✎作文范文
五年级春歌作文 篇1
情感风格：细腻抒情、清新自然
核心事件：春天的色彩
中心思想：春天是多彩的，每个人心中都有不同的颜色。
春天是一首歌，永远也唱不完的。春天的颂歌，是怎样的歌呢？人们为何要歌颂春天呢？在春天的颂歌里，又歌唱了什么呢？歌颂了些什么呢？
让我们走进春天，感受它的本质。五颜六色的，万紫千红的，鸟语花香的，小桥流水的，莺歌燕舞的，怎能不让人陶醉？春天的色彩是什么颜色？你肯定会毫不犹地认定：一定是绿色。你这只是从书面的角度来拜访春天的。春天究竟是什么颜色呢？我们每个人的心中都不一样。春天是多彩的。你有一双会发现的眼睛，你会发现，春天的绿色只有极少数。有许多别的颜色来衬托绿色。这样才不会显得单色调。
不知你有没有注意，路口旁总有一些迎春花。天桥柱子上总是密密麻麻包裹着一圈郁金香。它们的颜色有没有什么不同？我相信，有许多朋友都不理解的。为什么要观察它们的颜色差别？你就不明白了。这是可以让人更深入的感受花的颜色，感受春天色彩的差别与互相衬托。这样一个看似与植物学有关系的知识，其实可以更好的让你感悟出每个季节的真谛。
每种花的色彩，都是春天的颜色提前就不约而同，确定好了的。等到万紫千红之时，百花盛开，互相映衬。让人感受到春天的美好。那些色调看起来柔和，听起来铿锵，摸起来清脆，让人感到十分舒畅。花的色调反差不大，走进花丛中，看到的颜色绝对是由浅到深，绝不会忽清忽浊，忽急忽缓，忽扬忽抑。
现在谈一谈春天的绿色吧！刚才肯定有朋友认为春天的主色是绿，认为其余颜色占了极少数。那您可就大错特错了。人们常常挂在嘴边的一句话：春天是万紫千红的。可能认为随口一说，是无稽之谈。但你仔细想来，春天主要是以什么为主？是花。绿色只不过是花的根部。人们去赏花，肯定不是去赏根呀！人们感兴趣的是花朵。万紫千红的花朵。春天是百花争艳的时节，应该主要是花呀！
还有花香，也是人们所喜爱的东西。走进一处花丛你随处可闻到一股清香。那股香味就像一只无形的手一样，拉着你的鼻子，把你带入了幻境。我这里要再提一个问题了。每种香气之间，有何区别呢？这恐怕也是春天早已安排好的。
湖北武汉青山区吉林街小学五年级:1970199127何意秋
五年级春歌作文 篇2
情感风格：温暖、清新
核心事件：春风唤醒大地
中心思想：珍惜美好时光努力创造更美好的未来
盼望着，盼望着，春天终于来了！
她带着生命和希望，脚步轻盈地来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢的来了。他辛苦了！可她一刻也顾不得休息，便迫不及待地山川、平……所过之处，都留下了蓬勃生机。
我爱春天——
爱那寒意犹存而不乏温馨的初春的风。是她轻轻地拂醒了大地，休眠了一冬的大地欣欣然睁开了惺忪的睡眼。春风是生命的使者。
爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草，渐绿了柳树，催开了报春花……告诉我们春天来了。于是，小草钻出了地面，扭动着它柔软的身体，惊奇地张望着；报春花迅疾地张开了小喇叭；杨柳摆动着腰肢随风舞蹈……
爱春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满活力的可爱的小动物，尤其是那可爱的小燕子。我常往电线上搜索——落在电线上的它们，好像五线谱上小巧玲珑的音符。那“唧啾”的叫声，像在演唱者春天的奏鸣曲。
春天，也常常引起我的思索，人们总是把春天看做生命和希望的象征，而我们的童年又被称作“祖国的春天”。那么，就让我们珍惜着宝贵的春光，努力吧，努力创造出更美好的春天吧！
五年级春歌作文 篇3
情感风格：温暖、优美
核心事件：柳枝舞春光
中心思想：春天充满生机与美丽，令人深深喜爱。
春天，像童话中的仙女，带着生命和希望，悄悄地来到人间。她所到之处，万物复苏，蕴含着无比蓬勃的生机。
春天，阳光明媚，照得大地暖洋洋的。小草也钻出了地面，树木发出了新芽，百花张开了笑脸，红色的桃花似火，白色的李花如雪，黄色的油菜花像金，它们竞相争艳，千姿百态，分外妖姣。
江边的柳树枝繁叶茂，撂挑上点缀着无数新绿的细叶，弯弯曲曲地垂下来，微风一吹，它们尽情地舞动，似乎在炫耀春姑娘对它们的钟爱。这时，我情不自禁地想起了古人的诗句：“碧玉妆成一树高，蛙跳垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是呀，温暖的春风把柳叶裁出，多么像神奇灵巧的剪刀啊!
