✎作文范文
五年级心情作文 篇1
情感风格：忧伤、诗意
核心事件：彩虹出现
中心思想：雨中的经历让作者领悟到生命中的美好与希望。
淅沥沥，淅沥沥，这雨像断了线的珠子，一颗一颗的掉落了。
掉在了大街上，也掉在了我的心里。一个人撑着伞，在大街上走走停停，雨水打湿了鞋子，泪水也打湿了我的眼。
不禁回想起，那些美好的时光。
这雨写出了，这雨歌颂了，这雨描绘了，一起有哭，有笑的影子。
雨，淅沥沥的.下个不停，仿佛要把整个世界淋个遍，才满意呢，唯独，只有这雨，写在了我的心里。
雨，停了，雨后第一缕阳光，照在我的伞上，我抬头仰望，一道彩虹出现在天空中。
那湛蓝的天空，被洗的没有一点瑕疵，我的心，也被突如其来的彩虹，带走了。
我举着伞，在大街上傻傻的站着，直到彩虹消失在空中。
一刹那我好像，得到了人生的启示。
五年级心情作文 篇2
情感风格：焦虑不安、 生动活泼
核心事件：期末考前的紧张
中心思想：面对期末考试，学生内心充满复杂情绪。
快到期末考了，心里难免有些紧张。为什么呢？因为想自己的成绩更胜一筹，怕是考砸了，回到家肯定会挨骂的。紧张啊！时间就这么一分一秒的从我眼前流过。时间从第一周到十八周，现在都已经是十三周了。紧张的时刻到了，我得抓紧时间！这次期末考一定要成功。
快到期末考了，心里难免有些开心。这有是为什么呢？因为快到新年了嘛！新年就可以回老家，回到老家就可以考到久违的家人，考到久违的家人就有很多话要说，有很多话要说就有很多红包收，有很多红包收就很多零食吃，有很多零食吃就很开心啊！
快到期末考了，心里难免有些舍不得。据语文老师说，他快退休了，下学期就看不到他了。想想他上课是的表情，多么的生动，声音也随之文章的需要时而打时而小，又特别的搞笑！这种的教学方法让我们大吃一惊，但，同时也学到了知识。如果下学期语文老师退休了，我还真有点舍不得呢。
五年级心情作文 篇3
情感风格：温暖细腻、诗意盎然
核心事件：画纸里的心情故事
中心思想：画画是表达心情、找到真实自我的方式。
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，一道彩虹光从我眼帘闪过。一张洁白如雪的画纸，成了我天马行空，思绪四处遨游的最佳素材。每逢画画时，我总会以最佳的创意来构图；一个点，一条线乃至于一个面……，所以画画的感觉是最棒的！
老师常常告诉我们，画画是一种具有艺术美感的东西，它常常在我情绪不好时，成为释放压力的垃圾桶，也是心情愉悦到最高点时，成为发洩情绪的.不二法门。从过去到现在，不论是自己独处，或是和大家共同创作，我总喜欢提着画纸和彩笔，不管是蓝天还是绿地，不管是人物表情愉悦还是充满愤怒，在洁白的画纸里，显现的正是我的心情故事呢！
在画画的世界里，可以和小动物们玩耍，可以聆听动物悦耳的鸣唱，可以看到花儿争奇斗艳的招手。在画画的世界里，可以找到我的最爱；突如其来的一个构想，不必经由他人的指示，我可以徜徉在创意的世界里。一本小画册，一枝枝绘笔，从画画的感觉中，我可以找到最真实的自己！
爱上一件事是件美丽的感觉，它有说不出的喜悦，有无法形容的快乐。过去因为学了画画，觉得绘画是件很美的事；现在因为爱上了画画，觉得从画画里可以找到一些无可言喻的感动。赢得老师的肯定，获得同学的认同，更让我在画作里，找到更多的创意与勇气。日常生活中有太多事物可以“喜欢”，但要“爱上”可没那么简单，因为它包括过程的投入，及认真的程度。不知您是否也到，我爱上画画的感觉呢？
五年级心情作文 篇4
情感风格：紧张期待、 清新自然
核心事件：保护书籍
