
✎作文范文
五年级命题作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小卡片
中心思想:通过一次作文比赛的经历,我学会了勇敢面对困难并克服自我怀疑。
我是爸爸、妈妈独一无二的宝贝,但是缺乏自信,每当遇到挑战或困难时,都会紧张、焦虑,不自觉的鼻酸,嚎啕大哭。
记得第参加校内的作文比赛,我非常焦虑不安,幻想着稿纸一发,我的脑筋会一片空白,无从着手写作。想着想着,眼泪竟就不自觉的在眼眶里打转。细心的老师看见我忧郁的模样,递给我一张她设计的小卡片,上头写着:“遇到挑战时,要试着接受它、面对它,进而解决它。”握着卡片,我好感动!告诉自己要勇敢面对,以笑脸迎接挑战。比赛当天,我带着老师的勉励,以平常心面对。当稿纸一发,“我的零用钱”五个大字映入眼帘。我谨慎审题,文思泉涌,脑海里浮现许多自己的`经验,于是,我把这些情感一古脑儿的诉诸文字,写满了两大张稿纸,顺利的完成比赛。成绩揭晓当天,我兴奋的睡不着觉,因为我勇夺第二名的佳绩,师长和同学纷纷对我竖起大拇指,频频称赞,大家的掌声和喝采给了我大的鼓励。
现在的我喜欢写作,在老师的用心指导下,曾经得过全国运动会征文比赛的佳作,我期许自己将来能成为一名作家,分享亲身经历的过程,写出更多鼓励人心的励志书籍,让读者能一看再看,回味无穷。
五年级命题作文 篇2
情感风格:温情、细腻
核心事件:风筝
中心思想:与曾祖母共度的时光是生命中最美的回忆。
我想,直到现在自己也没有经历过什么与众不同而的新鲜有趣的事,都只是平平淡淡,没有什么“美”可言。不过和她在一起的时光,我认为用“美”来形容最恰当不过了。
她是我的曾祖母,一位慈祥而美丽的老人。
夏夜
儿时的夏天是在乡下度过的,蝉鸣悦耳,可虫子很多,特别是在夏夜。那时,调皮的我总是按耐不住那颗好动的心,拉着曾祖母到庭院中乘凉,然后总是免不了被蚊子叮一身包。每每这时候,我便嘟起嘴巴不停的叫着痒,想用手去挠。手还没伸出来,就被曾祖母那双皮肤松弛却温暖的手轻轻的按下,抬头便看到了她的"笑脸,另一只手上拿着一瓶小风油精,还调皮地冲我眨眼。夏日的晚风吹过,蝉鸣一浪接着一浪,细心的为我涂抹风油精的曾祖母的笑容像天空中的星星一样美丽。
秋日
长大一点后我在城市上学,每年能见到曾祖母便是在节假日。不同市中的喧闹,乡下的秋天是很安静的,秋风凉爽。秋日,我总会玩心大起,最长做的便是放风筝。是很普通的素色风筝,没有什么花哨的图案————是曾祖母为我做的,干净的款式,一如她的素雅。她并不会同我一起放风筝,更多的时候是站在一旁看着我,不时露出满足的微笑。我有时会邀请她一同来感受快乐,她总是笑着拒绝,“囡囡,你这么开心,太太也就开心了哟。”一次实在拗不过我,她便小心翼翼地操纵,眯着眼睛看着空中那乖乖飘着的风筝。秋风吹拂着,曾祖母那有些瘦小的身影竟是那么的美丽。
冬晨
父母在寒假中总会抽几天带我去看望曾祖母,到达的时候天已不早,便睡下了。第二天早晨,我穿好衣服,慢慢走下楼梯。乡下的冬天还是要比城市中冷一些,我想着,不禁打了个寒颤。曾祖母起得早,总是早早的侯在大厅,“囡囡,醒啦。”她看到我放下手中的活,急忙走到我的身边,脸上是掩饰不住的笑意。突然她眉头皱了一下,伸手开始帮我整理衣领,“这儿没有城里暖和,衣服好好穿,当心着凉哟。”我便任由她摆弄,手不停的上下翻弄着的曾祖母竟是那么的美丽。
