✎作文范文
五年级雷声作文 篇1
情感风格：紧张、活泼
核心事件：雷公的鼓声
中心思想：面对恐惧，换个角度看待，就能发现其中的乐趣。
轰隆隆，轰隆隆，一听这声音就知道是雷公敲着他那独一无二的大鼓来了。
只见道上的行人都呼呼的往家跑，好像生怕被这雷打到似的。我也不禁打了一个哆嗦，因为我想到了以前的一个传说：
传说有一个很懒惰的人，每天都让父母伺候他，而他却一点不知道回报，反尔更懒惰了。终于有一天下了一场很大的雨，打了一个雷，而那个人就在这时正好被雷劈死了。想到这儿我都不敢往下想了，因为我平常做了很多见不得人的事，我也害怕雷公会劈到我。
我吓得跑去妈妈那里，对妈妈说了我的想法，可妈妈却说雷不可怕，只要用心去听还会很有趣呢！我还是害怕打雷，但还是照妈妈说的做了。打节拍：咚咚咚，框框框……果真很有趣。
随着我的节奏，不知不觉中雷公悄悄地走了，我也不再害怕了，只是盼望雷公能够下次再来和我配合。
咚咚咚……框框框……
五年级:1761706829
五年级雷声作文 篇2
情感风格：严肃、生动
核心事件：李老师发怒
中心思想：老师虽然严厉，但出发点是为学生好。
我的班主任李老师爱穿裙子，一穿上裙子就像下凡的仙女一样美，但是，她一看到不顺眼的事情就会大发雷霆，“ 雷公”老师。
你听，这“雷”声又从我们班的教室里响了起来。“看看你们的听写字词，有几个是全对的？陈盾初，把那些听写出错的同学在学习栏中的红星全都摘掉！”顿时，我们全班同学没有一个敢吭声了。甚至连我们班以往的`那几只“大喇叭”也都鸦雀无声了。
下午，预备铃响过后，班里还是七嘴八舌的，很少有人读书。忽然，我们班静得出奇。我抬头一看，班主任李老师就站在教室门口呢！又一阵“雷”声响起：“你看，你们这个样子，以后怎么能考上重点大学？这样不爱学习，长大了能做些什么？”
俗话说：“严师出高徒吗？”这话一点都不假。我想对李老师说：“老师，我知道，您对我们要求这样严格，是想让我们将来更有出息。”我要真诚的向您说一声“谢谢！”
五年级雷声作文 篇3
情感风格：热烈奔放、诗意盎然
核心事件：夏天的雨后彩虹
中心思想：青春如夏，要珍惜时光，努力成长。
轰隆隆，轰隆隆，打雷了，下雨了，夏天的雨总是突如其来。
夏天的雨来得很急，乌云快速地在天上聚集，随着“轰”的一声巨响，豆大的雨点齐刷刷地落了下来，空气中弥漫着雨腥味。韭菜兰好像也闻到了这样的味道，拼命地向上窜高，开出洁白、芳香的花儿。夏天的雷声是洪亮的。“轰隆隆”，惊着了树上的.鸟儿，青蛙也呱呱地叫了起来。夏天的雨后总是闷热、潮湿的，但是运气好的时候却可以看见彩虹，小朋友见了，呼朋引伴地抬头观看，因为他们相信彩虹能够带来好运。花瓣上的露珠也折射出美丽的光晕，大只的蝴蝶也趁着这个时候享受人间的甜蜜与芳香。
南方的夏天天气潮湿，可树木和花儿还是一样的生机盎然，在夏天无论走到哪个角落，率先感受到的便是生命力的旺盛。夏天的节奏像炉上由清凉到沸腾的热水，急切而欢快。光是感受到温度，也能明白大自然在夏天对于人类的热情。
夏天的草木繁茂，走到哪条林荫小路上都好似有一道天然屏障。猛烈的阳光穿过郁郁葱葱的树叶，一层层绿叶仿佛将阳光慢慢地吸收了，照射下来的影子也只是一些斑驳的光影，照在皮肤上热热的。风吹过后，叶子的影子还会摆动，好像在向你倾诉一个个关于光阴的故事。再抬头向上看，树叶都散发着翠绿的光，明晃晃的，为这个夏天平添了一抹亮丽的色彩。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，夏天才刚刚开始，有的是功夫，有的是希望。我们现在也正值生命的夏天，更要抓住机会成为一个更优秀的人，日子的脚步才刚刚开启，还有很多的诗和远方在等待着我们。