中心思想：通过面试成为图书管理员，体现了责任感和为集体服务的意愿。
今天是我最开心的一天，也是我最紧张的一天，因为我报名参加的小小图书管理员的面试终于开始了。
此时我的心情无比复杂，既开心自己要当上了图书管理员了又害怕自己没能入选当上图书管理员。
在等待中我的心怦怦直跳，当老师点到我的名字时我的心升到了嗓子眼，我深吸一口气，整理了衣领系上了扣子进去了。
进去后我看到老师端坐在椅子上，她请我坐下，老师和蔼的声音是我的心情平静许多。首先老师问我为什么当图书管理员，我答道：“因为我可以保护书籍并且有更多的时间看书和锻炼我这方面的能力 ”然后老师还问：“你在班上当过什么职务”？我告诉她我当过值日班长和卫生监督员。之后老师又问道：“你当了图书管理员你会怎么做？我回答她我会以身作则保护书籍维持借书的秩序。”
走出图书馆后，我的心情慢慢平静下来，真希望评委老师能够认可我。如果我有幸当选为图书管理员，我会努力做好这份工作。
五年级心情作文 篇5
情感风格：期待、认真
核心事件：考试
中心思想：通过考试前的紧张与期待，表达对学习成果的渴望和对未来的憧憬。
快要期末考试了，我非常高兴，考完就有很多活动可以玩，我觉得考试是非常愉快的事，跟大部分同学的心情不一样。
考试愈来愈近，我很兴奋，希望快点考试，但是我最讨厌的是每天要在托管班复习两个小时，所以我喜欢考试比较快来临，可惜还要过一个礼拜才能考期末考。每次 我在复习的时候都非常专注呢！我相信这次月考会进步，因为我在复习时，都有认真练习呢！就好像武士可以上场打仗了，我好像变得勇敢又厉害了。
每次考试，我在写考卷时，都很认真写，也很小心翼翼的检查，慢慢的写考卷，如果有不好看的字会擦一擦，再写一次，我最不会的就是语文，造句的逗点都会写错地方，可是我还是会努力的写造句，如果我每科都考一百分，妈妈就会给我惊喜，我好期待喔！
考完试将是最棒的时刻，我可以随心所欲的玩耍了，不知道成绩单有没有都是优，考完试后，班上要举行一个神秘的活动，全班都好好奇。考完试就要升五年级了，我希望可以读万卷书，行万里路，也希望五年级的.成绩很好。
每次的考试，我都会努力的思考，并认真的读书，如果考不好，我会回家更用功些，我不会因为失败就放弃呢！
五年级心情作文 篇6
情感风格：忐忑不安、生动细腻
核心事件：朗诵写给雷锋的诗
中心思想：通过一次班队会的经历，表达了面对挑战时内心的紧张与最终克服恐惧的勇气。
今天下午第一节课，我们班开了一次班队会，为了这次的主题队会，我满花了许许多多的功夫。
主题队会就要开始了。我端端正正的坐在自己的位置上。我的心一下子揪紧了，害怕、紧张充满了我的心房。我的心就像十五只吊桶打水——七上八下的。豆大的汗水不受控制的留下来，双腿一直在抖，停不下来……
一个又一个的节目悄然过去，主持人上来了：“请飞虎小队的同学朗诵写给雷锋的诗……”我十分紧张，差点就要哭出来了，怎么这么快就轮到我了，我都还没准备好呢！慢吞吞的走到自己的位置，一个深呼吸，可我还是十分紧张，好像怀里有一只小鹿在“扑腾扑腾”地乱跳。“三月的鲜花芬芳了你的名字……”响亮、清脆、动听的声音在多功能厅里传的"很远，很远。我的双脚还是抖个不停，怎么也停不下来，直到回到自己的座位上，我才松了一口气，怀中的“小鹿”平静了下来。
我最喜欢三句半小品和快板了，我觉得舞蹈动作挺好看，但是配上< >就不太好看了，所以，我不喜欢舞蹈。
三句半十分精彩，博得了许多老师和同学们的掌声与赞美声。
小品《知错就改》也很不错，许多笑声在多功能厅中飘荡迟迟不成消散.....
