✎作文范文
五年级机灵鬼作文 篇1
情感风格：诙谐幽默、 生动活泼
核心事件：弟弟打太极变猪窝
中心思想：亲情中的幽默与宽容最能化解矛盾。
在一户普通人家里，一姐弟在谈话。姐姐怒发冲冠，暴跳如雷，拿着衣服咆哮道：“你能否不淘气，我的心脏病都出来了。”弟弟一听，立刻又楚楚可怜变成大吃一惊，道：“姐姐，你有心脏病，我怎么不知道？你为什么不去医院？”0.3秒后，姐姐大笑。
没错，姐姐是我，弟弟便是楼道中无人不知，无人不晓的单明雨。一个标准的瓜子脸，上面描着一对眉毛，眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，好像会说话。目光中流露出一丝狡黠，谁见了都夸机灵。一张樱桃小嘴貌不惊人，却能说会道，口若悬河，最重要的是，它会七十二变。家里来了客人，弟弟的嘴上便抹了蜜，很甜，说得人家直夸妈妈有福气，生了个好儿子。和别人吵架时，弟弟的嘴就像一挺机关枪，话匣子就像开匣的洪水，一发不可收拾。令人“望嘴兴叹”。弟弟可调皮啦！这不，前几天妈妈外出，留下我和弟弟看家，结果妈妈前脚刚走，弟弟后脚就跑到我面前，满脸堆笑地说：“姐姐，我有事要忙，请你不要管我。”我正在写作业，不想理他就随口答应了一声。于是弟弟就以迅雷不及掩耳之势冲出了房间，不知不觉，我写完了作业，听见外面有“叮叮当当”的声音，便出来看一看，天哪，不看不知道，一看吓一跳，原本干干净净的屋子竟变成了“猪窝”。再看看“罪魁祸首”竟在那悠然自得的打太极！我愤怒不已，以老鹰抓小鸡之势擒住他的衣领。他叫道：“何方神圣？竟敢打我齐天大圣？”我咆哮道：“我是齐天大圣他姐！”他一听，立刻哀求道：“大人，小的知错了，饶了小的吧！”看见他楚楚可怜的样子，我的怒气立刻跑到九霄云外了。我的弟弟机灵吗？
五年级:单心语
五年级机灵鬼作文 篇2
情感风格：欢快、生动活泼
核心事件：机灵鬼扣球
中心思想：在与父亲的羽毛球对战中，我学会了坚持与灵活应对。
今天，天气格外晴朗，我和爸爸在学校操场上打羽毛球。
我发球，先站好七字步，再握好球拍，“啪”的一声，羽毛球像一只身穿白色衣裳的小鸟，飞翔在空中。爸爸跳起来，高高举起拍子，马上反攻，羽毛球又迅速地朝我冲来，我立刻躲开，用正手挑球，“哎!”总算救回了一个球。可是，只见爸爸不慌不忙地接球，而我却手忙脚乱地接球，打着打着，我忽然没判断正确，没打中，羽毛球不在天空飞翔了，而是软弱无力地掉在地上，我冷静下来，说：“爸爸，我们再来!”爸爸毫不犹豫地答应了。这一次，是爸爸发球，只见他羽毛球往空中一扔，缓慢出手，刚好打在拍的中心，那球简直快如箭，刹那间，球就快落地了，我不甘心，又一个反手挑球，异想不到的是，反手没力，球打不远，回不过去。我还是不放弃，说：“爸爸，我还要再来”。爸爸又爽快地答应了。这次轮到我发球了，我学着爸爸的样子，发了一个球，爸爸也不示弱，正手攻击，我又快撑不便不隹了，灵机一动，“有了!”我迅速把拍子一歪，羽毛球一下子飞偏了，爸爸赶快跑去接球，我又另偏一个方向，爸爸又去跑，趁爸爸忙不过来的时候，我果断出手，直线扣球，“啊!赢了!”爸爸拍拍我的头，“你这狡猾机灵鬼!”
原来打羽毛球，也有不少快乐风趣!
