
✎作文范文
五年级翱翔作文 篇1
情感风格:憧憬、严谨
核心事件:风筝
中心思想:真正的翱翔不在于身体的飞行,而在于心灵的追求与探索。
天空中翱翔的是什么?是雄鹰?是大雁……我,能去翱翔吗?
年幼时,我幻想自己有一双翅膀,能带我飞。我知道那是不可能的,因为那时我还什么都不知道。每次看到飞翔鸟,我总是问:“他为什么会飞?我也要飞!”我的话语总是遭到别人的嘲笑,他们为什么要嘲笑我?我做错什么了吗?现在我知道——是对天空无知的我。
童年时,我认识了风筝,拖着长长的一根线。我经常去田野里,放飞风筝。有一次我坐在上面,希望它能带我飞,最后,还把风筝给弄破了。母亲教训了我一顿,说我精神病——就是因为坐在风筝上。
青少年阶段,我学会了风的原理,认知了飞机。并研究风与飞行的密切联系,此时,我就没去幻想了,而是做科学研究。邻居都称赞我学习好,将来是大科学家。
几年后,我参加了军校,了解空军驾驶飞机飞行的指南。我开始迷恋飞机——这似乎是我童年的幻想之路的进程。
虽然,我没在天空飞;但是,我已经在一个空间里学会了——翱翔。
五年级:张书铭
五年级翱翔作文 篇2
情感风格:温暖、诗意
核心事件:读书过程中的感悟
中心思想:书是人生中不可或缺的导师与朋友,教会我们道理与面对困难。
高尔基说:书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。
的确如此,在人的一生中,陪伴自己最多的是书籍。当自己不开心的时候,看书可以让自己的情绪慢慢变好。当开心了,也可以看书,甚至可以用文字把那一切一一记录下来。人生中,不论是多好的朋友,也会有背叛自己的一天,而书,却永远都不会背叛自己,会教会自己好多的道理,教会自己如何待人接物,教会自己如何去面对困难,勇闯难关。
伏尔泰说:读书使人心明眼亮。
读书读得多,可以让一个人看清一个世界,看清哪个是好人,看清哪个是坏人。读书会让一个人的思想变得不再古板,让一个人不再固执地面对一切事物。
科洛廖夫说:人离开了书,如同离开空气一样不能生活。
书,是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书,人的思想就会永远都那么的固执。如果没了书,人们的做事方法就会永远都那么的古板,不会变通。如果没了书,那么现在野蛮霸道的人就会满街都是。所以,我们很庆幸有书,有书可以教会我们道理,有书可以让我们懂得生活的美,有书可以让我们知道世界的丰富多彩。
书可以清醒人的头脑,可以洗刷人类那污浊的心灵,可以洗涤那沾满污垢的灵魂。
书,犹如一个无边无际的"大海,蕴藏着无数的宝藏;书,犹如一片蔚蓝的天空,张开翅膀任我翱翔。书是一位慈祥的老人,不断启迪我们,教会我们做人的道理。
书是一位真诚的朋友,跟我们面对面地交流,鼓励着我们去发现生活的美。书是一位和蔼可亲的老师,微笑地诉说着,教会我们如何去面对困难。
不管走到哪里都好,却找不到一丝的快乐,当拿起书,随着时间的流逝,自己早已沉浸在那书的海洋里,早已翱翔在那蔚蓝的天空中 其实读书求的不是结果,而是过程,当读完书的那一刻,该问问自己,书中的内容告诉了我们什么道理?书中的句子让我们学到了什么?很多时候读完一本书,却不知道书中讲的是什么,不知道自己学到了什么。不会读书的人就是那样,看书看到了结果后依旧不知道自己学到了什么;而会看书的人呢,却是享受着读书过程中学到的点点滴滴。
