五年级手心的温度作文（精选12篇）

✎作文范文

五年级手心的温度作文 篇1

从小到大，我牵过很多人的手，印象中，父亲的手是粗粗的；外公的手是大大的；外婆的手是凉凉的；但唯独妈妈的手是暖暖的，她手心的温度也是最让我依恋的。

小时候我总是爱牵着妈妈的手，跟着她一起四处游逛，因为我觉得那样很幸福！每个夜晚我也爱让她在入睡前拍拍我的背，因为她的手总是香香的，暖暖的，有着一股神奇的魔力，能让我迅速进入梦乡！随着年龄的增长，我越来越少牵妈妈的手了，每次当她想牵我的"手时，我也会不着痕迹的躲开，那一刻我认为自己长大了，不再需要这种幼稚的安抚。

记得那一天天空突然下起了大雨，没带伞的我和同学挤在一把小伞下，鞋袜全湿透了，裤子也湿了一大半，难受极了！到家后，妈妈看到淋得象落汤鸡的我就关切地问道：“宝贝，怎么了？你是在外面洗了个澡吗？”不等妈妈说完，我就不耐烦地皱起眉头没好气道：“问够没？你知不知道我浑身难受啊？还不赶紧帮我拿一条干裤子！”妈妈怔了怔，二话没说地走开了。换好衣服的我一身轻松地开始写起作业，可是不知怎的，我脑海中突然想到妈妈一声不吭转身的背影，我开始后悔，做作业时也有点坐立不安……不知是不是妈妈察觉了什么，她走了过来站在了我的身后，伸出手轻轻地摸了摸我的头，又握住了我的手，我焦躁不安的心瞬间平静了下来，但就在那一刻我感受到这双手变得有些粗糙，手心的温度也不似从前那样温暖，不过我依然喜欢它……

五年级手心的温度作文 篇2

我的童年是在缅甸度过的。那时我和其他孩子一样爱哭、爱闹，可每当我哭闹的时候，总有一双温暖的、粗糙的大手轻轻抚摩我，安慰我

那双手就是我奶奶的手。

我奶奶是个纯粹的农村妇女，不识字，却懂得许多农业知识，还有满肚子的神话故事。每当我躺在她怀里撒娇时，她就用那双手抱着我，把她知道的所有故事讲给我听。

奶奶还有一双粽子大小的脚，走路很不灵便，那是旧社会带给她的痛苦，可我小时候却经常拿这寻开心，朝她喊“小脚奶奶”。奶奶听了不但不生气，还习惯地用手轻轻抚摩我，脸上满是慈祥的笑容。想想我那时真是太幼稚了。

那年我才四岁。一天中午，家里人都午睡了我怎么也不愿进入梦乡，吵着要奶奶带我出去玩儿。奶奶没法子，只好带我去。刚出家门，我看见门前那棵桃树上缓满红形形的大桃子，便嘴馋起来，连玩儿也不去了，非要奶奶摘桃给我不可。奶奶历来都很疼我，但桃树太高，她够不着，又不好去打扰家人的午觉，便回屋拿了个凳子，放在桃树底下，然后抬起那双小脚，颤巍巍地站上去，伸出那双枯瘦的手去摘桃子。眼看就要摘到了，可身子一歪，奶奶跌了下来。

我那时什么都不懂，还冲她嚷着：“奶奶，奶奶，快起来摘桃，我要吃桃嘛！”边喊边哭了起来。

奶奶见我哭得很伤心，心疼极了，可又爬不起来，只有抬起那双颤抖的手为我轻轻地擦眼泪，还用低微的声音说道：“别哭，孩子，别哭。奶奶老了，不中用了，是奶奶不好，啊，别哭了。”

那时我觉得她的.手好温暖，便立刻止住了哭声。

我七岁那年，爸爸妈妈要接我去城里读书。

奶奶那时已是七十多岁，走路更不灵便，但我走那天，她坚持要送我。当她把我送到村口时，那双苍老浑浊的眼睛流露出依依不舍的神情，那感人肺腑的场面令我至今记忆犹新。

我也舍不得离开奶奶，便赖着不走。

这时爸爸过来，抓住我的手说：“走吧，不然天黑了，路不好走…”

那时我觉得爸爸的手既陌生又可怕，就像是一只魔爪，要把我和奶奶分开，便号啕大哭起来。

奶奶见我不肯走，就用那双我最熟悉的手，轻轻抚摩着我的头，声音哽咽着说：“听话，孩子。去到城里，你就可以坐汽车、坐飞机了。”

