✎作文范文
五年级自律作文 篇1
情感风格：震惊、理性
核心事件：修正带白色涂层实验
中心思想：拒绝使用修正带是为了保护健康和培养良好的书写习惯
我有个学习的帮手，每當我写错了字，就把它从笔袋里“请”出来，拔开它的盖子，握住它的腰，把它的头按在错字上，用力一拉，错字就被“吃”掉了！你们猜到它是谁了吗？没错，它就是修正带。
修正带给我们带来很大的方便，可这个学期，老师禁止我们使用修正带了。这是怎么回事呢？
刚开学的第一次班会课上，老师给我们看了一个有关修正带的实验视频。实验开始，桌上放着两个透明的玻璃瓶，每个玻璃瓶中都有几只蚂蚁，其中一个玻璃瓶里还有一张粘了修正带白色涂层的.纸。经过一段时间观察，没有修正带白色涂层的玻璃瓶中的蚂蚁依然很活跃，而有修正带白色涂层的玻璃瓶中的蚂蚁已经死亡。这看得我心惊胆战，修正带的“威力”真大啊！
我放学回到家，立马上网查阅资料。原来，修正带中的白色涂层含有甲基环己烷，如果它被人体大量吸收，会让人中毒。同时，甲基环己烷容易挥发，轻则刺激眼睛、鼻子、咽喉，导致流泪、打喷嚏、咽喉肿痛，重则出现头晕、恶心的症状。
使用修正带不仅危害我们的身体健康，还影响书面整洁。我们长期使用会依赖它，养成不良的书写习惯。要知道，升学考试是不允许使用修正带的。
修正带虽然给我们带来了便利，但它给我们造成的危害也不容小觑。同学们，为了我们的健康，为了养成良好的书写习惯，拒绝使用修正带吧！
现在，我已经把修正带“请”出了笔袋。我相信，没有它，我会更健康，更自律！
五年级自律作文 篇2
情感风格：温暖、细腻
核心事件：养成阅读的好习惯
中心思想：好习惯是人生道路上的宝贵财富，能让人自由前行。
好习惯的养成在生活中非常重要。习惯是需要慢慢养成的，只有天天坚持做同一个好事情，那么慢慢一件普通的生活中的小事就会渐渐变成自身的优点和良好的习惯，只有多种好的`习惯才能让我们在生活和人生的道路上不受坏习惯的阻挠，自由自在无忧无虑，随心所欲的奔跑，让这些自己挥洒下的点点汗珠，洒满生活的小路，好习惯播种在人生的大道，开满缤纷美丽五颜六色鲜艳多彩的花朵。
养成阅读的好习惯。“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”书籍的力量是强大的，它不断会让我们的知识变得更加丰富、眼界更加宽广，还会让我们的写作水平更上一层楼，词汇量更加丰富多彩。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”对于我来，说书籍就是我精神上的食粮，我离不开书，我的生活离不开书，我的人生更离不开书。又如：中国古代著名诗人陈寿所说：“一日无书，百事荒芜。”养成阅读的好习惯非常重要。
养成自律的好习惯。自律就是自己约束和管束自己，生活中许多事都需要自律。比如，学生上网时不能不自律，如果不约束自己，那么就会陷入到网络这个无底洞无法自拔。沉迷于网络还会影响自己的学习成绩，导致视力下降，甚至会发生一些更糟糕的事情。自律非常重要，我们要在生活中学会严以律己。良好的习惯就如一颗闪烁着光芒的星星，而生活就如漆黑的夜幕为生活增添更多亮光。如果好习惯是一幅画卷，那么生活就是五颜六色的蜡笔；如果好习惯是一支蜡烛，那么生活就是一盒火柴；如果好习惯是一条娇艳无比的花朵，那么生活就是一堆肥沃的土壤。让我们从小立志养成良好的习惯，让自己的生活变得更加精彩。
五年级自律作文 篇3
情感风格：激烈争论、生动活泼
核心事件：班级辩论电话手表的使用
中心思想：科技产品在校园中的利与弊需要理性看待。
“叮叮叮”班级里传来了这样的声音，老师一看，原来是电话手表的声音。王老师有些生气地说：“最近我发现很多同学都在使用电话手表，我们就用下午的班会课，来一次以‘究竟该不该使用电话手表’为主题的班级讨论会吧。”
