✎作文范文
五年级偶遇作文 篇1
情感风格：温暖、细腻
核心事件：认真看书
中心思想：在与他人相处中学会理解与感恩。
吃过晚饭我想玩一下妈妈手机里的游戏，可是妈妈很不高兴地批评我说：“你怎么玩游戏那么积极，看书写作业就不积极呢？”我听了心里有点不高兴，于是闷闷不乐地跑去书城看书。
我走进书城边找书边找位子坐，突然看见旁边坐着我的同班同学易佳圻，我兴奋地冲她打招呼。当时她正在认真地看书，听到我这么一叫，她和她妈妈都吓了一跳。打过招呼后我们开始埋头看书，圻妈说：“你们两个人认真看不要讲话哦！”我用余光瞟了一眼佳圻，发现她看得非常认真非常投入，我被她的认真和投入给深深的感染了，也认真地看了起来。圻妈还给我们拍了合照作为留念，给我买了矿泉水，我开心的接过矿泉水打开喝了一口，哇！我感觉水都是甜的，调皮地说了声：“谢谢圻妈，你对我真好！”圻妈摸摸我的`脑袋说：“不客气。翁俊泽你也是个懂事的孩子。”
时间过得真快，不知不觉八点到了，佳圻妹妹围棋课要下课了，她们要回家了。圻妈也叫我乖乖回家去，还发微信给我妈妈说：“如果我到店里了发个微信给她说一下好让她放心。”这时我刚刚到妈妈店里，我连忙拿着妈妈手机回复过去说：“我到了。”佳圻回复说：“你到了那我们就放心了。”听到佳圻和她妈妈对我这么关心这么负责任，我心里感到特别开心特别感动！这真是一次开心又感动的偶遇。
五年级偶遇作文 篇2
情感风格：温馨愉悦、生动活泼
核心事件：木头火焰香
中心思想：通过一次班级活动展现团结协作与快乐体验的重要性。
今天是我们班期盼已久的日子，因为今天轮到我们餐博会了。
终于熬到第一节课下课了，我们立刻排着整齐的队伍在走廊上。只听见李老师说了一声：“出发。”我们就迈着整齐的步伐走向开心农场。
到了开心农场，我们马上投入到各自的工作中。
我看到左边一大堆潮湿的木头，发现堆在外面的是湿的，堆在里面的是干的。我便飞快的拿了几个，飞奔到灶台前。
拿起打火机朝木头一点。木头上瞬间多了一个火红的火焰。再往里面添加几个干木头。不久，锅子来了。姚文毅爸爸在锅里炒着菜，我就去帮其他人了。
我的鼻子一动，闻到了开心农场土壤和空气 混合的清香，那清香真好闻。
接着，我和姚文毅去抬水。水好像顽皮的孩子，总是往外面上“跳”，使得我们湿了一身。
我进了房间，一大盘一大盘地佳肴陆续到达目的地——桌子。随后马上就开饭了。外面都像饿了三天三夜地饿狼，狼吞虎咽地吃着每一道菜。饮料也随之下肚。
余承融爸爸拿起照相机拍照。不久，牛肉、羊肉串、青菜等，纷纷进了他的`手机。同时，我们的欢笑也进了他的手机。
马老师来了，见姚文毅吃得肚子圆鼓鼓的，笑呵呵地说：“姚文毅，你的肚子都快跟我一样大了。”外面听见了，放声大笑起来。
吃饱了，喝足了。便收拾了一下东西，就又排着整齐的队伍回到了教室。
今天真是愉快的一天。
五年级偶遇作文 篇3
情感风格：温暖、细腻
核心事件：小女孩喊叔叔
中心思想：一个五岁女孩的礼貌呼唤让作者感受到纯真与温暖。
一日下午去超市经过一小路，有几个小孩在玩耍，一女孩，约五岁见我走来便停下来看我，她眼睛大而有神，“叔叔。”突然她喊了我一声，我激动不已，本想上前抚摩其脑袋数下，以示表扬，手刚提起，她早已飞奔而过，只好悻悻离去。
一路上我兴奋不已，瞧，这就是礼貌，这小姑娘真是不错！后来越想越不对，叔叔，叔叔，好象应该喊我哥哥吧？！再一想，算了，能喊人已经是大礼貌了，叔叔就叔叔吧。