虽然,现在曾祖母的身体已经大不如从前,但这些没有使丝毫她失去眼中的余韵和温柔。夏日的风油精、秋日的风筝、冬日的关照,我想和她在一起的时光,是我这十几年中最美,也是她几十年中最美的时光吧。
五年级命题作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:仓鼠滚轮乐
中心思想:通过描写仓鼠的外貌和生活习性,表达对这种小动物的喜爱与关注
仓鼠可是现在流行的萌物。乌黑明亮的小眼睛好似两颗晶莹饱满的紫葡萄。浅棕色的耳朵毛茸茸的,很软,和猫耳比起,圆了一些。粉嫩的小鼻子旁,几根若有若无的梦幻触须,衬着别致可爱的樱桃小嘴,十分相得益彰。又软又小的爪子,怯生生的藏着身下。一身皮毛手感很好,和貂皮有点一拼。
很多人都看到过鸟,都觉得鸟是很小的动物,其实还有比鸟小得多的动物,那就是仓鼠。一般仓鼠的体长是5到28厘米之间,但也有例外。世界上最小的仓鼠只比一元硬币大一点。一只普通的鸟的身长约是它的5倍左右。
仓鼠的种类也很多。其中最常见的有:杂色的花仓,黑眼黄色的布丁,雪白的银狐,体型娇小的老公公!不常见的也有几十种,在中国,总共有78种。仓鼠喜欢呆在木里,尤其冬天,寒风袭来,呆在木里屑,尤其冬天寒风来袭,呆在木屑中才不会着凉生病。如果没有木屑,寒风中的小仓鼠很可能因冻而亡。
仓鼠是杂食性动物,不喜欢吃饲料,反而喜吃蔬菜、五谷。但是有的仓鼠可能比较挑食,每天都换新口味也不是没有可能。
仓鼠也喜爱运动,尤其钟爱滚轮运动。每当它吃饱了饭,便会慢悠悠地爬向滚轮,后爪一蹬,前爪一伸,玩得不亦乐乎。
五年级命题作文 篇4
情感风格:坚韧、细腻
核心事件:千手观音的舞蹈训练
中心思想:残疾人用坚韧不拔的意志克服身体障碍实现人生价值
xxxx年的春节联欢晚会上,21个聋哑人天衣无缝地完成了一般人都很难做到的舞蹈——《千手观音》。然而,在人们惊讶和赞美的背后,这些残疾人付出的辛苦又有多少人知道。
为了美观,指导老师要求粗胳膊的演员必须减掉手臂上的肉。训练时,指导师就用保鲜膜把比较粗手臂裹起来,让手臂出汗,时间长了就会减细手臂。因为他们听不到声音,所以只能将身体贴在音箱上,靠震动感受音乐的节奏。为了看清楚舞蹈动作,他们就看镜子练习……
《千手观音》的领舞邰丽华也是一名残疾人。2岁时的她因病而失去了听力,永远生活在无声的世界里。慢慢地,她爱上了舞蹈,舞蹈成为她心灵沟通的好朋友,也成为她表达内心世界的美丽语言。但她学舞的过程并不是一帆风顺。听不到音乐的她只能靠着教练的手势和凭自己的感觉去练习。勤学苦练使她成为了一名出色的舞蹈家。至今为止,邰丽华已到过30多个国家演出,并成为中国一位登上两大世界艺术殿堂的舞蹈演员。
台湾作家杏林子(笔名),十二岁时患有罕见的类风湿性关节炎。但她没有因此而气馁,她在腿上架一块木板,颤颤巍巍地用两个指头夹着笔写字,每写一笔就像抬起一块大石头一样,要忍受巨大的痛苦。她凭着坚强的毅力,笔耕不辍地写出了几百万字,20多本的励志书。成为当代台湾着名的作家。
每个人都有一盏“希望之灯”就看你能不能找到并用勇气点亮它。
五年级命题作文 篇5
情感风格:沉重、直白
核心事件:随地扔垃圾
中心思想:人人都应遵守道德,才能让社会更美好。
道德简单,但实践起来却很难,因为人不诚信,很贪心,现在贪污受贿的人越来越多,社会被不诚实的人占领了。
其实每个人都有不道德的时候。曾经见到过一位老奶奶倒在地上,旁边围着一群人,但没有一个人过去把他扶起来,我想,这是不道德的吧!
