✎作文范文
五年级多多作文 篇1
情感风格：温馨、活泼
核心事件：哆哆的糖罐
中心思想：通过描述弟弟的多面性格，表达对家人独特个性的包容与关爱。
我有一个可爱的弟弟，他叫哆哆。他时而可爱，时而调皮；时而乖巧，事儿乱跑；时而大方，时而小气。你们想知道关于我弟弟的事情吗？一起来看看。
弟弟为什么叫哆哆呢？这是因为妈妈想要弟弟是第一，音阶里“哆”是第一个，所以弟弟就叫哆哆了。哆哆的同音字是“多多”，可是弟弟每次吃饭都吃的好少好少，一点都不像“多多”，倒像“少少”。
现在来讲讲哆哆大方时候：“给我颗糖吃。”这时哆哆手里只有二颗糖，可他毫不吝啬的给了我一颗。不过，别以为这样，就以为哆哆大方，他还有小气的时候呢！“给我一颗嘛，就一颗！”这时，哆哆手里有一罐糖，可他却一颗都不给我，真小气！哼！
来看看哆哆乖的时候，“哆哆，帮姐姐拿鞋子。”“咚咚咚咚。”他真的跑去拿鞋子了！虽然他乖的时候很可爱，但是他调皮的可是吓死人的。远的不说，就说今天吧。“哆哆！你在哪！你在哪！”这回可不好了，他不见了！左找右找找不到，最后终于在电梯里找到了！
这就是我弟弟，乖巧、调皮、大方、小气、可爱、乱跑，一应俱全！虽然他十分顽皮，可是他是小孩子，又能怎么办呢？只能一天一天教了，唉！
五年级:我的情人节
五年级多多作文 篇2
情感风格：紧张悬疑、奇幻想象
核心事件：雪莲石被夺走
中心思想：真正的价值不在于外表，而在于它的意义和用途。
冰儿顺利返回地球，它悄悄地将飞船降落在飞船室，然后迈着猫步从飞船室走出来，可是，冰儿万万没有想到，自己的背后，还有一个跟踪者。
冰儿带着那块石头来到咕咚小溪边，它躺在柔软的草地上休息，不知不觉就睡了过去，这时，神秘跟踪者，一下子窜到冰儿的身边，夺走了那块石头。冰儿被吵醒，发现自己手中的石头不见了，望望那个跟踪者，不由得大吃一惊：“是你，大盗多多米！”多多米摘下自己的`蒙面罩，得意地笑着：“没错，我就是多多米！
哈哈哈……”冰儿着急地说：“快点把那块石头交给我！”多多米奸笑着：“你以为你说给你就真给你吗？”冰儿想了想，撒谎着：“这分明就是一块普通的石头，你有了也没用！”多多米洋洋自得：“是吗？难道你不知道这时一块神奇的石头吗？它早就被怪怪博士认准了它是一块雪莲石！”“怪怪博士知道了吗？”冰儿疑惑着。
多多米哼了一句：“从你离开地球时，他早就知道了！”“什么，那这块雪莲石有什么用呢？它来自哪里呢？”多多米回答着：“这雪莲石可是来自遥远的雪莲山，世界上独一无二！它不但价值连城，还具有神奇的功效呢！对了，我和你说这么多干什么，好了，再见！”多多米转身想跑，与此同时，神奇的事情发生了……
五年级多多作文 篇3
情感风格：轻松幽默、朴实自然
核心事件：介绍优缺点和爱好
中心思想：每个人都有多面性，需要全面认识自己。
大家好！我叫某某，今年11岁半了，现在是焦作市焦西小学五年级二班的小学生。
我的优点多极了，诸如善于交朋友、宽宏大量、富有爱心……
我的优点虽多，我的缺点也个个致命，我考试完的时侯检查作业总是不仔细，明明是可以检查出来的，可是还是没有检查出来的`。还有，我也喜欢看电视，不过不是长时间的看。
我介绍完优点和缺点了，我就开始说说我的爱好了，我的爱好有很多，比如有爱画画、爱短跑、爱看书和日记书，我看完的书大概有个十本吧，我爱画画，写完作业有时间了我就画二三幅，听我介绍完我的爱好和优点，还有缺点，是不是觉得我谦虚又爱吹，幽默又逞能。
我什么多，朋友多，爱好多，缺点多，优点也多。
我很懒，要不是7点半上学，我恨不得晚上八点直接睡到中午12点才肯起床的。
再见，我要吃饭了，我要赶紧吃饭，我不让饭给我打败了。
这样的我，你愿意和我交朋友吗？
五年级多多作文 篇4
情感风格：紧张刺激、生动形象
核心事件：密室逃生
中心思想：在危机中展现智慧与勇气才能化解困境。