五年级雷声作文 篇4
情感风格：温暖细腻、清新明快
核心事件：春雷唤醒
中心思想：倾听自然声音才能感受生命的美好。
大自然是个神秘的殿堂。它通过声音向我们展现它独特的魅力，只要我们细心去聆听，就能体会每个音符蕴含着很多内涵。
“叽叽喳喳”鸟叫划破了天空的一片宁静，把睡梦中的我唤醒。打开窗户，看着一缕阳光照进房间，新的一天又开始。走在上学的路上，听着旁边树林中传来的鸟叫声，顿时感觉生活的无比温馨。这时，远处传来一声巨雷，这是春天的第一声响雷，它叫醒了冬眠的动物，大地被唤醒了，春天终于到了。转眼间，雨水哗啦啦直打下来。没有带伞的我匆匆跑进教室。上课铃声响了，〝丁零，丁零……”铃声召唤着我们走进课堂。清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响，像沙沙作响的春雨一样，催开我们心头千树花蕾；像淙淙流淌的清泉一样，要润绿万棵幼苗。放学了，汽车声显得十分响亮、整齐。巨大的场地，平整的红地毯，似乎只要一发指令，一辆辆整齐的汽车就可以演奏一场完美的歌曲，“嘟嘟，嘟嘟嘟。”好听极了！
在奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。每种声音都有自己的特色，我们应当认真去倾听，倾听大自然的美妙！
五年级:李蕴窈
五年级雷声作文 篇5
情感风格：紧张、细腻
核心事件：闪电雷声
中心思想：风雨过后，世界焕然一新，带来清新与希望。
天突然暗了下来。刚才还是阳光灿烂，顷刻间便布满了浓浓的乌云。屋里漆黑一团。
一阵风刮来，树枝被狠命地摇曳着，发出；咯咯吱吱；的响声，似乎随时都会脱离树干，被甩向远处。不知谁家的窗户未挂窗钩，失去控制的窗户不停地摇动，磕磕碰碰，还没有来得及推测后果，便听到卡啦；的一声－－玻璃碎了。乌云笼罩着天空，眼前一片昏暗，只有在闪电时划出一线亮光，扫去昏暗带来的沉闷。闪电过后便是隆隆的雷声，从头顶滚过，然后重重地一响，炸了开来，雨点和雷声几乎是同时到来的，很大，顺着风势，倾泻到我家窗台上。干燥的青砖立刻绽出一个个水印，慢慢地，占满了整个窗台。雨点砸在窗外不远处的小路上，溅起一串烟雾，空气中顿时弥漫着不浓不淡的土腥味。
雨点骤然间变得非常密集，由雨点而雨柱，而雨帘；和着风，和着雷声，主宰了整个世界。视野中的楼房和树木，隐入茫茫的雨色中，变魔术似地藏了起来。闪过一道电光，小路上似有一人影滑倒，又一道闪电，似有一顶雨伞移向那人影。
约半小时后，雨停了，云散了，楼和树又恢复成原来的样子。与雨前不同的是，眼前呈现的是一片清新。
五年级:45678912
五年级雷声作文 篇6
情感风格：震撼、灵动
核心事件：雨中音乐会
中心思想：大自然用风雨雷电谱写了一曲生动的交响乐。
这是一个夏初秋末的傍晚。我刚刚走出校门，忽然一场瓢泼的倾盆大雨从天而降，吓得我“怆慌而逃”。
一道道刺眼的闪电，一声声巨大的雷响，伴着在高歌“哗啦哗啦”的DD雨，紧张地筹办一场音乐演出。
我跑到车站，雨下得更大了。不知什么时候，狂风也哼起自己的.老调，为雨伴奏。“噼啪噼啪，噼啪噼啪”晶莹的雨珠随着音乐的高潮起伏，青黑色的柏油路面上泛起一阵阵银亮。一阵密密的，细细的雨珠向我扑来，它让人迷恋却睁不开眼睛，不得不害羞地转过身“回避”。