在微微饿春风中，各种颜色的花儿都荡漾起五颜六色的微波，浓香扑鼻，引来了成群的蝴蝶在花丛中上下飞舞，好像一片片流动的晚霞，又如一朵朵灿烂的云锦。
春天里的鸟叫和蛙鸣和一切充满活力的可爱的生灵，尤其是那可爱的小燕子，当它们斜着身子横掠过江面时，尾尖有时点了一下水面，就可以看到波纹一圈圈地荡漾开去;当它们飞倦了的时候，有些就会落在电线上，那时，多么像五线谱啊!停在电线上的燕子成了音符，配着唧唧的叫声，谱出一支优美动听的春之歌。
我爱绿树成茵的夏天，我爱果实累累的秋天，我也爱银装素裹的冬天，但是我更爱万紫千红和光彩夺目的春天。
五年级春歌作文 篇4
情感风格：温暖细腻、诗意盎然
核心事件：春姑娘骑自行车
中心思想：春天用色彩与生命唤醒世界展现奉献精神
春天，你细心感受，就会发现它是如此的美丽。
春天到了，春姑娘穿着绿色的新衣服，骑着绿色的自行车，举着手中绿色的风车来了。“叮铃铃，叮铃铃”，春天的铃声响彻大地，暖风拂面，轻轻，轻轻带着春天的气息；燕语呢喃，轻轻，轻轻带着家乡的春韵。
早晨，人们刚开一扇门，新鲜的春流流遍全身，顿时感到精神抖擞。只见昨天的冰雪早已变为湿地，田野里花草早已脱去她那白色的旧衣，换上了彩色的绸絮。江河也等不及了，冰还未碎，却早已唱响了春天的旋律。河边的柳树抖落她身上的雪花，露出黄黄的嫩芽，张开了她那惺忪的睡眼，张望着这多彩的世界。风姑娘也来凑热闹了，她张开了嘴，吹出了新编的春歌，万物都听到了这歌声，便一齐为她伴舞，花儿摇曳着她那刚出苗的身体，尽情展示自己五彩斑斓的新衣，小鸟迎着风，尽情地翱翔在天际……
“叮铃铃，叮铃铃”，春姑娘骑着自行车继续前进，越过山冈，顿时秃山变为绿毯；她钻进小溪，小溪唱着歌奔向大海；她穿过树林，树木为她唱响一曲生命交响……
春天给了我们，给了大地生存的希望。她为我们展示了什么叫色彩，什么叫梦幻，什么叫奉献！
每月留给夜晚是美好的梦幻；小河留给远方是无私的奉献；同年留给我的是多彩的回忆；而春天留给我们的是缤纷的世界！
在冬天的夜晚，细心聆听，就会发现春天其实就在身边！
五年级春歌作文 篇5
情感风格：温婉细腻、诗意盎然
核心事件：樱花绽放
中心思想：春天是藏在自然万物中的美好，需要用心感受。
想着，想着，春天的脚步在我们耳畔响起，待我们回头寻找时，却找不到她的身影。春天，你在在哪儿呢？
春天就藏在一朵朵的樱花中。路旁的樱花朵朵绽放，开得好热闹啊，一个个争鲜斗艳，旺盛的生命力毫不悭吝地展示在我们面前，在一旁苍郁的杉树衬托下，更是洁白如雪。凑到花瓣跟前细看，白里似乎又透出一丝粉色，娇嫩欲滴，惹人怜爱，让人忍不住停下脚步，细细地倾听她们到底在说什么：“妈妈，春风好温暖，我想飞，飞过大山，去看山那边的风景。”一阵微风吹过，一片片的花瓣掉下来，像花仙子在空中翩翩起舞，优美的`姿态让人浮想联翩。
春天就躲在我家屋后一畦畦田野里，俯下身听小草和微风说的悄悄话：“微风姐姐，春天到了，我又换上了一件翠绿色的衣裳，连雏菊姐姐都夸我的衣裳好看呢，你又换上了什么衣裳啊？让我瞧一瞧吧！”田野上的马兰头也拼命钻出泥土，放声歌唱，人们提着篮子来采摘，不过你可别担心，因为有野草兄弟保护他们，他们绞尽脑汁地想和马兰头长得一模一样，就是为了让人们分辨不出来，事实上确实有人中了他们的阴谋诡计。
