楂树上堆满了一颗颗红吗？是的果实，一串串的大红枣像糖葫芦似的挂在树上子溜溜绿莹莹在的葡萄。爹在掉在架上子的如丁香绿的如翡翠，一颗颗又大又圆让流连在其中。
秋天真美啊！美在枫叶没在，天空没在，菊花没在丰收的喜悦里。
四年级美丽的秋天作文 篇9
情感风格：温暖、生动
核心事件：金色的海洋
中心思想：秋天带来了丰收和美丽，表达了对秋天的喜爱之情。
秋姐姐，丰收的季节。她同春姑娘一样可爱，和夏娃娃一样热情，与冬哥哥一样迷人。秋姐姐披着一身金黄的衣裳，迈着轻盈的步伐悄悄的来了。
你看，秋姐姐在果园中玩耍。她吹红了苹果，染紫了一串串葡萄，抹黄了一个个梨子，涂红了一只只石榴……果园里硕果累累，压弯了枝头，水果们三五成群，像在开会一样，个个都散发着淡淡的清香。
你瞧，秋姐姐在田野中喷跑。玉米顶着胸膛，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，秋姐姐跑着跑着忽然停了下来，因为她发现田野早已变成了金色的海洋，在阳光的照耀下，在秋风的吹拂下，金色的海洋似乎还飘着几颗闪亮的珍珠呢，原来是稻子熟了黄澄澄的，正等着农民伯伯去收割呢！
你瞅，秋姐姐还在小河中游泳，在树林里打闹，在公园中散步，在白云中嬉戏，在草坪上睡觉。秋姐姐，你给人们带来美丽、丰收和希望，你还给人们画出了一副五彩缤纷的画。
我爱你，秋天！爱你的丰收，爱你的美丽。
四年级美丽的秋天作文 篇10
情感风格：温暖、生动
核心事件：田野金黄
中心思想：作者通过描绘秋天的自然景象，表达了对秋天的喜爱之情。
一年有四个季节，有生机勃勃的春天，有烈日炎炎的夏天，有硕果累累的秋天，还有大雪纷飞的冬天，但我最喜爱秋天。秋天来了，天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。半空中，排成”人“字形的雁群，”咿咿呀呀“唱着歌，告别人们，向南方飞去。一阵风吹过，我感到丝丝凉意。
公园里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多的酒，红得像一团火焰似的。草坪不再像夏天那么碧绿，草尖仿佛染上了透明的金黄色。五颜六色的菊花竞相开放，红的如火，白的如玉，黄的`如金。
果园里，秋姑姑吹响了集合哨。你看：香蕉划着弯弯的小船来了；柿子和橘子提着红红的灯笼来了；石榴大大方方地一路跑一路咧着嘴儿笑，露出一排排小红牙；苹果却是害羞的小姑娘，跑得全身发热，红着脸儿，不吭声；而梨子，一定是赶夜路来的，身上涂满了月亮的金黄。
田野里热闹非凡，高粱打着一面面小红旗在风中挥舞；棉花姑娘露出雪白雪白的脸庞；玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；一株株沉甸甸的稻子笑弯了腰，秋风吹过，一望无际的稻田就像金色的海洋，荡起了层层波浪。
啊！我爱秋天。
四年级美丽的秋天作文 篇11
情感风格：温馨、细腻
核心事件：菊花盛放
中心思想：秋天的美丽与丰收令人赞美。
我爱百花齐放的春天，我爱荷花朵朵的夏天，我爱银装素裹的冬天，但我最爱凉风习习的秋天。
秋风习习，公园里的菊花盛开了。朵朵菊花形态各异，有的如同蛟龙出海；有的如同大鹏展翅；有的如同碧玉，泛着绿油油的光泽，还有的`如同一个大火球，火焰奔腾不止。最引人注目的就是那像彩虹般的花球，翠玉一样的根扎进大地妈妈的怀抱中吸取能量，碧绿的叶子肆意地舒展开来。还有那五彩斑斓的花瓣，蓝的似海，红的似霞，绿的似玉，美丽极了！
跟着一阵花香，来到了校园。一棵棵棕色的大树笔直地挺立在小道两旁，枝头一丛丛碧绿的树叶间冒出一簇簇如同黄金般的桂花。原来这一阵花香是从这儿传来的，真是“人小力量大”。
走着走着，又来到了稻田。这一片稻田如同一片金色的海洋，微风吹来，稻田里如同海浪一般翻滚起来，每个稻穗上都有两排像刷子一样的小毛，仿佛在保护饱满的稻穗。令人敬佩的是，田边那些大树上的树叶都已被吹落了，而稻田里的稻子还像钢铁一样挺立着，没有要倒下的意思。
我爱秋天，更爱这五彩缤纷的秋景！
四年级美丽的秋天作文 篇12
情感风格：温暖细腻、生动形象
核心事件：秋风染叶
中心思想：秋天是一个五彩缤纷、充满收获与温馨的季节。
我爱秋天，秋天是五彩缤纷的季节，是成熟收获的季节。秋天像平易近人的老人，像金色的幸福。
田野里，高粱举起燃烧的火把，就连稻谷也笑弯了腰，农民伯伯带着丰收的喜悦来收割庄稼。秋天拜访了高粱，问候了稻谷，走过了秋景的每一个角落。
人们说：果实盼望秋的爱意！果园里有着各种各样的水果。秋姑娘来到果园里，细细地点了几笔，果园里发生了巨大的变化。红红的苹果向人们展示美丽的笑脸，梨树挂起金色的灯笼，橘子，柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢！
草地上，活泼可爱的孩子在打滚，踢球，赛跑，小朋友们拿着各种各样的工具做风筝，风筝做好以后，却什么都不像了，我们叫它“开心果”。
小朋友们向人们展示活泼可爱，朝气蓬勃的活力；草儿仿佛也已经沉睡，进入甜美的梦乡。
花园里也有着非常大的变化，有菊花，玫瑰花等。特别是菊花，它与秋一样，不像玫瑰那样艳丽，更不像牡丹那样娇贵，但它的美丽是让人终生难忘的。
树林里，碧绿的树叶一下被秋姑娘染成黄色，金黄的树叶落到地上像是铺上了金色的地毯，有的被风吹到空中，像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞；有的叶子落到河面上，成为小蚂蚁过河的船；有的落到空地上，像是小蚂蚁的足球场。
秋天的美是温馨的，它不像春天那样充满活力，夏天那样热情奔放，更不像冬天那样冷漠。“秋风送爽，丹桂飘香，花好月圆，华灯初上”实在令人难忘！
秋天是五彩缤纷的季节，是丹桂飘雪，硕果累累的季节，我爱美丽的秋天！
四年级:崔铭轩
