
✎作文范文
五年级瑞雪兆丰年作文 篇1
情感风格:温暖细腻、清新质朴
核心事件:雪的两面派
中心思想:雪既是自然现象,也反映了人们对事物的不同态度。
常听老师说:“春天是个天才魔术师。白雪覆盖的枝头变成了鸟语花香的原始森林;沉默一冬的溪流,又唱起了欢快的歌;沉睡的小动物们醒来了,春天是个唤醒大地的.天才魔术师。”往日这话一点也不假,但是今年沈阳在立春后下了一场大雪。
小时候在学校老师总说别当“两面派”我一直不明白,但是我亲身经历的一件事,使我明白了。我从未见过浩瀚无边的大海,没有听过那波涛海浪的声音。但是我见过无边无际的天空,听过那白天的喧哗和夜晚的宁静。两者一比好像天空是一个“两面派”因为它分有白天于黑夜,而大海却不这样。让我们再说说雪,“雪”其实也是一个“两面派”。
雪在人们的心目中有两种:第一种是因为雪而跌倒的人会抱怨说:“这天气本来就冷,下雪真烦人!”还有一种是因为雪而快乐的人会孩子气的说:“下雪喽,打雪仗喽,堆雪人喽!”
立春后,人们一定希望天气有所好转。但是偏偏在这时下了一场大雪。虽然,人们并不希望这样,但是这也是一个好兆头,因为“瑞雪兆丰年”。看了这些,大家一定对雪,产生了又爱又恨的想法吧?一定有,因为我们都是一个个淘气的小精灵。既爱雪使我们有了淘气的广场,又恨雪滑让我们的身体多了几处伤疤。
五年级瑞雪兆丰年作文 篇2
情感风格:欢快、生动
核心事件:雪中嬉戏
中心思想:雪带来欢乐也预示丰收的希望
星期一晚上,天气预报上说明天要下雪。我高兴地跳了起来,因为我可以玩雪了。
第二天清晨,我觉得天空阴沉沉的,来到了学校,同学们都在议论“快下雪了”,使人感到大学即将而来,下午风停了,果然下起了雪。哇塞!好大的一场雪呀!刚开始还是雪地,像是空中有人抓着大把的砂糖一把一把的往下洒,雪粒落在地上,发出沙沙的声音,像千万条春蚕吃桑叶的声音。不一会儿就成了大片大片的雪,先是稀稀疏疏,后来一簇簇、一团团,鹅毛般纷纷扬扬飘下来,举目仰望,就像千万只蝴蝶在空中飞舞。天越来越暗了,但雪还是不停的下着、下着。。。。。。
第三天清早,我推开门感觉一股凉气袭来,好冷啊!看着那远处的山川、河流,银装素裹,再看窗外,看见了他们有的打雪仗,有的滚球,有的推雪人。一双双小手冻的通红通红。整个校园处于欢乐之中,喊声、闹声。把树枝上的雪都震落下来了。
看着这美丽的景象颁不由得想起了“瑞雪兆丰年”这个谚语。确实是这样。怪不得老人常说冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
今年的冬天真美丽!
五年级瑞雪兆丰年作文 篇3
情感风格:清新恬静、细腻生动
核心事件:雪中嬉戏
中心思想:春雪预示着丰收的希望
春天不知不觉得来到了我们的身边,可是天还是冷冷的,还下起了春雪。
西北风呼呼的吹着,天空中来了不速之客,一些雪子从天而降,调皮地投入大地妈妈的怀抱,雪子越下越多,沙沙地响,像蚕宝宝吃桑叶似的。渐渐地,渐渐地……雪子变成了一片片雪花,像鹅毛在空中飘舞。这些雪花,一片有一片的姿势,看看这片很美,看看那一片叶很美。如果把眼前的`雪景看作是一幅活的画,那画家的本领可真了不起。
雪下了一夜,地上、树上、房子上都盖上了厚厚的雪,看上去一片白茫茫的雪世界。公路上奔跑的汽车像一个个白面包。
下雪最开心的是小孩了。公园里一群不怕冷的小孩在嬉雪。有的在捏雪球,有的在打雪仗,有的在堆雪人,玩得不亦乐乎,开心极了。
“瑞雪兆丰年”,这么大的一场春雪,我想今年一定是丰收年。
五年级瑞雪兆丰年作文 篇4
情感风格:温暖、热闹
核心事件:雪夜购物
中心思想:瑞雪预示丰收年体现人们对美好生活的期盼
2月11日,也就是除夕夜的前一天。一大清早,我拉开窗帘,一片白色的世界展现在我的眼前。白色的路面、白色的屋顶、白色的草坪,还有那覆盖在枝条上、叶片上厚厚的积雪,仿佛是老天爷在一夜之间给大地上铺上了一层厚实的白袍。晶莹透亮的雪花在光线的映射下,现出耀眼的光彩,多么美丽的景致呀!
