
✎作文范文
五年级笑脸作文 篇1
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:100分卷子
中心思想:用努力换取的满分试卷是送给母亲最好的节日礼物。
明天五月八日,是母亲节。“给妈妈什么礼物好呢?”在母亲节的前一个晚上,我躺在床上冥思苦想。不久,我想出了个好办法,“不错,才七点,老师还在学校。”我看了一下表,然后蹑手蹑脚地去了学校。
进了学校,我找到班主任夏老师,借了一张卷子,然后到班级认真地答了起来。半个小时过去了,我终于答完了,又找到夏老师批了一下,分数果然没出乎我的预料,打了一百分!我高兴地连翻了两个筋斗,然后和老师说了声再见就怀着愉快的心情回到了家。
回家后,已经十点了,我打开了我的表灯,套在手腕上,拿起卡纸和剪刀,对了,还有胶带,用了整整一个小时的时间做成了一个特大号信封,我把带有“100分”字样的卷子装时了大信封,然后做了一个心形粘贴,贴在了封口处,然后在信上写道“马榕辰祝您母亲节快乐”十个大字,我一切都准备好了,可以在母亲节把信封送给妈妈了。
母亲节清早,妈妈醒来了,我微笑着喊了一声:“妈妈!”然后走进妈妈的.房间,把信封给了妈妈以,说:“祝妈妈母亲节快乐!”妈妈打开信封,只见一张100分的卷子夹在里面,妈妈抱着我,流出了泪水。那是甜泪!因为妈妈的嘴角溢出了微笑。
我们不要玩具,也不要零花钱,就要妈妈的那一丝微笑。
五年级笑脸作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小陈的字迹
中心思想:我们要学习小陈热心助人和认真写字的态度
长长的头发时常扎成一个马尾,弯弯的眉毛,大大的眼睛下有一张樱桃小嘴,脸蛋总是红润润的,笑起来脸上就泛起两个小酒窝,这,就是我的同学——小陈。
小陈平时非常乐于助人,遇到哪个同学有困难的时候,她绝对二话不说地去帮助他。但她大的优点还是字写得很好看,她写的字经常受到老师表扬。
这一天,大家都在做中午的作业——语文课堂作业本第十一课,很多同学已经做完,正排着长长的队伍给老师改。轮到小陈了,她自信的把课堂作业本递到老师手上,老师改完了,眉开眼笑地说:“小陈字写的非常好,奖励一个笑脸。”我们立刻朝她投去羡慕的眼光,她高高兴兴地走到自己的座位上,又认认真真地做起别的作业来。
轮到我改作业了,老师一看到我的字,脸立刻沉下来,眉头一皱,说:“你的字写的太难看了,重写!”说完,老师就在我的本子上写下了“重写”两个字。
我难过地回到座位上,重新开始做课堂作业本。我瞟了一眼小陈的字,不仅啧啧称赞:“多么好看的字啊!”普普通通的横竖撇捺,在她笔下,仿佛有一种神奇的魔力,每一个都那么漂亮。她写的特别认真,我也在纸上写着,好像已经能写出像她一样好看的字了。
这就是我的同学小陈,这是个聪明又认真的小女孩,我们都要向她学习,学习她的热心助人和努力认真。
五年级笑脸作文 篇3
情感风格:温暖、幽默
核心事件:爸爸的演唱会
中心思想:乐观面对困难能让生活充满阳光。
老爸今年36岁,除了肚子比我大以外,我们俩一模一样。他最大的特点就是爱笑,认识他的人都说他天天合不拢嘴。
老爸是个快乐主义者,跟他在一起你感觉不到任何的难过和寂寞,只有无尽的快乐。闲聊时,他会时不时地冒出一句幽默的话语,或者做出一两个滑稽的动作,逗得我哈哈大笑;玩耍时,他像一个大男孩儿一样,无所顾忌,搞怪不停,让人忍俊不禁。即使遇到困难,他也会眉毛一抬,嘴角一扬,两手一挥,然后装出一副苦脸相说:“无所谓啦,随它去吧!”
