五年级废墟作文（精选12篇）

✎作文范文

五年级废墟作文 篇1

夜深了，天空上传来一阵鸟叫，阿曼达从漆黑的瓦砾堆缝中看见一只小鸟与一只鸟爸爸在天空中一起飞翔，两只鸟亲热极了，他不觉得眼泪流了出来．也是，在这样漆黑的瓦砾下，没有水、没有食物，更没有爸爸、妈妈，十四个孩子都不约而同地大哭起来，喊着：“我要爸爸！我要妈妈！阿曼达停止了哭泣，抽了几下，叹着气心想：”爸爸，你为什么不守承诺了？原来你不是说过：“无论发生什么，我总会跟你在一起。而现在你为什么还不来救我呢？难道你已经放弃我了！”

“呯”又是一阵房屋倒塌的巨响，同学们再次大哭起来，大家更加的惊魂不定了，阿曼达急忙大声安慰道：“同学们别哭了，我爸爸一定会来救我们的，耐心点，或许会有其它人也会来救我们。”真的吗？阿曼达的一句话让一片哭声戛然而止。“你父亲会来救我们？这是真的吗？”一阵带有激动与疑问的话语立即像爆炸似的“炸开了”。

时间似乎过得很慢，四个小时过去了，六个小时过去了，三十六个小时也过去了，同学们不再哭泣了，趴在石头上绝望地说：“阿曼达你父亲怎么还不来救我们，哎！我看，他不会来了！我们都完了，不会再有人来救我们啦。”可阿曼达却还是坚信父亲的话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”他再次用坚定的目光向那个细小的缝口，不知疲倦的等着、等着……

五年级:暮馨亡

五年级废墟作文 篇2

1937年8月28日，这一天，繁华的上海火车南站正人来人往，热闹极了，有许多大人带着小孩去购票。

就在这时，一阵震耳欲聋的响声把人们吓坏了，“轰！轰！轰………”，几架日军的战机在火车站上空盘旋，“战斗机来了，快逃！”人们叫着，大家一边叫着一边逃，可是还是无法逃脱厄运，战斗机投下无情的炸弹，霎时，繁华的火车站变成了废墟，到处一片狼籍，惨不忍睹，尸体横七竖八。

突然，一个可怜的孩子哭了起来，显然被这眼前的一切吓呆了，他大声叫唤着他的父母，可是，他的父母再也不能回答他了……。记者收留了他。

这个男孩长大了以后，成了一名军人，保卫自己的国家。战争是可怕的，我们一定要制止战争，不让历的悲剧重演！

五年级:12345家girl

五年级废墟作文 篇3

这天是9月1日，全国中小学开学的第一天。教育部之前向全国的中小学校发出通知，要求全国各地学校组织学生和家长收看中央经济频道在18：55——20：55播放的《开学第一课》，这台“知识守护生命”大型公益活动以生命意识教育为主题，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，包括“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四堂课，意在让应急避险教育深入人心。

《开学第一课》以“知识守护生命”为主题，让全国2。2亿中小学生《开学第一课》就学应急避险，让孩子们学会敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震让很多孩子埋在倒塌的"废墟下，再也无法享受本应属于他们的阳光生活，同样四川省安县桑枣中学的2300多名师生在地震降临后，仅用了1分36秒，全部从五层的教学楼中撤离到安全的地方。正像他们的校长叶志平所言：地震发生的那一刻，我们全校这一奇迹，缘于从20xx年开始，每学期组织学生进行一次疏散演习。在平时的演习中，学校为学生们了各自的逃生路线，在他们的教学理念中，生命的价值高于一切！

五年级废墟作文 篇4

1937年8月28日，上海火车南站和往常一样，许多乘客在候车室等候列车。这时，日本侵略军向车站投下了无数颗炸弹，顿时，火车站变成了废虚，天桥断裂了，铁轨扭曲了，残破的房屋，满地的砖瓦碎片，一片狼籍。这时，传来一个小男孩的哭喊声，他的父母和亲人都在“轰隆”的一声中，被炸弹夺去了生命。现在他已成了孤儿，今后的命运和生活不可想象。也许在那战乱年代，不会有人理他，他将流浪街头，甚至濒临死亡，再没有机会为死去的父母报仇雪恨。也许他会遇到好心人，把他抱回家，养育他长大。无论他的生活怎样，对于他来说，是一个无辜的受害者，整个中国人民都是无辜的受害者。

日本侵略者烧杀掳掠，无恶不作，杀害我同胞3500多万人。日本侵略者的罪行罄竹难书，罪恶滔天，像这样的画面不计其数。

我们永远不能忘记侵华日军惨无人道的*和在*中奋起抗争的我们民族的脊梁。

一位女作家说得好：“忘记*，就是第二次*。”

列宁告诫我们：“忘记过去就意味着背判。”

让我们把警世的大钟撞得更响更响吧，让钟声时时唤起我们的民族精神，激励着青少年成长为实现中华民族伟大复兴的新一代，让钟声飘洋过海，振聋发耳，以史为鉴，呼唤和平，邪恶必败，正义必胜。中国人民，亚洲人民和世界人民决不允许被侵略、被杀戮的悲剧重演!

