✎作文范文
五年级壁虎作文 篇1
情感风格：沉静专注、细腻生动
核心事件：壁虎伏击飞蛾
中心思想：只有具备耐心和专注，才能抓住属于自己的机会。
在静中蛰伏等待机会，在动中一击必杀。
——题记
黑夜是它的庇护所，每当夜深人静的时候，属于它的狩猎就开始了，开始与结束都悄然无声，它就是壁虎。
不知何时，窗纱外袭来阵阵冷意，让我不禁瑟瑟发抖，我看见一个白色的物体，定睛一看，是壁虎。它的眼睛无比机灵敏锐，仿佛随时锁定猎物。行动敏捷迅速，好像随时冲向猎物。四肢好像粘在窗纱上一般，浑身透露着杀手气质，好像蜘蛛侠，但它不是蜘蛛侠，而是“夜行侠”。别看它体积小，可是“捕猎小能手”呢，真可谓短小精悍，是人类的.好朋友，专门捕食害虫或飞蛾。
壁虎的白肚皮一鼓一收，对我保持着警惕性，同时察觉着有没有猎物“送上门”，壁虎将自己的气息完全隐藏，停在窗纱上一动也不动，好像粘住一般，让虫子察觉不到壁虎的存在，认为是安全的。就这样十分钟，二十分钟，一个小时......
突然它动了，原来它发现了一只纤细的蚊子，壁虎悄悄地向前伸进一步又一步，相当有经验地伏击猎物，可突然，蚊子飞走了。壁虎只好再等待，我很佩服壁虎的耐心，果然“功夫不负有心虎”，壁虎又等来一只巨大的飞蛾，壁虎这次更加缓慢地，小心翼翼地行动，飞蛾只注意屋内灯光，不想死亡正一步步靠近它。壁虎进入到攻击范围，瞬间张开血盆大口，以迅雷不及掩耳之势咬住飞蛾，飞蛾还在顽强地挣扎，翅膀还在挥动，不过这一切都无济于事了，最终还是让壁虎大饱口福。之后壁虎又埋伏起来，屡试不爽。
壁虎吃饱后，心满意足的就离开了。
我从壁虎身上学到了耐心，只要有耐心，就会有收获。
五年级壁虎作文 篇2
情感风格：紧张、细腻
核心事件：壁虎闯入房间
中心思想：通过一次意外的壁虎闯入，展现了家庭成员之间的互动与成长。
夜渐深，电视的声音仍在屋里回荡。
“关掉电视，该睡觉了！”爸爸再次催促到。
我对爸爸很是不满，走过去把爸爸卧室的门重重地关上了。接着关掉电视，回到自己的卧室。
我呆呆地望着窗外的星星，忽然，余光扫到窗台上有一个黑黑的东西，我上前一看，是一只幼小的壁虎，我仔细地观察着壁虎呆在那里一段时间之后，就走过去敲了敲玻璃，壁虎那细小的身体快速移动起来，两三秒后，又回到了原位，贪玩的我准备吓吓他。
我打开窗户，原本猜想它会逃跑的，谁知它手脚一乱，向右边跑去。结果，“啪”的一声掉进了屋子里，我顿时慌乱起来，赶忙后退，一下子倒在了床上。
壁虎慢慢在墙壁上爬着，对于我这个胆小的人，别无他法，只有大声尖叫起来，刺耳的声音传出了卧室，也传到了爸爸的耳朵里。爸爸迅速地跑了过来，我看了看爸爸，用手指了指墙上，爸爸看到壁虎后，抽出了桌上的报纸，就向壁虎冲了过去。壁虎见来了一个胆大的，立马紧张起来，有了爸爸的"助阵，我的胆子也逐渐变大，拿出扫把，在床底下胡乱捣，弄了半天也没把壁虎吓出来。
爸爸提议不管它，却被我果断拒绝，爸爸最终决定，把床先给移开，这么好玩的游戏我欣然接受。
床单、床垫，很快都被爸爸移开了，当床被爸爸立起来的时候，看到了缩在墙角的壁虎，我用扫把先把它困住，之后爸爸用报纸夹起壁虎，打开窗户，把它丢到了窗户外。
看着一片狼藉的房间，床底下的灰尘和垃圾，我只好动手清扫起来。
不过扫完之后，就不用再提心吊胆的，可以安心睡觉了。
五年级壁虎作文 篇3