你们想去冒险吗？我推荐的这本《查理九世》，是浙江少年儿童出版社出版的，作者是雷欧。这本书讲了主人公墨多收到了一封委托信，有一个神秘的案件等着他们………小伙伴人生中危机爆发……这本书这么有魅力，快跟我来看看吧！
《查理九世》塑造了许多智慧、勇敢的.角色，如大家熟悉的队长查理，问题多多的墨多多，慢一拍的扶幽，自称战斗机的虎鲨……其中我喜欢的人物是墨多多，他能说会道，喜欢冒险，到危急关头，还不忘自己的战友。，多多看见了卢卡，多多说：“我们要把卢卡救上来。”，他的伙伴说什么也不同意，谁知杰森用诡计把多多骗到密室里，密室墙上有尖刺，而多多的伙伴也被绑了出去。多多想到了同伴的安危，而现在要被压成肉饼。我读到这里不禁为多多捏了一把汗，多多看见旁边有木板，用木板碰出了一个洞，大家终于转危为安，读到这里，我为多多欢呼。多多真是个聪明的男子汉，我心生敬佩。
里面还有很多个性迥异的人物形象，如：卢卡、婷婷……如果还想了解更多精彩，就去买这本《查理九世》一睹为快吧！
五年级多多作文 篇5
情感风格：轻松愉快、生动活泼
核心事件：写作业
中心思想：通过合理安排假期生活，实现快乐与成长的平衡。
第一个想法：玩！！！哎呀，自从进入复习阶段以来，我们一直没闲着过。这个不，终于要放假了，不好好玩可不行啊！！我会把两个妹妹都叫来，好好玩他一回！去广场玩，去学校玩，去公园抓人，玩秋千，放风筝！真是想都想不完！太开心了！
第二个想法：看书！漫游书海，可以学到很多知识！我分享阿q的喜悦，体验冰心的严密思考，和曹文轩叔叔一起感动生活，感受星星春水中浓浓的诗意陶醉在书海，我的世界不复杂陶醉在书海，我的心纯洁无暇陶醉在书海，我的知识面越来越广泛我爱读书！在这个暑假里，我要为知识多充电！
第三个想法:写作业！是该写作业了。功课没有写好，但要挨批！但我喜欢把作业当成一种游戏:给自己定一个时间，规定自己在这个时间内必须完成的事情，适当制定一些其他的规定，比如书写工整，准确率高。我竟还从没有完成不了的.时候！我觉得这样挑战自己是很好的锻炼。写暑假作业的本质当然就是复习，所以，我也会一边写一边记，掌握是最重要的。
这样一个想法多种多样的暑假，我想，一定也是快乐多多！！
五年级多多作文 篇6
情感风格：温暖、细腻
核心事件：小狗的酣睡
中心思想：通过观察小狗在烈日下的状态，表达对小动物的关爱与理解。
小狗是大家最熟悉的动物，几乎每天都可以看见，所以我们很了解它。小狗是一种活泼的动物，可大家知道烈日下的小狗是怎样的吗?烈日下的小狗可就不活泼了，反而如同一只猪一样，整天只知道吃和睡。这个结论也是我通过长期观察得出来的。
我家养了一只小狗，名字叫多多。在7月12日上午写完作业后，准备出去玩的时候发现多多在睡觉，我准备走过去吓唬它，于是轻手轻脚地走过去，拍了它一下。它不仅没有被吓到还睡得更香了。过了一会，它用黑色的眼睛望了我一眼又睡过去了。出去玩了很长时间后，我回来发现它还是以前那个姿势，呼噜声震天动地。
到了中午我端着饭去看它，它今天不知怎么了，硬是从早上一直睡到了中午。我不想打搅它，就把饭放在旁边，希望它醒了吃。等我吃完饭再来看多多的时候，碗里的饭已经一粒不剩了。
我想也许是多多和我们人一样怕热，在里面睡凉快些就不会感觉那么热了。
点评:观察是学生作文的眼睛。本文作者留心观察生活，用心感悟生活，注意到了烈日下的小狗只知道吃和睡，抓住了小狗夏天酣睡时间长的特点进行描写，也隐含着小作者对小狗的喜爱之情。
红领巾寄宿学校
五(4)班 余永意
五年级多多作文 篇7
情感风格：温馨、生动
核心事件：多多不见了
中心思想：通过与小狗的日常互动，表达了对宠物的喜爱与深厚
有人喜欢小猫，有人喜欢小兔，还有人喜欢小金鱼，你们猜猜我最喜欢什么？哈！猜对了，我最喜欢小狗。（多多）
