五年级他了作文（精选12篇）

✎作文范文

五年级他了作文 篇1

怒不可遏，怒发冲冠，怒气冲冲，大发雷霆等等这些都是描述人生气时的词语。每个人都会惹爸爸妈妈生气，有的生气时会暴跳如雷，有的生气时会满脸通红，而我的妈妈生气时……让我给你细细道来。

有刚上完数学课，我在场院里打了一会儿羽毛球，妈妈就说数学作业发来了，快来写作业了，我放下羽毛球，急急忙忙跑去客厅，过了一小时后，我拍照发到小组群，组长检查后错了三四题，妈妈一看瞬间火蹭蹭的上来了，说：“简单的题都做错了，你有认真听老师讲课吗？看你上课眼睛盯着屏幕，不知道脑子里想什么去了，这道题重新做5遍。”唉，妈妈真像个母老虎，生气时眼睛睁得大大的，手还紧捏着拳头，这是要把我吃了，还是要把我打得鼻青脸肿啊，这也太可怕了吧？正应了那句“辅导前母慈子孝，辅导后鸡飞狗跳”

还有我把手表给弄丢了，当时我害怕极了，心里预测妈妈肯定会大骂一顿，妈妈知道后说你手表弄丢了，我们怎么联系你？你想自己把弄丢吗？果然我的猜测是没有错的。

妈妈虽然有时候很凶，很严格，但每的生气发脾气都是希望我能更好，更是对我深深的爱。

五年级他了作文 篇2

冉永图是我们班的插班生，你如果见到他，一定会以为他是个有礼貌的人，一个文质彬彬的人，他刚来我们班，我也以为他是文明人、不淘气的人，可是后来我发现，他淘气得出乎我的意料。

他刚来的时候，可能是由于和我们班同学不熟悉吧，他很少说话，所以我以为他是一个斯文人，但没过两天，他就开始和某些同学沟通了。真想不到，还两周没到，他就淘气得比王峰、张浪、游滨豪更厉害了。

记得英语考试，他考了高分，被评为英语大组长，从那以后，他就更淘气了。一天英语课，黄老师叫大组长背书，他背完了，走到老师背后，跳起打老师的头，不过他不敢真打，只能打空的玩，看到这样，全班爆笑了。

他下课时也很淘气，总是和一些调皮的同学玩，有的女生说他一句话，他还要发威呢!

我们班许多女生都被他打过，有的还被他打哭了，特别是他表妹李佳洁，有几天他们闹矛盾了，冉永图六亲不认，把李佳洁的下巴抓了几道小口子。

语文课上，数学课上，他淘气得更出乎我的意料，随便下位、顶撞老师、出手打人……

没办法，语文老师只好找根绳子来把他捆住。

现在，他听话多了，有许多同学开始觉得他变了，这更让我意想不到了。

五年级他了作文 篇3

一天，英语演讲比赛开始，虽然在其他地点举行，不过也没什么好紧张的，照样去。

比赛场地非常大，好几十排椅子，整齐地排列在讲台左右两侧。为所有人增加了一些压力。而在评委宣布开始后，令我印象深刻的一幕发生了：

上场的第一个人，特别有气场，蓝色衬衫，咖啡色长裤，黑色皮鞋，鼻梁上还架着一副黑框眼镜，颇有一副学霸的气概。前面的问题环节，评委们都非常满意，都点了点头。直到演讲时……

开始他非常流利的说了几句。渐渐地他额头上的汗珠越来越多，如同“汗珠生产器”一般。她的眼睛如同扫描眼一样，把整个屋子都“扫”了一遍。喉咙中自带“颤抖机”，发出声音时和先天性结巴没什么区别。他的呼吸频率逐渐变高，这说明他的心脏已经被提到嗓子眼了，双手“徘徊”在大腿周围。鼻梁上的那副黑框眼镜如同坐滑梯一般，不知从鼻梁上滑下来了多少次。有时它还会咬咬嘴唇，来助自己一臂之力（记忆上）。但后还是没得多高的分。

咦？他怎么会如此的紧张呢？

直到我上台的那一刻，才体会到了那个人的想法。十几个评委，好几十个观众的脸，在刚站好的那一刻，“唰唰”的看向自己。很少有人不会想：呀，好紧张呀。我下一句该讲什么？怎么办？

而在那一瞬间，不知令多少人毛骨悚然，鸡皮疙瘩暴起。

紧张，虽然能让你的，找到自己的错误与不足，去改掉这些习惯。一旦过度，就什么也得不到。

五年级他了作文 篇4

生活就像个五味瓶，装着酸、甜、苦、辣、咸；又像一场电影，回放着喜怒哀乐；还像个调色盘，渲染着赤橙、黄、绿、青、蓝、紫……生活是丰富多彩的。

他是一个文静而不失礼节的男孩，他是我们班上的学霸，语数外都十分厉害，他叫做——黄文标。我和他是同班同学，玩的很好，我们一起聊天，一起玩耍，记得他11岁生日那天我和左自勇去他们家里玩，这是我第给他过生日，虽然生日礼物不豪华，但是他很喜欢。虽然我们以前就像陌生人一样，从不不理会对方，但现在已经打成一片了。