情感风格：细腻、生动
核心事件：蚂蚁搬面包
中心思想：大自然中的生命展现出顽强与智慧，值得我们学习与敬畏。
大自然就像一本又厚又大的百科全书，永远都“读”不完，它会告诉我们一些有益的启示和道理。
有一年暑假，我从电视上看见一些科学家在做一项关于动物的实验。便心血来潮，也想去做一项小实验。
我拿着一片面包，走向楼下的草坪，扔在边沿上，开始观察。一分钟、五分钟、十分钟……终于，功夫不负有心人。两只小蚂蚁走向了我的面包，我细心地观察着。突然，其中一只小蚂蚁急匆匆地走了，很快没了影儿。另一只则站着一动不动，像是在等谁。不出五分钟，一群蚂蚁排着队来到面包跟前，先把这个“庞然大物”切成一小块一小块，再搬回巢去。我一路跟着，几次把它们的“战利品”拨进草丛里，可它们没有放弃，一次次的把食物重新搬回来……我不想再惊动它们，悄悄地走了。
一天晚上，我正在津津有味地看书。正当我看得起劲儿时，忽然从我的眼前爬过一个黑影，紧紧地贴着墙壁，我吓了一大跳，向后退了几步，那个黑影一动不动的。我才敢过去，我踮着脚尖，蹑手蹑脚地走过去，生怕不小心，把它吓跑了。渐渐地，我看清楚它的真面目了！一只壁虎。听爸爸说，壁虎可是逃生高手啊！
我猛扑过去，壁虎想溜，可我已抓住它了，摁在墙上。又找来一根长线，一头绑在它身上，另一头系在凳脚上，就继续看书。“汪汪！”几声狗叫传进了我的耳朵里。我想起了壁虎，便去看了看。只见壁虎窜到了一边，而一只凶猛的"大狗正在琢磨一条尾巴。呀！壁虎和尾巴节体了……哎呀呀！真不愧是逃生高手啊！
蚂蚁的意志是这么坚强，壁虎的逃生本领是那么的高超！大自然是多么的奇妙！
五年级壁虎作文 篇4
情感风格：悲悯坚韧、细腻生动
核心事件：壁虎断尾再战螳螂
中心思想：面对失败与失去，只要不断努力，就能重新获得力量战胜困难。
我很喜欢研究一些很奇怪的东西，只要身边有特殊的事物，我都会很认真的观察它们，而且每一次得到的结果都会使我有很大的收获。而这一次，我又把观察对象放到了一只因为和螳螂打斗而失去尾巴的壁虎身上了。
几天前，我在操场上散步时发现一旁的草丛里有一只螳螂正在和一只壁虎打斗，出于好奇心，我跑过去看它们之间的争斗。过了一会儿，结果出来了：壁虎的一截尾巴被夹断了，螳螂举着“胜利的果实”，得意洋洋的离开了战场。而被夹断尾巴的壁虎不知是因为战斗失败，还是身体的伤痛，以最快的速度离开了战场，钻进了草丛身处。当时我也没有想太多，以为只不过就是两只昆虫之间的战争罢了，所以也转身走了。
几天后，还是在同样的地方，我又看到了一只螳螂和一只壁虎在打斗，经我仔细观察后，发现正是上次那两只，于是我便认真的看了起来。刚开始我没有发现有什么特别的，只看到它们纠缠在一起，后来等它们放开对方，发动最后攻略时，我才发现壁虎长出了新的尾巴，而且明显比上次的粗壮。只见壁虎的`尾巴一甩，本来想要用大钳子夹壁虎的螳螂一下子就被打翻在了地上，且完全挣扎不起来了。而这时的壁虎不是继续去攻击螳螂，而是转身离去，虽然它还是会时不时回头望望螳螂，但最后还是摇摆着尾巴走了。
看完这场“战争”后，我想到了我们自己：很多时候我们也就正如这壁虎一样，面对困难的时候，我们也会失败，失去“尾巴”，但是只要我们失败后更努力的去积累，去拼搏，那么，总有一天我们也会长出更强壮的尾巴，去击溃曾经比自己强大的对手的。