五年级机灵鬼作文 篇3
情感风格：诙谐幽默、生动活泼
核心事件：淘气鬼与机灵鬼
中心思想：通过描写班级中的“淘气鬼”和“机灵鬼”，展现同学间的互动与成长。
世界上真有鬼吗？你说没有？可我们班却是一个“鬼江湖”呢！今天我就来当一回钟馗，享受一下捉“鬼”的乐趣吧！
首先第一个就捉“淘气鬼吧”！“淘气鬼”这“桂冠”要戴在男生的头顶上的。是谁呢？非朱锦程莫属了，为啥呢？他呀，上课有说不完的话，有做不完的小动作，老师常常批评他，前一秒眼泪汪汪，后一秒就满脸阳光灿烂。他天天跟班主任作对，老师要往东，他偏偏往西。老师说一句，他说好几句，老师说不过他。大眼瞪小眼更瞪不过他。连老师都斗不过他，更何况我们同学呢？唉！真拿他没办法！
第二个就捉“机灵鬼”吧！我们班数学属他最厉害。一天，数学老师出了一道难题。同学们都紧锁眉头，冥思苦想，教室里一片安静。突然，他“嗖”的一声站起来，报出了答案，而且还是正确的答案。全班同学惊叹不已，投去羡慕的.眼光。原来他是用图画理解的，一理，答案就清清楚楚地在眼前了。每次老师出难题，他总是第一个举手，方法既简单又易懂。遇到问题，他总是喜欢跟同学讨论，真不愧是响当当的“机灵鬼”。
今天可真累呀！捉了一个“淘气鬼”，一个“机灵鬼”，“淘气鬼”太淘气，总是抓到又跑了，“机灵鬼”太机灵，趁我不注意又溜了，真不容易啊！算了，还是休息一下吧！
五年级机灵鬼作文 篇4
情感风格：轻松诙谐、生动活泼
核心事件：粉笔落下时
中心思想：孩子们在老师不在时短暂释放天性，却在老师回来时迅速回归规矩
突然，学校的广播传来熟悉的音乐，接着是一个紧急通知：全体教师注意，现在马上到会议室开会！班主任停止了笔耕，转过身，无奈地放下手中的粉笔，说：“我要去参加会议，请大家自己复习。”
估计老师走远了，教室里炸开了锅——
有的同学离开座位，找自己的好朋友谈心去了；有的找出课外书，津津有味地看了起来；有的拿出绘画纸，开始创造自己的梦想……
就连一向都很听话的“乖乖女”班长都沉不住气了，站起来大叫一声：“只准你们找乐，我也要做点事了！”于是，我看见她开始写日记了。
正当大家都各得其乐时，放哨的“机灵鬼”大叫了一声：“老师来了！”
整个教室躁动不到3秒种，就变了个样。
离开座位的同学连滚带爬回到原位；课外书换成了语文课本；画画的画纸变成了作业本；聊天的成了背诵课文的；班长把日记换成了读书笔记……
我的同桌收起了滔滔不绝的“口才”，认真“读”起书来。我仔细一看，居然把课本都拿反了！经提醒，她连忙把书倒过来，心有余悸地看看教室门，拍拍胸口，小心地说：“幸亏老师没来，不然……”
教室的情况回到了老师在时，却没有见到教师的半个影子——被放哨的“机灵鬼”忽悠了，因为他的.笑声也太得意了。
同学们都被激怒了，一个个瞪着他，摆出一副要揍人的架势。忽然，熟悉的脚步声从教室外传来——老师真的回来了！
老师走进教室，看到同学们都在“认真”地复习，欣慰地微笑了一下，抓起粉笔：“同学们，接着抄……”
五年级机灵鬼作文 篇5
情感风格：温馨、生动活泼
核心事件：仓鼠洗澡
中心思想：通过描写仓鼠的日常生活，表达了对这只可爱又机灵的小动物的喜爱之情。
真好！姑姑送我了一只可爱的小仓鼠。远远看去，它的一身毛都是灰色的，可是仔细瞅瞅，就会发现它肚子上的毛是雪白的。它很胖，肚子上肉肉特别软，摸上去像棉花一样！我把它放到了一个用塑料玻璃做的“大别墅”里，这就成了它美丽的家。