雪越下越大,好像丝毫没有停下来的意思,我和奶奶冒雪来到了大润发超市,原以为下着这样大的雪,超市里应该没有什么顾客了。谁曾想还未走进超市,外面停车场的“壮观”景象就让我大吃一惊,只见各种车辆将原本宽敞的通道占得严严实实,人们只有侧身前行。许多人从超市里推出了满载商品的小推车,这种车水马龙的购物场景着实让我吓了一跳。挤进超市,里面的人流更加密集,用摩肩接踵、人声鼎沸来形容这一切绝对是恰如其分。人们在堆满商品的超市货架上选购年货、排队付款,售货员在购物人流中有序地穿梭往来,不停地向货架上添加商品。到处都呈现出一派繁忙、喜庆的节日气氛,我和奶奶也加入购物人潮中。
选购好商品,我和奶奶挤出人群来到外面,大雪依然在下着。奶奶感慨地说,现在人们的生活一年比一年好,比起以前的"艰苦岁月简直就是天壤之别啦!望着天上纷飞的雪花,看着身边喜庆的人流,听着奶奶的感叹,我忽然想起一句谚语,那就是“瑞雪兆丰年”,但愿这场大雪又会给我们带来一个丰收、喜庆的好年景!
你的看法呢?
五年级瑞雪兆丰年作文 篇5
情感风格:宁静、诗意
核心事件:雪中欢乐
中心思想:雪是自然的礼物,带来美丽与希望。
这是入冬以来,胶东半岛上第一场雪。雪纷纷扬扬,下得很大。开始还伴着一阵儿小雨,不久就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村,到了夜里就万籁俱寂,只听得雪花簌簌地不断往下落,树木的枯枝被雪压断了,偶尔咯吱一声响。
大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。大街上的.积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下⒃发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球,那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。
俗话说,瑞雪兆丰年。这个话有充分的科学根据,并不是一句迷信的成语。寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫;融化了的水渗⒅进土//层深处,又能供庄生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪,一定会促进明年春季作物,尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是麦子的棉被。冬天棉被盖得越厚,明春麦子就长得越好,所以又有这样一句谚语:冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
五年级瑞雪兆丰年作文 篇6
情感风格:欣喜、严谨
核心事件:瑞雪兆丰年
中心思想:下雪既有好处也有坏处,要全面看待自然现象。
下雪了,当我们在课间玩耍的时候,忽然听到一个声音,原来是一个同学喊了一声“下雪了”,话音刚落,走廊里,教室里的窗台上趴着好多人,他们在干什么呢?哦,原来是在看雪。这是青岛的第二场雪,比第一场雪壮观多了第一场雪只是下满了操场,而这场雪下得比第一场打多了,草地上有雪,树叶上有雪,就连大街小巷里也有雪,全世界变成了白茫茫的一片,就像披上了一个大大的毛毯,白白的。
我们正看的入迷的`时候老师让同学叫我们回班,回到班里老师说了下雪的好处和坏处,老师先说了一下下雪的好处,好处一,下雪可以杀死害虫给庄稼保暖,让他们明年长得更好,丰收更多,这些也可以用一句话来表示,这句话就是瑞雪兆丰年。
这句话和意思就是,只要今年下雪了,明年的粮食就会大丰收的。学还有一种好处就是下过雪后植物就不用浇水了,为什么?因为下过雪后太阳出来,学就会融化变成水土地会利用这些谁来教管植物,这样那块下过雪的土地自然也不用浇水了。
