五年级采访记作文（精选12篇）

✎作文范文

五年级采访记作文 篇1

今天上课时，刘老师采访了两个写优秀的人。

第一个是《空瓶子找工作》，讲的是一个空汽水瓶找工作，因为没用，它流浪到上海港口，跳上了一个去蒙哥马利港口的船，后来在那里它有了一个新工作，当漂流瓶。

刘老师问邱士淼：“你是从哪里得到灵感的?”

邱士淼不假思索地说：“从《格兰特船长的`儿女》中鲨鱼肚子里面的漂流瓶得到的灵感。”

“多读书胸中自富!”刘老师感叹。

第二篇是《猪八戒减肥》，因为猪八戒要参加天庭比美大赛，所以猪八戒要减肥，但他把唐僧和孙悟空的方法试了却都没用，最后猪八戒还是参加了，但他没想到居然拿了第一名，因为天庭选美以胖为美。

刘老师问了刘润松：“你又是从哪里得到的灵感?”

刘润松说：“是从欧·亨利小说的结尾特点--既在情理之中，又在意料之外得到的灵感。”

这次不但刘老师，同学们也都感叹起来：“这都是刘老师要求我们读的书呀!”有些同学不好意思地低下了头，包括我在内。

以后我再也不轻视读书，不再找理由逃避读书了，原来写的秘诀在于读书啊。

五年级采访记作文 篇2

今年是“三八”国际劳动妇女节100周年，我镇将进行表彰活动和庆祝活动，3月5日彩排的那天，学校突然接到通知说派10名学生做小记者，我有幸被叫上，5号去观看，8号去采访。我连什么叫采访都不知道呀，怎么办呢?我只有去问问老师和上网查查啦。

3月8日下午，天公不作美，下着小雨，我们带上笔记本和笔前往活动场所----镇体育中心公园。我观察了周围的情况，人山人海，大家都在准备着活动的内容，进场仪式有条不紊地进行，但这时候是不允许我们采访的，我只好一边看节目一边想着采访的事。说实话，我是没有多少心思看表演的，一心想怎样采访呀?

表彰会和表演节目结束后是进行快乐体育大比拼的，这时候可以采访了，该出手了，很紧张呀，采访谁呢?人家肯接受采访吗?脚不听使唤似的，试试看吧，来到了镇委李委员面前，“您好!我是中心小学小记者邓昱，想问您几个问题，可以吗?”早想好的开场白，一下子变得不流畅了。李委员好像看出了我极不自然的表情，用手摸摸我的头，亲切的说：“你好，小朋友，我知道你是小记者，不用紧张，慢慢来，我接受你的采访。”一下子，我的心情没有这么紧张了。我问了李委员三个问题：举行这次活动的目的"是什么?参加的人员有哪些?对妇女在今后的工作、生活有什么建议?李委员用和蔼、亲切的语言一一回答了我的问题。最后还还鼓励我好好学习，再大胆一些。我还采访了镇团委林书记和一些参加比赛的运动员。虽然天下着雨，我的衣服也有点湿了，但我还是很高兴的，让我知道了采访是怎么回事，如何跟人沟通。

五年级采访记作文 篇3

采访前，一个姐姐给我们提供了一些采访时问的问题，并发给我们每人一支矿泉水，我们便进电脑城开始采访活动了。电脑城里面既干净又整洁，地面上光洁明亮，走到那里都看不到垃圾和灰尘，要不是两旁林立的商店和店前穿梭的人流，我还以为是身处某个五星级的大酒店呢！

我们选择了其中的一家店进去，小记者们抓紧时间，只要看到有空闲的店员就马上冲上去采访。而我呢，被商铺里那琳琅满目的电脑和电脑配件产品吸引住了，不由自主的走近货架前边去观看，好多的电脑啊！有各种台式电脑，有笔记本电脑，还有主机板、网卡、显示器等各种电脑配件……数不胜数。当我全神贯注的在看货品的时候，其他小记者有些已经完成了采访任务了。我想，不能再看了，我也得去采访个店员了。但我又担心，那些店员会不会像便利店老板那样，板着脸不搭理我呢？但如果不去采访，我将会失去一个锻炼的好机会！然而其他小记者不都完成了采访吗？犹豫再三，我还是鼓起勇气走向一个闲着的店员。我的担心是多余的，这个店员并没有像便利店的老板那样板着脸不理我，而是热情地回答了我的所有问题。我高兴极了，第一次采访顺利成功了！