有一天，我刚回到家就急急忙忙地写起作业来。当我写作业时，它就一*坐在木屑里，一动不动的注视着我，还时不时的眨眨眼睛休息休息。我朝它看了看，忍不住笑了起来。它刚回过神来，虽然不知道我笑什么，但还是满不好意思地躲了起来。
还有，我闲来无事，便拿起来一包坚果，敲了敲它家的屋顶。不一会儿，它就慢慢悠悠地从滑梯上滑了下来，我给它喂了一颗，只见它左啃啃，右啃啃，坚果就被它啃的不成样子了！我见它吃得这么起劲，也拿了几个吃了起来，它看我吃，就把自己的放在了一旁再呆呆地看着我，见这情形，我不敢再吃了，生怕它生我的气。可它还不吃，这倒让我奇怪不已，我一转头才发现了原因——一大把的坚果还在我手上呢！呼，你可真是个机灵鬼啊！
它不单单是机灵鬼，它还是一个爱干净的机灵鬼！每当吃完晚饭，它总要洗个澡，它洗澡跟我们不一样，它是一头伸进木屑里，再来回打几个滚，这就算洗澡了，每当这时候，都能逗得我们全家哈哈大笑！
我喜欢这个既可爱又爱干净的机灵鬼——仓鼠！
五年级机灵鬼作文 篇6
情感风格：温暖、朴实
核心事件：认真听课
中心思想：学习要专心，做人要善良
我最敬佩的人是我的同桌。他长着一张瓜子脸，有一双水灵灵的眼睛，一对大大的耳朵，还有一双能说会道的嘴，而且脸上天天都会带着微笑。
他的成绩非常好，这和他认真听课、而且上课非常积极回答问题分不开。有一次，我们班的同学都在教室里玩。这时，我们班的"机灵鬼从教室外冲了进来，大喊：同学们，老师来了，赶紧坐回自己的位置。同学们听了，立马坐回位置，静等老师的到来。可是过去了一两分钟，老师还是没有来，同学们觉得又是机灵鬼在骗人了，全班又沸腾了起来了。而我的同桌还是端端正正地坐在自己的位置上，用眼睛一直望着教室门口，期待老师的到来，终于，语文老师来到了教室，开始了讲课。语文老师一来竟连续上了三节课，许多同学都坐不住了，就坐在凳子上玩起了自己的东西。这时，老师突然提问了大家一个问题，全班同学都懵了，只有我的同桌经过了认真思考后，举手回答了问题。
我的同桌不仅学习认真，而且还有一颗乐于助人的心。如果班上有人有问题不会，去找他就对了，他一定会帮助你找到这个问题的答案，绝对不会拒绝你。如果他在马路上遇到了要过马路的老人，他肯定会主动走过去扶老人过马路。在学校里，他也会帮助同学们扫地。
这就是我敬佩的人，一个学习认真、乐于助人的同桌，我一定要向他学习。
五年级机灵鬼作文 篇7
情感风格：温暖幽默、生动活泼
核心事件：自行车比赛
中心思想：调皮中蕴含善良，用童真视角展现亲情与成长。
我表弟是一个聪明活泼又调皮的人。他大大的头，我叫他大头表弟。小小的眼睛，他的耳朵可灵了。
有一次，他把我家花瓶打碎了，我小声地说：“这个顽皮的表弟又干坏事了。”表弟转过头来说：“你才是一个调皮鬼呢。”说着，转身跑了。
有一天，表弟骑着自行车来到我家门口说：“哥，你来陪我骑自行车吧。”调皮鬼又来了，我只好关掉电脑，骑着我的自行车到了门口。表弟说：“我们来一场比赛吧。”我说：“你是比不过我的。”我的话说到一半，他就骑走了，我连忙说：“还没说开始呢。”我骑着自行车飞奔追去。因为他比我先骑走，所以我赶不上他，只能听见一丝丝的声音从远处传来说：“终点是广场。”眼看见要赶上他了，突然他刹车停下来，我骑得太快了，我的自行车撞上了他的自行车，两人都疼得哇哇大叫，我问他：“为什么停下来？”他说：“刚刚有一个小孩走过，我怕撞到他”我看见一个小孩子在一家店买东西，就说：“别废话了，还是走吧。”到了上坡，他知道上坡是我的强项，于是掉转头就说：“终点是家里！”