我听了半信半疑，但她那双温暖的手使我止住哭闹，我终于上车了。

我把头探出窗外。随着车子的移动，我看到那双枯枝般的手在风中晃动着、晃动着，而且离我越来越远，越来越模糊，最后变成一个小黑点，不见了，我又忍不住哭了起来。

一想到再也见不到奶奶的手，再也得不到她的爱抚，可真有些生离死别的味道。

奶奶，你可知道，您的孙女在远离您的地方，多少次梦见您那温暖的、长满老茧的手。您可知道，每当我遇到困难时，也总是想到您的手，它给我无穷力量去战胜所有困难。请您放心，我一定会像您一样，用自己的双手去创造一切。

五年级手心的温度作文 篇3

我妈妈有着一双“美丽”的手，在我记忆的海洋里这双“美丽”的手意义非凡。

小时候，这双“美丽”的手抱着我入睡，让我有着无比的安全感，我爱着这双手。长大了，这双“美丽”的手教我写字、走路、吃饭，让我一步步迈上人生的道路，去探索未知的世界，我爱这双手。上学了，这双”美丽“的.手早晨送我上学，中午把这个温馨的家变得整洁。晚上，接我回家。在我写作业时，那双”美丽“的手为我洗水果，为我洗衣服，我爱这双手。 妈妈的手，是“美丽”的不管在何时她都保护着我。还记得有一次，天上下起了鹅毛大雪我忘带手套了，手很冷，那双“美丽”的手包住我的手，手掌的温度传到我的手上，也传到我的心里。尽管妈妈的手冻得发红，可依然坚持着······我爱这双手。还有一次，妈妈在洗碗，我想帮妈妈。可是我刚把手伸进去，感到整个人都非常寒冷，忙把手从那冰冷的谁中拿出你来。心想：难道“美丽”的手不怕冷吗？那时我还不知道，直到长大后，才知道那双“美丽“的手是强忍着洗完了碗。

我那时后悔不已，为什么不阻止妈妈停止洗碗。直到现在我还在后悔。不过这几日，我一直提醒妈妈用热水洗碗，保护好那双”美丽”的手。 妈妈的手虽然是粗糙的，可在我心目中妈妈的手永远都是最美丽的。

五年级手心的温度作文 篇4

从小到大，我最忘不了的就是母亲的那双手。

妈妈口中的双手我总是喜欢听妈妈讲以前的趣事儿，因为那个时代离我很遥远，所以我总是目不转睛地盯着妈妈，饶有兴趣地听妈妈讲故事，我用小肉手拖着双下巴，聚精会神地听着一个又一个故事。一次“我坐在床上，一手托着你的小脑袋，一手拿着奶瓶，慢慢的往那小嘴中流，你是喝了一口吐两口，满嘴白泡沫……那时候条件不好，你的爷爷奶奶也不在咱们身边，所以我一个人照顾你很辛苦的。”还有就是我正在厨房做饭，突然听到你哭，要不就是饿了，要不就是拉臭臭了……”我听着妈妈讲，做了一个嫌弃的表情，妈妈微微一笑，说：“那时啊，我特别喜欢编织啊，刺绣啊之类的，那个《花开富贵》和你的`玩具不都是我绣的吗？”我一脸盲然。可是后来你都没有再碰过针了呀！妈妈眼神仿佛突然笼罩了一层薄薄的雾，我也没有再继续问下去，我只知道我很调皮，曾经被针扎过一次手，后来妈妈就再也没有在我的面前用过绣花针。

记忆中的那双手刚上小学我很不懂事，总喜欢把胳膊从花丛的一头划到另一头，袖子总是灰土土的；要不就是甩水杯杯套，把水杯抛出一个完美的抛物线，妈妈那次生气了，五指张开狠狠地抽了我的屁股。泪随着响声往下滴，妈妈的手还停留在空中，沉寂的空气压抑着，我无法呼吸，只能听到间隔的抽泣声。可我还是不长记性，一次袖子简直无法直视，这不妈妈很气愤：“敬酒不吃，吃罚酒，自己洗，直到洗干净为止！”我嘟着嘴，洗了一下午衣袖，这让我深深到了干活的腰酸背痛，真不容易！