时间过得飞快，到了班会课。我们分成两队，一队叫“智慧队”，一队叫“自律队”，而我是记录员。随着老师一声令下，讨论会开始了。
智慧队的“刘姐”第一个发言：“我认为应该，因为它可以让我随时和家长保持联络。”“刘姐”刚坐下，自律队的.“大高个”站了起来，说：“我认为不应该，因为有些自律比较差的人会上课时间玩手表。”
“我认为应该！”这是一个沉稳的声音，原来是“老蒋”，“因为现在是一个科技的时代，你不可能说你不用电子产品。”
“我认为不应该，因为如果说现在是一个科技时代，那么，为什么要把手表带到学校里来的呢？你可以在家里用！”这时自律队的“女足强”说。
智慧队也不甘示弱，“学神”反对道：“我觉得应该。有时候上课铃没响，我们可以看手表，知道时间。”
自律队的“微波炉”说：“那可以用普通手表，为什么一定要用电话手表呢？”
这个问题一下子把智慧队给问住了。这时智慧对的“话唠”开口了：“如果是一年级的小朋友怎么办，他们又不会认时针、分针，只能看电子手表。”
讨论会越来越激烈，同学们七嘴八舌、滔滔不绝，我的笔也不觉得加速了，可我的笔速没有同学们的语速快。
大家喋喋不休地说了近40分钟，可是还没有分出胜负，大家最后决定“改日再战”！
五年级自律作文 篇4
情感风格：温暖、细腻
核心事件：心形照片墙
中心思想：团结与努力让老旧教室焕发新生
我们的教室在电厂小学二楼的正中间，是个看书、学习的好地方。最近因为“最美教室”的评比，我们都用心打理我们的教室，教室变得焕然一新。
走进教室，第一眼看到的就是那心形的照片墙。照片墙是整个教室最令我们得意的作品，因为从拍摄照片，到设计边框、粘贴照片，全是由同学们独立完成的。同学们一个个开心的笑脸、认真学习的身影，组成一个大大的心形，既美观，又寓意着全班同学团结一心。这一张张照片，对于以后的我们来说，是一份很珍贵的回忆。
往后看，大黑板上色彩斑斓的.是同学们办的“自律与纪律”黑板报。同学们的努力，使黑板报五彩缤纷、内容丰富。瞧！那只栩栩如生的小猫好像在向我们招手呢！而标题“自律与纪律”五个大字，也无时不在警醒着我们要做遵守纪律、懂得自律的好学生。
黑板报下方，是我们班的小花坛。十几盆由同学带来的植物，用白色栅栏围成了三部分。别看花坛小，植物的品种可不少。有浑身布满金色条纹的“土豪金”虎尾兰；有气质高雅，犹如一棵小松树的文竹；有花开成簇的长寿花；有通红艳丽的红掌……看到教室后方的小花坛，就仿佛身处一座花园，四周植物环抱，到处生意盎然。
墙壁上，贴着同学们办的手抄报；窗台上，摆满了可爱的多肉植物；而墙上挂着的毛笔书法和油画更是给教室画上了点睛之笔。整个教室被装点得仿佛变了一个样子。
放学后，夕阳下空无一人的教室，是那么美。在同学们的努力下，这间已有35年历史的教室恢复了它年轻时最美的样子……
五年级自律作文 篇5
情感风格：沉稳、理性
核心事件：自律
中心思想：在暑假中自律学习，为未来考试积蓄力量。
暑假，是对繁重的学业的一个短暂的告别，让同学们抛去一切的学习负担在足球场篮球场上尽情的挥洒着他们无尽的汗水，然而对于一部分同学来说，这个暑假将不再是栖息地而是中转站，因为他们将参加隔年的中考或高考，只剩下后的一年时光，他们要充分的利用每一分每一秒，在暑假日子里，他们不能在操场上尽情的蹦跑，他们要面对的是课桌椅是令人头痛和反感的学业是一张一张连续不断的试卷是反反复复做了n多遍的练习题，整整一个暑假，他们要自律，没有人会去约束他们，他们要靠自己，他们心里都很清楚，只有不断的给自己充电，不断的充实自己，让自己了解更多的知识，这样他们才能在考试中更好的发挥出他们的才能，进入心中理想的学校。
暑假听上去给人的感觉是会给我们带来无穷的欢乐，而对于将参加来年考试的学生来说暑假给他们带来的则是一个认知，一个对全新概念的认知，一个对来年考试仅有一年时间的规划的认知，因为他们要对他们的未来负责，他们要对来年考试做充足的准备，全力去备战考试，读了这么多年的书就是为了这大考。