五年级废墟作文 篇5

这是我在电视上看到的一件真实的故事。

那是5.12大地震之后，救援人员正在一个废墟里寻找被掩埋的幸存者。突然一个救援队员在废墟里发现了一个三四岁受伤的小男孩，大家七手八脚把那个小男孩救起来了。但是那个小男孩用手指着左边的土堆喊爸爸。救援人员马上把左边的废墟挖开，果然发现了一具成年男人尸体。婴儿又指着右边的土堆喊妈妈。救援人员又把右边的土堆挖开，竟然又发现了一具女人的尸体。大家都被这个场面深深地震撼了！原来他们夫妇两人为了避免儿子被废墟掩埋，竟用双手共同把小男孩高举起来，这才挽救了这个小孩的生命！

我也被这个场景深深地感动了，这对父母是多么伟大呀！他们为了拯救儿子不惜牺牲自己的生命。父母对儿女无私的爱，令我十分的感动！我一定要好好学习，天天向上，长大以后报答父母对我的爱。

五年级废墟作文 篇6

8月8日凌晨，甘肃舟曲发生了一场特大的泥石流....在这场灾难中，很多的人失去了失去了家园，失去了亲人......明明是很平凡的一天，却注定要发生这样不平凡的事.....那场雨重重的击在舟曲人民的心上，把每一张笑脸都击碎了.....

题记——

早上刚起床，我就迫不及待的打开电视，想要知道舟曲的同胞的最新消息。随着镜头，我看到了倒塌了房屋，哭泣的人们.....这样的画面，似乎在哪里见到过。对了，汶川和玉树也曾发生过这样的灾难...电视上，解放军叔叔还在紧张得救援中，我看到了，每一个成功获救的人，脸上都流下泪了水。这泪，是感谢的泪，感谢救援人员给了他们重生的机会；这泪，是悲伤的泪，因为从今以后，他们都没有了亲人、家园；这泪，更是坚强的泪！不管是多大的灾难，都压不倒舟曲人民！都压不倒中国人民！

在这场灾难中，有很多的孩子们失去了爸爸妈妈。也是这场灾难，在这些孩子们的心中埋下了阴影的种子。一个孩子曾这样写道：“我希望在太阳射出万道金色光芒的时候，能够听到鸟语、闻到花香，抬头能够看到蓝蓝的天空没有一丝尘埃，耳边能够听到欢快的流水声……”是啊，在我们孩子的心中，不会去想太多，只是希望可以再看到蔚蓝的`天空，清澈的小溪，还有，爸爸妈妈的笑脸......是啊，一场灾难夺走了舟曲孩子们太多太多的东西，留给他们的只是无尽的泪水....不过，我想对这些孩子们说：“虽然房屋不在了，可是家还在！因为还有爸爸妈妈！爸爸不在了，家还在！因为还有妈妈！妈妈也不在了，家还在！因为还有爸爸妈妈爱的结晶—孩子！你们头上有蓝天，脚下有大地；太阳依然微笑，雨后彩虹依然显耀！

在这场灾难中，留给我们太多的悲痛，可是也留给我们很多的感动。感动，救援人员冒着生命危险来救援舟曲的人民，为了先救他人，可能见不到亲人的最后一面；感动，爸爸妈妈把生的希望留给自己的孩子；感动，医生护士们不分昼夜的为受灾人民治疗；感动，舟曲人民的坚强！

现在，已经有1000多人永远的离开了...我想，现在这些人们一定是走在通向天堂的路上。这条路上，是充满芳香的，没有悲痛，没有泪水。不知道，他们偶尔会不会回头看一看，看看永别的亲人.....然后，变成一颗颗繁星，守护着幸存的人们。现在，请让我为你们献上圣洁的哈达，让我为你们献上洁白的雪莲，希望你们在天堂上过的幸福、安康.....