这次的班队会圆满成功！也十分精彩，我很满意。
五年级心情作文 篇7
情感风格：紧张、细腻
核心事件：试卷上的99分
中心思想：一次考试成绩的起伏让人体会到努力与幸运的交织
顾老师捧着一沓试卷，缓缓地向教室走来。
不会吧，早上才考的试卷，这么快就批好了?顾老师真是神速啊。这次，我可没有把握考95分以上了，因为最后一题不会，5分全扣。要是前面再扣个5分以上，就要8字开头，“竹笋炒肉”就要在家里等着我了。所以，我的心里像有一百只兔子在跳，让我忐忑不安。
顾老师走上讲台，把数学书和试卷往讲台上一放，告诉我们这次只有几个90分以上，随即翻开试卷，先报90分以上的。这下，我的`心比刚才跳得更猛了，仔细听，似乎还能听到心跳的声音。大家都不敢出声，等待着成绩。
“某某某，93;某某某，92;某某某，94……”
一眨眼，顾老师就报完了90分以上的，开始报起了80分。呜呜，本想在五年级下学期数学第一场考试来个旗开得胜的，这下完了。我的心越跳越猛，表情肯定也难看极了，就差没有哭出来了。顾老师好像看见了我的样子，急忙说道：
“还有90分的，茅可轩有的。”
“哐当”一声，我的心又落了下来，很深地吸了口气，又呼了出来。顾老师往下翻找着卷子，果然找到了一些90分。
“某某某，95;茅可轩99……”
不会吧，99，我没听错吧?这可太好了，我按奈不住自己的喜悦，笑着跑上讲台领回试卷。看着这鲜红的99分，别提多高兴了。
可是转念一想，最后一题我明明错了，但顾老师只划了一个斜线，没有扣分，难道忘了吗?后来，经过打听才知道，最后一题全班都没有扣分。
欧耶，回家可以跟老妈好好炫耀我的成绩了。
五年级心情作文 篇8
情感风格：压抑、细腻
核心事件：八十五分的考试成绩
中心思想：成长中的误解与和解是
“铃铃铃”门铃响了，我打开门一看，呀！原来是妈妈回来了，她一进来就询问我的数学成绩，我低下头不好意思的说：“今天数学，我只考了八十五分，因为那次考试实在是太难了，班上最高分也只有九十六分呀！”妈妈一听，我只考了八十五分，就立即开始发牢骚，不管我怎么说，她都不听，她还说：“你怎么才考了八十五分？为什么你的同学都能考九十五分？你太让我失望了……”我一听心里十分难受，她每一次都只批评我，不管我考的多好，多优秀，她都不会表扬我，一点都不理解我，我已经在努力了，她却不知道，这让我很烦恼。
今天下午我去上学，半路上看见了我的同学，同学对我笑了笑，可是，她看见我这张板着的脸，就像传染病一样，不知不觉也生气了，不一会儿，我们班全部同学都冷冰冰的，这可把老师吓到了。下课了，我安安静静的坐着，看同学们在外面跑来跑去像小鸟一样自由，我好羡慕他们。
放学回到家，我把书包往地上一扔，气呼呼的坐在沙发上，大声叫着，心里十分难受，直到吃晚饭的时候，妈妈问我怎么了，我说：“不关你的事！”妈妈这才想起早上的事，连忙对我说了声：对不起，我不应该骂你。”听了妈妈的.话，我的心情好多了，我决定以后不再生气，我要把美好的心情带给别人。
五年级心情作文 篇9
情感风格：激动、朴实
核心事件：登山
中心思想：登山不仅是为了到达山顶，更是为了锻炼毅力和耐力。
俗话说，上山容易下山难。这天，我就和妈妈、叔叔阿姨一起去登山。
到了山脚，抬头仰望，哇！山那么高台阶那么陡，我猴年马月才能登上山顶啊？发出了这样的感叹后，我们就开始登山了。
说真的，登山的时间是无比漫长的，但登到山顶的喜悦心情是无法用语言表达的，也是对毅力和耐力的大考验。
经过一段时间的毅力、耐力大考验，我们终于登上了山顶。的确，登上山顶的`心情绝对是用语言无法表达的。那种喜悦无比的骄傲、无比的自豪、也无比的幸福。
这次登山我收获了很多，我的毅力和耐力有了很大的提高。觉得登山不只是登到山顶就完事了，从中有很多东西等着自己去采摘收获。
五年级心情作文 篇10
情感风格：温暖、青春
核心事件：602班的思念
中心思想：对新学期和集体生活的向往与积极心态。
明天就要去学校报名了，多么兴奋呀!
此刻我的心情，简直无法用言语描述??好久不见的同学(尽管一个月不到的假期，一个人的生活少了朋友，日子似乎特别漫长)，真是有一些想他们了呢!更别说是两位管老师，眷恋之情就更深了!我好想回到教室里学习，回到操场上锻炼，回到我思念已久的`602班。不过，我的思念即将结束了，快乐即将来临，明天就开学了啊!