明亮的电光一闪一闪，那是灯光大师闪电在操纵着自己的仪器；“轰隆，轰隆”雷在使劲打着鼓，雨点打在“盛”满水的路面上，“绽放”出一朵朵晶莹剔透的花儿来……
远处的一切朦朦胧胧，模糊极了，仿佛在仙境中穿梭，逗留。却不像烟雨朦胧的江南。雨渐渐小了，远处那如烟如雾的轻纱也渐渐揭开了，但闪电还是不停地亮着刺眼的光，雷还是不知疲倦地响着……仿拂要把人们带入新的高潮。
渐渐地，这场音乐会接近尾声。终于，雨停了，闪电停了，响雷也停下了DD音乐会随着一道光芒四射的闪电，一声震耳欲聋的雷鸣，结束了。
到家了，雨后天晴！大地接受了“音乐”的洗礼后，空气那么清新，天空那么蓝净，周围的建筑看起来是那么醒目……
在这美好的时空里，静静地享受这种安谧静美吧……
五年级雷声作文 篇7
情感风格：懊悔、细腻
核心事件：被推倒流血
中心思想：冲动的后果往往让人追悔莫及。
天上的雷声轰隆隆地响着，密密麻麻的雨点子弹似的射下来，大片的乌云遮住了蓝天。那时的我说不上是什么滋味，只知道我真的后悔……
那件事还得从我小学五年级时的一个秋天说起。
当时我有一个非常要好的`朋友，我们无话不谈。他喜欢开玩笑，开玩笑时带了各种诡异的动作和语言，做过头了被人揍，揍完以后继续发疯。平时他也会和我开玩笑，但那一次真的掐到了我的痛处。
那节下课我独自坐在桌子前写作业，忽然有一股劲把我从椅子上推到了地板上，擦破了手臂上的皮，鲜血流淌了出来，使我疼痛难忍，不仅如此，他还一直骂我。他看我一直没回头，就知道事情不妙，刚想溜，我猛地一回头将他推到在地上，拳脚相加……最后的结局是两败俱伤，他的额头被我抓破，脸也肿了，而我手臂上的伤过了一个多月才好。这回我彻底和他撕破脸了！当我意识到做错时，后悔，已经晚了！
这件事发生后，我被班主任好一顿训斥。下课时，我感到周围空荡荡、冷清清的，我本来也就只有他一个朋友，现在没了他，就只能无聊地坐在椅子上，我懊悔不已。
不久后放学了，外面下起了倾盆大雨，我虽然有带伞，但却没有遮，在雨中缓缓地行走着，即使这样也弥补不了我犯下的大错。我想来想去，觉得自己大错特错，不应该因为他的一个玩笑而发那么大的火；又觉得错不完全在自己身上，因为是他先出手伤人的。再多的忏悔也不能使时光倒流，该过去的就让它过去吧！人生的道路还长着呢！想到这里，我从书包里抽出了伞，遮在了头上……
在你做出任何决定前，都要考虑到最后的后果，不要因为一时的冲动伤了感情！
天上的雷声轰隆隆地响着，密密麻麻的雨点子弹似的射下来……那一次，我真后悔！
五年级雷声作文 篇8
情感风格：兴奋、生动
核心事件：放鱼雷比赛
中心思想：通过放鱼雷的经历，展现了勇敢尝试和克服恐惧的重要性。
今天,我和郑庆星各买了一捆鱼雷,准备去北湖公园燃放。
我们来到北湖公园后，就打开袋子拿出鱼雷来放。因为我第一次见到鱼雷，所以我总是拿起鱼雷看来看去。忽然，我发现鱼雷的引火线很短，我就对郑庆星说：“我不放鱼雷了，这些鱼雷的引火线太短了。”郑庆星对我说：“没关系，虽然它的引火线很短，但是它的燃烧速度很慢。你不用害怕。”听了他的话，我就放心多了。
郑庆星首先给我示范了一下，我看了他的示范后，觉得并不可怕，我就迫不及待地拿出一个鱼雷，准备一试身手。我用打火机把鱼雷的引线点燃，然后快速扔进了水里“嘭”的一声，水中一下就溅起了几尺高的水花。看到这一幕，我高兴地手舞足蹈，并大声地对郑庆星说：“我敢放鱼了。”郑庆星说：“你现在知道放鱼雷了，我们两个比下赛，看哪个的水花溅得高。”我点了点头。我点了两个鱼雷扔进里，郑庆星只点了一个鱼雷扔下去。因此，我的`水花溅得高。我不禁得意洋洋起来。郑庆星不服气地说：“别高兴得太早，好戏在后头。”只见他，转过身去，点燃了鱼雷，然后从后面扔了进去。水花溅得比我的还高，我也不甘示弱，也学他的样子，可我没多大力气，所以没扔进去。后来，我又用一些办法，战胜了郑庆星。