我眼中的这双手我的学业越发繁重，妈妈除了每天对我的学业很上心外，家务还是时刻不停，从早晨六点开始做早饭，工作一上午，到中午吃饭后洗锅，最后晚上扫地拖地，无时无刻不在工作。晚上睡觉的时候，妈妈的一只手被我枕着，另一只手抓着我的小肉手，像是一层布织的网笼罩在手背上，冰冷似被玻璃隔绝空气，路灯投影在衣柜上，昏昏暗暗的，我和妈妈似融为一体，暖和和的。

我的手心渐渐渗出汗，翻手抓住妈妈的四根手指。不知不觉间，我的手比妈妈的手更加修长，我明显地可以感觉到妈妈的手上开始有裂开的口子，在我细皮嫩肉的小手上剐蹭，我轻轻的揉着妈妈的手，在昏暗的环境中，我偷偷的笑了，我很幸福，因为我有一个爱我的妈妈！

我爱这双手，也爱它的主人，它为我做了很多很多，它不完美，不引人注目，但它为我不辞辛苦，是从小到大陪伴我的双手，是我的挚爱，是我的无价之宝！

五年级手心的温度作文 篇5

妈妈，我有好多话想对您说，但我的嘴巴像一扇紧紧关闭的大门，怎么也张不开。今天，我就敞开心扉跟您讲一讲吧！

妈妈谢谢您，为这个家没日没夜地操劳着。您的双手已经被无情的岁月砌上一层厚厚的老茧，添上了无数的伤痕。您每天早上六点准时起床为我们做新鲜可口的早餐，眼睛染上了浓浓的.黑眼圈，晚上又是等我们睡了您才放心地去休息。

妈妈谢谢您，对我无微不至的关怀。记得有一次，我在切橙子的时候，用力过大，左手被刀子划了个小口，一颗颗的血珠从左手的口子里流了出来。妈妈闻讯赶来，一把搂住我，轻轻地拿起我受伤的手心痛地说：“你怎么这么不小心，下次要注意一点！”说着，拿来创可贴，小心翼翼地贴在伤口上。然后，切好橙子端给我吃。我觉得今天的橙子特别甜，因为这都是妈妈对我满满的关怀。

妈妈谢谢您，对我无限的鼓励。记得那次，我被扣了十几分。我垂头丧气地回到家，您得知我考不好并没有责怪我而是慈爱地说：“没关系，下次要努力。妈妈相信你会做得更好的！”我顿时充满了力量，坚定地回答：“我一定会努力的！”接下来的日子里，我早上早读，晚上复习，在妈妈地全力帮助下，我这次只扣了3分。我高高兴兴地拿着试卷回家，您一见考卷就紧紧地抱着我说：“真是功夫不负有心人啊！”我也高兴地说道：“是啊，是啊！是您的鼓励，让我获得成功！”

谢谢您妈妈，您给我一个温暖的世界，在您的谆谆教导和无尽的关怀，让我进入了一个幸福的世界，谢谢您妈妈！我爱您，妈妈！

五年级手心的温度作文 篇6

是谁在我孤独时陪伴我？是谁在伸手不见五指的夜晚，拥我入眠？是谁在我饥肠辘辘的时候，让我得已温饱？她，就是我最感谢的人——奶奶。

从小，因为爸妈工作繁忙，便把我托给奶奶照料，奶奶照顾我无微不至，使我整天无忧无虑，快乐的像一只自由自在的"鸟儿，任意展翅遨翔。除了日常生活，奶奶也教我读书写字，虽然满口乡音，但是却让我认识了不少字，也让我学会看书；他还教会我数数、减法、加法，可以知道站在屋檐上的麻雀有几只。虽然奶奶的能力有限，可以教我的不多，不过，他却让我热爱阅读，我能懂这么多的字词，一大半都是要归功给奶奶呢！

住在山上时，奶奶时常教我一些生活上的技能和常识，比如说种菜、喂鱼，也教我怎么分辨能吃的野菜、野果。有一次在采收蔬菜时，看见一只长长的虫，从土壤中爬出来，我吓得赶紧跳开，奶奶笑着说：“不用怕，那是蚯蚓，会帮农夫松土，是农夫的好帮手喔！”山上没有百货公司，奶奶就是裁缝师，做衣服给我穿；山上没有餐厅，奶奶就是大厨，煮美味的山珍给我吃。他是一位万事通，他的智慧真是无人能比啊！

又记得我曾生病，高烧不退，奶奶急得像热锅上的蚂蚁，夜以继日的陪在我身旁，匆匆并忙忙的带我下山看医生，直到我烧退了，才放下心中的一块大石头。我抬起头来看着奶奶忧心的脸，说不出有多感谢。

我最感谢的人是奶奶，他牵着我的手走过风风雨雨，现在我长大了，换我牵着奶奶的手，走过他的年老岁月。

五年级手心的温度作文 篇7

当我还是个小丫头,外婆就好像一棵大树,随时庇护着我,小时候,外婆常背着我,摇来摇去,哼着摇篮曲.而我却玩着外婆头上缠着的小包包,好像馒头一样,不停地玩弄着.