藏克家说:读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。
读书,可以让我们学到更多知识;读书,可以让我们的情操更高尚;读书,可以让我们不再执着去面对同一件事。用自己的双手,去攀爬书中的最高峰;用自己的双脚,一步一步地走出一条沾满知识雨点的路。
张开自己的双翅,在那书的天空,翱翔。
富蕴县小学 五年级二班 米热依
五年级翱翔作文 篇3
情感风格:温馨喜悦、文雅清新
核心事件:黑板变新颜
中心思想:校园环境的改变让学习生活更加丰富多彩
这几个星期,我们学校发生了翻天覆地的变化。
首先就是我们校园的变化。原来破旧的滑梯现在有了许多温馨的标语来把它装点。以前那颜色单调的教学楼如今也变了模样,那些五彩缤纷、大大小小、错落有致的校训和口号不但给我们文化熏 陶,给我们学习、生活、行为习惯上的指导,也把它们装饰得十分美丽。以前那个在大树后沉默了很久的黑板,如今也为装点校园,指导学生学习做出了巨大的贡献,如语文天地、数学之窗、英语广角 、文娱天地等都是校园内那块黑板上列出的板块。瞧,在北边教学楼上新安装了电子滚动屏,每天向同学们公布校园内出现的新人、新事、新面貌。还有那不分日夜默默工作的摄像头为我们学校的安全做出了巨大的贡献。
如果走到每所教室门前,你一定会有新的发现。以前我们学校每个班级的名字也只是在年级的后面加上一个班级的"顺序,如四(3)班,五(2)班等,如今在每班的教室门口,我们都可以看到 一个不同的名称,像翱翔班啦,翠竹班啦,书香班啦,墨竹班……并且每个班的班名和班训都有不同的含义。我们班叫飞翔班,我们班的班训是“勇往直前,心向蓝天”。
校园变化如此之大,那么我们的教室又怎么样呢?请跟我一起去看看吧!
瞧,我们黑板上方的“上下求索,内外兼修”是我们的校训,它多么富有哲理呀!看,我们的梁头文化“蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理”,“希望只有和勤奋作伴才能如虎添翼”这两句激 励我们奋勇向前的格言是不是很炫啊!再看我们的黑板报,现在,它的名字已经换成了“知识乐园”,它不但内容丰富,而且版面设计和绘画都很漂亮。还有那作业展,一句“千枝竞秀,秀出风采”使 原本枯燥的作业展也变得富有诗意了。更难得的是,就连那不起眼的课程表和作息时间表周围也有彩纸和纸剪的花把它们围绕,使它们显得既醒目又美观。
咱们再来看看我们飞翔班的展板吧!展板分三个板块,不但内容丰富,而且设计美观。展板内容每周更换一次。在我们学校,每班都有个性不同的展板,如果要把每班每周每次更新的展板内容欣 赏一遍的话,每天至少要看四块展板,相当于我们每天都看四、五本内容、风格各不相同的书。你看,我的生活过得充实而愉快吧!
现在,我每天就生活在这个被文化包围着,被老师爱护着,被同学关心着的环境里,你羡慕我吗?如果你羡慕我的话,就到我们学校来体验一下吧!