接下来进了二楼的一家店铺。我们发现许多店员都在忙着接待顾客，只有一个店员闲着。于是我们冲了上去，准备争个好位置，问个好问题。我跑得慢了点，挤不进去问问题。但我想，小记者们一个一个问问题，也许这个店员很快就会厌烦起来了。不料，无论小记者们问多少问题，这个店员不但全部耐心回答，而且还反过来问小记者还有没有问题问。这让我很惊讶：这里的店员不但服务态度好，并且还非常的耐心！

采访结束了，新鸿运电脑城留给我的印象是美好的，那琳琅满目的电脑产品、干净整洁的店面环境、还有那热情耐心的店员，都深深的印在了我的脑海中。这是一次成功的采访，我很开心自己能够顺利的完成。这次电脑城之行，使我对做一个成功的小记者更加充满了信心！

五年级采访记作文 篇4

马上要过年了，农历十二月二十六日，文三街小学五年级(3)班的牛通社小记者们组织了一次“喜迎新春、送福上门”活动，活动主要内容为设计与过年有关的`问题进行采访，同时赠送写有“福”字的字画祝福新春。

四位小记者按性别分成两组，我和韦怡恺分在男生组。我设计的采访内容是：“您在什么地方过年？您的家乡过年时有什么传统习俗？”我们本来打算在小区里采访居民，但后来一想，时间才早上9点多钟，又是休息天，很多人肯定还在睡觉，所以我们临时决定去商店、保安亭采访。我和韦怡恺各自采访了五个人，我采访的五个人中有三个人在杭州过年，有一个人在萧山过年，还有一个要去外地过年，杭州和萧山过年的习俗差不多：一般都是放鞭炮、包饺子、吃年夜饭等。有一个阿姨本来过年都是要放鞭炮的，但今年因为空气污染，所以阿姨说今年过年不放鞭炮了，你看，这位阿姨的环保意识还真强呢!在活动过程中，有两个人拒绝了我们的采访，但我们谁也没灰心，仍然坚持采访活动，直到将手中喜庆的“福”字送完为止。

这次活动，不但锻炼了我的采访能力，还与大家一起分享了过年的喜庆，真是开心!

五年级采访记作文 篇5

采访记

安徽省宿松县松兹小学506班 高翔

在一个风和日丽的下午，我端了两把椅子放在院子里，还特地准备了一杯茶，等着妈妈的到来。过了一会儿，妈妈来了，我对妈妈的采访就正式开始了。

我迫不及待地问妈妈：“妈妈，您小时候的生活怎么样啊？可以跟我具体说说吗？”

妈妈听了我的提问，略有所思的说：“我小的时候生活条件很艰苦，一年才能吃上几次肉，有时候发生了旱灾或者洪涝，就只能饿着肚子了，没有东西吃。不过，我小时候精神生活也很丰富，放学一回到家，我就去找附近住的小伙伴们一起玩扔沙包、踢毽子、跳橡皮筋等，我们玩得可开心了。”

妈妈话音刚落，我又急切的问妈妈：“您上学时是怎么学习的？作业多吗？”

妈妈歪着头想了想说：“那时我的作业并不多，也没有你们现在这么多的辅导书。但我学习很刻苦，上课认真听讲（这个很重要哦），课后主动复习功课。”

我又追问道：“妈妈，您上学时成绩怎么样？”妈妈笑呵呵地回答：“我那时每次考试成绩基本上都是在九十分以上，经常受到老师的表扬哦。”“妈妈，你小时候的理想是什么呢？现在实现了吗”我又问道。

妈妈仍然笑呵呵地说：“我的理想是当一名教师，因为教师这个职业很崇高，也很神圣。现在可以说算是实现了吧。“

“您参加工作后遇到了什么困难，又是怎样解决的？“

妈妈十分伤心地说：“刚参加工作时，我业务不熟练，经常受到领导批评。之后，我就加倍努力，渐渐做得熟练了，这才真正发挥了自己的能力，实现了自己的价值呢。”

我又迫切的问妈妈：“那么，您一生中感到快乐的事是什么？痛苦的事又是什么？”

妈妈先是微笑着说：“我高兴的事就是生了你这个给我带来许多快乐的小东西。”随后就又变得很严肃起来：“我痛苦的事就是你的眼睛，这么小就近视了，而且度数又这样深，你现在才上小学，真不知道到初中、高中之后该怎么办呢……”我顿时鼻子一酸，眼泪就掉了下来。

我又问：“您喜欢的格言是什么？为什么喜欢？”

妈妈笑着说：“我喜欢的格言是‘走自己的路，让别人去说吧。’因为我喜欢我行我素，做自己喜欢做的事情。”