我一直数学成绩都不是很好，许多不会的题都要请教他。记得有老师布置了一道课下作业，我没写几个字，就遇到了难题，扭头看看向他，他正在奋笔疾书的答着题。他好像察觉到了我的求救信号，放下笔就来到我的位置上，给我讲解这道题，一直讲到了上课，我被他这助人为乐的品质打动了，很快便理解了这题，老师见我答题十分准确，表扬了我。我扭头看了一下，他脸上露出了淡淡的微笑。那微笑像春天和煦的阳光，像夏日炎热的骄阳，像秋天甜美的果实，像冬天洁白无瑕的雪花，又让我有了前进的动力。

微笑能给人勇气和动力，同时微笑也能给人带来意想不到的喜悦！

五年级他了作文 篇5

“啊——”一个尖利的叫声，震得整个家似乎都在颤抖。这是弟弟不想写作业的怒吼。

“我不要写作业！我不要！……”弟弟像一个收音机似的不停重复着。气急败坏的眼泪大滴大滴地滚落下来，连书本都被打湿了。他双眉紧皱得都要连在一起了，腮帮子鼓得就像在嘴里塞了两个大苹果似的，嘴唇翘得都要贴到鼻子上了。

“咚，咚，咚……”一根根铅笔被他的小胖手无情地四处乱扔。“啪”的一声，一根无辜的铅笔被他掰成了两截。他还不解气，手一扬，本子扔了，脚一踹，凳子倒了。他气鼓鼓地跑进房间。“砰”的一声，门被重重地关上，还反锁了。

透过窗户的反射，我们看到弟弟在床上“啊啊”直叫。他扔枕头，踢床靠，面目狰狞。桌子上的台灯被他狠狠地摔在地上，灯泡碎了，玻璃渣子散落一地。这只满脸泪水的小怪兽，甚至愤怒地使劲撕扯着床单。整张床，整个房间，一片狼藉。

后，这只怪兽被他 妈妈狠狠地揍了一顿，流着委屈的泪水，无可奈何地坐在了书桌前。

五年级他了作文 篇6

他终于笑了。

下课了，我习惯性地走到了好友杰的桌旁。

她在哭。无疑，是她的同桌惹的。杰的手臂上有个硬币大的疤，是刚刚被烫的。作为杰的好朋友，我顺手打了他两下。后当他要出去时，我堵在门口，想看他表个态，打算怎么办。结果他却开起我的玩笑来了，于是我也开玩笑似的作势要打他。当然，我打 到了他……

有人说他背上有个手掌印，还说他哭了。呵呵，怎么可能？他怎么会那么容易哭？还有，我那一下也不至于那么重啊。我不敢相信，但是，那是事实。

于是我便写纸条向他道歉，写了好多张，可是他并不接受。

其实，我并不是真的想打他，像他那样，我仅仅只是开玩笑而已，谁知事情会发展成那样。

我傻傻地望着他那边，心里苦笑着。我怪我自己为什么要打他，也怪他为什么不躲开。

差不多一个月了，杰和他还是好同桌。而我呢？杰告诉我，每次她提到我，他就会要她别说。看来，他是真的讨厌我了。

“得了，不原谅就不原谅吧，我也不少他这个朋友。”我只能这样安慰自己了。从那以后，我便躲着他，因为我不想见到他，更何况他也不想见到我。

偶然的机会，我和杰从商店里出来，碰到了他。他要杰请客，当然，那只是开玩笑的。我根本就没有想到，他还对我说话，他笑着说：“你打了我的哦。”

五年级他了作文 篇7

他____了五年级作文他感动了

一场突如其来的疫情，打破了人们平静祥和的生活。无情的新冠肺炎，威胁着我们每个人的健康和生活安全。

我们取消了所有的行程，呆在家里，自觉做好隔离。每天起床后，爸爸就打开电视机看关于新冠病毒的新闻。看着每天有那么多人被确诊，甚至死亡，我们非常难受，心情沉重极了。

这时，新闻里播放的一段视频吸引了我。大年初一的中午，一位男青年行色匆匆地扛着两箱物品走进了玉林市公安局的值班室。因为外面下着大雨，这位男青年的身上都湿透了。值班民警见状上前询问情况，男青年放下了箱子，气喘吁吁地说：“这两箱是我好不容易买到的口罩，你们辛苦了，请一定要保护好自己。”