在一次单位举行的趣味活动中,老爸的脚骨不小心骨折了,医生给爸爸的脚上打上了厚厚的.石膏,并要求他在家休息几个月。那几个月,爷爷、奶奶,姥姥、姥爷,妈妈和我都愁眉苦脸的,家里原本的欢声笑语也被哀声叹气取代了。老爸却若无其事地对大家说:“来来来,大家都快坐好,我现在给大家开个独家演唱会。”然后他把那只打了石膏的脚努力抬高,伸开胳膊,用他的乌鸦嗓子大声地吼道:“我是一只小小小小鸟,怎么飞也飞不高。”他那声嘶力竭的嗓音一出来,再加上滑稽的动作,夸张的表情,我们全家人立刻笑成一团……
妈妈常说,老爸“没心没肺”,是一个“活宝”,可我们都爱他的没心没肺,因为他让我们家充满欢声笑语,他也让我明白,只要心中充满快乐和希望,明天一定是个阳光灿烂的日子!
五年级笑脸作文 篇4
情感风格:温馨、细腻
核心事件:虎皮兰守卫的房间
中心思想:我的小房间是我快乐生活的温馨空间。
我有一个舒适的小房间,是去年我家搬新房子后,妈妈特地为我准备的。
走进我的小房间,门的左边是一盆虎皮兰,在白色的半米高的花盆里,傲然地挺立着,仿佛是我小房间的守卫。向前走,很大的写字台和书架映入眼帘,一本本工具书文学书整齐的放在书架上,每当我做作业碰到难题时就可以很方便地查到了;书架下的抽屉第一层放着各种小东西和文具第二层是我的一些荣誉证书,第三层是一些小时候的光盘,拿出来可方便了,写字台上摆放着许多装饰品,有篮球、娃娃模型、笑脸笔筒和朱顶红。左边是一张崭新的大床,一个人睡在上面可舒服了;在右边是放毛绒玩具和装饰品的地方,睡不着的时候,去看看这些玩具,一会儿就睡着了,所以,我很喜欢这些东西;向左是个风格截然不同的衣柜,上面是绣出来的英文报纸,怎么样,很不一般吧!里面是分类好的衣服,左边是冬、秋天穿的,右边是春、夏天穿的,拿出来就简单多了。对了,床头上还有一张我的艺术照,里面的我帅极了,戴着一顶黑色鸭舌帽,穿着黑色体恤衫,脚上踩一块翘起的滑板,弯腰左手拿住滑板的另一头,旁边写着“我很快乐”。当我看到它的时候,都会变得很开心。
怎么样,我的小房间显得很不错吧!
五年级笑脸作文 篇5
情感风格:温馨、细腻
核心事件:贴春联
中心思想:通过回忆除夕的习俗和活动,表达对传统节日的热爱和对家庭温暖的珍惜。
今天,我读了一首诗叫《元日》,这让我想起了去年除夕的情景。
那天傍晚,爸爸在做年夜饭,我站在旁边对爸爸说:“爸爸,我能帮你什么忙吗?”爸爸看我很积极的样子,就说:“你去帮忙贴春联吧!”我乐得跳了起来。我一边贴奉陪,一边问:“爸爸,为什么要贴春联?”爸爸回答道:“贴春联是除夕的习俗,是为了辞旧迎新,过上了平平安安的日子。”贴完,我往后退了几步,只见上面写着:“百世岁月当代好,千古江山今朝新。”
晚上,开始吃年夜饭啦!桌上菜真多,有鸡、鸭、鱼、肉……吃了一会儿,我举起杯子对爸爸说:“爸爸,我祝你万事如意,身体健康!”爸爸看着我,笑了。
吃完饭,我迫不及待地冲出去放烟花。爸爸给我买了很多烟花,我最喜欢“满天星”了,它像导弹一样飞向天空,然后炸开,像一朵朵菊花绽放,真是太美了,过了一会儿,菊花谢了,又像星星一样落下来,难怪叫“满天星”啊!