我继续问：“您对我有什么希望？”

这时，妈妈高兴地抱起我，大声地说：“我希望你能健康快乐地成长，成绩名列前茅，以后考上理想大学，找到一份好的工作……。”

在这个风和日丽的下午，我又明白了一个道理：母爱是世间纯洁、伟大的爱。（指导老师：王珊）

五年级采访记作文 篇6

时间：20**年9月16日

地点：家中

内容：读书趣事

陈：妈妈，我想采访您一下，您有怎样的读书经验？

妈：我啊？就是觉得只要多看书就行啊。我们因为小时侯，我的爸爸不怎么管我们的学习，每天我和你舅舅写完作业就喜欢在厂里俱乐部看书。

陈：那您喜欢哪一类的书籍呢？您又觉得哪些书籍好些？

妈：我们小时侯主要是看小人书，后来长大些看小说。记得我小时侯我记忆中喜欢的一本书是《屋顶上的小飞人》，在那几年，只要屋顶一有动静我就会看看，一直梦想自己也拥有这样的小飞人，那多好啊！如果说哪些书好，我推荐冰心的小说《斯人独憔悴》，那里面有很多的优美的词句。

陈：我还没有读过，你也给我买一本吧。那您还有读书的趣事吗？

妈：那多了去了，好的要数修改错别字了。有我和你的舅舅买了一本《少年文艺》，发现了两个错别字，于是我们就尝试着给编辑部写了一封信，没过多久就受到了回信和一套完整的小人书，我和你的舅舅高兴的不得了，更加喜欢看书了！呵呵

陈：我们现在书买的正版书好象错别字少，我也真想找错别字啊！那您有什么建议？

妈：我建议大家多看书，看好书，看有用的的书，当然有道理的有趣的漫画书也可以看。后，我说句话，以后多看那些大作家写的书，也要多读多看，悟出其中的道理。

陈：啊！妈妈我今天和您的谈话我知道了，读书要有技巧的看，多看好的书，影响一生！

五年级采访记作文 篇7

放寒假了，我在家里闲得无聊，每天早上睡睡懒觉，被爸妈拖起来了，再见缝插针，中午补上一觉，睡得头昏脑涨。

醒来之后，想去玩，奶奶不准；想上网，爸妈不让。唉，只好抱着电视。整天除了吃喝，还是吃喝。我突然想采访爸妈的童年，心动不如行动，赶快去啦！ 瞧！老爸一听我要采访他，脸上乐开了花，口若悬河地说：“以前啊！到了蚕豆盛产的时节，我总喜欢用针和线把蚕豆穿起来，挂在脖子上，走在路上一边吃，一边玩。哪个同伴玩得好，就像司令官一样赏给他一颗蚕豆，玩得不好的，就成心把嘴弄得‘咂咂’响熎气他。小同伴们决议给我一点儿苦头吃，就一拍我的`肩膀，说：‘你身上有个虫子，我帮你打了。’等他走后，我一看，蚕豆少了，只好自认倒运。”我听了，笑得前仰后合。 采访了老爸，轮到我妈。妈妈说：“过年时，我们都拎个小袋子，挨家挨户去‘淘宝’。敲开一家的门，叫一声奶奶、爷爷、叔叔、阿姨，把人家心叫软了，自然就会塞个红包，放个吃的了。

转了一圈，口袋鼓了，就满载而归了。” 听了爸妈的故事，我觉得我们的童年和家长的童年真是大相径庭啊！

五年级采访记作文 篇8

我们看了高校长的简介，高校长酷爱写作，他曾写过《寻找教育原生态》、《回家》和《秋月》等书籍。

同学：“高校长，您平时都看什么类的书？哪一本对您的影响大？”

校长：“我平时爱看两种类型的书，一是教育类，二是非教育类的。其中对我影响大的是《红楼梦》。”

同学：“您是一校之长，工作繁忙，那您平时是怎么抽出时间读书的呢？”

校长：“时间是挤出来的，我每天早上六点起床，来到学校读书，晚上写出真实情感的作文，十点睡觉。”

同学：“校长，俗话说‘读书破万卷，下卷如有神’我读的书够多了，为什么作文水平还是没有提高呢？”

校长：“读书是长期积累的过程，读书时，要集中注意力，如果注意力不集中，读再多的书也没有用。”

同学：“您平时写作的思路是从哪来的？”

校长：“我在写作之前都有一个小故事，我是根据这一个个真实的小故事，从而写的作文”。

同学：“开卷是否有益？”

校长：“开卷确实有益。”