属于所有学生的同一个暑假，却有着截然不同的安排，因为他们有着不同的路要走。
他们以暑假为起点随着时间的推移向着来年的考试进发，在此，我也衷心祝愿这些将在来年要参加考试的学生都能够考上他们心目中理想的学校进入高一等的学府继续升造。
五年级自律作文 篇6
情感风格：冷静、理性
核心事件：老师不在时的课堂秩序
中心思想：老师不在时，学生应自觉遵守纪律，合理安排时间。
老师如果不在的话，相信有百分之九十九的班级都会像炸开了锅一样，轻则每个人都在说话，重则拿出吃的玩的东西，开始娱乐，还有的大胆的甚至还会开了老师的电脑，玩电脑游戏！不过这些种种现象都是不对的，大家有没有想过老师不在的时候应该怎样？
老师如果在上课迟到了几分钟，在这几分钟里我们应该要安静地坐在自己的位置上，摆好学习用具，静等老师来上课，如果这一节课正好有眼保健操的话，要化无老师为有老师，自觉地认真地做好眼保健操，如果做完眼保健操，老师还没来的话，我们不能说话，还是要做端正，安静地等老师来上课。
早上的晨读课，老师们要去做早操，这段时光最宝贵也最难控制，大家应该利用好这段时间，按照汪芯仪的安排，读课文，相信日积月累，对自身一定会有帮助的`。
中午，有些时候老师会不在，这时候如果没有作业了，我们可以做回家作业，如果回家作业没布置，那也可以看看课外书，如果天气允许，大可以到操场活动一会儿，扔扔沙包，踢踢毽子，最好不要剧烈运动。
下午快要放学的时候，通常老师都是不在的，当然回家作业，也都布置好了，这个时候，万万不能白白浪费了，要拼命地做，争分夺秒地做作业，这样一来，教室里就会很安静，而且回家的你也会很轻松，因为作业差不多都做好了。
老师不在的时候，如果能做到上述的几点，这个班级绝对是一个不折不扣的好班了！
五年级自律作文 篇7
情感风格：坚定、朴实
核心事件：制定学习计划
中心思想：只有自己制定计划并坚持执行，才能真正提高学习效率和自律能力。
我读了一本书，这本书的名字叫做《写作业不用妈妈帮》。这本书的主人公是胡小闹，他学习一直不好，写作业拖拖拉拉。他的妈妈为了提高胡小闹的成绩，加快写作业的速度，替他制定了一个学习计划。但胡小闹认为写作业是自己的事情，不该让妈妈帮忙和决定。他自己制定了一个学习计划，每天努力完成计划上的每一项任务，取得了很大的进步。
这本书告诉我做好每一件事情都要有目标。像胡小闹一样取得好成绩，把身体锻炼的棒棒的。也要像胡小闹一样有很强的自律能力，不折不扣的完成计划中的每一项任务。爸爸曾经告诉我一个成语：“千里之行，始于足下”。我认为这个成语非常贴切《写作业不用妈妈帮》这本书。我要学习胡小闹，自己制定一个学习计划每天坚持完成，主动完成作业，不再拖拖拉拉。我也要像胡小闹一样做自己力所能及的事情，不仅写作业不用妈妈帮，其他的事情也不用妈妈帮。
五年级自律作文 篇8
情感风格：温暖细腻、清新自然
核心事件：职验骁上网前告知妈妈
中心思想：以职验骁为榜样，学习她的自觉与宽容。
我欣赏的人有千千万万个，但最让我欣赏和崇拜的人只有一个，她就是——人见人爱、花见花开的职验骁。
她白皙的脸上戴一副小眼镜。一双含情脉脉的眼睛下面，嵌着一张不大不小的嘴。中等的个子。看起来又文静又秀气。
在所有认识职验骁的人的眼中，她几乎是完美的化身——说话温文尔雅，做过的事情从来没出过纰漏，学习成绩从来都是名列前茅。总之，她德、智、体、美、劳，样样都是一流的，可以说是无人能及。因此当任何人提起职验骁时，都会竖起大拇指，连连称赞。最让我惊叹和佩服的是，她的自觉性。她上课从来不说小话，不做小动作，从 不东张西望，老师提出的问题，她总能回答的非常完美。