当然,下雪也有坏处,那就是下过雪后地面和马路很滑,高速封闭,人们在小路上只呢减速减速慢行,照这样开车想去一个地方别提有多慢了。
五年级瑞雪兆丰年作文 篇7
情感风格:清新柔美、诗意盎然
核心事件:瑞雪兆丰年
中心思想:雪是纯洁与奉献的象征,它带来美丽也预示着丰收。
一阵北风吹来,黄叶落了一地,它预示着:冬天又要来临了。
前年正月初八纷纷扬扬地下了一场雪,让我记忆犹新。
记得那天,我站在阳台上,无意中发现窗外不知什么时候飘起了鹅毛大雪,刚开始的时候地上像洒了一层白色的面粉,后来雪越下越大,地上像铺了一层毛茸茸的白色地毯。
雪花,迈着美妙、轻盈的舞姿,漫天遍野,飘飘扬扬地下着。它悄悄地滋润着大地万物,它落到田里,落到树梢上,落到小河里,落到孩子们的脸上……雪,给大地穿上了一件厚厚的棉衣,雪花用自己白玉般的身躯,装扮着银光闪闪的世界。
我瞒着妈妈,偷偷溜出去抓了一把雪,捏成了一个大雪球,可不幸的是,拿回家不久后雪球就融化了,我为它短暂的生命感到很可惜。
俗话说:瑞雪兆丰年。雪是一个热心的"使者,当它覆盖在乡间的田野上,给庄稼们盖上一层厚厚的被子,冻死了许多的害虫。
我爱雪,我要赞美它,正如一首诗歌中所说:
你的心地是那样的纯洁,
你把生命融进了土地,
你是春天派出的使节。
五年级瑞雪兆丰年作文 篇8
情感风格:欢快、生动
核心事件:堆雪人
中心思想:在雪天里与朋友玩耍的快乐时光让人难忘
时间:1月30日天气:雪
今天一大早,我就被妈妈拽了起来,她兴奋地说:“下雪了,快起床,去玩雪。”我迷迷糊糊睁开眼,眼前一片朦胧。我揉了揉眼睛,向外面看去,白雪从天空上慢慢飘下,大地穿上了雪白的银装,好美啊!我迫不及待的穿上外套,冲出家门,奔向雪地,高兴地把雪花向空中抛去,大喊:“下雪了!”雪还在飞舞着,就像一片片散落的花瓣一样,撒向这里,带给我们快乐。我踩在雪上,脚下发出吱吱的声音……
“刘晓璐!”这时,王艺洁向我跑了过来,一边招手,一边说:“今天的雪真大呀,我们来堆雪人吧!”说着,她便蹲了下去,
把周围的雪都收集起来,开始堆雪人的身子,我也蹲下,和他一起堆雪人的身子,突然,我背后一凉,一摸,衣服湿了,然后就传来了王艺洁的笑声,我就明白了是怎么一回事了,他看我一脸囧囧的表情,笑得更大声了,我忍无可忍了,攥了一个雪团就向他扔去,它变成了白发的老奶奶,我们就这样打起雪仗来了……把周围的雪都收集起来,开始堆雪人的身子,我也蹲下,和他一起堆雪人的身子,突然,我背后一凉,一摸,衣服湿了,然后就传来了王艺洁的笑声,我就明白了是怎么一回事了,他看我一脸囧囧的表情,笑得更大声了,我忍无可忍了,攥了一个雪团就向他扔去,它变成了白发的老奶奶,我们就这样打起雪仗来了……我们还在雪地上写上了自己的名字,画上了花边,写上了“创意大奖”四个大字,写完,我们就躺在了软绵绵的雪地上,啊,多么美好的时光!
五年级:lxl
五年级瑞雪兆丰年作文 篇9
情感风格:宁静悠远、细腻温润
核心事件:雪落麦田
中心思想:大雪虽然寒冷,却能为麦苗带来温暖和丰收的希望。
冬日里的一天,下雪了,纷纷扬扬的.雪花从天空中飘落下来,给柳树披上一件白色的纱衣,松柏树倒是不怕,仍然挺立在那里,雪给房屋戴上一顶白色的帽子,给大地盖上一层厚厚的被子。
再向远处看,田野里,厚厚的雪用身体给麦苗遮住了冬日的寒冷。一阵风吹来,雪又在田野中四处游荡,看上去似乎还在下雪。雪花吹在脸上,凉丝丝的。俗话说:“瑞雪兆丰年。”大雪预兆着明年的丰收。因为雪融化成水后浸到土壤中,可以滋润麦苗。
五年级瑞雪兆丰年作文 篇10
情感风格:温情、 朴实自然
核心事件:瑞雪兆丰年
中心思想:雪不仅带来美丽景象,还对人类生活和农业生产有重要贡献。
雪花的形状千姿百态,约有两万多种。雪后,房屋被披上了洁白的套装,树枝打扮得像美丽的白珊瑚,地上也像盖上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,大雪把万里江山变成了粉妆玉砌的世界。孩子们也就可以趁此时痛痛快快地玩一玩了,个个堆起雪人,打起雪仗,到处充满了欢乐的叫喊声。