同学：“高校长，我们在看书的时候，喜欢走马观花，有一些好词好句都没有记住，在您的眼里，好的读书方法是什么？”

校长：“遇到好词佳句，一定要细细的品味，才能记得牢。”

同学：“高校长，您小的时候是怎样读书的呢？”

校长：“我小时候，家里没书，我看的书都是向别的同学借的。”

同学：“校长，您对漫画书有什么见解？”

校长：“看漫画书，也可以长知识，比如《哆来咪a梦》，但是要有克制的看。”

对于同学们所提出的问题，高校长都做了简要的回答。在采访结束的时候，陈路琦同学站起来说：“谢谢您，高校长，您的工作这么繁忙，还抽出时间来让我们采访。我们为您准备了一份礼物，请您收下。”

高校长收下了这份礼物，说:“好精彩的礼物，谢谢同学们！”

（一阵雷鸣般的掌声）

五年级采访记作文 篇9

这个学期，我加入了小记者班，现在，我也是一名小记者了！记者不仅是快乐的，但也有很多困难。

当我到消防中队采访时，武警叔叔向我们详细介绍了新的灭火“武器”，带领我们参观了训练基地。使我了解了许多课堂上学习不到的知识，拓宽了我的知识面，增加了学习兴趣。

当我在市民广场上采访时，一位大姐姐对我的询问非常配合，主动的回答了提出的问题，还对我想不到的问题进行了补充，而且还表示非常有兴趣加入小记者班的学习，让我非常顺利的完成了老师布置的采访任务，同时体会到当小记者的快乐。

不过，作为小记者我也经常遇到困难，想要把一个问题了解清楚，就要从不同的方面询问问题，同时要了解不同人员的想法，遇到有些大人不配合，有几次我差点掉眼泪，不过想想完成采访任务后的自豪感，我忍住继续完成了任务。

通过小记者的学习我了解了干好什么都需要毅力和恒心，相信在老师的带领下，我一定会成为一名合格的小记者。

五年级采访记作文 篇10

走近爷爷奶奶的晚年生活7月19日上午九点三十六分，我们公园路小学的小记者们集体去采访在市柳侯公园锻炼的爷爷奶奶们。经过这次采访，真是让我受益匪浅。当我们来到柳侯公园后，我便和梁舒婷组成一个采访组。当时柳侯公园里有将近一百多名老人在那里锻炼或娱乐。

有的在打扑克；有的在唱歌；有的拉二胡；有的"吹笛子；还有一位老爷爷在打太极拳。我和梁舒婷看着这么多爷爷奶奶，真不知该采访哪位好。忽然，在我搜索的目光中，发现了一位正在看报纸的老爷爷，他看起来还蛮温和。正当我们俩准备采访那位老爷爷时，我的心里出现了忐忑：如果老爷爷不肯接受我们的采访该怎么办？如果我们采访得不好，爷爷会嘲笑我们吗？

这一串的问题出现在我面前，使我措手不及。最后还是好伙伴梁舒婷鼓励我：“你还记得上次我们去五星大厦采访吗？不是很容易吗？那这次不都一样吗？我们不要着急，慢慢来采访就行。”听了梁舒婷说的话，我心里再也不害怕了。我们走到那位老爷爷身旁，向爷爷自我介绍：“爷爷您好…”“好什么好，没看见我在看报吗？”那位爷爷凶巴巴地说。我和梁舒婷吓了一跳，没想到一开始我们就遇到一位看起来温和，回答问题却这么凶的爷爷。“我们是小记者，可以采访一下您吗？很快的。”我小声地说。那位爷爷抬头看了我们一下，回答说：“好吧。”我先问道：“您是几点钟来这里锻炼？又是几点钟回家的呢？”爷爷说：“上午6：00至11：00，下午是2：00至6：00”“哇，6点就来了，真早！我们还在睡觉呢！”我和梁舒婷在旁称赞道。“您有什么愿望呢？”我又问。

大概是爷爷听到我们称赞他吧，就很温和地回答说：“就是身体健康呗！”“您的儿女对您好吧？”我继续问。“很好”爷爷笑着说。因为我怕耽搁了爷爷的时间，便结束了这次的采访：“爷爷再见，谢谢您接受我们的采访，打搅了。”爷爷说：“再见！”这次，我大约采访九位爷爷奶奶，其中给我留下印象最深的是位爱讲故事的老爷爷。那时，我先对老爷爷说：“爷爷，我们是小记者，可以采访一下您吗？”“可以，但要快一些，我就要走了。”他和蔼地说。我问道：“您理想中的晚年生活是怎样的？”爷爷说：“儿女能孝顺自己，就好了。”我又问：“您的愿望是什么呢？”“培养革命后代。”爷爷接着回答。爷爷给我的答案非常奇特。接着，爷爷讲了一些革命的故事。讲着讲着，竟忘了要回去……