我也有不道德的时候,最多的,那就是随地扔垃圾,因此,我们班满地都是垃圾。
如果人人都有道德行为,那么,地球会更美好。
五年级:王卓凡
五年级命题作文 篇6
情感风格:激动兴奋、生动形象
核心事件:坐坦克体验
中心思想:通过参观坦克体验,认识到军人训练的艰苦与责任的重要性。
一个忙碌的学期结束了,暑假要来临了,暑假里面发生了很多趣事,最令我难忘的是爸爸答应可以去参观坦克,还可以坐坦克。
一天,吃中午饭的时候,爸爸说今天可以去坦克基地。我听了之后,心情非常激动,终于可以去参观我日思夜想的坦克了。我快速吃完饭,催爸爸快走。
跟爸爸走到坦克库之后,看见坦克库里面全是坦克,一辆一辆坦克整齐排列着,有迷彩的,有全绿的,比电影里面还壮观。爸爸告诉我,这些坦克不是按颜色区分,是按型号区分的,型号不同,它们的战斗力就不一样。爸爸说完,我直接向一辆坦克跑去。
突然,一个叔叔从里面跳了出来,把我吓了一跳,叔叔说今天就让你坐一回坦克感受一下。我想爬上坦克,可是我身高不够,爬不上去,爸爸直接把我抱起来送了上去。我坐上坦克,向山上开去,我坐在坦克上,没有我想的那么平稳,而是摇摇晃晃。还好,我戴了头盔才没有撞到我的头。叔叔开着坦克带我在山上转了三大圈,感觉像是在战场上战斗,真是刺激啊!
原来有时候我们看到的非常酷和威风的事情,其实需要平常不断的`训练,而且在封闭的空间里面,非常不舒服,兵叔叔还要练习精准的射击,多么辛苦啊!
等我长大了我也要当一名解放军,保卫国家和人民,这次充满新鲜感的体验让我的这个暑假过得可真是有趣又有意义啊!
五年级命题作文 篇7
情感风格:喜悦、生动
核心事件:赛车赢了比赛
中心思想:赛车不仅是玩具,更是陪伴和成长的伙伴。
我有一辆f1赛车,它就像真的一样,栩栩如生,也很神气,我非常喜欢它。
它有着神气的绿色外壳,30厘米长的车身,高翘的尾翼,四只黑得发亮的轮胎安在了赛车左右。赛车左上角还扎了一根“辫子”,车子全身花花绿绿的,就想穿上了迷彩服。上面布满了凸出的小点,车轮边上还用弹簧制作了个防震器,还可以换档变速。
自从我买了它后,我便和它结为好朋友了,在家一做完作业,我就玩赛车,现在,我已熟能生巧了,开得很快,无论是拥挤的地方还是窄小的地方,我都能巧妙的穿过去,而且没有任何磕磕碰碰。
有一次,我拿着我心爱的赛车和别人比速度,我非常紧张,生怕会输,快要到终点了,我赶紧换档,用了全速,最后获胜了,我的心终于平静了下来,一想到自己赢了,就高兴地跳了起来,我真佩服这辆车的速度啊!
这辆赛车真是我的最爱啊!我真喜欢这辆f1啊!
五年级命题作文 篇8
情感风格:愧疚、 朴实
核心事件:摸高
中心思想:犯错后选择诚实面对,才能获得内心的安宁与成长
记得那是在五年级,当时的我还是一个淘气、顽皮到处惹麻烦的家伙。那时候真是好动,老师的评语是“精力过盛”。就连上厕所都是一蹦三跳,到处摸高。
那天还是上厕所,回来的路上远远看见一块牌子摇摇欲坠,心想哪位仁兄技术如此高超,摸高后牌子坏而不掉,实在是高。待俺老孙也试一试身手,看轻功如何了得。
起步——加快——飞跃,直上云霄,不错已经摸到,落地——减速——停止,一切是那么完美呀!我真是高手。真似运动员,一系列动作标准而轻巧。心里正暗自窃喜!