在这特殊时期，顶着风雨将两箱口罩送到民警的手上，民警们很是感动，除了说声“谢谢”，向这位青年敬个军礼，已经无法用言语表达他们内心的感动了。看到这里，我对妈妈说：“妈妈，我们家里不是也有很多口罩吗？我们给小区的保安送点口罩吧！”妈妈听了我这话，高兴地接受了这个建议。我们拿了50个口罩和6瓶消毒液来到小区门口，把这些东西送到保安爷爷的手里。我对他说：“保安爷爷，这些口罩和消毒液给你们，你们辛苦了，谢谢你们给我们小区站岗！”保安看见我和妈妈给他们送了“千金难求”的必需品，非常感动，连声说着“谢谢，谢谢”。我说：“不用谢，这是我们应该做的。”

回到家里，我心想：保安们每天要接触那么多的人，口罩肯定不够用的。想到这里，我对爸爸说：“爸爸，你不是有朋友在日本吗？能让他们买点口罩寄给我们吗？”爸爸疑惑地问我：“家里口罩不是够了吗？还要口罩干嘛呀？”我把心里的想法告诉了爸爸，还把我的压岁钱给了爸爸。爸爸看见我这么懂事，欣慰地笑了，立马联系日本朋友买口罩。那时，国际物流很慢，等了半个月，我们才收到口罩。看见两箱口罩，我欣喜若狂，迫不及待地和爸爸妈妈一起把口罩送给小区的保安爷爷了。保安爷爷看见这两箱来之不易的口罩，连忙说：“谢谢你们，又给我们送来了口罩，你们真是雪中送炭啊！”说着还要把口罩的钱给我们，我们笑着拒绝了。妈妈对保安说：“这都是我们应该做的，你们舍小家，保大家，应该是我们对你们说‘谢谢’，你们辛苦了！”保安看着我们，不再说话，对我们深深地鞠了一躬。

小小的口罩，传递着大大的爱！它让我们在这个寒冬里感受到人间的温暖，它让我们在灾难面前感受到万众一心、攻坚克难的壮志豪情！

五年级他了作文 篇8

有，弟弟放学回家了。他一进房间，就把书包扔下，坐在椅子上，一言不发。

我看着他沮丧的样子，走上前问道：“你怎么了？发生什么事了？”他支支吾吾地说：“我这次数学没考好。只考了80分。”“没事儿，不就考了80分吗？下次好好复习，一定能考得比这次好！”妈妈在门外听见了我俩的谈话，也连声安慰：“没事儿，这次没考好不算什么，下次加油就行了！”弟弟听了更加难过了，眼泪在眼眶里直打转：“是我自己太粗心了，有很多都不该错的！”看着耷拉着脑袋的弟弟，我拍了拍他的肩膀：“没事儿的，又不算什么。”他摇摇头说：“有很多题，我都是会做的，是一时粗心，所以才做错了。”妈妈点了点头说：”下次只要认真读题，不要再犯类似的错误，就好了！你下次一定会考得很好的。”弟弟看了看妈妈，又看了看我，点点头说：“嗯，我知道了！我下次一定认真读题，不再犯这个错误了。”

别看弟弟年纪小，但在学习上遇到问题时都能主动去反思并提高，我相信，他一定会越来越棒的！

五年级他了作文 篇9

他是个小学生，高高瘦瘦，有几分帅气，虽然笨手笨脚，却很喜欢做手工。

有一天，他和父母去了庙会。那里的一切都是新鲜的，但一个拼装玩具——手 枪，却紧紧地抓住了他的心。他想象着自己动手拼装玩具的快乐，便央求父母将它买了下来。

回到了家，他迫不及待打开了盒子，找到了一个耗材板，上面都是些木制零件，他向爸爸借了许多工具，有锤子，螺丝刀，镊子等。敲敲打打，拆了两个零件，到等三个零件时，不小心弄坏了。他仔细一看，原来是他没拆好，把零件的一部分留在了材料板上。他感到有些可惜，但他还是吸取教训，又仔细地拆了起来。拆完后，他从零件堆中找到说明书，又照着上面的组装步骤做了起来。可零件太多，组装起来并不容易，做着做着他有点心浮气躁了，还有些气馁，有几次想要放弃。

这个时候，爸爸来到了他的身边。看见他有些心不在焉，便坐了下来，开始指导他拼装手 枪，“你这里不对，要装在这儿。”“对，放在那儿。”“好的，真棒……”

在爸爸的指导下，他终于拼好了手 枪。他高兴极了，拿给家人们看，并放到了网上。大家都夸他做的好，他笑了，心里十分自豪。那一抹微笑不仅包含了他坚持不懈的成果，更是他成长的见证。