五年级翱翔作文 篇4
情感风格:充满希望、语言生动
核心事件:全自动屋子的设想
中心思想:用知识和努力实现科技梦想
在这么多的电视节目中,我最最最喜欢的是《我爱发明》。开始,我并不知道有这样的节目,是爸爸介绍给我的,我一看就迷上了。那些参加《我爱发明》的发明者的想法都与众不同,我太佩服他们了。
我一定要发明一间全自动的屋子,去参加这个节目。
我的屋子是用世界上独一无二的高科技材料做成的。它不但可以到处飞,外表更是让你意想不到。屋子的背后有一双用蚕丝和高科技混合物做成的翅膀,好像翱翔在蓝天的老鹰。屋顶还有一个美丽的雕像,还可以随时变化,只要你想得到的雕像他就变得到。屋子的墙壁上有非常多既美丽又动人的图画,遇到敌人,隐蔽起来又非常方便。
屋子里面有8个不同颜色的按钮,每一个按钮的功能都不一样。黄色的按钮是让屋子变成一个大舞台,在舞台上你可以和好朋友自由自在地唱歌、跳舞;当你肚子饿的时候,一按红色的按钮,好吃的就会出现在你的眼前;一按蓝色的按钮,舒舒服服的沙发就出现了;想看电视就按绿色的按钮,电视里不但有本国的频道,还有很多外国的频道,大人们就最喜欢了;当你觉得无聊时,就按按橙色的按钮,你心中的好朋友就会被请到家跟你玩游戏;紫色的按钮最适合我们学生了,里面不但有很多好看的书,遇到不懂的作业还可以问,好像老师一样;我喜欢按白色的按钮,因它可以让我品尝世界各地的风味小吃;要想睡觉,就按黑色按钮,这张床是用最结实的黄花梨做成的,包你能睡个好觉。听我这么一说,是不是很向往这种生活呢?
我现在一定要好好学习,用知识来和充实自己。相信不久的将来,这种房子会面世的。李白不是说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”
五年级:成致远
五年级翱翔作文 篇5
情感风格:震撼、诗意
核心事件:南天门顶端观景
中心思想:通过登高望远,表达对自然壮丽景色的热爱与向往。
车开到山底,我抬头向上望,哇,这么高,原来它不是郑州邙山那样的土山,而是石头山,一层一层的岩石记载着这座山的历史。
爸爸开着车,沿着S型的盘山公路一路往上爬,汽车加足了劲,一会儿向左猛拐一下,一会儿向右猛拐一下,越往上爬,云雾越来越大,像一床大被,把那些奇峰异景隐得无影无踪,大风一吹,雾气飘走了,一个个奇妙景象又都展现在眼前;远看,朵朵白云又像对对白色蝴蝶,围绕着山峦,翩翩起舞。下边的山越来越不清晰。就这样一路摇摇摆摆地上了山顶。
车开到了南天门前,听说上到南天门,就可以一览整个云梦山的全景。我向爸爸妈妈要求开始比赛。
我一溜小跑地跑上了南天门顶端,回头一看,爸爸妈妈还落在我后面一大截。抬头向上看,几只老鹰正在我头顶上盘旋,站在南天门栏杆的边缘,向下看,十里间,就像一片望不到边的海洋,把一座座山峰淹没在里面,只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛,在云里,时隐时现,使人感到如入仙境。
爸爸妈妈上来了,我把看到的这一奇观告诉了他们。爸爸猛地一把抱起了我,站在护栏边,让我伸开四肢,睁开眼睛再看一下,这时的我仿佛是一只翱翔在蓝天的小鸟,朵朵白云围绕在我的身边唱歌、跳舞……
在云梦山,我还认识了许多小动物和植物,看到了只能在电视上见到了的真正的蒙古包和跑马场……
云梦山啊,云梦山,你美丽奇妙,雄伟壮观,我深深地爱上了你。我希望能有机会再一次来欣赏你雄伟壮丽的风姿。
五年级翱翔作文 篇6
情感风格:激动人心、生动形象
核心事件:天翔飞机飞行表现
中心思想:通过航模比赛展现少年对科技的热爱与追求
航模比赛
安徽省宿松县松兹小学506班 高翔