这一个调皮的机灵鬼，我真拿他没办法。
五年级机灵鬼作文 篇8
情感风格：俏皮活泼、生动形象
核心事件：玩具小人谜
中心思想：弟弟用智慧识破爷爷的玩笑，展现了聪明伶俐的性格特点。
我有一个弟弟，他叫作廖子睿，他圆圆的脸庞，大大的一眼睛，还长着一张能说会道的嘴巴，非常惹人喜爱。他可机灵了。
有一次，爷爷想跟弟弟开个玩笑。他把一个玩具小人藏在枕头底下，然后枕着枕头，对弟弟说:”子睿睿，你的小人怎门不见了？”听爷爷这么一说，弟弟就找呀找，可连个小人的影子也没有，急得他跺脚，看他那副可笑的样子，我差点笑出声来。突然，弟弟发现爷爷总是枕着枕头，就起疑心，于是高兴的喊起来：“在枕头底下。”爷爷笑着说:"”你能再把小人取出来吗？“弟弟假装不理会爷爷的话，突然对爷爷说：“我要吃苹果。”“好，爷爷这就给你去拿。“爷爷刚起身，弟弟马上跑过去，从枕头下拿回了小人。爷爷上当了，说；”这个小机灵鬼，竟把我骗了。“
我的弟弟真是个小机灵鬼啊。
五年级:贺玲怡
五年级机灵鬼作文 篇9
情感风格：轻松幽默、生动活泼
核心事件：小红萝卜的伤疤
中心思想：调皮捣蛋的李锱枭用幽默感染了同学们。
李锱枭是我们班的机灵鬼，他曾一度被评为“搬草的”。他个子很矮，比较瘦，但看起来却很有精神。他有一头蓬松的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。他的鼻子上有一道伤疤，这是以前被凳子磕到的，“英雄”的象征哦。李锱枭非常机灵，经常做出一些让人哭笑不得的事来。
一天中午，教室里一片悠闲，有的吃着水果，有的看着书，头顶上的电风扇吱呀呀地转着，带来一丝丝清凉的微风，在这种不冷不热的天气里，恰到好处。我站在讲台上，管着纪律。正闲得无聊，突然瞄到了角落里砸吧着嘴，一脸享受样的李锱枭。哎，谁让我没带水果呢，我便走了过去，用手指戳了戳他，可怜巴巴地说：“小李子，好吃不？”谁知道他立马缩起身子，手指着我，一边抖一边大叫道：“别摸我！救命啊！班长非礼啊！谁来救救我啊！！！”额，我看了看还没来得及收回来的手，和缩成一团的李锱枭，愣愣的站在那儿，好不尴尬。
李锱枭就是这样一个机灵鬼，虽然有时让我们啼笑皆非，但他的幽默还是感染着我们。
五年级:灵之幽梦
五年级机灵鬼作文 篇10
情感风格：温馨幽默、生动活泼
核心事件：家庭会议
中心思想：家庭中每个成员都有自己的角色和责任，互相理解与配合才能和谐相处。
我的家里是由姐姐、我、爸爸和妈妈组成。别看我们只是四人家庭，可也有“总理”、“主席”、“百姓”之称。不信你跟着我去我家走一趟吧。
听，什么声音？该不会又吵架了吧，走，我们去看看。“你看你，整天无所事事的，也不说帮做做点事。”“总理”老妈训斥着可怜的“主席”老爸。“好吧，我就去烧饭吧。”“这怎么能行呢？还是先把衣服洗了吧。你看哪，我在烧饭，你干嘛烧饭呢？所以啊，你应该去洗衣服。”（看完这后，你就知道我老妈为什么叫“总理”了吧。因为理总在她那边呢！还没完，请往下看。）恰好，号称“机灵鬼”的姐妹俩就出现了。（当然就是指“百姓”我们姐妹了。）“老妈，老爸爱做烧饭，你就让他烧饭嘛，并且两个人一起做不更好吗？没有听过一句话吗？叫：男女搭配，干活不累。”“总理”老妈的脸立刻“晴转多云”，我们知道大事不妙了，赶紧逃之夭夭了。结果自然见分晓。老爸还得去洗衣服。可怜拉，我们姐妹俩也救不来了。