它的小眼睛闪亮的；耳朵小小的；鼻子可灵了，要是买了点肉骨头它大老远就能闻到，尾巴细细的`；小脚肉肉的；全身的毛雪白雪白的，胖乎乎的。
有一次，多多在外面玩耍，见它玩累了，我便扔给它一块肉骨头，它狼吞虎咽的吃着，吃完后用可怜巴巴的眼神看着我，想再吃一块，我本想不给它吃，可我经不住它的央求，我又扔了一块肉骨头，它开心的“汪汪”叫的起来。
到了睡觉的时候，我都困得不行了，它却一点也不困，每次我都要给它唱几首歌，它才肯睡。
我和多多还有好多趣事呢！
有一天，多多不见了，我问妈妈：
“多多去哪儿了？”
“我不知道。”
“会不会在厨房？”
“不会，我找过了。”
“会不会再厕所？”
“不会。”
“会不会在后院？”
“可能在。”
于是，我们去后院找了起来，好你个多多，它正在花园里刨土呢。
多多真可爱！
五年级多多作文 篇8
情感风格：感动、 紧张
核心事件：迪路牺牲自己撞开大门
中心思想：为了大局，有时需要牺牲个人利益。
暑假时，妈妈带我来到了我的外婆家。无聊的时候，我和我的表哥待在家里，我表哥就会从书房里拿出几本书来看。我也和他一起看。
回家后，我也想要这几本书，它们叫《查理九世》。里面主角是一个叫墨多多的小孩，他有一条狗，叫查理，这条狗也是主角。它很奇怪——它的智商很高，会推理，还会说话！墨多多有三个朋友，一个叫虎沙，一个叫扶幽，还有一个叫尧婷婷。
这个系列的其中一本书里讲了他们和一个叫迪路的"小孩一起穿梭到了未来！原来，迪路是未来城市里的人。墨多多还发现这里有好多机器人……。查理九世每一本都有一个藏着的道理。比如说这一本，后来他们发现这并不是未来，而是一个虚拟的世界，这个世界的大门马上就要关上了，他们要赶紧逃出这里，于是他们开着飞机要把大门撞开，但是要是飞机撞上大门，飞机会和门同归于尽。紧要关头，迪路爬到了飞机的头上，用自己把门撞破了，飞机得以安全的开出大门，但是他自己也死了。所以说，有时，为了大局着想，也要舍弃一些个人的利益。
我推荐大家看看《查理九世》！
五年级多多作文 篇9
情感风格：轻松幽默、生动活泼
核心事件：三虫故事
中心思想：通过家中“三虫”的生动描写，展现家庭生活的趣味与温馨。
爸爸说：放假了，我们家出现了三只“虫子”。猜猜它们是什么虫呢？
嘿嘿，是“懒虫”、“书虫”和“美虫”。
她早上蒙头大睡，八点不醒，叫她吃饭都不愿意起床。中午吃完饭，妈妈让她睡一会，她嘴硬，说不睡。结果，刚躺下一会儿，哈，睡着了，而且连续睡了两个小时，醒了之后，眼皮都肿了，像两只红桃子。真是名副其实的“大懒虫”啊！猜猜她是谁呢？动动脚趾头就知道了——那毫无疑问，是我！
她一放假就大开“书戒”，每天都捧着书，不论何时都书不离手，有空就看。记得有一次炒菜时，她一边端着报纸一边炒菜，看的`过了时辰，结果菜都烧糊了。你说这是不是一只大书虫？想想她是谁呢？挠挠头就知道了——是妈妈！
她每天都拿着镜子左瞧右看，好像脸上永远擦不干净似的。她天天一包一包地往家背化妆品。她有时涂润肤露，有时抹洁面乳，有时贴黄瓜片，还有时贴面膜，因为面膜有的黑有的白，所以我们叫她“女妖精”。看她爱不爱美？那就是小姨——“美虫”。
我们家的“三虫”各有特色。爸爸说：“快开学吧，这样三只虫就消失了。
五年级多多作文 篇10
情感风格：烦躁、口语化
核心事件：奥比岛游戏
中心思想：学生应专注于学习，不应沉迷游戏和依赖他人。
随着时间的推移，王娜娜甚至还总是去杨多多的家里，还总是坐杨多多爸爸的车回家。这让杨多多很心烦:为什么她……
王娜娜来坐杨多多爸爸车回的时候，总是说有什么什么事啊，其实都是些无聊的事情。她其实根本就是想自己不用走路了。但她忘了，自己是一个普普通通的学生！
可杨爸好像蛮喜欢她的，但杨多多却有点烦了。因为她觉得，想来坐车就直接说啊！不要总是拿什么奇奇怪怪的借口来什么谈事。是，她们都喜欢玩一个游戏:奥比岛。但是她可能忘了，学生是不能总是谈游戏玩游戏的！