在上周星期五的下午,我们乘车来到了安庆市,在鸿庆宾馆住了下来,准备迎接第二天的航模比赛。
第二天早上,我们匆匆吃过早饭就出发了。因为宾馆离比赛场地很远,所以我们提前出发,走了大约半个小时才到达了目的地。刚到目的地,我们就看见那广阔的操场上已经排列着一个个整齐的队伍,就像一条条长龙盘踞在那里。我们来到操场上,迅速地排好了队,跟其他队伍融为一体,成为其中的又一条巨龙。
过了一会儿,从主席台上就传来了激动人心的声音:“航模、车模、海模比赛现在开始!”随着这一声令下,一场场激烈的比赛由此开始了。
我这次参加的是航模比赛,我和其他的参赛员一起来到了“天翔”比赛区。第一排选手们很快都进入了赛前准备阶段,只等裁判员一声令下:“预备……开始!”他们就将手里的飞机一起放了出去,只见一架架飞机飞向了天空。可是,不知什么原因,有的飞机刚飞上去就从高空上坠落下来,被摔得支离破碎、面目全非,而有的却飞得很漂亮,它们像一只只美丽的小鸟,在天空自由地翱翔。
“松兹小学上场!”哦,该轮到我们比赛了。我做好一切赛前准备工作,在听到裁判喊开始时,就用力将飞机向斜上方抛了过去。只见我的这架飞机像一只小山雀,一下子就蹿上了高空,但马上又径直往下落,正当我的心紧缩成一团时,我的这架天翔飞机又以一个漂亮的弧线飞上了蓝天,我这颗被悬着的心也终于又落了下来。我的天翔在空中似乎飞得十分的开心,只见它一会儿后空翻,一会儿又倒着飞,一会儿侧着飞,一会儿又旋转着……大约过了五六秒钟,我的这架小天翔才缓缓地降落在草坪上。
“耶!……”我成功了!因为我的飞机飞了六秒多钟,是我们松兹小学的第一名。其它的一些飞机最多也就飞五秒左右,有的甚至只飞了零点几秒。
航模比赛真是太有趣了,我希望能有更多的小朋友加入进来,让我们一起来用心研究航模,说不定哪天我们还能成为一名真正的科学家,为我国的航天与航海事业做出贡献呢!
五年级翱翔作文 篇7
情感风格:温柔、诗意
核心事件:风筝翱翔
中心思想:童年的美好在于它充满色彩与幻想,是值得珍藏的珍贵时光。
每个人的童年不都一样,不一定都快乐、幸福、安康,但都丰富多彩,有黑色的苦闷,有蓝色的深郁,有红色的艳丽,有黄色的灿烂……那是一个彩色王国,用艳丽、晦暗等色彩记录着生活的琐事。童年,是一个值得回忆的时代。
童年的我,是满脑子的稚气,也不乏童真的乐趣。那时,就像晨曦的花苞被雨露滋润待绽的样子,充满朝气。我所记录的也是再平常不过的事,现在想来却有另一番滋味。
初春,让风筝从手中放飞,看风筝在天空中翱翔。手拿风筝举过头顶,极速奔跑,手一松,风筝腾冲而上,不停地跑,扯风筝的线,越飞越高。这时的"我,脸上洋溢着快乐的笑容,蹦着,笑着,每一个瞬间都展现了孩子的烂漫,稚气。累了,就坐在地上和朋友们诉说着天空中风筝的美好,休息够了,自然还要起来蹦跳,背对阳光,仰望天空,手挡在眉梢,看着风筝在空中摇摆,手里紧握着牵引它的线,最后毫无忌惮地把手中线一松,几个“小燕子”就朝着美好的明天飞走了,同时也扯起了我心里无限的遐想。当时虽现不明白,但现在我觉得,那时充满童真的我们,也许是在渴望自由,渴望心灵上的翱翔……
在现实生活中,每个人都应该做过白日梦吧,它是一个幻想世界,是我们最美好的愿望。当有些想法无法实现时,童年的我就用另一种方式展现。沙滩对于我们是再熟悉不过了,童年的我,也总喜欢用沙子来描绘我的梦幻王国。在海与沙交界的地方,挖一些被海水浸润过的湿沙,在沙滩上找一处铺平,然后用手在沙滩上画一块“领地”,借用各种工具,做超级大蛋糕,喜马拉雅山脉,古城堡……但失望的是沙干后,总成为一滩散“水”,烟消云散。但,我毕竟创造了它,我的梦幻王国,只属于童年的我,即使我知道它是个梦,童年的我也会拼尽全力去追求!