一般到了冬季,人们经常生病。如果下一场大雪,是最好不过了。它可以杀灭病菌,防止疾病传染。很多地方都是用锅炉取暖,炭黑的污染使一些人患了呼吸道感染。下一场雪就会把这些脏空气吸收,起到净化空气的作用。
我国民间,人们爱用陶罐将干净雪贮藏,等到炎热的夏季时用它擦洗身子,祛除痱子和伤疤。如果心火上攻,眼红目赤,用干净的冬雪水洗眼,能清火明目。在寒冬,手脚冻麻木时用积雪搓洗,又能舒筋热血,让人体遍身舒适。
雪最大的好处就是能给农业生产带来丰收。人们常说“瑞雪兆丰年”“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”的确,一层厚厚而疏松的积雪慢慢融化后渗入土层深处,能增加土壤中的氮素,容易被农作物吸收利用。雪水温度低,又能冻死一部分越冬的害虫。所以,下雪会给明年的小麦带来丰收。
啊,皑皑的.白雪,你的心地是那样纯洁,我们忘不了你的美丽,更忘不了你为人类作出的贡献。
五年级瑞雪兆丰年作文 篇11
情感风格:欢快、生动
核心事件:打雪仗
中心思想:冬天带来欢乐与丰收,体现了自然的美好与人们的喜悦。
走过迷人的秋,让我们来到这银装素裹的冬。冬天是各种各样的季节。
冬是打仗的季节,人们把老天爷送到人间的’“小蝴蝶”包成球形,欢乐地像小朋友们扔去,然后,小朋友们又来反击,快乐极了,他们在干嘛呢?哦,原来他们在打雪仗。
冬是堆雪人的季节,小朋友们拿起一个小雪球,在雪地上跑着滚着,一会儿功夫,小学秋就像被施了法一样,摇身一变,就变成了一个美丽漂亮的小雪人,腰板挺得直直的,像一个胖乎乎的小娃娃。小朋友们围着它,幸福地蹦着、跳着。
冬是滑冰的季节,它经过了一个大水池,水池里面的水一见到冬,就像一个善解人意的人,它们无怨无悔地把自己变成一个晶莹剔透的“镜子”。让冬催促人们来自己的身上玩。一群人们穿上旱冰鞋,在冰面上追逐嬉戏,欢乐的笑声传遍了千家万户。人们也陶醉在着欢乐的笑声中。
冬来到田野里,给小麦盖上了一层厚厚的棉被,让小麦妹妹度过一个暖和的冬天,看到这幕,我不禁想起一句谚语“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”真是瑞雪兆丰年啊,来年一定是个丰收年。
冬来到大街上,人们穿上了美丽的羽绒服,一走动,就像一个被绳子吊着的缆车。大街两旁,一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守护着大家。让人们不受到一点点伤害。
冬,一个多么热闹的名字,给人们带来了欢乐,带来了丰收,带来了无限的喜悦,我喜欢冬。
五年级:yeyfgwyyyef
五年级瑞雪兆丰年作文 篇12
情感风格:欣喜、 清新
核心事件:瑞雪兆丰年
中心思想:雪不仅带来欢乐,还蕴含着对丰收的期盼
冬天到了,冬姑娘悄悄地来到了人间,它送给人类一份美好的礼物——瑞雪。
昨天,气象台预报:我们这片地方要下雪。不料,今天下午,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云,顿时,老天爷像生了气似的,就下起雪来,这是入冬以来的第一场雪。雪花簌簌地不断往下落,万里江山霎时间变成了粉妆玉砌的世界,万里江山被这皑皑的白雪银装素裹。那雪花在空中起舞,调皮地落到我的头上,跳到我的鼻子上,落在我的眼睛上,雪停了。看!好一派雪后景,落光了叶的柳树上落满了亮晶晶的银条。冬夏常青的松树上堆满了沉甸甸的雪球,小朋友们从四面八方聚集起来打雪仗,堆雪人、掷雪球。在那一群孩子们中,不时地发出笑声。这雪不仅使孩子们感到高兴、快乐,也会使农民伯伯感到欣慰。因为雪温度低,可以冻死一部分越冬害虫,同时雪渗进土壤深处,又能供应庄稼生长。这就是“瑞雪兆丰年”的科学依据。我看到这纯洁无瑕的雪,仿佛看到了未来,看到了希望。
啊!雪,你真好,你可别融化,永远别融化!