烟花放完了,我上楼看春节联欢晚会,看着看着,我就进入了梦乡。
五年级笑脸作文 篇6
情感风格:温情、细腻
核心事件:妈妈的微笑
中心思想:母亲的微笑在困境中给予孩子最珍贵的安慰与力量。
微笑是全人类共同的语言,这甜美的语言像一只温柔的大手,这只手给了我无限的鼓励、关心和帮助。
今天,是我盼望已久的日子。我怀着兴奋和担心的心情来到学校领通知书,我坐在座位上,一百分总在我脑袋里游逛,又害怕考砸了,同学们嘲笑的表情,妈妈责备的眼光。正在这时,余老师开始发卷子了,我开始紧张起来,感觉头上冒着豆大的汗珠,我不时地提醒自己:冷静。当我缓过神的时候,卷子已经发在桌子上了。首先映入我眼帘的就是大大的`分数:语文87分,数学92分。我顿时愣住了,好像有一块巨石压在我的心头。我仔细看了看卷子,错题都是我会的,竟然还有一道遗漏了没有做。我懊悔万分,感觉脸上滚烫滚烫的,不听话的泪水不停的在眼眶里直打转。
等同学们都走了,我还头都不敢抬地久久地坐在那里,妈妈走了过来,出乎我所料的是,妈妈没有责怪我,她用慈爱的眼光看着我,对我微微一笑,说:“没关系,要相信自己,下次一定能考好。”我看着妈妈的笑脸,心中的委屈、失望、兴奋,懊悔全都化作成泪水,像泉水一样一下子“涌”了出来。平日里,在我快乐的童年生活中,这张脸有时候会令我有点厌烦,唠叨的话语让我一个字也听不进去。而此时此刻,我深深的到了,这张我最熟悉的脸是那么的慈祥、亲切。它总是在我最需要的时刻出现,当我受到挫折的时候,在第一时间给我鼓励和安慰。当我受到伤害的时候,在第一时刻给我关爱和保护。这是一张充满“爱”的笑脸。想到这里,我顿时有了勇气,心里的石块终于落了下来。很轻松的从座位上站了起来,擦干眼泪,跟着妈妈回家了。
妈妈的微笑给了我一切,它是世界上最灿烂、最美丽的笑,只有细心的孩子,才能到它。
五年级笑脸作文 篇7
情感风格:严肃中带温情、朴实真挚
核心事件:作业惩罚
中心思想:严师出高徒,严厉背后是深深的关爱。
在我的记忆,有一位令受益匪浅我的老师。他就是张老师。
张老师十分的胖,胖到什么程度呢?胖到肚子如皮球,胳膊如碗口的程度。十分严肃,但对我来说去是一位好老师,一位体谅学生的好老师。
四年级起,张老师就担任起了四年级一班的语文,我就在四年级一班。刚开始时,张老师是一位脸上无笑的老师。讲过一课后,作业是:40多个生字词,20多个多音字50多个近义词反义词,还要都写三遍还有一篇200字日记,一篇400字作文,天哪,这是什么时候才能完成的作业呀!而且写错一个字是要惩罚的,罚写100遍,那时,我恨透这个老师啦,可后来我发现我错啦,我感恩才对呀。就做这些作业到期中,我们的成绩都在80分以上只有个别六七十分的,做高的还有九十多分的。
张老师上课严厉,课下却如孩子一般,张老师在体育课上同我们一起打乒乓球,打羽毛球,跳绳,玩的是不亦乐乎。
五年级时张老师又教我们。老师同我们买彩纸,装饰教室,在墙上用纸剪好的小草那样逼真,大树也是一样的好看。张老师真是一位好老师!
这就是我心目中的好老师,你是一位严肃而又慈祥的老师,你那圆圆的脸将永远留于我心,您那和蔼的声音将永留我心,谢谢您,张老师!
