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课间十分钟高祖烈

发布时间:2026-08-12 14:09:01 字数:550字 阅读:88
导语

四年级优秀作文:课间十分钟高祖烈,场景描写富有镜头感,动作拆解清晰,节奏明快,人物语言鲜活自然,符合儿童身份与心理,凸显个性。

课间十分钟高祖烈

作文范文

主题: 童年游戏、同伴情谊、自信表达、校园生活、快乐成长

东方红国韵作文 四年级 高祖烈

“叮铃铃”悦耳动听的下课铃打响了,同学们像刚出笼的小鸟似的飞奔到操场上,做各种各样的课间活动。

同学们刚一到操场,有的在跳皮筋,有的在踢毽子,还有的在玩丢沙包,而我最喜欢和小伙伴一起玩跳马。我们几个个同学约在一起,首先,大家出手心手背,出手背多的就蹲下。再以石头剪刀布的形式,来分为两队。不一会,大家分好了工,就开始了。先是我当“马”半蹲的姿势蹲好,剩下的同学排成一列,一个接一个的从我背上轻而易举地越过,我有些不服气,怎么他们这么厉害?等会我要是跳的话,肯定比他们更厉害。接着就轮到别人当“马”我来跳了,我做起了充分地准备,先退后好几步做欲跑,并自信满满地对地对身边小伙伴说:“让你们见识见识我的厉害吧!”于是,我一鼓作气,猛地加速跑起来,如一阵风似的,双手撑在“马”背上,两腿叉开,并做了一个360度的大转圈,“噌”的一声跳过去了,只见旁边的小伙伴,一个个看的目瞪口呆的,对我赞不绝口,都央求我教他们这一绝招呢!我得意洋洋地说:“只要你拜我为师,这个绝招我会以后慢慢传授给你们的。”他们连声称好。“哈哈哈,”我大笑起来。“叮铃铃”又打上课铃了,我们又以百米冲刺的速度回班了。

课间十分钟结束了,我们依依不舍地回教室,我们还是无比期待下一个课间十分钟。

精选读者点评

这个“360度大转圈”写得真有神!手撑、腿叉、噌地跳过去,连风都跟着你跑,画面一下就立住了。唯独“出手心手背”后直接“石头剪刀布分队”,中间少了一拍节奏,读着有点赶,试试加半句喘气。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、校园生活作文

【成语使用】

目瞪口呆、得意洋洋、轻而易举、依依不舍

【形容词】

悦耳动听、各种各样、充分、自信满满、猛地、百米冲刺、无比

【好词好句】

1. 同学们像刚出笼的小鸟似的飞奔到操场上,做各种各样的课间活动。

2. 我一鼓作气,猛地加速跑起来,如一阵风似的,双手撑在“马”背上,两腿叉开,并做了一个360度的大转圈,“噌”的一声跳过去了。

3. 只见旁边的小伙伴,一个个看得目瞪口呆的,对我赞不绝口,都央求我教他们这一绝招呢!

【修辞手法】

比喻:同学们像刚出笼的小鸟似的飞奔到操场上,以小鸟出笼喻学生课间释放天性的欢脱状态,生动鲜活

【文字校对】

• "看得目瞪口呆的"应为"看得目瞪口呆"

• "地对身边小伙伴说"应为"对身边小伙伴说"

• "做欲跑"应为"做欲跑姿势"或"做好起跑准备"

【写作亮点】

✓ 场景描写富有镜头感,动作拆解清晰,节奏明快

✓ 人物语言鲜活自然,符合儿童身份与心理,凸显个性

✓ 动词精准丰富,“飞奔”“撑”“叉开”“噌”等极具表现力

✓ 首尾呼应,以铃声起止,结构完整,余味悠长

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