
✎作文范文
五年级热闹作文 篇1
情感风格:轻松幽默、细腻描写
核心事件:椅子抽走摔一跤
中心思想:遵守纪律才能避免不必要的麻烦
叮铃铃,叮铃铃,午自修的铃声响了,大伙儿都进了教室,起先教室里挺安静的,后来雷老师叫卫生委员检查有没有垃圾,教室顿时就热闹了起来,有的人在聊天,有的人借扔垃圾的机会别人的桌子上借东西,还有的人正在跟别人恶作剧。等雷老师来了,他们都被叫了上去。说了一个个的理由,其中一个人说:“我把我同桌的椅子给抽走了,导致了他摔在了地上。”等所有人说完都下去了,雷老师教沈达上来站个十分钟,沈达东张西望,时不时地会对某个人瞥一下眼睛。十分钟站不好,站二十分钟,沈达在讲台上站了二十分钟,雷老师让他下去了。
此时翁惟诚上去问老师一个问题,等到他下来的时候,我打了他两下,他来打了我一下就回到了自己的位子上,我转了四十五度的`角,朝向倪翰琪,对他做了一系列的鬼脸,然后就下课了。
五年级热闹作文 篇2
情感风格:温馨、活泼
核心事件:放花炮
中心思想:过年是作者最喜爱的节日,充满了欢乐和温暖
我最喜欢的就是过年,每到过年的时候我们就会吃好吃的东西,玩好玩的玩具,穿好看的衣服。
过年的时候,就算我做错了什么事或者说了不该说的话,妈妈也不会跟我计较,最多只会说什么不许瞎说。
过年的时候,也是家里最热闹的时候,家里会有好多的亲戚过来拜年,那也是我收获最多的时候,我可以收到好多的压岁钱,还可以和我的哥哥弟弟们一起玩。
过年的时候我最开心的就是放花炮了,晚上的花炮五彩缤纷,好看极了。
过年真的很好玩,我最喜欢过年了。
五年级热闹作文 篇3
情感风格:温暖、质朴
核心事件:包粽子
中心思想:通过端午节的习俗展现对传统文化的传承与热爱
又要放假了,是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而设立的节假日。乡村这几天也变得热闹了许多。
家家户户开始在集市上买粽子叶、江米,准备在端午节包粽子。最初我总不明白,为什么这一天一定要吃粽子而不吃别的呢。我从奶奶那里才知道,屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。
人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成粽子。妈妈说,这只是个传说,其实,现在正是芦苇叶成熟发香的时节,把发散的江米包起来比较好处,而且有香味。虽然对此还是一知半解,但香香的粽子是我们最爱吃的。
这几天,我们村还安排了很多的节目。请来了外地的戏班为乡亲们唱戏。每天锣鼓队都要围着村庄转上一大圈。让大家过上快乐、热闹的节日。秧歌队也在这几天活跃了起来。我们也不时的跟在她们后面扭阿扭,为节日添上几分快乐的色彩。你看,虽然我们这只是小小的`一个农村,没有海边的赛龙船,没有大城市的灯火通明,但是我们也有热闹的节日气氛,也有丰富多彩的庆祝文化。
欢迎大家到我们乡村过中国传统的端午节。一定会给你留下美好的回忆的。
五年级热闹作文 篇4
情感风格:温馨细腻、生动活泼
核心事件:买菜过程
中心思想:通过日常场景的细腻描写,展现生活中的温暖与美好。
描写场景要按一定顺序,就好像这篇文章,由我们这群小孩放假在街上乱窜开始,到上街買东西、吃麦芽糖、吹泡泡,再到观察周围写对联、卖羊和骑自行车的小孩;描写场景也要详略得当,比如我详写了麦芽糖和吹泡泡事件,略写了写对联、卖羊和骑自行车的小孩。这样描写才能让读者轻松阅读,抓住重点。