五年级笑脸作文 篇8
情感风格:诙谐幽默、生动活泼
核心事件:课堂上作对
中心思想:调皮捣蛋中也有认真的一面
他长得很高,天生一副嬉皮脸,喜欢穿蓝色上衣,深色裤子,穿一双运动鞋。他有一个高高的`鼻梁,不戴眼镜。脸上总泛着欠骂的笑容。短头发,眼睛本来很大,但笑起来的时候总会变得很小。整个人下课疯疯癫癫,上课才一会儿时也一样,但一旦老师叫他家他回答问题,立刻收住笑容,坐下去了又开始嬉皮笑脸。
他很喜欢跟老师作对,记得有一次他在老师说:“对呀,……”时,全班同学都不说话,只有他说:“对,老师说得很对!”全班同学哄堂大笑……罚站。
他是谁?他就是我们班的李天懿!
五年级笑脸作文 篇9
情感风格:温暖、朴实
核心事件:垃圾车旁的笑脸
中心思想:平凡人的善良与奉献最能温暖人心
模模糊糊中,一股股浓浓的回忆感动了我幼小的美好心灵,那就是往日的暖和。
其实,在生活中,都包含着人与人之间的爱,当老师奏起那首表达着人间暖和的歌《爱的奉献》时,我就开始在人生路中,寻找着一点一滴,还真有几件值得我去品味的事情,其中,有一见令我感到暖和的事件!
五岁那年,我开始有些懂事儿了,会与人们交谈了,天天,我经常独安闲小区里玩,有时,几个小伙伴会凑过来,一起玩,有一次玩捉迷藏时,在小区里发现一间只有二十多平方米的车库,车库口搭了个用木板拼成的粗糙的大门,我想,这么简陋的设施理会住着谁呢?一问才知道,里面住着一对贫苦的夫妇,他们正是本小区里的`清洁工,是外地人,没租房,就住在这里,从此,我开始关注起这对平凡的夫妇。
天天早上,他们趁大家上班去,就对小区里里外外打扫一下,晚上,那个叔叔担着担子到小区里每一条楼梯收垃圾,那个阿姨则在楼下的垃圾车里给垃圾分类,这样脏的劳动,有谁敢做呢?每星期六,他们又给每一条楼梯来个大扫除。他们配合的很协调,而且很愉快,经常笑着脸,我有一次冒出一个问题,在如此简陋、贫苦的生活中,谁还能绽放出真样灿烂的笑脸呢?
今天,我已经不是调皮的野丫头了,我的脑子里不是玩具,而是学习了,但是,我却忘不了那一幕,五岁时的那一幕,垃圾车旁的叔叔阿姨,我已经搬了家,好久没和他们见面,说句实在,我很想他们,我决定去以前的那个小区看个究竟,来到那里,发现他们仍埋头苦干,没有发现到我,看到我后亲热地说:“小每(妹),肿(长)到(大)哩,飘老(漂亮)哩!俺的普图(通)后(话)不走(准)哩!”我点点头,默默无闻,示意要离开,其实我是躲起来,看他们的变化有多大!我看到他们把小区打扫得干干净净的,没有一点污迹,做完后,就和散步的老人拉拉家常,或帮楼上楼下的人打扫家里卫生、帮人们买东西。对于这些不算在工作内的事情,他们从不计较报酬。
看他们破旧的衣裳,远远的影子,一股暖和,又在我心头盘转,平凡的美,诉出了心头的爱。爱,就在于你是否献出,哪怕是一点点,一点点……
五年级笑脸作文 篇10
情感风格:温馨、欢快
核心事件:花炮绽放
中心思想:春节的欢乐与团圆让人感受到浓浓的亲情和幸福。
那天早上,我和爸爸、妈妈到大伯伯家过春节。
晚上,大妈妈烧了一盘又一盘香喷喷的菜。大伯伯端了上来,一会儿,桌子上摆满鱼、红烧肉、鸡肉、鸭肉……大家开开心心地吃起了年夜饭。
晚饭后,大伯伯把一个很大很大的花炮放在大明堂中间,等小姑一家来准备开放。我迫不及待地催打电话,急得小姑和姐姐连蹦带跑地赶来。“姐姐到了!姐姐到了!”我飞快地跑去告诉大伯伯。大哥哥点燃了导火线,我们离它五十米处静观其变,只听“轰”的一声,一发火溜溜的花炮升上了天空,炸开了五颜六色的大花朵。接着一发又一发花炮飞上了天空,有的像流星、有的像满天星、有的像菊花、还有的像牡丹花。大家开心及了,叫啊,喊啊,个个满面笑容。一发,二发,三发……八十八发花炮,哇!简直不可想象。围观的人发出一阵阵惊叹声。
过春节真开心,真热闹啊!