我们要向假期告别，进入紧张的学习生活中，遨游在知识的海洋里。老师是风趣、智慧的，学习是充满挑战的;同学是团结、勤奋的，生活是充满童趣的;厚积薄发是我们602班的态度;勤奋、善良、诚实是我们602班的特质;老老实实做人，认认真真做事是我们602班的风格;所以我怎么能不盼着明天快点来呢?
在新的一年里，虽然我不能保证自己的学习成绩更上一层楼，但是我会用美丽的心情迎接每一天，我会努力去做好每一件事情，争取得到更好的发展，我会对自己说：“ gogogo加油!我能行!”
是啊!如果我一直对自己有信心，再加上自己的努力付出，相信一定能取得优异的成绩!加油!
五年级心情作文 篇11
情感风格：充满希望、语言生动
核心事件：太阳能三用船
中心思想：想象力是让未来更美好的力量
二十年后地球会是什么样呢？会有什么样的高科技呢？下面就由我来给你们解密我的想象。
我觉得二十年后的地球应该有许多高科技。
第一样，交通工具：阳光能三用船。我现在给你们讲解一下这太阳能三用船作用。这个太阳能三用船，它白天吸收的是太阳光，晚上吸收的是月光。它的三用是：在空中可以飞、在陆地上可以骋驰、在海里可以潜水和游。既环保又实用！
第二样，文具：智能笔。它在我们学习上能有效地帮助我们，比如：在我们写了错别字的时候，它会把我们写错的字清除；在我们遇到难题的时候，它会教会我们方法；在我们有字不会写的时候，它会变成一本字典让我们查完后，它又会变回一只笔。
第三样，食物：心情豆。它可以在心情上帮我们的忙，例如：在你很伤心的时候，吃一颗心情豆，你就会开心；在你很寂寞的时候，吃一颗心情豆，就会出来一个人，和你一起聊天、一起玩耍；在你失落的时候，吃一颗心情豆，你耳边就会响起一句句安慰的"话语。心情豆最适合空巢老人和留守儿童。
这一样样高科技产品，每一样都贴切生活，每一样都实惠耐用。其实我还有许多没写，就是给你们一些想象的空间。想象力就像是一对神奇的翅膀，可以让我们在想象世界自由翱翔。我就等着你们张开翅膀，让我们想象中而十年后的地球更美！
五年级心情作文 篇12
情感风格：细腻、清新
核心事件：彩虹
中心思想：雨中的美景与
雨，是那么得美!是那么得令人陶醉!
窗口中的雨景更是别有一般风味。虽然窗口很小，但它能把焦点聚集最美的地方，也是我喜欢的。绵绵的细雨使我与窗外的风景隔了一层细纱，似乎所有的一切都是模糊的，都是……突然，我好像涌出了一点渴望，渴望去雨中欢舞。但当我逐渐走进雨中的时候，我又不太忍心，不忍心去破坏她——雨中的美景，这时，细雨中夹带着我复杂的心情，是忧愁，还是快乐，我不知道。她是那么的美：雨中的小草贪婪的吮吸着雨露，树儿随着风轻轻地摇曳着她的手……她使我脑子里闪过许多快乐的片断，一张张在雨中嬉戏的笑脸……但淅淅沥沥的雨声又使我感到一丝忧愁，使我想起了一些令人难过的事情，一些被老师、家长们责骂;一些受委屈的情景。虽然我知道老师、家长们责骂我，也只是因为爱我，但我还是不太喜欢这种责骂。
雨越下越大了，我也感觉到了一丝凉意，尽管现在是夏天。于是我便回去了。虽然我回去了，但我依旧没忘记欣赏那雨景。我呆呆地从窗口边眺望着雨景，突然，有一滴雨点滴在了我的嘴角上，感觉凉飕飕的，我笑了起来。再用舌头去舔了舔，很甜、很甜……
不一会儿雨小了，渐渐地停了。我深深地吸了一口气。嗯!雨后的空气还真清新!今年肯定又是一个丰收的季节。
一会儿，天空那边出现了一道虹。色彩的斑斓，轻艳娇美如同少女的秀发，从这一种颜色极自然地过渡到另一种颜色，没有一点矫饰，没有半丝拼凑。色盘中任何色彩无法与之相比，纯粹的自然、完善的搭配。一道道地下垂着，像是彩虹边倒挂的美丽的光，为人们描绘出一个奇妙的世界。虹就是用她的光霞光，照亮了人们心灵的窗子，张开了人们理想的翅膀。