我愿意把舟曲人民比作那洁白的雪莲花，因为，即使在暴雨、泥土中，雪莲都依然那么圣洁！灾难，终究会过去。愿，舟曲人民的明天会更好！

看！那泥土中盛开的雪莲！

五年级废墟作文 篇7

一天，我在马路上走的时候，脚下突然出现了一个虫洞，我一下就掉了下去。

“这是哪里啊？”我看见这里是一片废墟。“欢迎来到100年后的世界，由于人类不爱惜地球，所以他们就灭亡了。”天空中传出一阵声音。我面前又出现一个人，他对我说：“你好，我叫xxx，来自2014，你叫什么，来自什么时候？”我连忙回答：“我叫于哲，来自2014。”xxx说：“据说这里是5000年后的世界，我才......天上是神马东西？！“我朝天上一看，我勒个去，天上竟然有个ufo！！

“天，这是传说中的ufo？！上面有外星人么？”“外星人？我觉得有可能。”我们正说着，ufo里就传出一阵声音：“这里怎么有人类？人类不是灭亡了么？”xxx大喊：“你们才灭亡了呢！“我去，他是猪吧，外星人可是有激光炮的！我对xxx说：”你脑子进水了吧！他们......“”起床了！“哦，是梦。

五年级:天地神龙

五年级废墟作文 篇8

书，仅仅是书吗？不！有人说，书是人类进步的阶梯，有人说，书是人类的良师益友，有人说，书是人类的灵丹妙药……而我觉得书是伴我成长的好朋友。

我对书的入迷就像蝴蝶对花的沉迷一样。

记得有一次，妈妈给我买了一本书，叫做《废墟上的白鸽》，里面的剧情很感人，高低起伏，扣人心弦，我沉醉其中，时而激动地拍手，时而感动地流泪，时而痛苦地闭上眼久久叹息……我因此与外界隔绝，就连妈妈再三喊我吃午饭也没有听见，直到妈妈轻轻地拍着我的肩膀才回过神，就连吃饭时我都心不在焉，在脑中回味着书的"剧情。吃完饭后我立马跑进房间里关上门，迫不及待地翻开书再次沉醉其中，甚晚，妈妈催我睡觉，我被迫钻在被窝偷偷地看。

而在我成长的一生中，书也是无时无刻都在陪伴着我。

从幼儿园开始牙牙学语的时候，我就爱依偎在母亲的膝旁，让妈妈给我读故事书，耳边的故事像泉水一样流淌；到一、二年级，学会了拼音，便开始自己找一些带拼音的童话书读；到了三、四年级认识的字多了，便开始去接触一些古典名著，而现在我又爱上了抒情的小说。书，可谓是我一生的朋友。

读了这么长时间书，也许就像书上说的：“人生，还有一种活法：单纯、洁净。”从我接触书，爱上书，直到它成为我生活中不可缺少的部分，我就明白了：世界上最快乐的时候，难道不是人们沉醉在书中的时候吗？

五年级废墟作文 篇9

每个人的生命都是纯真的，灿烂的。今天，老师叫我们写《珍爱生命》的一篇习作，又不经让我想起一首诗：在地震中，二个小孩被压在废虚中，他们手握着手，互相鼓励……

这天，幼儿园的小朋友正在上课，每个人都专心致志。忽然，房子有点摇，同学们不知什么回事，老师立刻反应过来:“地震了！”同学们不知道地震是什么，慌乱的在教室里大叫，时间在一分一秒的`过去，老师迫不及待抱着小朋友就跑，来回几趟，就在抱最后三个小朋友的时候，“?E！”房子倒塌了，三个小朋友和一们老师被压在了废墟中……

唉！生命多么宝贵，要是他们活着该有多好啊！不过我告诉你一个好消息：现在已经有许多有爱心的人来帮助他们了。来吧！我们要更加珍惜生命，把悲哀化为力量，万众一心，众志成城，珍惜生命中的每一天，重建美好的家园！

五年级废墟作文 篇10

1937年8月28日，上海火车南站遭到了日本侵略者的轰炸。

这一天，上海火车站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来了“翁翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了！”“快跑啊！快跑啊！”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。人们停止了涌动，一个个尸体倒在了血泊中。刚才还在喧哗的火车站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声呻吟。

就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭声。他坐在铁轨中间，满身是血，正张着嘴呼喊着什么。他看着眼前的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道自己即将会成为孤儿，他更不知道今后该怎么生存……