来看看你们熟悉的菜市场,看完没准你们也能到生活的乐趣。
早晨,东边的一缕阳光从云层洒下。马路上车来车往,人们开始了一天的生活。
七点多,我和妈妈一起去买菜。这时的菜市场最热闹,还没进去,就能听见里面的"喧闹声。踏进菜市场,只见里面人来人往,有的在挑选蔬菜,有的在和摊主讨价还价,还有的在和摊主聊家常……各种声音盘旋在偌大的菜市场上空,久久不消散。
我与妈妈在人流中穿梭,来到肉摊。摊主是一位烫着卷发的中年妇女。“来买菜呀!”因为经常买她家的肉,所以摊主见到我们,便亲切地打招呼。妈妈也笑笑:“嗯,来买菜。”“要哪块肉?”“就这块吧。”妈妈手指一块肉。“好嘞!”她麻利地拣起肉,放到案板上,一边熟练地切去猪皮,一边与妈妈聊天。“好了!”妈妈伸手接过了猪肉。“下次再来啊!”“好!”随后,摊主又去招待别的顾客了。
我们来到菜摊。卖菜的奶奶笑吟吟地迎上来:“今天的菜特别新鲜,都是刚从地里摘的,慢慢挑。”说着又去招呼其他顾客,我们临走时她还塞了把小葱。
离开了喧闹的菜市场,我和妈妈满载而归,不仅带回了新鲜的肉和蔬菜,还带回了满满的人情味。
五年级热闹作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:做粿子
中心思想:通过描写家乡的春节风俗,展现人们对传统节日的热爱与温馨氛围。
俗话说:“百里不同风,千里不同俗”。每个人的家乡都有自己的风俗,虽然我也不太了解我家乡的风俗,我想我的家乡跟其他地方差不多,但也还是有一些常人没注意的区别,那便成了风俗特色。下面我就为大家介绍一下我家的风俗。
在我家乡,过年时特别热闹,家里都挤满了人,家里的主人忙的热火朝天的,都在开开心心的忙活着。家里的客人有说有笑,小孩子们跑的家家户户的去玩儿,跑到邻居家去拜年,好一副热闹的"景象呀,没有一个人会不高兴,人们个个都穿上了新衣,有些大人会陪小孩子玩,还会给红包,多的口袋都装不下。
我们过年也没有固定的食物,想吃什么就吃什么,做几道拿手好菜,做丰盛点,摆满一桌子,叫大家一起吃饭。还有一件非常重要的事,那就是看春晚。顺便包几个可可爱爱的小饺子,白白糯糯的年糕,来作为看春晚的下酒菜。几个白白胖胖的饺子聚在一起,像是你挤我我挤你的相靠着,含在嘴里口感顺滑,一咬开,里面的汁就争先恐后的跑出来,配上料,让人忍不住多吃几个,年糕一碗一碗的装着,一块一块的挤在一起,咬下去一口,滑的直通口腔,口腔里装满了年糕的香气,整个口腔瞬间变得非常爽滑。那么美味的食物再配上看春晚,也是一件非常享受的事呢!
我们家乡还有一处外人都注意不到的风俗小细节,那就是我们会做粿子。平时也会做,我们那边特别爱吃粿子。特别是过年时,做的非常多。用面团和一下面,把面团用力地搓揉,放进白糖和自己想要的材料,揉成一根一根的条形,放进烤箱里烤一会儿,慢慢的都变成小胖子,酥酥脆脆的粿子就做好了。
春节过得特别的快乐,可又在我睡梦中悄悄离去……
五年级热闹作文 篇6
情感风格:紧张刺激、生动活泼
核心事件:掰手腕比赛
中心思想:通过一次掰手腕比赛,展现了勇敢尝试和挑战自我的精神。
哈哈,妙笔第一届掰手腕大赛即将开始,我盼星星盼月亮,都盼到天亮还没盼到,今天终于盼到这一天了。
周老师走进教室,马上给我们说了游戏的规则:两两PK,选出最终的胜利者。还有就是男生女生平均分组。
我的对手是叶同学,我想叶同学是大力士呀,我怎么比得过她呢,我心里不禁担心了起来。比赛开始了,我的心怦怦直跳,生怕输给了她。我废了九牛二虎之力,终于赢得了比赛。我这才反应过来,我居然赢过大力士了,难道是在做梦吗?