五年级他了作文 篇10

他胆怯了

我的朋友是一个天不怕地不怕的女孩。她敢捉蚂蚱，敢爬树，在我眼里，几乎没有什么能让她感到害怕。

这天傍晚，我们一起去商店。商店很小，在一条很窄，很深的街道尽头。我们轻松自如，一边聊天，一边走进街道。

直到天慢慢黑了，她的步伐慢了下来，头发被汗水打成一缕一缕的，眼神里满是恐惧，双手死死攥着衣角，牙齿咬着没有血色的嘴唇。我和她说话，她也只是有一搭无一搭地回应着……又过了一会儿，她居然问我，这儿会不会有妖怪。我告诉她不会有妖怪的，可是我越这么说，她却越要去胡思乱想。

一只麻雀扑着翅膀飞起来，她却觉得是妖怪要来吃她了，被吓得“哇”地大叫一声，不敢动了。我握起她那一只冰凉又满是汗水的手，继续向前走。街道中间的地方，伸手不见五指，我们被黑夜笼罩着。一阵强风吹来，干枯的树枝被吹得张牙舞爪。她警惕地看着四周，好像那一双双干枯的手随时会把她抓住，然后将她拉向黑暗中去。她那只和我牵着的手把我抓得更牢了。

我们终于来到了商店，那里的灯光是那样温暖，我如释重负地笑了起来，而她的眼中已有了眼泪在打转了。

原来这个“天不怕，地不怕”的朋友，也会害怕走夜路啊！

五年级他了作文 篇11

在一个夜里，正值凌晨三点，整个房间黑得寂寞，黑得可怕。淡淡的月光透过纱窗照了进来，使人隐隐约约看清房间内的摆设。

这个床房间的床上，一个人刚被噩梦惊醒，他望了望窗外，仍是一片漆黑。于是，他准备将眼睛闭上继续睡觉。忽然，他无意中看见了门外墙上的一幕：一片黑暗之中，一道明亮的月光射进来（外面的窗户没有窗帘），一个黑影被清清楚楚地照在了墙上。

他看见后，首先想到了《唐人街探案2》中的一个让他难以忘怀的画面：夜深人静之时，一个公园里，路灯的暗暗灯光之下，一位身着黑大衣，头戴黑帽子的杀手，手持一把尖刀，将一个活生生的人的心脏挖出来，消失在黑暗中……

他越想越害怕，为了给自己壮胆，小声嚷道：“来啊，你敢来我就跟你拼了！”随后，他抓起床头柜上的一根棍子，只待“杀手”一来，他便冲上去和他干。可实际上，他早已做好逃跑的准备。

时间一分一秒地过去了，“杀手”还没来。他想：“或许是杀手想在我睡着时动手。哼！那我就将计就计，打他个措手不及。”之后，他假装睡着，还打起呼噜，另一面眯着眼观察动静，他双手紧抓被子，两脚冒汗，全身上下都在颤抖，生怕自己因短小身板和没练过武术而敌不过“杀手”。

又过了好久，“杀手”依旧没来，但他等不及了。他“咚”地一下跳下床，拿着棍子壮着胆，大步走出门外，寻了一番，竟是虚惊一场。原来那是楼梯栏杆的一根长柱子的影子，我暗笑，回到房间继续睡起觉来。

五年级他了作文 篇12

那是他第参加钢琴比赛。

他鼓起勇气，屏住呼吸，握紧拳头，小心翼翼地走上了舞台。

坐在椅子上，他更加紧张。台下那么多评委、那么多选手，几百双眼睛看着他，如果弹错怎么办？如果没弹好怎么办？他心如乱麻，用僵硬的手指开始断断续续弹奏《樱花》。为了弹好这首曲子，赢得比赛，他不分昼夜，勤奋操练，且已经准备很久了，称得上“台上一分钟，台下十年功”。可是……他内心“砰、砰、砰”跳得极快，就连手指都有些颤抖了。尽管他努力平复自己紧张的情绪，但无济于事。

就在这时，他似乎听见妈妈在加油喝彩，看见了妈妈那温暖、饱含着肯定和鼓励的目光。那眼神犹如一把快刀，斩断了他心中的那团乱麻。他恢复了平静，回到了平时弹琴的佳状态。

弹着弹着，曲子到了末尾处，他不由得又紧张了起来：拦在他面前的，是一个高难度的琶音。他的心又被担忧、焦躁塞满，有些不知所措。这时，他又看见了妈妈意味深长的目光，好像在说“孩子，加油，坚持住，你一定能行！”目光像一道闪电，瞬间给他手指注入了无穷的力量。

他坐正身姿，微微抬头，有惊无险地弹完了琶音。当后一个音落下，台下爆发出热烈掌声。他成功了，蹦跳着下了台，抱住微笑的妈妈。

那个“他”，就是我自己。