回来时我又特意经过那条小路，真想再碰到她，毕竟让小朋友，特别是小女孩，漂亮的小女孩喊叔叔还是很舒服的。不过很可惜，这次没有再碰到她。路过一家小吃店时我竟昏了头进去叫了一碗5元钱的小馄饨，一共八片，此馄饨薄如两张白纸，味如一沓草纸，肉如一团废纸，不！是废纸屑！另加还有两条不知哪来的草根，以及半碗连草根还不如的"草汤。我一时冷汗不已，同时又很是心疼，5元钱呀！冰棍‘三支小和尚’ 5毛一袋，就是10袋呀！‘娃哈哈’也能喝三瓶了！父母赚钱不容易，我攒钱也不容易，哎，我屏住呼吸，三口一碗已尽，5枚硬币桌上一拍，“师傅！结帐！”
五年级偶遇作文 篇4
情感风格：温暖、 平实
核心事件：张老师笑颜
中心思想：张老师既严厉又幽默，是学生心中值得尊敬的老师。
哈！我们班的数学老师是一位女老师姓张，我们大家都称她张老师！
从一年级到五年级数学都是张老师教我们的，我们已经很了解张老师了。其实张老师原本在第二实验小学教学，我们上刚上小学那一年，张老师也调来了，我们很幸运的"成了张老师的学生。
我们的张老师，今年三十多岁，她很漂亮也很时尚，总是面带笑容。虽然给我们上课时很严厉，不过有时会讲个笑话来调节一下气氛，教室里每次都回荡着我们的笑声。下课了，张老师和语文老师徐老师磕着瓜子，还聊着天。
有一次我和妈妈去逛开元超市，居然碰到了张老师和杨永鹏也在购物，我和妈妈跟张老师打了招呼，张老师也面带笑容亲切的跟我们打了招呼，当时的张老师笑容很美！
她就是我们五年级一班的数学老师！对我们的学习情况很严厉，幽默风趣，做事雷厉风行的数学老师—张老师！
五年级偶遇作文 篇5
情感风格：温暖细腻、质朴真诚
核心事件：扶起一辆歪车
中心思想：帮助他人，收获内心的喜悦。
那是去年秋天的一天下午，我正在骑着自行车到处闲逛，突然发现教学楼南面的停车场里有一辆歪了的"自行车。我来到歪倒的自行车旁，想把它扶起来。
我先用手扳住自行车的座椅，再用另一只手扳住车把，又把一只脚放在自行车后轮的前面，以防止车轮滑动。“一，二，三，扳！”话音刚落，自行车就被扳起来了。“呼…，累死我了，这自行车也太沉了吧！幸…好没人不然面子就丢光了！”我不情愿地说。
虽然过去了许多天，被帮助的人也不知道，可我心里仍然美滋滋的。真所谓“帮助别人我快乐”啊！
五年级偶遇作文 篇6
情感风格：清新细腻、诗意盎然
核心事件：龙脊
中心思想：留心观察，才能发现身边的美好。
每一个人的生活中，都会遇到许多突如其来、出乎意料的事情。高兴的，悲伤的，惊讶的，陶醉的……这一个个的意外，让我们的`生活变得多姿多彩，充满了戏剧性，接下来我来讲讲我的意外收获吧！
有一天，阳光明媚，万里无云。我们大约坐了半个小时的车，就来到了大罗山脚下。往前走，映入眼帘的是绿油油，它们有的叶子呈黄色，有的还不想换衣裳，仍穿着像一块无暇的翡翠一样的衣裳。后来，我又看到了许许多多的大石头，它们奇形怪状，形态万千。有的像一个大沙发，有的像足球，还有的像一群调皮的小孩子。真美呀！
继续往前走，就到了半山腰，突然，我看到了一幅连绵不断的画卷。它就是金河水库。水库的水真静呀，静的让你感觉不到它在流动。水库的水真清呀，清的可以看见水底的沙石。水库的旁边有一条小路，是专门给欣赏大罗山的人散步的。水库旁边还有一些山石，山石底下的水非常清，清的可以把山石倒映在水中。
再往前走，就到了山顶，山顶上有一大片龙脊，龙脊分有四十八块大石头，从远处看，龙脊好像真的是一条巨大无比的大龙，长长的，很有气势。站在山顶上看那些奇形怪状的山石，它们一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。奇峰罗列，形态万千。我看到了一切，仿佛进入了大自然妈妈的怀抱一样。
我无意中发现了大罗山美丽的景色，让我们留心观察身边的一切吧！