春天飘在淅淅沥沥的春雨里。春天的雨不像夏天的雨，狂风大作，倾盆大雨。春天的雨是淅淅沥沥的，时下时不下。你若是眼力差一些，似乎就不会发觉密密匝匝的雨帘，说不定等你走出去的时候，它呼地下大了那么一点，把你全身都弄湿了。然后，下一次你出门前变得小心翼翼的，做好了所有准备，它却又消失得无影无踪了。这就是春天的雨，调皮又风趣。
春天，她就在我们身边，藏在花丛中，躲在田野里，飘在春雨里。
春天，洋溢在我们心间。
五年级春歌作文 篇6
情感风格：温暖抒情、清新自然
核心事件：小草探出脑袋
中心思想：少年是祖国的生命和希望，要珍惜春天，努力学习。
春姑娘来了，她带生命和希望，步伐轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地赶来了。春姑娘太辛苦了！她一刻也顾不得停歇，便去唤醒世间万物。春姑娘所到之处，便焕然一新。
小草探出了翠绿色的小脑袋。你看他们有的刚刚破土，一撮撮，一簇簇，呼吸散发泥土芳香的新鲜空气。虽然身小力薄，但是他们那顽强的生命力却值得我们敬佩，这让我不禁想起唐代诗人白居易的诗句来：“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。”你瞧！在绿色的草坪上，孩子们追逐，打闹，欢笑；年轻人们捧书聚精会神的"看，绿色的春风为他们轻轻地翻书页。
河水开化了，“哗哗”地流，奏响了一首动人的乐曲。一群群小鸟叽叽喳喳地叫个不停，叫醒了柳树。河岸边，生机勃勃，柳树抽出了嫩绿的枝条，在河边梳洗这长发，水面倒映她那婀娜多姿的腰杆，几只小麻雀在枝头上窃窃私语。
是啊，春天很美，春天常常让我思索：人们总是把春天看做是生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称为“祖国的春天”，我们是祖国的生命和希望。一年之计在于春，我们要好好珍惜这美好的春天，珍惜分分秒秒，努力学习，不辜负祖国和人民的厚爱。
五年级春歌作文 篇7
情感风格：温暖、灵动
核心事件：柳枝舞春色
中心思想：春天到来，万物复苏，带来生机与希望。
风吹绿了柳树的枝条，水打湿了鸭的羽毛。春姑娘重临于大地，带来了无尽的春意。迎春花露出了笑脸，欢迎春天的到来。太阳公公散发着无尽的暖意，向春姑娘打招呼。
河畔边，柳树长出了嫩绿色的绿芽枝条在空中舞动着，美丽极了！小溪叮咚叮咚地流淌着，像是在唱歌。
五年级:忘了我
五年级春歌作文 篇8
情感风格：清新、生动
核心事件：迎春花绽放
中心思想：春天是一个充满生机与希望的季节
春姑娘来了！春姑娘来了！它带着一根魔棒，使春天栩栩如生，春风一挥，春天成了天堂一样的仙境。
山青青的，草嫩嫩的，一切都像刚睡醒的样子。看！迎春花妹妹们迎风怒放，显出它们坚韧的性格，桃花仙子也不甘示弱，个个活灵活现，有的像只洁白透白的蝴蝶，有的如小小仙子在漫空中轻轻飞舞，有的似乎在炫耀自己粉嫩的小身子，微风一过，轻轻地颤抖着。路边干枯的树木也悄然发了芽，长出了嫩绿的叶子。春风吹过一片柳树，大片大片的柳絮洋洋洒洒地荡下，轻柔得像雪花一样。