这次放鱼雷，既让我玩得开心，又锻炼了我的胆量。
五年级雷声作文 篇9
情感风格：紧张、细腻
核心事件：车窗雨幕
中心思想：在风雨中感受到亲情的温暖和生命的脆弱。
昨晚，我去济南学毛笔字。刚下课，我们三个蹦跳着哼着小曲来到停车场，妈妈说：”赶紧上车！”大雨要来了。于是，我和阴姜灿、妹妹（一起学毛笔字的同伴）一溜烟跑到车上，关上车门的一瞬间，就看到车玻璃地雨刷来回刷个不停。我们开着车往回走，雨越下越急。我望着窗外，天空马云密布，云脚长毛，这时车里感到十分闷热，鸦雀无声。只听见一阵大风吹过，同时伴着“呼呼”的响声，"咔嚓"一道闪电从天而降，接着又传来“轰隆隆”的雷声，吓得我眯着眼睛。看见片片乌云仿佛要压下来一样，黑压压的，还不时有震耳欲聋的"雷声和刺眼的闪电，有一种恐怖的感觉，像是在看电影似的。我心中非常害怕，简直想找个地缝钻进去。妈妈说，没事，你们睡会吧，很快就到家啦！
过了老虎山隧道，瓢泼大雨，大雨倾泻。不知是谁的威力这么大，像是拿着巨大的盆从车顶上浇下来似的，一辆辆汽车溅起来的水花像一个个淘气的小孩子在跳皮筋。路上的车，速度也都慢了下来，亮起了金光闪闪的四角灯。我心想：“今天晚上，该不会是老天爷的儿子有什么事哭了吧，哭的这么伤心，是不是做错了什么事情？
雨，依旧在下，道路上积满了水，大货车从我们车子旁跑过，泛起银光闪闪的水花把我们的车蒙上了眼睛，啥都看不见了，心提到了嗓子眼。水从车后面一个劲得流淌着，感觉像在海里航行。两个多小时后，我们终于到达了小胖城。看到家里的大街小巷也到处都是水，像汪洋大海一样。有的地方水很深，估计会漫过膝盖了。司机叔叔选了好几条路，才把我们安全送到家。
我站在家中的窗户前，看到向阳街这段天空中的雨一直不停地在下，特别是路灯亮光处，看的更清楚了，像是不断线地珍珠。我心里默默的祈求大雨赶快停下来吧，祝愿小胖城平安无事，稳如泰山！
五年级雷声作文 篇10
情感风格：烦躁、细腻
核心事件：雨滴飞散
中心思想：夏天的雨虽然带来烦躁，但最终展现出独特的美丽。
七、八月是夏天最热的时候，理所当然的免不了下些大雨。人们都说夏天会比较多雨，而且很大。我也认同这个说法。就拿昨天的那晚雷雨来说吧。
昨天中午，雷就开始打了，闷闷的雷打了好多个也不停，让人心烦。把睡梦中的我都给惊醒了。我看着乌云密布的天，心想，肯定会有一场大雨。可等了一个下午，雷没有停止，仍然打着；乌云没有散开，仍然集着。太阳的光很暗，全都因为被那乌云遮着，好像不让我们看见似的。我不喜欢雷和乌云，这不好看。
到了傍晚，一滴雨也没有下。雷打得越来越厉害，噼里啪啦的闪电直冲地面，好大的声音，夜快要降临了，我看不出那黑乎乎的乌云到底有没有散，我想，怎么还不下雨，闷闷的雷烦死了，噼里啪啦的闪电也不好看。
等了好久，天边只剩下一丝阳光，雨终于下起来了，雷没了，闪电也没了，唯有雨在下着。
雨越下越大，储蓄了一下午的雨，一下子瓢了下来。雨不停地泄，在屋子里看来，被风吹着的雨，好像海浪，煞是好看。风停了，雨却没有停，仍然在倾斜，这下子不像海浪了，密密麻麻的珍珠般雨滴连在一条垂直线上，无数条珍珠链不间断地向地面扎去，每一颗珍珠落到地面时又变成了无数颗珍珠，分散的珍珠散开时又向四面八方飞去，犹如绽开了的花朵。这里的花儿开了，那儿的花儿又开了，真是壮观。