我进入了决赛,大家最期盼的也就是决赛了吧!决赛的规则是:上一局胜利的队伍一个一个PK,选出最终的胜利者。
“猜丁壳,猜丁壳,猜丁壳!”我跟大力士王雅芝比赛。我非常用力但我还是输了,我被淘汰了,我没有希望了,我也跟胜利这个“朋友”说拜拜了。
刚才的比赛,我觉得特别刺激,真害怕输了比赛。我又观察现在教室里的`氛围,发现还真是热闹非凡呀,跟炸开了锅似的。再看看其他选手,大部分都把脸涨得通红,而且都在冒热汗,我们下面的观众有的在高兴地喊加油,有的却在故意喊漏油。
最后,女生的胜利者是王同学和任同学,男生的胜利者是李同学。我觉得今天这个游戏真是个锻炼手腕力气的游戏啊,我以后要多抽空玩一玩。
五年级热闹作文 篇7
情感风格:欢快热烈、生动活泼
核心事件:烟花绽放
中心思想:通过描写过年的热闹场景,表达对家庭团圆和传统节日的热爱与怀念。
“腊月十九,二十,二十一……”哇塞!还剩几天就过年了耶!我真是欣喜若狂,兴奋不已。
那是xxxx年过春节。那年,我家大团圆,爸爸妈妈都回来了。起初,并不怎么忙,可小年一过,大家便忙开了,赶年集,购年货,买烟花,买新衣,真是忙得不亦乐乎。
二十六这天,恰巧是弟弟的生日。一大早,当太阳刚刚亲吻山头的时候,我们便上街买菜,定蛋糕,还特地为弟弟的生日买了烟花。回家时,我们满载而归,累得妈妈直喘气。晚上,我家坐满了人,姑姑姑父、大伯大婶都来参加弟弟的生日晚宴。大家的脸上洋溢着幸福而又愉悦的笑容,兴的莫过于我们小孩子了,瞧,弟弟总是嘻嘻嘻,哥哥一直哈哈哈,妹妹也是前院后院跑个不停,这真是其乐融融!
期待已久的大年三十儿终于来临了。暮色刚刚降临,几百响,几千响,几万响的鞭炮就“噼里啪啦”地响了起来。才刚过七点半,那些凤尾形,蘑菇形,圆弧形,直线形的烟花闪亮“登场”了。爸爸嫌地面太低,把烟花抱到平房顶,,拿起火机,“啪”的一下,燃着了。我家的第一个烟花开始“引唱高歌”,只听“嗵”的一声,五彩缤纷的烟花顿时升空了,好刺眼!好漂亮!接着,近处,远处,爆竹声、烟花声夹杂在一起,可谓是有声有色,构成了一个五彩缤纷的世界!当我家的最后一响烟花将要发射时,烟花突然倒了,最后一响只好在房顶横着“现身”了,点点碎碎的彩星在脚下乱窜,不知何故的小弟说:“快看,有发光的石头耶!”大家听了,爽朗的笑声散落在我家小院。
接着,我们迎来了新年的第一天——大年初一。这一天,家家户户都停住匆忙的脚步,放下手中的活。年轻人要走出家门给老年人拜年,所谓的拜年就是去他们家坐坐,说一些吉祥的话。尤其是刚过门儿的新人,必定要给老人拜年,如果门第近的,还会给新人压岁钱,表示初次的见面礼,多少不限。再者,家家户户都准备了糖果瓜子,烟酒之类以便招待前去拜年的乡邻。小孩子倒是随意玩耍,放鞭炮,吃糖果、瓜子,这家跑跑,那家串串,这一天小孩子得到最多的礼物就是糖果瓜子。
初一过后,初二至十四,人们开始走亲串友,大人叙旧聊天,划拳喝酒,小孩子则会得到主人的祝福和一些压岁钱。
正月十五元宵节,我们这里的风俗除了吃汤圆,还要甩火把。而现在已经今非昔比了,过去没有什么可娱乐的,只有甩甩火把之类,现在家人一怕不安全,二怕着火,于是久而久之,这种传统的活动就不举行了,但是,我们就捉迷藏,你藏,我找,玩得很是开心。
这便是我家过春节的情境,怎么样?好玩吧!你们是怎样过春节的,说出来听听好吗?