一阵淡淡的清香随风飘来，我呆住了，不禁停住了脚步，静静地伫立在那里。是小野花在唱歌，歌声非常香甜，小猫、小狗停止了追逐嬉闹，我不由自主地被香气诱人的歌声陶醉了，就连叽叽喳喳的鸟儿，也沉醉在歌声里，在树枝上摇头晃脑起来。
油菜花挺立着笔直的身子，好像在微微地笑：“春姑娘又来啦！我终于苏醒啦！”
翠绿的世界里，我慢慢踏过，春天，一个孕育万物的季节，我爱生机勃勃的春天！
五年级春歌作文 篇9
情感风格：欢快、生动
核心事件：春姑娘的欢迎会
中心思想：春天的到来带来了生机与活力，万物复苏展现了自然的美好。
“叮咚、叮咚”，小溪唱着欢快的歌曲来迎接春天的到来。鲜花用着自己与生俱来的笑容欢迎春姑娘。大地万物都活了起来。
池塘里的鱼儿终于从冬天的牢笼中逃了出来，可迷茫的它还不知道是春姑娘解救了它。青蛙从地里跳出来，看它那还没睡醒的样子，嘴里的蛙鸣好像在说：“我还没睡多长时间，怎么时间过得这么快呢?”在春姑娘还未到来的时候，森林里的朋友为他准备了一份特别的礼物。那就是一场迎接春姑娘的“欢迎会”。
春姑娘踩着轻快的步子，坐上树婆婆的独木舟来到欢迎会的现场。她一进场，原本白雪皑皑的"森林顿时变得绿草如茵，只要是她走过的地方都变得翠绿一片。住在小河里的鱼儿们也来凑热闹，时不时地跳出水面。柳枝被微风拂过，高兴地摇起了她的长辫子;桃树都紧张得红了脸;梨树则把打扮得洁白清爽对着春姑娘微笑。
欢迎会开到一半时，春雨弟弟也紧接着来看春姑娘了。春雨一看，心想：世上最漂亮的也就只有她了。春姑娘对他笑了笑，一下子春雨弟弟的脸红成了苹果，下得更欢了。
雨停了，春笋从地里探出头来，跟着自己的朋友们互相玩起了捉迷藏。小草从地里小心翼翼地冒出来，生怕别人踩着它。到了跳舞的时候，小河、小鸟在一边伴奏，春姑娘踩着轻快的舞步，那熟练的动作，跳着跳着把大地从冬天的牢笼中解救出来了。
“叽叽”，随着一阵阵鸟叫声，夏天来了，春姑娘跟着悦耳的歌声，迈着轻盈的舞步离开了。
五年级春歌作文 篇10
情感风格：温暖、细腻
核心事件：合作表演
中心思想：团结合作才能创造更美好的成果
即使自己是一枝娇艳欲滴的牡丹，也不可在春日一枝独秀。要知道一枝独秀并没有花海的姹紫嫣红那样花香醉人。即使自己是一棵傲然挺立的青松，也应明白万木成林才是遮风挡沙的坚固长城。
初夏，妙曼得宛如抚琴的歌女，盘至的鬓发散发着幽幽的芳香，一缕斜阳抹过眼角，落在身旁的芍药上，古色古香。伙伴们在这初夏的暖暖清晨早早起身，匆匆来至排练厅。我们聚集在一起，不顾炎热的气候紧张排练着。
时针似乎凝固在了八刻，伙伴们的心都提到了嗓子眼儿，只闻有人额上的汗珠在滴答作响。离表演只剩十分钟了！我们陆陆续续走向表演厅，在候场处等待着。我们都紧张地回忆着动作要领，厅内鸦雀无声，隐隐有几丝风声伴着鸟儿的歌唱。
灯光璀璨的舞台上有两位主持人在为我们的表演报幕，我听见我的心脏在砰砰作响，好似小鹿乱撞。乍然，一个手掌放在我的肩上，只闻一声鼓励的话语擦过耳畔：“不要太紧张了，我相信你。”我猛地回头，一个娇如春花的小女孩巧笑嫣然，那是我最亲爱的小伙伴。我紧握她的手走上舞台，原并不适应舞台的流光溢彩，却因团队令我倍感自信。