砰!一声脆响,那块牌子落地了。顿时如五雷轰顶,回头想看看是什么牌子——数奥组!在华英数奥老师那叫牛,几个主任全是数奥老师,就连正副校长也是数奥出身,完了,惹大祸了。然而幸好的"是当时走廊并没有多少人,我就算走了也没有人知道。
我正打算仓皇逃走。我迈着沉重的步子。一步,心中咯噔一下,在三步之后我停住了。这三步真是太难熬了,我心中复杂极了。我心想:如果我走了。我照样没事,不用挨老师和家长的批评,继续过平静的学生生活。可是如果送回去,则很有可能叫家长,写检查,赔钱……噢!我都不忍往下想。如果我走了,我的心则不会平静,极大的负罪感会折磨我好长时间。既然已经做了,就去负责,来个痛快的,好汉做事好汉当。虽然我明白这样会有很严重的惩罚,但我知道往回走面对错误这才是对的。
我往回走,走到办公室门前,心中的紧张使我全身僵硬,我敲开了门!
事后的结果可想而知,把钱赔了,写份检查……可心中却坦然得多。
后来我明白了,在勇敢中有一种叫诚实。用诚实去面对错误,承担错误,为你的行为负责。和相比之下,撒谎回避责任,这是懦夫。你犯了错,改了还会快乐,还会自信;躲了,一辈子生活在懦弱中。我选择前者,因为良以安。
诚实真好,诚实的感觉真奇妙。我将永远做一个诚实的人。
五年级命题作文 篇9
情感风格:深情激昂、诗意凝练
核心事件:双塔寺见证龙城变迁
中心思想:通过描绘太原的变迁与发展,表达对家乡未来的美好祝愿与自豪感。
小时候,
我依稀懂得;
我生在华夏名都,
长在并州新府;
长大了,
我从书本里知道;
开国女皇武则天,
盛唐名士云集;
巍巍双塔寺,
见证着龙城的变迁;
潺潺汾河水,
诉说着三晋儿女的奋斗历程;
西山闭煤换新颜,
旅游文化创品牌;
汾东高新建新业,
现代服务争一流;
城东小商变大贸,
提升黄河经济区;
古交发展新煤业,
绿色生态少不了;
娄烦种养成特色,
旅游资源创财富;
生态工业有太钢,
不锈产业名远扬;
阳曲承接龙头业,
建设产业新发展;
清徐打造产业园,
陈醋飘香欲五洲。
递传千年盛名,
必前程无量;
放眼百业勃兴,
定唯我太原!
腾飞吧,龙城!
东方小学五年级:彭浪
五年级命题作文 篇10
情感风格:愧疚、细腻
核心事件:大熊绿莹莹的眼睛被刮掉
中心思想:一个不经意的举动伤害了他人,却在宽容中得到谅解。
每个人都有犯错的时候,但是我却因为一件小事,就久久不能平静。
一次,我和妈妈回姥姥家,在我姥姥家那边,妈妈有很多朋友,我们就聚在一起吃了一顿饭。吃饭的时候,我们说着笑着,非常开心。这是,妹妹过来跟我说话:“姐姐,吃完饭到我家去住吧!行吗?”我犹豫不绝,好半天才说出来一句:“好吧!”
晚饭过后,我跟妈妈说:“我去妹妹家住啦!妈妈,拜拜!”“再见!”妈妈笑着说。到了妹妹家后,我对妹妹说:“你们家又变漂亮了啊!”妹妹自豪的说:“那是当然的!”妹妹又说:“我们到屋里玩吧!”“嗯!”