小时候,我和喜欢玩外婆的手,觉得外婆的手好软好大.我常抓着外婆的手贴在面颊上,觉得好温暖好舒服,我就问外婆我何时我的手才会跟她的一样大.外婆笑笑说以后就会了,我看看外婆的眼睛,流露出慈祥的眼光.

但是一切都变了,如今的外婆,白发苍苍,皱纹也越来越多,手上的光润也消失了,在我的感觉上是外婆不再伟大,不再是我的庇护所,不再是我心目中的绿树成荫的大树了.

外婆已是旧时代的人,也落后了,根本不合乎时代的潮流.我的知识也日渐增多,外婆不再是我的老师了.

外婆的手,皱纹越来越多,就像绉布一样,不再是我的庇护所,就连外婆的手如何消瘦,我也不知道.

外婆长要求我坐下来陪她谈心,但是我推说功课忙,下次吧!没有下次的`.外婆国语也不会说,巧克力有烟味,说来说去,还是那套老话,有什么好说的.

直到有一天,我看到刘奶奶带着小外孙买糖,高高兴兴,有说有笑,我才找回了自己.是我幼稚,是我无知,是我不懂事,今天的情景,不就是我小时候最真实的写照吗?

这棵在我心目中的大树,是安详、广博,而我在大树的庇护下成长,也使我有个甜蜜的童年.

五年级手心的温度作文 篇8

因为在老师眼里，路曼曼是最乖的孩子，马小跳是最淘气的孩子。所以老师就派路曼曼跟马小跳同桌，让她时时刻刻地盯着马小跳。一开始，马小跳还喜欢路曼曼，可是因为有一件事，马小跳从此不再喜欢路曼曼了。

事情是这样的：有一次，在回家的路队上，马小跳正好要牵路曼曼的手，他把她的小手握的紧紧地，可是路曼曼却甩开他的手，去牵丁文涛的`手。丁文涛是一个知识渊博的男孩秦老师喜欢他，路曼曼也喜欢他。马小跳向秦老师打：“老师，路曼曼不牵我的手！”路曼曼说：“他故意捏痛我的手！”这时秦老师批评了马小跳，秦老师说马小跳欺负女同学，马小跳委屈极了！

读到这里，我想对马小跳说，马小跳呀马小跳，如果你学习好一点，秦老师或许会查清楚这件事。我更想对路曼曼说，路曼曼，撒谎是不对的，就算你学习再好，撒谎最终会让你变成坏学生的！

五年级手心的温度作文 篇9

“一定是小笼包！”“一定是糯米团子……”班级里炸开了锅，个个疑惑不已，今天到底做什么？

原来，这白白胖胖的“小笼包”叫雪媚娘，我们如同乡巴佬进城一般，对新鲜事物感到好奇。有些贪吃的口水直流千尺，跃跃欲试，想吃掉它。这时一个正义的声音出现：“收住你们的口水，今天我们就做！”同学们欢呼雀跃，喜上眉梢。

老师给我们发了制作雪媚娘的冰皮，那冰皮厚呼呼的，上面粘了许多糯米粉，如同上面撒了一把糖，一把盐。我们用手搓着冰皮，却发现有人直接放到袋子里，在不停抖着，不费吹灰之力就把粉去掉，真是足智多谋。我们把一勺奶油放到冰皮里，可有些贪吃鬼，直接吃起奶油来，引起了公愤。经过加工，雪媚娘在我们“糕点大师”那些灵巧的双手下就诞生了。刚做好的"雪媚娘胖嘟嘟的，皮摸起来很厚，很温暖。杨桃迫不及待地想给我们拍照，却被一个贪吃鬼一拦，说：“快拍我的，让我妈看看，拍完让我吃掉它。”顿时，我们捧腹大笑。