五年级壁虎作文 篇5
情感风格：震撼、细腻
核心事件：壁虎断尾
中心思想：生命是宝贵的，要懂得珍惜和尊重。
在偌大的世界里，有无数的生命，有伟大的.，还有渺小的。但我最欣赏的却是——壁虎。
在一个星期六的下午，爸爸妈妈都去加班了，我一个人呆在家里看电视，几分钟后，在客厅的墙上看到了一只壁虎正在津津有味地吃蚊子，告诉你们一个秘密：壁虎一般下午四点左右，就会寻找食物，六点左右就要休息了。等壁虎休息时，我在它的背上画了一道口子，然后用脚踩住了它的尾巴，结果把它吵醒了。壁虎连忙逃脱，迅速把尾巴挣断，顺利逃脱。顿时，我惊呆了：真没想到，壁虎为了逃生，竟然连尾巴都舍弃了。
第二天早上，我又看见了那只壁虎，看到它那断裂的尾巴，我不禁为之惊叹：它的求生欲望多么强烈啊!它是多么坚强啊!
就连动物都知道珍惜生命，关爱生命，更何况我么人类呢?因此，不要轻而易举地残害生命，生命是大自然给予我们的礼物，一定要好好珍惜!
五年级壁虎作文 篇6
情感风格：好奇、细腻
核心事件：壁虎断尾
中心思想：通过观察壁虎，明白了生命具有自我保护和再生的能力。
生活中一定有许多秘密等待着你去发现，而今天，我发现了一个关于壁虎的秘密。
今天放学回家之后，我在房间里写作业。写着写着，我突然看到有什么东西在墙上爬着。我抬头仔细一看，原来是一只小壁虎，只见它静静地爬在墙上一动不动，好像等待着什么。这时，飞来了一只苍蝇，壁虎以迅雷不及掩耳之势伸出它那长长的舌头，把苍蝇卷进了自己的嘴巴里。看着这一幕，我对壁虎充满了好奇：为什么它能爬在墙上不会掉下来？为什么它捕食的速度那么快捷？
于是，我把这只壁虎抓了下来放在课桌上仔细研究起来。壁虎全身是灰黄色的，身子并不是很长，有四条小腿。我对壁虎为什么能爬在墙上不掉下来这个问题十分好奇。我就把壁虎翻了个面，让它四脚朝天。我观察了起来，壁虎脚下有好几个吸盘，用手摸了摸，上面有一些东西，黏黏的。原来这就是壁虎为什么能在墙上不掉下来的原因。我高兴极了，准备继续研究它，可是壁虎翻了个身要逃跑了。
在我的眼皮子底下，壁虎怎么可能跑掉？我用手向壁虎的尾巴抓去，壁虎回过头，好像对我说：“放了我，让我走吧，求你了！”我似乎听懂了它的语言，但是手没有松开，而是越抓越紧。不知怎的，壁虎的`尾巴突然断了，我吓了一跳，心里想：“这只壁虎不会死了吧，难道我杀了一只有益的昆虫？”我连忙上网搜索资料：壁虎的身体里其实有再生细胞，尾巴断了可以再长。原来这是壁虎逃生的“杀手锏”，我顿时松了一口气。
这就是我观察到的壁虎的秘密。只要勤于观察身边的每一件小事，或许你会有意想不到的收获。
五年级壁虎作文 篇7
情感风格：悲悯深沉、细腻真挚
核心事件：小壁虎被踩死
中心思想：生命无论大小都值得尊重与珍惜
提到生命，令每一个人肃然起敬，它对每一个人来说，都是异常的宝贵。只要是活着的人，都有生命。生命的存在，不管是人类还是动物，并不区分高低贵贱，因为任何生物都有拥有生命的权利，就算是一只小小的壁虎，依然如此。――题记
今天是个好天气，我们照例排着队来到彩砖地上，等待入场，准备做操。突然，整齐的队伍里一阵骚动，同学们正围成一圈，似乎有什么事情。