谢灵灵说:“王娜娜其实还好吧，有点啰嗦，而且……额。”这时王娜娜又来找杨多多了:“杨，那个奥比岛你玩了吗？有新服装了！”杨多多终于不耐烦了:“你到底想干嘛啊！拜拜！”说完直接走了。
王娜娜走后，第二天，她居然又来找杨多多了。她烦不烦！杨多多没好气的说:“干嘛。”王娜娜好像还跟不知道似的:“杨，怎么了？不开心？”真是死皮赖脸。
五年级:徐佳慧
五年级多多作文 篇11
情感风格：温暖、细腻
核心事件：铃铛
中心思想：人与动物应平等相待
我家有一只小狗叫多多，聪明可爱，善解人意。
它一身都是褐色和黑色的只有后爪上有一点点白色的小毛。而且它的下巴还有“白胡子”它的眉毛又细又长，总共有4根。它的小尾巴总爱摇。它的眼睛水汪汪的，就像哭过似的，我们把它买回来的时候，正好是大年，所以它的生日自然是大年了。大年晚上的时候，妈妈说：“要是给小多多在脖子上系个铃铛就好了，显得它活泼好动”我立即拿来了我‘珍藏版’的小铃铛。妈妈把铃铛记在了小多多的脖子上，多多一走，铃铛就开始响，多多就像疯了似的摇头，原来它觉得铃铛的声音很好听就喜欢摇头啦。
现在它慢慢的长大了，自然也会叫了，每天我一回家，一停车子，多多就在门内叫，我会停下车子，打开门，叫一声：“多多”多多才会安稳下来。多多什么都吃，零食呀，剩菜呀，都是它的最爱。每次妈妈或爸爸给他的粮食，都是干馒头，或是一些苍蝇都不愿碰的，我看着心疼，因为我对流浪、孤儿，这些词很敏感。爸爸还告诉我说，多多在奶奶家的那些日子，只有喝洗碗水，连干净的水都没有喝过，听了这些话，又是一阵子心痛。只要我放学的时候，准会带一些好吃的给多多，有时也会在厨房给多多挑点肉吃。每次爸爸知道了，都会骂我一顿，说我太宠多多了，可我觉得人和万物都是相等的，没有谁高谁低。更何况狗是人类的朋友呢？所以我还是我行我素。
小多多又来找我玩了，拜拜啦！
五年级:韩欣怡
五年级多多作文 篇12
情感风格：悲伤、诗意
核心事件：彩虹桥边的仙人
中心思想：勇敢和智慧是战胜困难的重要力量
在丛林深处，有一个美丽的世界，那里有许许多多可爱的动物，但奇怪的是，这儿的国王是个名叫多多的小狗，，它统治的国家，国泰民安，动物们安居乐业，但是有一天……
一个人类闯入了这个美丽的世界，这个贪婪的人类召集同伙，大量的毁坏树林，杀害动物，建造工厂。国王多多站出来阻止他们，可惜势单力薄，被驱逐出了丛林。国王非常沮丧，它来到一座小山村前，无精打采的坐在门前，一位年迈的的老人看见了，老人说“怎么了，多多”多多惊讶的说“你怎么知道我的名字”。老人说“这并不重要，你不是希望救回你的国民，我有一个办法，你愿意尝试吗”，“我愿意，不管付出什么。”“那好吧，在彩虹桥边，住着一位仙人，他神通广大，你可以去找他帮忙，但是，要到彩虹桥，必须经过许多磨难。”“不管要经过什么，我一定会找到那位仙人来拯救我的王国”多多坚定的说。
老人说“那好吧，希望你早日找到那位仙人。”第二天，多多便出发了。
多多来到一座村庄，看见一只小狗，便上前打听，原来这只小狗叫可可，她的妈妈出去了，但还没回家，可可在等他的妈妈，多多也告诉了他自己的经历，可可却说他不知道，说可能妈妈知道，于是，多多说“那我们一起去找你的妈妈好吗？”可可犹豫了一会，答到“好，妈妈走之前说她去那座山后面。”多多问“去干什么呢？”可可说妈妈没说，“那我们出发吧”于是，多多和可可翻过大山，来到山后，一个人都没有，多多说“咦，可可，怎么一个人都没有啊”可可说“我也不知道，妈妈明明就说在山后面啊”多多看见一个山洞，说“会不会在这里面啊”多多疑惑的慢慢向山洞走去，这时，可可露出了一个*笑，但多多没看见，当他走到山洞前，可可突然推了他一把，多多摔进山洞里了。
五年级:彭惠敏