职验骁的妈妈是一位机关工作人员，工作特别繁忙，没有时间照顾她的学习。但是，职验骁总能把时间把握的很好。有一次，我从妈妈的口中得知，职验骁每次上网前都要跟妈妈说一声，如果妈妈不在家，她就给妈妈打电话，等妈妈回来之后，再对妈妈说明，自己上网査了什么资料，用了多长时间。从不偷偷玩。这使我想起了我自己，每次上网查资料时，总要偷偷玩一会。有时被妈妈发现了，还会编出各种理由来狡辩。跟职验骁相比我真是相差太远了。
职验骁不仅自觉性强而且心胸广，从不斤斤计较。说起这件事，我就很惭愧。我曾经问了职验骁一个很八卦的"问题。我问职验骁说，你认为咱班谁最堪称为班草?虽然我知道她会很讨厌这种事情，但是我还是忍不住。果然，职验骁听了我的提问脸上有些怒色。我想，这一下她肯定不会再理会我了。可是这件事后，她还向往常一样和我有说有笑，我心中的一块大石头终于落地了。
随着彼此相处的增多，职验骁的形象在我心中越来越高大，她是我学习的样。
五年级自律作文 篇9
情感风格：自豪、生动
核心事件：网球比赛
中心思想：每个人都有自己的闪光点，只要努力就能成为更好的自己。
鱼儿的梦话，小溪知道；蜜蜂的勤劳，花朵知道；云彩的多姿，天空知道。我的优点，我知道，我真棒！
运动健将，我真棒
我是一个网球高手，一到球场上我就热血沸腾，成了一只凶猛的`豹子，在场上东奔西突，把对手压在底线上打，对手只好打高吊球，正当对手得意洋洋时，我一跃而起，疾速挥舞球拍，用球拍对准球使劲往下打，球就势弹出老远，把对手吓了一跳。
自律高手，我真棒
自律是人必须要会的，只有自律才能让人更加优秀。我是个自律的高手，我在做作业时就算旁边很吵，也打扰不了我。即时是天打雷劈也不能让我分心。
读书达人，我真棒
书籍是人类的朋友，你孤单时是你最好的“玩伴”，书是人类的老师，让我们收获更多的知识。书对我来说是精神的食粮，我一旦看起书来就不肯撒手，就像自己成为了书中的角色。读海伦凯勒的书，让我能够找到乐观与坚持的力量；读柳比歇夫的故事，我能够学会崇敬时间。我不断学习知识，吸收智慧，从而博学善思。你们说我是不是很棒？
这就是我，我是不是很棒呢？大家快来和我交朋友吧！
五年级自律作文 篇10
情感风格：坚定、 朴实
核心事件：一人在家的坚持
中心思想：在成长过程中，面对挑战要勇敢战胜自己，才能获得成功。
挑战自我我能行
俄国陀思妥耶夫斯基曾经说过：“要想征服世界，就得征服你自己。”多么精辟的一句话呀！它让我知道，在成长的道路上，我们会遇到又的挑战，也会有许许多多的第等着我们去挑战，而第的挑战是多么令人难以忘怀呀。
记得四上年级临近期末考试的一天，我放学回家，妈妈哭着对我说：“楚楚，你外公得了晚期胃癌，现正在医院抢救。医生说，外公的生命已进入了倒记时，我得立刻赶回老家去看望他。可是……”望着妈妈忧伤的神情，我知道，妈妈是担心我，没人照顾。碰巧，两天前，爸爸刚刚赶回老家去陪护突发脑溢血，生命垂危正在医院抢救的爷爷。而读高三的姐姐，那段时间，也正好忙于备战高考，
得住校好好复习，不可能请假回来照顾我。为了打消妈妈的疑虑，我故意仰起头，大声地说：“妈妈，您放心回老家去吧！我能好好地照顾好自己的，我行，我能行！”
第二天一早，妈妈急匆匆地赶回了老家。家里第只剩我一个人，我该怎么做呢？我暗暗地对自己说：“楚楚，现在临近期末了，也到了紧张的复习阶段，除了查些资料，电脑就别碰了，电视就别再看了，就当它们全都不存在吧！你要挑战自我，不要轻易地放纵自己。作业做完了，要认真、仔细地复习。爸妈不在家，你一定要自觉啊！”