我慢慢吞吞地说:“玩什么呢?”正说着,妹妹从袋子里拿出两个大熊,说:“我们给大熊穿衣服吧!”“好!”玩得正尽兴的时候,突然,我一转身,身上衣服的扣子把大熊绿莹莹的眼睛给刮掉了,这时,妹妹往这边看了一眼,眼睛里闪着泪花,说:“这时我最喜欢的熊了,居然,居然……”我有点慌张,说:“对,对不起,我不是故意的。”妹妹用鄙视的眼神看着我,忽然,又微笑起来,说:“没事的,这样的大熊也很酷啊!就当它那只眼睛是闭上的好了!”我慢悠悠地说:“哦,哦……”
这件是就算过去了,但是,我还是忘不了……
五年级:琳琳
五年级命题作文 篇11
情感风格:冷静、细腻
核心事件:鳄鱼静止等待小鸟
中心思想:真正的胜利属于那些懂得等待和坚持的人
提起鳄鱼,我脑子里会出现一张丑陋不堪的图片,灰黑色的身躯,笨拙而庞大,顶着一颗奇丑无比的头颅,整日地趴在水里,凶猛而可怕。
提起小鸟,我面前就会展现另一幅生动灵气的画面,灵巧的身子,五彩斑斓,挟着悦耳的鸣叫声,一掠而过,象箭一般的精灵自由展翅,飞来飞去。
鳄鱼与小鸟,好象八竿子打不着的关系,却又不是这样的。有一次,我看了一段视频,那是科学家们在印度泰米尔纳德邦的一处鳄鱼库做的观察,完整地记下了鳄鱼和小鸟间互相博弈,斗智斗勇的全过程。
鳄鱼在鼻子上放着几根枯树枝,来诱饵小鸟。小鸟也在观察,远远地注视着。鳄鱼一动不动,像死了一样。几小时过去了,终于,小鸟信以为真了,光临树枝上,想在上面做窝。此时的鳄鱼没有再给小鸟任何机会,以极快的速度蹿出水面,只一瞬间,就把来不及反应的小鸟吞入口中。
看完视频,不由得让人反思,鳄鱼虽然凶猛,但远不及小鸟灵活,何以会出现这样的结局?究其原因,还是鳄鱼有超常的忍耐力。它能坚持,能够在水中坚持纹丝不动几小时,鳄鱼付出了坚持,所以得到了美食。
五年级命题作文 篇12
情感风格:压抑、细腻
核心事件:心跳的回声
中心思想:渴望被看见是生命最本能的呼唤
对面的老师看过来,看过来,看过来,不要被我的成绩下坏,其实我也很无奈……
我在五年级时一直坐在一个不起眼的角落,没有人注意到我存在,如果不是听到自己那低沉的心跳,我会怀疑自己是否还活着。除了心跳和心底那点少的可怜的自尊,我想我一无所有,没有别人关注的目光,也没有别人赞赏的掌声。在他们眼里,我也许只是空气。噢不,是真空,是毫无用处的真空。也只有在需要反面教材的时候,我才会被人从厚厚的灰尘堆中拉出来上晒晒“太阳”,那是怎样的光线啊!充满了嘲讽与不屑,像一把把利剑残忍地割着我早已伤痕累累的心。
我记不起这种日子是从什么时候开始的,也不晓得它何时才能结束。但我清楚的知道:我害怕这种生活,害怕有一天自己真的会变成真空。我努力地呼吸,想要证明自己的存在。我像个跳梁小丑,做着滑稽的动作,佯装的笑声里掺杂着苦涩。
还记得那天,老师的目光竟然停留在我身上,这对于我来说,简直就是天般大的`恩惠。我分明听到自己血液重新奔腾起来的声音,心头掠过一丝久违的欣喜。不知不觉间,手竟在一点点地居奇。我的心像一头很重的动物在猛烈地跳动,老师问题的答案飞快地从我心中冲向喉管,就要涌出来了。
然而,老师没有给它涌出来的机会,他的目光在我身上停留了几秒之后,又习惯地转了方向。
我感觉到自己心中刚刚产生的那点热情正在被现实迅速地冻结,我发出一声绝望的冷笑,那笑声连我自己都觉得可怕。少年的脆弱在眼眶里濒临决堤。