我好容易挤进水泄不通的人墙里，不由吃了一惊。竟然是一只小壁虎！由于校园里很难见到这类小东西，同学们自然感到新鲜。只见这只壁虎不过手掌大小，深绿色的身体上还有纹络，它正艰难地向前爬，我这才发现，小壁虎身后居然还拖着一条血淋淋的尾巴！围观的同学正目不转睛地盯着它，有的同学还伸出脚来吓唬它。小壁虎大概是感到了恐惧，它急急地想冲破重围，同学们不由自主地让了一条道，看它还有何动静。
我望了望四周，都是围观的同学，而小壁虎似乎并不太清楚现在的状况，我为小壁虎的安危担忧，不禁俯下身来。此时，同学们正饶有兴致地谈论着这只壁虎，它好像要努力挣脱那条已经藕断丝连的尾巴，不断在地上蹭着。
这时，又有一个班向这边走来，我一看，他们队伍的位置正是小壁虎现在待的地方，他们会踩到壁虎吗？也许他们会看见的吧。我心里想着，眼睛却还是盯着小壁虎。
队伍向这里走来，突然，不知谁惊叫了一声“啊！壁虎！”接着便有几个男生上前去逗引壁虎，这时，壁虎的尾巴断了，旋即，一阵阵尖叫声不断传来，“好恶心呀！”“哎呀！”此刻的我心悬得紧紧的，惟恐小壁虎惨遭踩踏。然而，我所不希望看到的一幕仍然发生了，几个“不怕恶心”的男生嬉笑着走上前，把小壁虎踩死了，直到清洁工阿姨把惨不忍睹的.小壁虎尸体扫到了簸箕里。
此时此刻，不知怎么的，我觉得难过至极，虽然我止住没让眼泪掉下来，但心里却是波涛澎湃，在难过的同时，我感到眼前仿佛是一场游戏，不过短短几分钟，一个无辜的生命就消逝了。那几个男生却依然笑容满面，谈论刚才的“壮举”。
也许有很多人并不把此当一回事，认为不需要为此而惋惜，因为那仅仅是一只小小的壁虎，仅此而已。但是，那是生命，是最宝贵的生命！这也并不是游戏，这是实实在在的生命，但它却消失了。我真想对那些无视动物生命的人说：“请善待一切生命吧！它不容你的随意杀害。哪怕是一只最小最小的壁虎！”
五年级壁虎作文 篇8
情感风格：好奇、科学性
核心事件：壁虎爬墙
中心思想：善于观察和思考能发现自然界的奇妙知识
今天我们来谈谈壁虎吧!一说到壁虎，你们肯定会说我发现了壁虎的尾巴能再生。不过我今天发现了壁虎另一个让人难以琢磨的大特点。
一天，我放学回家，发现家中空无一人，我心底暗暗高兴，心想：我终于可以去看看美丽的风景啦!太好了!我正被美丽风景吸引时，一个棕色的、微小的身影从我的眼底下爬过。我先是一愣，不敢想念自己的眼睛。刚回过神，我凑上去仔细地观察，原来是一只小壁虎呀!心想：壁虎怎么能这么轻松地爬上这面比它高几千倍的洁白的墙呢?难道它和章鱼一样脚底有吸盘吗?那肯定不是。因为如果它和章鱼脚底一样有吸盘它不可能爬得那么快。我百思不得其解。我马上想到可以找万能的电脑老师帮忙解答这个令人难以琢磨的难题。我飞似的奔向电脑快速地按下启动开关，用力地按起键盘来。一查，答案琳琅满目地扑入我的眼帘。原来，壁虎脚下并没有和章鱼一样的吸盘，而是有许许多多的“小钩子”。“小钩子”就是微纤毛覆盖着的鳞片。这让人难以发觉。壁虎就是用它呈钩子状的微细纤毛钩住墙上的细小突起物，一步一步地奔跑上高大的墙。我经过反复的查阅 ，这迷题终于被我解天了，而且这件事让我想要发明一种可以让人轻松攀登上高山的攀登鞋。这种鞋底也有像壁虎一样的.“小钩子”，而且还是壁虎脚上钩子的几千倍，能让人轻松地爬上陡峭的地方。
在这次的历险中，我不仅学到了与众不同的知识，还想发明未来的新鞋子，真是让我难以忘怀的一件快乐的事。
自然界中处处有知识，只要平时善于观察，善于发现，善于思考，就会有令人大吃一惊的发现!