过了几天，人们在废墟中发现了这个小男孩的尸体，他已经被活活饿死了。

我要向全世界呼吁：“要和平，不要战争。为了母亲不再失去儿子；为了妻子不再失去丈夫；为了孩子不再失去父亲；为了让每个人都有一个温暖的家庭；为了让全世界不再失去和平，我们应该一致行动起来，维护和平，制止战争，为战争敲响丧钟，为没有战争的明天而高兴。为了孩子们，停止战争吧！

五年级废墟作文 篇11

地震了！大地开始震动了，阿曼达的同学都各自跑开了。

阿曼达依靠着他丰富的经验带着他的13个同学，向生命三角——墙角跑去。紧接着，整幢教学楼一下子倒塌了，无数的瓦砾、石块从天而降。突然，房顶也塌了下来，正好把阿曼达他们给埋在了下面，但所幸的是，他们都没有被砸伤。瓦砾仍像雨点般向下落着，把房顶也掩盖住了，但阳光穿透石缝，照进了阿曼达被掩埋的废墟堆。虽然如此，可阿曼达他们藏身的废墟堆仍然伸手不见五指，非常黑，阿曼达不免有些惊慌失措，突然，阿曼达想到了父亲曾经对他说的一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”就这样，勇气又渐渐回到了阿曼达的心里，让他不再惊慌了。突然，传来了一声尖叫，阿曼达摸着黑走过去，原来是突然落下的"石块砸中了一位女生的脚，出不来了。于是，阿曼达脚了几位男同学，一起用力搬动石块，这才把石块搬开了，女同学的脚终于出来了。

为了让那些受惊的同学不再害怕，阿玛达鼓舞同学们：“大家别害怕！我爸爸一定会来救我们的，只要我们保存体力，坚持住，就一定会获救的！”就这样，同学们开始了镇定的等待。

五年级废墟作文 篇12

自古英雄出少年。在今年汶川大地震中，涌现了许多与我们同龄的抗震小英雄，林浩就是其中一位。

9岁的林浩，是汶川映秀镇二年级的学生。地震发生时，林浩和其他同学还未跑出教学楼，就被压在了废墟之下。恐怖的气氛弥漫开来，废墟中传来了女同学的哭声，同学们吓得都不敢说话，小林浩镇定地安慰大家，还组织大家唱歌来鼓舞士气。在林浩的带动下，同学们顺利爬出了废墟。林浩转身又从废墟里救出了两名同学，自己却因此受了伤。当问林浩为什么去救人时，林浩稚气地一笑：“当时其实挺怕的，但我是班长！如果其他同学都没了，那要你这个班长有什么用呢？”

这就是林浩，被誉为“抗震救灾小英雄”的林浩。

什么是“英雄”？我在现代汉语词典里找到了两种解释：一是指才能勇武过人的人，二是指不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。我想，小英雄林浩应该属于后者。一个9岁的孩子，在地震中临危不惧，不仅自己战胜了困难，还帮助他人摆脱了心灵和身体上的痛苦，这在常人看来难以置信的事，林浩却做到了。我们不能说林浩勇武过人，但是林浩有确实有直面困难的勇气，战胜困难的决心，关心他人的善良和拯救他人的品质。一个孩子，能同时拥有这么多美好的东西，能抛开自己的生命去拯救他人的生命，我们难道还不能称他为英雄吗？

是什么让林浩这样勇敢的呢？是责任！“我是班长！”这一句简单而有力的话，正是林浩极强责任心的朴素表达。因为是班长，所以林浩面对困难，没有畏缩，面对死亡的恐惧，没有逃避，而是勇敢地担当起从生死一线救出同学的责任！丘吉尔说：高尚、伟大的代价就是责任。我们想做一个高尚的人，做一个伟大的人，首先就要做一个有责任心的人。对每一件事负责，对每一句话负责，对自己和他人负责，心中有了责任，才会有信念，有战胜一切的勇气。梁启超说得好：人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 对一件事负责或许要付出莫大的艰辛，我们可以不必在意做好一件事多么辛苦，只要做好了，一切都是快乐的，不是吗？像林浩说的`一样：“我要努力学习，将来当工程师，造震不垮的房子。”做一名工程师谈何容易，可是，如果真造出了震不垮的房子，不是造福了大家吗？我相信，林浩会对自己说的话负责，他一定能做到的。

想想我们自己，就有很多时候忘记了自己的责任。在打扫卫生的时候，不认真打扫，卫生扣分的时候互相推卸责任。上课的时候不认真听，做不到作业的时候互相推卸责任。

我们学习林浩，不仅仅是学习他面对困难时的乐观，对同学的关爱，我们更要学习他心中的那种责任感。向小林浩学习，做一个有理想，有道德，有知识，有体力的人，更重要的，是做一个有责任心的人。