梦,它终归是梦,我的童年也像个梦,缥缈,若有若无。在生活中,总是感叹童年的美好,那就是个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,童年是一个值得回忆的时代。
我爱我的童年,是一缕童真;我爱我的童年,是一抹缤纷;我爱我的童年,因为充满梦幻。
五年级翱翔作文 篇8
情感风格:豪迈奔放、诗意盎然
核心事件:变成一只老鹰
中心思想:人应拥有自由与责任并重的人生追求
假如我会变,我要变成一只老鹰,在天际边翱翔,尽情享受天地的广阔。
在城市中,我一眼就可以看到泛滥的害虫,太好了,终于可以一饱口福了,我暗暗的想到。于是,我如同离弦之箭般地分了出去,吓得害虫一哄而散,我用锐利的眼睛一个个的瞄准,乘胜追击,一转眼就被我杀了一半,剩下的要么逃之夭夭,要么被我打的片甲不留。在那之后,一旦害虫看见我,一退避三舍,不敢前行。
我还可以飞到世界各地的上空,领略各国的风土人情,了解大地的宽广和雄伟。我飞过阿尔卑斯山脉,飞过珠穆朗玛峰,在天空中看着这些高耸入云的山峰,感受着变成一只鹰的美好和幸福,无拘无束,自由自在,就是鹰活在世上的意义。
我是一只鹰,我自豪,我骄傲!在人生中,也可以把自己想成是一只鹰,在为人民服务的同时,让自己拥有自由的生活。
假如我是一只鹰,那真是太棒了!
五年级翱翔作文 篇9
情感风格:天真烂漫、诗意盎然
核心事件:飞翔梦想
中心思想:渴望自由飞翔,实现心中美好愿望。
我想在天空翱翔,摸摸那洁白柔软的白云。
我想在天空翱翔,看看可爱的小燕子去捉夏天光咬我的小虫子。
我想在天空翱翔,和小蝴蝶一起捉迷藏。
我想在天空翱翔,变成超人让坐在飞机里的人都非常惊讶的看着我。
我想在天空翱翔,看一看月亮姐姐和群星摆出星座的模样。
我想在天空翱翔,我想有一双美丽的翅膀,可以飞的很高,可以看清地上的一切。
总之我想飞上天去完成许多梦想。
五年级翱翔作文 篇10
情感风格:悲壮激昂
核心事件:圆明园的毁灭
中心思想:为了祖国的繁荣富强,我们要铭记历史,团结奋斗。
每个个人都有自己的梦想,
都有着前进的目标,
但是,我们却恰恰有一个共同的梦,
那就是中国之梦。
我们身处在一个和谐的大家庭中,
都是手足般亲密的兄弟姐妹。
我们为了实现这个梦想,奋力地向前奔跑,
患难与共,有福同享。
这都是为了什么?
让国家不再落后,不再痛苦,
甩掉黑暗,变得繁荣富强!
不能落后啊,落后了就会挨饿,挨打,
不能忘记啊,日本帝国主义曾经对中国的侵略。
不能忘记啊,中国人民曾经受到的耻辱。
不能忘记啊,英法联军把我们的圆明园销毁得一干二净。
让我们想想看,
为了今天先辈们曾付出了多大的牺牲啊,
为了明天,我们肩头的分量该有多少!
好好记取吧,我的同志!我的同胞!
万代莫忘啊!十二万万个男女老少!
美好的明天近在眼前,不怕苦不怕累,
让我们立刻启程,火速前进,
为了祖国美好的未来,
各路兄弟姐妹手挽手出发吧!