一连几天，放学一回到家，我就赶紧拿出作业，认真地做了起来。没有人为我听写，就改为自己默写。口算没有人看时间，就请老师在学校督促。做完书面作业，一题一题、一道一道仔细地检查，然后，把当天老师在课堂里讲过的知识点像放电影似的，在脑子里回放一遍，觉得已经记住了，再拿起语文课本，有感情地朗读，后，读英语课文、背英语单词、背数学概念、背科学的有关要点。做完这一切，就洗刷干净，早早地上床睡觉，生怕爸妈不在家，我自己控制不住自己，看电视、上网打游戏。坚持了几天，第四天，我刚做完作业，伸了一个懒腰，就听见邻居家播放的动画片《喜羊羊和灰太狼》的音乐，我抬头一看，才7点半，心想：时间还早着呢，就先看一会儿《喜羊羊和灰太狼》，再读课文吧。边想边站起身，正想伸手去按开关时，耳边突然响起了一个声音：“楚楚，不能看电视。要知道，自律的养成是一个坚持的过程，需要我们勇敢地去面对挑战，不要轻易放纵自己，哪怕就是看电视这样一件微不足道的事情。”于是，我连忙缩回了手，回到书桌前，重新拿起课本大声地读了起来……
就这样，我整整坚持了一个多星期，直到期末考试考完后，爸爸妈妈从老家回来。
2月8日我知道了自己期末考试的成绩，语文、数学、英语、科学四门功课都是全班第一。一回家，我就把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们开心地说：“我们的小女儿长大懂事了，一个人在家，也能考出全班第一，真是太棒了！
我听了，心里比吃了蜜还甜。
这次经历，让我深深地感到：在成长过程中，我们要面临无数次的挑战，面对挑战，我们要有足够的勇气和力量去战胜自己，战胜诱惑，这样，才能成功。更让我从第挑战自我中，认识到——我行，我能行！
五年级自律作文 篇11
情感风格：坚定、朴实
核心事件：阅读
中心思想：只有通过自律、高效、阅读、认真和坚持，才能实现自己的理想。
我的理想是长大了要当一名漫画家，做第二个蔡志忠，画出精彩的漫画，让所有的人都喜欢看我的漫画。
就在今天，老师分享了一篇文章，这篇文章就好像一盏明灯，告诉我如何圆梦。我们只有做到了自律，高效，阅读，认真和坚持，才有权利去选择人生，可是怎样才算做到以上五点呢？
自律，就是自我约束的能力。所以，我应该每天养成预习和复习的好习惯，早上精神才能更好，上课质量更高。
而高效，就是努力的方式，在短时间内学习到尽可能多的知识。就像文章里面说一些同学，学习很久很久，但分数依然没有长进。是因为他们并没有用对方法，让学习没有效果。从今以后，我一定要在60分钟内完成作业，并独立思考，认真完成后才可能休息。
阅读，就是天天读书。在我读二年级的时候，老师让我形容春天，我只能说：“美”。而别的同学却脱口而出：“万物复苏，鸟语花香。”那是因为我读不够书。所以从三年级开始，我几乎每天都看书，从童话到神话，从作文到歇后语，从中外小说到名家散文，几乎把阅读看作我生命的一部分。我一定要坚持下去！
认真，就是一个人应该对待学习，生活的态度。我从六岁开始，几乎天天坚持练习硬笔书法，所以才能渐渐的写好字。我想这就是所谓的坚持。
只要认真贯彻执行以上的“十字方针”，经过不断的努力，我相信我一定能够成为一个漫画家的。
五年级自律作文 篇12
情感风格：焦躁、生动
核心事件：猴子称霸王
中心思想：自律是维护良好课堂秩序的关键
宋老师说我们班的都是孙猴子世，总是调皮捣蛋，控制不住自己。今天自修课时老师又开会去了，老虎不在山，猴子称霸王。
你瞧，我们班的“调皮二人组”又是说话又是满教室跑；有的拿出他们“珍藏已久”的玩具；有的拿出自己的贴纸炫耀起来……教室里乱得像锅粥，作为值日班长的我怎能看下去呢？我便用洪亮的声音说道：“现在老师不在，我们应该自觉些，一起来读课文！”可是“捣蛋鬼”应道：“自修课本来就是我们自由分配的时间，既然老师不在，我们就玩吧！”大部分同学觉得有道理，便又玩了起来。我见这招不奏效，便来狠的了：“谁不读课文就把课抄3遍！”一听要抄课文，大部分同学们都怕了，乖乖地回到位子上读课文，可是“调皮蛋”还是不怕：“我就不读课文，你能把我怎么样！”我便拿出了我的必杀技――把他的`学号记在黑板上，“调皮蛋”见状，连忙把书拿起来，认真地读了起来，以求减轻“罪过”。
唉，每当老师不在的时候，教室里就是一锅粥！课堂纪律的维护要靠我们大家，同学们怎么就不明白呢？如果每个人都能自律一些，那该多好啊！