五年级壁虎作文 篇9
情感风格：惊奇、科普
核心事件：壁虎尾巴再生
中心思想：生命具有自我修复的神奇能力。
我家一年一度的“小小生物节”又到了，每当到了这个时候，我家的“小小生物”就特别猖狂。你可能会问：“小小生物”是什么？让我告诉你，那就是壁虎和老鼠。
我和爸爸正在完成一场“搜猎行动”。我们一个拿着苍蝇拍，一个拿着电蚊拍，准备猎杀“小小生物”。我看见一只壁虎窜了出来，我急忙挥舞手中的电蚊拍，把壁虎的.尾巴拍断了。而且还把它拍成了瘸子，爸爸说：“去睡觉吧，明天还要上课呢。”
次日，我正准备去上学，却忽然发现一只壁虎正在一步步朝我走来，走路还一瘸一拐的，这不就是昨天晚上那只壁虎吗：我不会看错的，可是……当我把目光转向它的尾巴时，我惊讶地发现他的尾巴完好无损，看到这里，我不禁害怕了，难道他是魔鬼转世？想到这里，我像逃一样地跑出了房间。
到了学校，我渐渐冷静下来。不过心里还是一直想着这个事情，于是，在晚上，我怀着好奇的心情查了资料。原来壁虎的身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴，当壁虎的尾巴断了就开始分泌这种激素，长出来了就停止分泌，那么，昨天晚上那只壁虎的尾巴是自己断掉的，我看错了，不是被我打掉的。
壁虎的尾巴真的很神奇，相信大自然还有更多的秘密等着我们来发现。
五年级壁虎作文 篇10
情感风格：沉静、凝练
核心事件：洪水爆发
中心思想：外表的美丽无法替代实际的生存能力。
壁虎和兔子一起住在陡峭的山崖下方。
兔子经常仗着自己有一身洁白美丽的皮毛而嘲笑壁虎，壁虎却不以为然。这使兔子很生气，在它看来，壁虎应该为自己的美丽而赞叹。
由于外表的不同和兔子的傲慢，壁虎和兔子每天做的事也自然不同。当太阳从东方升起时，壁虎就早早地起了床，爬上陡峭的山壁练习攀爬的本领。而兔子常常睡懒觉，它非常不明白壁虎为什么要这么辛苦，睡睡懒觉不是挺好的吗？
一天，兔子刚从睡梦中醒过来，却看见远处有一片片浪花正在向它处在的位置呼啸而来。壁虎在一旁慌乱的叫道：“不好了，山洪爆发了！"说着，又回头看看兔子，“还呆着干什么，快逃啊。"壁虎的话刚说完，洪水已经把周围围住了，且正在吞噬剩下*露的地面。
壁虎一见这情形，熟练的爬上了陡峭的山崖，远离了奔涌的洪水。而兔子却无论如何也爬不上山壁，往往是前腿爬上去了后腿上不去，最后全身都摔了下来。洪水渐渐窜了上来，把兔子的下身全部淹没了，到了后来，水甚至爬上了兔子的肩，慢慢地把它淹没在了水下。
已爬上了山崖顶峰的壁虎，看着洪水中兔子消失的地方，不禁叹了口气，说：“兔子啊，你并不是不漂亮，我每天的不以为然也不是对你的否定。只是，你的漂亮皮毛能在危难时带给你安全吗？”
五年级壁虎作文 篇11
情感风格：坚韧、细腻