五年级偶遇作文 篇7
情感风格：温馨、细腻
核心事件：摩天轮里的重逢
中心思想：人与人之间的缘分在不经意间悄然显现。
我在国庆假期中，有很多趣事。它们像漫天星星，让我摘一颗亮的，给你看吧！
那天，我来到一个游乐园。我们要去玩摩天轮了。摩天轮开始转了，我们开心地在里面说说笑笑。我们突然发现，在我们旁边那个厢中坐着我们好久不见的老朋友一家！那时，她们还没注意到我。我招手示意，她们却没看见我。我们下去了，去玩大摆锤了。我一上去，又看见了她们。她们还是看不见我们。要开始了，我就没想什么。
我下去时，头都要晕了。我们又去玩水池滑滑梯。我在玩的时候，发现她们竟然又来玩了。我去叫她们，她们还是没听见。我们玩够了，又去玩过山车了。在过山车的那片地方，常常能听到尖叫声。我们心惊胆战地坐在第二排的位置上。我又发现，她们在第一排座位上。我故意坐到第一排，等待开车。开车了，我闭上双眼，淡定地坐着。我耳边荡漾着众人的尖叫声。我故意拍了拍她们中的一位，小声叫着她的名字。她终于发现了我，并告诉了她的朋友。我告诉她们我在这儿干了什么。大家就分享了起来。
你们看，我和她们有缘分吧！
五年级偶遇作文 篇8
情感风格：温暖、细腻
核心事件：蓝色雨伞
中心思想：在意外的相遇中，人与人之间的善意和沟通悄然建立。
又到了一个星期五了，不巧，下雨了，我撑着我的带圆点的蓝色雨伞，来到教学楼最顶楼，上面有很多人，我都不认识，猛然，我感觉到背后有一双熟悉的眼睛看着我，我一愣一愣的转过头去，原来是他——夏子墨。我心里不禁一阵：他怎么会在这里？？早知道不来了！我假装镇定的望了望四处“喂，那个撑伞的人！”“是在叫我吗？”“没错！过来！”
我怀着不安的心情走了过去，“你的名字叫什么？”“莫子兰。”我看了看他，身上没有穿雨衣也没有打伞，雨珠打在了他的头上，我递了一张纸过去：“喂！擦擦你的头上吧！会感冒的！”他愣了愣接过纸，好不容易挤出两个字：“谢谢……”
“你能不能告诉我……你的qq……？”“好啊！”我爽快的答应了“除非你记得住！”“放心我的记忆力很好的！”“那你听好了，2830074768。记住了吗？”“能不能再报一遍？？”我顿时无语了，刚刚那个自信心去哪了？？没办法，我只能再说一遍了……
他身上湿透了，我递给他一个热牛奶，防止他感冒了，他笑地说：“谢谢你！”你别说，他笑起来很好看。他又告诉我：“我是观星台的社长哦！”我去，这是在炫耀他的职位吗？？！！
下一篇作文有大转机，敬请期待！！
五年级:顾一彤
五年级偶遇作文 篇9
情感风格：温暖、生动
核心事件：动物运动会
中心思想：通过散步遇到老老鼠和参加动物运动会，表达友情与坚持的重要性。
天气：现在是盛夏，山洞外面皓日当空，山洞里面有大师在，所以凉快极了。
现在是8月，马小跳他们正在放暑假，每天都会来秘密山洞，给我和虎皮猫以及小猫们送吃的。
我一般是根据天色来判断时间的，可是正是八月，5点钟就天亮了，实在不知道什么时候是中午。
早晨，我乘虎皮猫在睡觉，出去散步。
我不知不觉地来到梅园，我有一种预感：球球老老鼠在里面
我*过去，老老鼠果然在哪里。
“噢，是笑猫老弟啊，你也来散步吗？”
“我……”
老老鼠没等我说完，就打断我的话：“笑猫老弟，你终于知道了散步的好处。”
“谁说我喜欢散步，我只是来看看。”
“笑猫老弟，我说过，散步对身体好，我就是天天散步，才活了这么久。”
我和球球老老鼠来到广场上，我在地上看见了一张报纸：动物运动会！动物都可以来参加！我对运动会有点感兴趣，于是，我顺着报纸上的地址来到一座房子，哦不，应该说体育馆更加准确。
哪里有各种各样的动物们，大多数我都认识。