五年级笑脸作文 篇11
情感风格:热烈奔放、生动细腻
核心事件:颁奖仪式
中心思想:荣誉背后是无数努力与坚持的积累
这一天,天气晴朗,灯笼、条幅、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。下午,各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞,灯笼高挂;前排是各位领导和企业家代表;后两排是家长代表、教师代表、学生代表……
午后三时许,徐校长健步走台前,宣布庆祝大会开始。这时候,礼炮轰鸣,群情振奋。
首先是印校长发言,他热情洋溢的讲话把在坐的人们都深深的吸引了。当他介绍到我校所取得的辉煌成绩时,台下如雷般的掌声响够不停。接着是企业代表、家长代表、学生代表、教师代表依次发言。
发言刚完毕,颁奖仪式开始了。获得省、市一等奖的老师一一上台领奖。当徐校长宣布:"在江都市数学竞赛获得一等奖的是:四(3)班张邈,二等奖:四(3)班孔令杰……"时,台下顿时鸦雀无声。随后获奖的学生伴随着欢快的音乐阔步走上舞台,同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧,咱班的数学组长张邈笑容满面,站在台上多开心呀!他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书,双手捧着,昂首站立。"咔嚓,咔嚓"照相机记录下了这一激动人心的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学,我不禁想起了他们集训时的情景:早上,我们刚坐下读书,他们已在办公室里做起了练习;晚上,我们都背着书包回家了,可他们还在教室里聆听老师耐心地辅导……是啊!这些成绩的取得,他们不知熬了多少夜晚,不知付出了多少劳动和汗水。我为他们感到高兴,感到自豪。
后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声……在这些表演中令我激动的是咱班的独唱??《每当我走过老师的窗前》。在舒缓的乐曲声中,"百灵鸟"马慧出台亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去,活泼极了!看,她手持话筒,面带微笑,尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生,完全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱,一会儿舞蹈,真是棒极了!她那动听的歌声,优美的舞姿博得了台下经久不息的掌声。
看到这一张张金光闪闪的奖章,一幕幕绝妙无比的表演,在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴,无不激动。此时的校园像一片欢乐的海洋。
五年级笑脸作文 篇12
情感风格:温暖、诗意
核心事件:菊花绽放
中心思想:菊花象征着坚韧与美丽,让人感受到生命的力量和自然的芬芳。
星期日的早上,刚来到补习班,我的目光就不由自主地被一盆大放异彩的菊花所吸引。
远远望去,菊花高傲地绽开了自己的笑脸,稳稳的立在枝头上,让人越看越喜欢,就像久不见天日的内心,忽然重见天明一样兴高采烈。
我的脚步情不自禁的慢了下来,轻轻地靠近它,尽情地欣赏着一瓣瓣美丽的"菊花,紫色的菊花、玫红色的菊花,你不让我,我不让你都开了个花儿赶趟。有的还是含苞待放的花骨朵;有的才展开两三片花瓣,好像一个羞答答的小姑娘;有的花瓣已经完全展开了,层层叠叠的花瓣包裹着金黄色的花蕊围成了一朵朵圆圆的菊花,好像在向别人炫耀自己美丽的笑脸。一阵秋风吹过,玫红色的花瓣好似一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,宛如一幅幅美丽的水墨画,好似人间仙境,让驻足观看的人不禁感叹世间的美好。
菊花的茎坚定的矗立着,好似稳重沉稳的父亲,把所有的重担都放在自己的身上;而茎上面的花朵就像自己精心呵护的子女,稳稳的挺立着;墨绿色的叶子充满了诱惑,让你一不留心就会被吸引过去。
“待到秋来九月八,我花开后百花杀”,这是诗人黄巢心中的菊花;“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,这是诗人元稹心中的菊花;这也是我们心中的菊花,美丽而又独一无二的菊花。