女生们白绸锦衣随肘臂飞扬，乍眼成了绽开在塘中的白莲；女孩纤细的手指在弦上点出了章曲，夏歌悠扬。白光洒在我们倍感自信的脸上显得神采奕奕；舞蹈中的女生发上饰品闪闪发光；歌唱中的男生脖间领结显格外英俊。当高声部唱主旋律时，低声部随声附和；当低声部唱主旋律时，高声部则做好衬声。或许这便是合作的意义所在。
表演完美谢幕，我们个个九十度鞠躬以表示对观众以及伙伴的感谢。也许这场表演能够完美，其之主要原因或许便是那合作团结的力量所在。
福建福州台江区福州群众路小学五年级:陈家仪
五年级春歌作文 篇11
情感风格：清新灵动、 诗意盎然
核心事件：春姑娘的魔法棒
中心思想：春天充满生机与希望，万物焕发出美丽与活力。
春姑娘踮着轻盈的脚步来到了人间，她拿着一根魔法棒，将五彩缤纷的色彩带给了人间，把人间变成了天堂。
春天来了，万物复苏，春姑娘轻轻地一吹，调皮的风娃娃蹦蹦跳跳地跑了出来，奔向了小溪。只见小溪上的冰块破碎了，小溪叮叮咚咚地唱起了歌，小鸟叽叽喳喳站在枝头唱歌舞蹈，小草从地里探出了头，东瞅瞅，西瞧瞧，好奇地看着这个美丽的世界。小花穿上了五颜六色的裙子，给人们展现出自己优美的舞姿。大树爷爷抚摸着自己的胡须，任由风娃娃吹拂着自己的“头发”，还不停呵呵地笑着……
春天的花园里，百花争艳，迎春花的花瓣黄艳艳的，像一个个小铃铛，又像在凡间的小仙女，可爱美丽，花蕊里散发着一股迷人的清香，令人如醉如痴；红梅像一位优雅的女士，淡粉色的花瓣在阳光的照射下显得格外动人，花瓣一层盖着一层，接近花蕊的瓣显得格外细小。那粉色烟雾是桃花，走近一看，每一朵花都那么美，像温柔娇弱的少女；杏花开了，和煦的春风吹着，花儿飘下来，站在树下，沐浴着“杏花雨”，淋得一身芳香；玉兰花有点奇怪，别的花都有叶子衬托，而玉兰花几乎没有叶子，它的花洁白如玉，清新素雅，说玉兰是“花中”都不足为过。
在田野里，农民伯伯撕下了丰收的种子，整个田野洋溢着春天的气息。那一棵棵挺直了腰板的秧苗，一阵微风拂过，小苗们都跳起了华尔兹，那舞蹈的旋律让人挥之不去，一头头肥壮的牛正拉着梨，卖力地工作着。金灿灿的油菜花像一个个小精灵，不时引来一些蜜蜂和蝴蝶，顽皮的小童经常跑到田边嬉戏。
“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”。春天像一个天真活泼的小姑娘，拿着一支彩色的神笔，到处画着；我爱春天，我爱花儿的芬芳，我爱大树的新绿，我爱小鸟的欢唱，我爱这充满生机与希望的春天！
五年级春歌作文 篇12
情感风格：温柔、细腻
核心事件：小草的嫩绿梦
中心思想：春天充满生机与美好，值得用心感受和珍惜。
我来到公园里，明媚的阳光洒在身上暖洋洋的。小草悄悄地从土里探出头来，换上了嫩绿的衣裳。我好想在它们身上两个滚儿，可是我又怕把它们压坏了，于是我弯下腰，轻轻地抚摸它们的小脑袋，咦，还有点儿扎手呢！
我来到小河边，远远听见哗哗的流水声，清澈的河水唱着歌流向远方。河里的小鱼自由自在地游来游去，还不时地吐出一串串的泡泡。小蝌蚪也忍不住来凑热闹，和鱼儿一起追逐嬉戏，玩得可开心了!
河边的柳树吐出嫩绿的芽儿，在春风中梳理自己的长辫子，小燕子在它的发间飞来飞去，叽叽喳喳地唱着：“春天来了，春天来了”。
我找到春天了，春天真美！