突然，我看见一个熟悉的身影，好像是一头猪，啊！是黑旋风！
我叫了一声，他也看见了我。奇怪，黑旋风怎么在城里，他应该在马小跳外婆家的啊？
“黑旋风，你怎么在这里？”
“不仅是我，阿黄、鹩哥、大黑猫也来了。”
“你们来城里干什么？马小跳和他外婆来了吗？”
黑旋风点点头。我向马小跳跑去，一手抓住了他。
马小跳惊讶的说：“笑猫，你怎么也在这里？”
我立刻送给马小跳一个招牌笑脸。
“难道你也要参加比赛？”
我点点头，就这样，我和马小跳他们一起报了名。
五年级:林珑
五年级偶遇作文 篇10
情感风格：温馨、生动
核心事件：小猴接过橘子
中心思想：通过一次动物园之行，表达了对小猴子活泼可爱性格的欣赏与喜爱。
星期日，我和爸爸来到了动物园。这里的动物可真多呀：孔雀、白鹭、火鸡、老虎、豹子……不过，我最喜欢的还是那只活泼可爱的小猴子。
我们一路观看，不知不觉来到了猴子的“家”——一座围着铁丝笼的假山。这里住着4只猴子，也许是一家四口吧！我拿出一个橘子递给它，它接过橘子便蹦蹦跳跳的走回家了。
多么有趣的小猴子呀！
五年级:张苏琴
五年级偶遇作文 篇11
情感风格：温馨幽默、细腻生动
核心事件：拔下荷花花瓣
中心思想：在平凡的生活中，友情与亲情的温暖让简单的瞬间变得珍贵。
早上7：00，我被老爸叫起来去上书法课。我揉了揉惺忪的眼睛，爬了起来。
刷好牙，洗好脸，坐上电瓶车，不一会儿，就到了书法教室的楼下。突然，我听到有人叫我，我四处张望，发现了梁爸（梁佳欣的爸爸）。老妈见了，很奇怪，问：“你们也来练钢笔吗？”“是呀！”梁爸回答。我听完，连忙拉上老妈，上了楼，去上书法课了。进了门，梁佳欣惊讶的笑了一下，her（她）心里大概想：妈呀，马浩然怎么也来了，真是太巧了……
上完了书法课，我们两家人一同回家。半路上，我们看见了一池荷花，老妈问我和梁佳欣想不想去玩一小会儿，我和梁佳欣异口同声的回答：“去——。”
到了荷花池旁，我们开始观赏起来。就见荷花池里长满了一大片一大片碧绿的荷叶，荷叶像一个个收藏盒，荷花上脱落的花瓣一掉下来，正好被荷叶稳稳拖住，就像是被收藏的.宝物。粉嘟嘟的荷花花瓣围起来像一个大托盘，当中央托着一个黄嫩嫩的小莲蓬。
我爬到了荷花池中央的一块假山上，坐了下来，让老妈拍一张照，拍完后，我抓住身边一朵荷花的一个花瓣，只轻轻摇了摇，结果花瓣居然被我拔了下来，梁爸一看，说：“马浩然，你这可叫辣手摧花啊！”妈妈和梁佳欣笑了起来，我也跟着一起傻笑了起来。
我们逗留了好一会儿，终于心满意足告别了荷花池，回家了。
五年级偶遇作文 篇12
情感风格：悲痛压抑、紧张急促
核心事件：炸弹炸中刘健哲
中心思想：战争带来无尽的痛苦与生命的消逝
“轰”，一架上面写着“b-37死神”的轰炸机投下了一颗炸弹，正巧炸在了正在马路上乱跑刘健哲一家。刘健哲被炸到了十米开外，他的后背流了大量的血，脊椎骨都依稀可见，边爬向我们便怪叫：“救救我，我不想死！”他由于失血过多，最后又一命呜呼了，向他们展示死亡的恐怖。张群惠他们继续逃亡，不知不觉就已经到了人民广场。“这里有许多的灌木丛，咱俩可以躲进去！”张群惠说。董哲纬还没回过神来，一直向前跑。又一颗炸弹飞了过来，董哲纬差一点撞上去，幸好张群惠拉了他一把，才让董哲纬捡回了一条命。他们躲到了灌木丛里，董哲纬听到了旁边的灌木丛中有沙沙声，把头伸了过去，一看，是一个人，好像在哪里见过。张群惠也看了一眼，说：“候君喆，你怎么在这里？”候君喆说：“就能让你在这里藏，就不能让别人在这儿藏吗？”“轰”，喷水池里的水被炸弹爆炸时产生了热量，把水染烫了，泼到了他们身上，他们都烫的大叫了起来。
五年级:张群惠