我家的“新年”既忙碌又热闹
五年级热闹作文 篇8
情感风格:温馨喜悦、民俗气息
核心事件:谢年礼
中心思想:通过描写外婆家的春节习俗,表达对传统节日文化的热爱与传承之情。
新年的脚步越来越近了,爸爸妈妈带着我和精心准备的过年的礼物来到了外公外婆家,今年我们准备在东阳过大年。这里的过年习俗真是丰富多彩,大家且听我细细道来。
外婆告诉我,从腊月开始,每家每户就开始宰年猪、制年糖、购置年货,掸尘、贴春联,忙得不亦乐乎,俗称“十二忙月”。除夕那天,我们合家相聚,谢年、吃年夜饭、守岁,我们一个个都笑开了花。谢年是最重要的一个礼节,必备猪头、鸡鸭、糯米肠等,放在八仙桌上,烧香焚纸放炮,三跪九叩。意为感谢诸神保佑今年一家平安,祈求来年平安吉祥。我们一边吃着年夜饭,一边看着春节联欢晚会,真是其乐融融。我们全家都在子时的钟声敲响之后才进入梦乡,此为守岁。大年初一,亲朋邻里互相道喜,外公还组织村干部向列军属拜年呢!我正在玩电脑,忽然外边传来了阵阵锣鼓声,原来是村里在举行菩萨开光、舞龙灯等活动,真是热闹非凡。晚餐要吃年羹,以讨“年年有耕”之彩;吃年糕,取一年更比一年高之吉。晚上村里的`礼堂里还在唱大戏,节目真是丰富多彩呀!
外婆家的春节真是太热闹了,下次我还要来外公外婆家过大年。
五年级热闹作文 篇9
情感风格:温暖感人、生动活泼
核心事件:义卖活动
中心思想:通过义卖活动表达对希望工程的支持与关爱
今天,学校操场上热闹非凡,同学们个个兴高采烈,怎么回事呢?哦!原来是为了让那些没书读的小朋友能早日进人课堂,在进行义卖活动。一进校门,“我为希望工程献爱心”的大幅标语便映人我们眼帘,操场四周彩旗招展,从教学大楼楼顶直泻而下约有9米长的条幅上书写着“献一份爱心圆一个梦想”。仪仗队员-—学校的管乐队,个个精神饱满地站立在体操台前,等待着义卖开始。操场中间各个义卖摊是由三至五年级各班分另搬出四张课桌在操场上拼成的。每张桌子前有一名“营业员”,每个班的班主任便当上了“经理”。
桌子上放着许许多多由老师和同学们从家里带来的心爱之物—文具、书籍、生活川品、玩具·,·…使人目不暇接。每样物品前标有原价和折价,使同学们一目了然。义卖摊上的物品真是应有尽有,丰富多彩,琳琅满目,不愧是儿童用品的"天地。随着主持人徐老师的一声“义卖现在开始”,操场上便沸腾起来,鼓号齐鸣,人群川流不息,同学们三步并作两步向义卖摊奔去,在摊位前这边看看,那边瞧瞧。有的同学很有经济头脑,不失时机地讨价还价;有的同学贝}J出手大方,显出几分潇洒……在义卖活动中,我们的“营业员”表现得很出色。
瞧!他们激动得满脸通红,站在椅子上大声喊着:“同学们,快来买啊,我们这儿是玩具的王国,有变形金刚,有飞机、大炮……”有的人喊:“我们这儿是书的海洋,有引人人胜的圣斗士星矢,有图文并茂的童话……”他们都使出了浑身的劲头,每个班级都在竞争,都想把物品早些卖掉,为希望工程多作贡献。而广大“小顾客”被他们热情的招呼声吸引着,被他们为希望工程作贡献的精神感动着。一时间,同学们纷纷解囊购买自己中意的物品,气氛可热闹啦!这次义卖活动给我们上了一堂生动的恿想品德课。虽然这次义卖只得1177元,这些钱对希望工程来说是杯水车薪,但充满了我们小朋友的一片真心、爱心,表达了安顺路小学全体师生的共同心愿—让希望洒满人间。
五年级热闹作文 篇10
情感风格:喧闹、生动
核心事件:摊位争地
中心思想:早市的繁荣展现了市场经济的发展与人们生活的活跃。
我家楼前那条马路不知从什么时候起,变成了一条很长很长的早市,它从南边一直延向北边,足有五六百米长。每天早晨天刚蒙蒙亮,人们便来到早市,购买新鲜物品。为了一睹早市的繁忙景象,前两天我早早起床,跟着妈妈逛起了早市,先看到的是做买卖的人怎么争地盘儿,早来的人先争到了一个好的地盘儿,那得意神态,真叫人嫉妒。