五年级翱翔作文 篇11
情感风格:充满幻想、语言生动
核心事件:多功能汽车
中心思想:科技改变生活,想象创造美好。
转眼间,我们已经来到了未来世界。随着科技的发展,我也发明出许多对人类有用的东西,如:多功能飞船,多功能手机等等,可对人类影响最大的还是多功能汽车。现在,我就一一介绍给你听。
多功能汽车有水、陆、空三种功能,你们可以坐着它翱翔天空,可以坐着它观看景色奇异的海底世界,还可以坐着它欣赏奇妙的高楼大厦。
多功能汽车,是由地面上很稀有的金属打造而成,有铁一般坚硬的身体。多功能汽车有一块反弹玻璃,后面还有一个火箭喷射器,车内还有三个按钮,分别是:水、陆、空。今天,我要坐着多功能汽车出去转一圈。
来到大街小巷里。高楼大厦令我眼花缭乱,玩了一会儿,我觉得没劲,便按下“水”这个按钮。只见汽车轮胎一缩便进了水。啊,水里可真凉快,一条条小鱼从我面前游过,它们有时做鬼脸,似乎在逗我玩,有的迎过来,似乎在欢迎我。过了一会儿,我又按下了“空”这个按钮。轮胎又恢复原状,火箭喷射器喷出火焰,直冲云霄。叮!天上的"风景查号真美,我们都钻到云层里了,朵朵白云似乎是一团团棉花糖……
“叮铃”,铃声响起来,哎,又要上班了。拜拜,下回我们接着聊。
老师点评:小作者想象丰富,改造后的汽车能给人们带来不少的便利,期待梦想成真!
五年级翱翔作文 篇12
情感风格:温馨细腻、诗意盎然
核心事件:床单上的唐老鸭和米老鼠
中心思想:我的小天地承载着童年的快乐与梦想。
穿过我们家的客厅,就来到了我的小天地卧室。
卧室东边的墙上挂着一张世界地图和中国地图,地图下方是一张小床,平时感到累了就坐在床上,想着心事,然后慢慢的睡,想想,其实人生中最幸福的事情也莫过于此,别致的小床上铺着漂亮的绿色床单,床单上的图案是我小时候的回忆,他的样子很有趣,你看:唐老鸭和米老鼠在打篮球,唐老鸭戴着一顶蓝色帽子,张着那惊天动地的大嘴巴,正向米老鼠奔驰着,阻止他向框中投球,再看看米老鼠,那叫一个“酷”那个飞身跳跃的姿势,让他变得异常地高大……不要说我幼稚,我想着床单给人一种享受,一种轻松的享受,她让我找回了自己童年的童真,找回了童年的足迹。
我是的南侧是阳台,拉开窗帘,透过窗,可以看到街道上急促的脚步,可以看到那热闹非凡的集市,叫卖的,购物的,应有尽有。拉上窗帘,又是另一种场面,一个童话的世界:小猫钓鱼,蓝精灵跳舞,小老鼠在大象的鼻子下美美的"享受“沐浴”……
在卧室的西边放着我的书柜和写字台,写字台上的东西摆放的井然有序,可以说,一尘不染。左侧放着一盏红色台灯,寂静而漆黑的夜晚,有他给我照明,我也不觉得孤单,台灯旁放着一个小小的地球仪,我对地球可是很有研究的,怎么说他也是我们的家园呀!书桌上当然就是我最喜爱的书柜了,里面摆满了各种书籍,妈妈说我是个书呆子,不让我多看书,开始不让我看书我就坐立不安,于是那一副眼镜就光荣的嫁到我的鼻子上,即使这样,我也觉得书是我生活中不可缺少的一部分。
当然我最喜欢的是在墙角的那一台电脑了,坐在电脑前,仿佛丢掉了所有烦恼,在科学的大海中自由翱翔……
这儿虽然不大,但它是属于我的小天地,在这里堆积着我的喜怒哀乐,我爱着小天地!