这天，老妈高兴的从公司回来，对我们说：“我星期天要去登山，谁陪我去呀？”我们知道老妈又给我们使招了。老妈那肥身体，也会想到登山？我们便各自干自己的事情去了。这样沉默了两分钟，我们姐妹俩终于忍不住了，说：“老妈，我们还有事干，所以就不陪您了，拜拜。”谁料到，老妈却对老爸说：“主席，要不我和你去吧。”“这……”“怎么不愿意？”我们赶紧出来替爸爸解围，说：“妈妈，可能是因为老爸星期天有事，所以就不能陪您了。”“哦，是吗？我怎么没有看出他有什么事啊？”我知道又惹祸了，只好说：“一家人去才热闹，要不我们一起去吧。”“好吧。”我怎么能答应呢？真是的。
“来，大家开个会。”一家人挤在一起。“肯定没什么好事，这家伙是从来不开会的，没办法，谁叫他是主席呢？”妈妈小声嘀咕着。“我郑重，”“奇怪？怎么停了？”“我宣布，我提拔号称‘机灵鬼’的姐妹俩提拔成我的秘书。”我们当时还真的.很高兴，事后才知道爸爸是为了让我们多替他说好话，看，多机灵的爸爸。
朋友们，怎么样？我们家不同凡响吧。
五年级机灵鬼作文 篇11
情感风格：温暖、细腻
核心事件：黑色的肺
中心思想：为了家人健康，要劝导亲人远离吸烟。
我从小生活在烟雾缭绕的“仙境”里，却不开心，因为这烟雾是爸爸制造的。在妈妈的百般劝说下，爸爸依然吞烟吐雾，享受“饭后一支烟，赛过活神仙”的生活。我滴溜溜转了转眼珠，机灵鬼要出动了！
作为家里的戒烟大使，我从网上下载了很多关于吸烟有害健康的报道。打印下来，在上面画了我们一家人，可每个人都有一个黑色的肺，然后去药店买了戒烟灵。回到家，发现爸爸在认真看着我打印的资料，和上面三个黑乎乎的肺。这时，我把戒烟灵放到爸爸手里，笑着说：“好爸爸，你帮我把这幅画涂红了了吧！”爸爸开怀大笑：“哈哈……你这机灵鬼，爸爸再也不抽烟啦！”
从那以后，为了家人的健康，爸爸真的没有吸过烟。
青云里五年级:李航
五年级机灵鬼作文 篇12
情感风格：俏皮、生动
核心事件：雪糕风波
中心思想：妹妹用机智和可爱赢得了雪糕，也展现了童年的天真与调皮。
我家有个“精灵鬼”，这个“精灵鬼”就是我的妹妹——滢滢。
滢滢留着齐短发，弯弯的眉毛下面嵌着一双紫葡萄般的眼睛。樱桃似得小嘴巴，还真是惹人喜爱。
别看莹莹外表单纯可爱，心眼可多着呢。
夏天，蝉热的直叫“知了”，人们不约而同的打开了风扇。我家也是，但还是热得很。对了！前几天我不是买个雪糕吗，一直放在冰箱里都没舍得吃。今天终于派上用途了！我迫不及待的拿出了雪糕，津津有味的吃着。妹妹看见我在吃雪糕，口水还真是“飞流直下三千尺”。不一会儿，她便来到了我的身边。
“姐姐，可……”
“不行！”还没等她说完，我便斩钉截铁地说着，还把头扭了过去。
她愣在了那，不一会儿，她便扯着我的衣角，用哭腔的语气说：“姐姐，给……给我咬一口好吗？就一口，好不好嘛，求求你了姐姐……”我把又头扭了过去，她正用乞求的目光看着我，眼上似乎还闪着泪光。那楚楚动人的样子，还真是让我心疼。我开始动摇了……
“那……好吧，就一口哦，不许多吃……”我百般嘱咐着她，并把雪糕递了过去。
她马上接了过去，上来就是一大口。接着便跑到了门后边。
“诶！我的雪糕！”我怒视着妹妹。
“哈哈哈……老姐，谢谢你的雪糕，我先走了。”说着便一溜烟地跑了。
哎！我的这个“机灵鬼”妹妹。
五年级:莣却