过了一会儿,集市上的人越来越多了,天也大亮大亮的了,早市上的生意红红火火,热闹非凡。左边一字排开,卖各种蔬菜的"地摊,货物全极了。有红的柿子,绿的韭菜,白生生的菜花,青灵灵的小葱。右边站满了制作各种小吃的商贩。那刚出锅的油条,白嫩嫩的豆腐脑散发着透人的香气。左方大约有一百米长的地段摆满了零售小摊:有家用小电器,娃娃们的玩具及各种服装。那热闹的早市,人们一个挨着个,随着小贩们的叫卖声,人们随意选购着东西,把塑料袋盛得满满的,把竹筐装得冒了尖。
如今,市场经济迅猛发展,早市也随热闹起来了。
五年级热闹作文 篇11
情感风格:欢快热烈、生动活泼
核心事件:才艺大赛
中心思想:在欢庆的节日中,通过参与活动收获成长与感悟。
六·一,我们的节日;六·一,充满了欢声笑语;六·一,我们快乐的一天。
为了迎接“六·一”,校园还特意换上了华丽的“礼服”,再加上画展的装点,这件“礼服”变得更加绚丽多彩!早上,我一进校门,就看到许多同学正在搬桌子呢,原来是要举办“跳蚤市场”。我心想这次的“跳蚤市场”一定会非常红火,因为这次三年级每个班还设了“英语超市”,只要会讲英语,就可以免费获得你想要的东西。只可惜我要参加“庆六一·迎大运,星光大道才艺大赛总决赛”,不能参加“跳蚤市场”。对了,我还要化妆呢!一边想一边飞奔到舞蹈室化妆去了。
上午9点40分,“庆六一·迎大运,星光大道才艺大赛”正式开始了,校舞蹈队表演了欢快的开场舞——《快乐花园》,接下来选手们一个个登台亮相。才艺大赛共分为三个环节:“魅力展示”、“智力展示”及“才艺展示”。走台步个个都非常卖力,有活泼型的、有可爱型的、有扮酷的、还有逗笑的;回答问题时有些选手的答案非常有趣,将台下的同学逗得哈哈大笑;激烈的要数“才艺展示”了,个个都拿出了看家本领,有歌舞、有相声、还有乐器表演,节目可丰富了。我也是参赛选手,要表演独舞。但我今天有五个节目,轮到我的才艺展示时,感觉有点累,发挥得不是很理想,只获得了三等奖。领完奖,下台后我长叹了一口气,满脸的遗憾。这时妈妈安慰我:“不要灰心,能进决赛就很不错了,继续努力就是了。”
表演完毕,我回到教室,看到我的课桌上有一大包礼品。这个六一我的收获真大呀!
五年级热闹作文 篇12
情感风格:喧闹纷杂、生动鲜活
核心事件:叫卖声
中心思想:通过描写菜市场的喧闹场景,展现生活中的真实与复杂。
“皮蛋特价!皮蛋特价啦!”“这皮蛋又有嚼劲又好吃,才七毛钱一个!”这是一个女高音,声音十分尖锐,使人震耳欲聋。
“快来买呀,新鲜的青菜!这可是我自家田里种的,绝不打半点农药!”这是个中年男人,个子比较高大,从他那渴望的神情中,仿佛感到他儿子学习成绩不好,多买点他的青菜,就能多交些补习班的 费用。
“别的地方都买七块钱斤,你怎么就买十块呀,你这人怎这么哄抬物价!”“小妹呀,不是我哄抬物价,现在原材料都涨价了,的确要卖这么贵,我也没办法呀!”原来是卖杂货那边传来的声音。杂货 店老板正在步步为营,决不让顾客讨价还价,一定要赢得那三元钱。
“嘿,又白又嫩的萝卜,和排骨炖在一起可是天衣无缝!”这是一个扩音小喇叭在不停地喊,声音十分引人注意,大家都在纷纷回头看哪个小摊上传来的声音。
“咚咚咚!”那仿佛打鼓似的声音,一直在我耳边荡漾徘徊,和回声差不多。原来这是卖卤菜那边,一个手脚麻利的男老板快速地把卤菜切开,十分利索。
“咕咕咕!”那是母鸡们念经似的疯狂地叫着,似乎对自己居住的地方很不满意,恨不得马上飞出来。
“啪嗒!”这是卖鱼的这边,鲫鱼正在痛苦地被卖鱼的人割开肚子,留下了悔恨的眼泪。
“嘎嘎嘎!”这黄鸭子和邻居黑鸭子吵架了,黄鸭子似乎在说:“你这死黑鸭,竟敢把我亮丽的黄羽毛弄得脏兮兮的,真是不可理喻!”黑鸭子轻蔑地哼了一声,两人一直争吵不休。
走出菜市场,那热闹的场景仿佛还浮现在我眼前。