接下的雨下完一场停了一下，过了一会儿有下了，似乎下得不够，还要再下一场才行。
晚上差不多9：00时雨终于停了，没有再下。
夏天的雨虽然多但也很好看。我喜欢夏天的雨。
五年级雷声作文 篇11
情感风格：紧张、生动
核心事件：妈妈的怒吼
中心思想：要改掉拖拉的坏习惯，避免让家人生气
星期天的早晨，我正在我的房间漫不经心地写着作业，柔和的太阳光透过窗户照在作业上，让人感觉十分惬意，而我边写边玩了起来……
在这样和谐的环境中，妈妈忽然在门外吼了起来，好似平地里一声闷雷，火气如同火山爆发，震得我家屋子的吊灯也在晃动，我吓了一跳，侧头向客厅看去，只见妈妈的眼睛瞪着像铜铃一般大小，额角青筋暴起，随着嘴巴里呼出的粗气一张一鼓，大步流星地闯进我的房间，大声呵斥道：“怎么作业写得这么慢，你看看，现在都快11点了！你说你什么时候才能做完，下午还要上课呢！”我把头压得低低的，尽量看向作业，手里的东西早已丢得远远的，不敢直视她的眼睛，但还是不由自主地向她那瞄了一眼，只见她一手叉腰，一手指着我的.作业本，唾沫飞溅，把桌子拍得“啪啪”作响，瞪大了眼，眉毛一根根竖起，脸严肃得像块铜板一样。
我大气也不敢出，小心翼翼地写着作业，害怕又得罪了妈妈，再雪上加霜，暴风雨更加猛烈。不一会儿，又“雷声阵阵”，妈妈大声喊道：“怎么会写得这么慢，这篇才写了一半，我都给了你快一个小时了，还没写完！”我胆战心惊地低着头，以平生最快的速度写着，心里想：不好，又有麻烦了，时间啊，你快暂停吧，我求求你，等我写完了你再继续走。妈妈站在我身后，气得一言不发，这时如果地上掉下一根针，我也可以听得清清楚楚。这时又一道炸雷响起，
这一次妈妈几乎是跳了起来，如同一头凶猛的狮子在怒吼，我的耳朵里嗡嗡作响，只听见她“恶狠狠”地说：“就这么点作业，拖拖拉拉写到现在，你说你什么时候才能把它们全写完！”她那不停颤抖的手指好像能把作业戳穿一样。“发什么呆！快点写，下午的课你到底还去不去了？”我低着头，尽量少说话，心中想：还是小心为好，省得妈妈这一个地雷再次爆炸……
妈妈要是河东狮吼起来真是太可怕了，看来我必须改掉拖拉的坏习惯，少惹她生气更为妙啊！
五年级雷声作文 篇12
情感风格：惊险刺激、清新自然
核心事件：收衣服
中心思想：雷雨虽短暂却美丽，给世界带来生机与风光。
暑假的一天，我正写作业，可妈妈说马上就要下雨了，叫我帮她收晾在阳台上的衣服。我刚把最后一件衣服收进来的一刹那，“轰隆”一声，雷声大作了。
闪电像一把锋利的`匕首把天空劈成两半，让人胆战心惊。雨也紧随其后，冲了下来。豆大的雨滴碰撞在我家的窗户上。那声音，简直就像疯狂的独奏曲，真是难以入耳呀！我骂道：“你是嫌我耳根子太清净，来点儿刺激的，是不是呀，雨爷爷呀？”
路上的电瓶车与汽车飞奔而过，与雷雨相加，成为一道独特的风景线，真是让人大饱了眼福呀！雷以贯耳的雄浑的高音划过天空，雨以迅雷不掩耳之势地俯冲下来，人仔细地看着，还真别有一番趣味呢！打开窗户，闻着沁人心脾的空气，空气中还带着泥土的芬香。大树像容光焕发一样，树叶变得更绿了，树干的颜色更深了。路面变得更干净了，种种生物被激发了活力。看，雷雨虽然短暂，但很美丽，美就美在给世界带来了大好风光，真是让人赞不绝口呀！
雷雨虽然短暂，但是很有魅力，吸引着人类的目光，这样的美景深深地烙印在了我的脑海里。久久不能忘怀。