通过这次采访，我知道到爷爷奶奶们都希望和儿孙们共聚一堂，享受天伦之乐。我祝愿全天下的爷爷奶奶们都健康长寿，天天快乐。

五年级采访记作文 篇11

因为今年的端午，我是第一次以小记者的身份去敬老院看望陌生的老人，一想到我可能要像电视里真正的记者一样去采访年逾古稀的老人，我就兴奋不已。于是，我“命令”妈妈：“一定要给我买点水果。”我迫不及待地接过妈妈买来的水果，骑着自行车，哼着小曲，早早地来到了学校。

“整队出发！”这时，我真想以刘翔的速度冲到敬老院。

来到敬老院，我们与老人在一起唱歌、跳舞、互赠礼物，十分开心。无意间，我看到有的老人高兴得偷偷地抹着眼泪，我知道那是感动的眼泪，而我吃着老人送给我们的雪糕——那块与平时吃的没有什么区别的雪糕，却格外的甜。

活动中，我采访了一位老人。这还是我第一次近距离地与老人交流，我看了看他，他看上去很精神。于是我小心翼翼地把心中早就准备好的问题，吞吞吐吐地说了出来，而他却始终笑着看我，没有回答一个问题。正在我百思不得其解时，他说话了：“我耳朵聋，听不清。”我吃惊得目瞪口呆，只好清了清噪子，把问题又大声地重问了一遍……后来我又采访了一位老人……

这次的敬老院之旅，使我明白了，与老人说话要大声，因为他们听力不好，我还明白了，我们要常常看看他们，也包括我们身边的老人，我们要常与他们聊天，因为他们喜欢热闹。这时，我的脑海中突然浮现出了奶奶佝偻的身影，我鼻子一酸，骑着自行车向奶奶家驶去。

五年级采访记作文 篇12

早上，天气特别晴朗，美丽整洁的校园到处飘着鲜艳的彩旗，校园里像往常一样回荡着同学们朗朗的读书声。今天，我校要举行“小学语文三读两练课堂教学模式研究”的开放活动，许许多多的外校老师都来听课或评课。我校“小记者队”又“出动”了。而我既当礼仪队员，又是小记者，所以打扮比平常要整齐漂亮，我的举动也比平常更加小心翼翼。

早上八时，我精神抖擞地来到圆形剧场迎宾。在迎宾时，我看见了我们采访组的同学像电视台的记者一样，微笑着迎上去对嘉宾进行采访。他们分工合作，有的积极捕获“猎物”，有的问问题，有的拿着手中的武器——笔和记录本，“唰唰”地记了起来，还有的用第三只眼睛——“相机”拍下采访的精彩镜头。采访完毕，小记者们和嘉宾都会露出满意的笑容。我想，他们的.表现真棒！等我采访的时候，我也要像他们一样……

到了中午11：00，老师召集我们到四年级办公室，我10：50分就到了，一心想：早点到可以早点“出击”采访。过了一会儿，人都齐了，老师分好组别，安静地把我们带到科研厅前面 “埋伏”了起来，等候“猎物”。

一下课，嘉宾们陆陆续续地从科研厅走来，我们赶紧随处寻找“猎物”。“钟彦洋，去采访一下前面那个穿黑衣服的戴眼镜的伯伯吧！”徐老师指着前面一位叔叔对我说。我向前面望了一下，糟了，人们走得那么快，这时前面有好几个戴眼镜的伯伯呢，采访哪一个呀？？？我在人海中找呀找，找呀找，已经找过头了还不知道，就这时，一个声音在人流中荡漾着，原来是徐老师笑眯眯地对我说：“不用找了！回来吧！”哎，放过了一个不该放过的“猎物”，真是可惜呀！接着，我随意拦住了一位老师，想采访一下她，可是，这位老师却拒绝了我们的采访，急匆匆地走了，看着她远去的背影，当时我的心不知有多失落。后来，我才知道已经12点多了，老师们都要去吃饭，所以匆匆忙忙，不好意思拒绝了我们。但是，我们“收工”后也有美味可口的饭菜吃，吃的时候，刚才的短片不时还在我脑海里回放着！

这次的采访活动虽然没有让我尝到与嘉宾沟通的成功乐趣，但是锻炼了我的胆量，增长了我的见识！我还是兴奋得比吃了蜜还甜！！！