核心事件：断尾
中心思想：面对挫折不放弃，相信自己就能迎来转机。
人人心中都有一位好老师，而好老师不一定是人类，也可以是植物、动物、生物……而我心中的一位好老师就是一个小动物：壁虎。
下面就让我说一说我心中的老师为什么是壁虎吧！
一天，我在老家墙壁上发现了一只壁虎。妹妹正在玩射箭，而壁虎在妹妹的“靶子”旁边。妹妹非常帅气地拉开弓箭，睁着一只眼睛闭着一只眼睛，“拉弓，准备，射！”我指挥道。妹妹射出了第一箭，只见那箭一下射中壁虎的尾巴。那壁虎的长尾巴一下落了下来，能把尾巴射下，想必妹妹是用了洪荒之力呀！而被射掉尾巴的壁虎“呆”在原地不动。我想壁虎肯定很伤心，很疼。我想看看接下来受伤的壁虎该怎么办。我搬过小板凳，坐在上面，一直看着它。过了一分钟、三分钟、五分钟，壁虎动了，和没断尾巴之前一样爬来爬去。它丢失了尾巴，但它却没有丢失勇敢和自信。过了几天，我再来到相同的地点，又看到了那只壁虎，结果让我大吃了一惊，它的`尾巴竟然长了出来。
这就是我心中的壁虎老师，从它身上我得到的启示是：无论你发生了什么，是好是坏，只要你不因受到挫折和伤害而颓废，相信自己，快乐前进，就一定会有奇迹出现！
五年级壁虎作文 篇12
情感风格：惊异、生动描写
核心事件：壁虎捕食
中心思想：通过观察壁虎捕食，揭示自然界中弱肉强食的生存法则。
有一天晚上，我正在看动画片。无意间我往墙壁上一看，看到墙壁上有一只壁虎在爬来爬去。我想那只壁虎在干什么?咦，这比动画片里的内容更加精彩有趣。好，我暂停看动画片，还是先看看这一只壁虎再说。它爬了一会儿就悄悄地躲藏在电灯后面的黑暗处。我想它到底要干什么。
不一会儿，一只白色的虫子从窗外飞了进来。然后，那只虫子就在电灯的周围飞来飞去。飞了一会儿，它躲到电灯后面的阴影里去了。我不知道它是飞累了，还是没有发现那只壁虎在等它呢。它刚刚落脚到墙上，那灯后的壁虎就迅速把舌头一伸，虫子就被它用舌头卷了进去吃掉了。幸亏我的眼睛没有眨过，否则还不能够看到这精彩的一幕呢!虫子就成了壁虎腹中的美食了。啊，以前我还以为狐狸最狡猾，没有想到壁虎比狐狸还要狡猾。
又过了几分钟，一只肥大的苍蝇就像一架小型的战斗机，在屋子里“嗡嗡”地快速飞旋着，总是停不下来似的。那只壁虎用眼睛密切注视着苍蝇飞行的方向。苍蝇终于停在了电灯的边上。那只狡猾的壁虎小心翼翼地向苍蝇停着的地方爬过去。如果你不仔细看还看不出壁虎在移动。还差一点儿，壁虎就爬到了苍蝇的旁边。它在继续移动……苍蝇似乎感到大祸临头了，迅速张开翅膀飞了起来。不料，那只壁虎比它快了一步，向苍蝇飞起的方向一窜，舌头迅速一卷，那只苍蝇就给壁虎吞到了肚子里去了。啊，真是，棋高一着，让人缚手缚脚 。
壁虎又回到了电灯后面的阴影里去停了下来，看来它在继续等待……