随着时间的流逝，雪媚娘制作完毕了，我们要珍惜当下，珍惜时间，美食虽然美味，但劳动过程却很复杂，今天真是收获颇满啊！

五年级手心的温度作文 篇10

暑假里我最开心的一件事就是跟爸爸去游泳。爸爸刚告诉我，我就兴奋不已，马上拿起我的游泳衣跟着爸爸去了游泳馆。因为这是我第一次游泳，出于安全考虑，爸爸给我买了一个游泳圈。

我们到了游泳池，游泳池有两个部分：一个是浅水区，另一个是深水区。走近一看，这浅水区的水也太浅了，只漫到我的膝盖。于是我放大胆量去了深水区，可那里的水连我爸爸的脚都踮不到底，我有点害怕，不敢下水。可是我看见与我同龄的孩子不用游泳圈就可以在水里自由的游来游去又很心动，心想：估计也不怎么难吧。我站在池边考虑了很久，还是带着游泳圈下去了。可游了好久却不见进步，于是让爸爸买了个游泳板，只要手扶着板子身体就不会往下沉。游了一会儿，我似乎找到了感觉，除下游泳圈，两手抓着板子在水上游了起来。爸爸夸我学得真快，其实爸爸的手一直轻轻的托着我的身体。突然，爸爸手一松，我顿时紧张起来，无意中把板子一歪，害得我喝了一大口水，还呛的直咳嗽。我想放弃了，可在爸爸的鼓励帮助下我又继续游了起来。

我们大概游了一个多小时，我的游泳技术大有长进，但由于体力不支，爸爸说：“今天就练到这儿吧。”于是就结束了这次游泳。

通过这次游泳，我体会到：做任何事最终只能靠自己，不能总是依赖别人，别人的帮助只是暂时的。

五年级手心的温度作文 篇11

我从未仔细地观察过一个人的手，因为我总觉得它很平凡。

可是，有一天，我突发奇想。想观察一个人的手。想着，想着，我想起了一双温暖，有力而平凡的大手。

这双手在我小的时候抱着我去公园，拉着我去动物园，带着我到处玩耍。那是父亲的手。我曾经无数次被牵引的手。

我找到爸爸，对他说了我的想法，爸爸笑着说：“行啊！”我便低下头去观察，翻过来看手心，掉过去看手背。

整只手不算黑，但有些发红，手的纹络很深，手指与手掌相连的地方有好些老茧，我用手去摸，很硬，很扎。爸爸是开车的，手握方向盘，所以形成了老茧。爸爸右手中指的左侧，也有老茧，那是因为爸爸要写很多的文字，磨出来的。

爸爸左手掌心与掌背交接的地方有一道大口子，我心疼地抚摸着伤口，急切的问：“这里是怎么回事？”“没事”，不小心划的！”爸爸笑着说。我回到自己的`房间那了一把尺子，说要给爸爸量手，一量：手长20厘米，宽80厘米，厚1、5厘米，和我的小手一比，爸爸的手可真大呀！

我小时候，爸爸的工作很忙，但他总是像从海绵里挤水一样从繁忙的工作中挤出一点时间，领着我去青山绿水的公园玩耍，爸爸很喜欢逗我玩，总是用他的手为我变出很多小把戏。我做错事了，爸爸也不批评我，而是告诉我的不对之处。

我爱爸爸的手！因为它很平凡，我更爱我的爸爸！因为－－它很伟大。

五年级手心的温度作文 篇12

岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松，杨老师的手因为时光和岁月而堆满了爱和博大。

我们班是由53个“皮猴子”组成的大家庭，杨老师是我们的家长。是她手把手教我们横竖撇捺，唐诗宋词，让我们明白了做人的道理，我们的成长都离不开杨老师的手。

杨老师的手是一双粗糙的手。她的手上结了许多坚硬的老茧，掌纹粗而深，可就是这双手在黑板上写出一行行漂亮的粉笔字，把我们带进神奇的文学世界。课后她也不闲着，为我们批改堆积如山的作业。万簌俱寂的夜晚，这双手还在紧张的工作，打开备课本写着什么。

杨老师的手是一双慈爱的.手。记得在一年级的时候，我和同学一起在水泥操场上追逐打闹，我不小心失足，摔在地上，膝盖上的皮渗出丝丝的血，我大哭着，被同学扶着来到办公室。杨老师急得赶忙找来红药水，用药棉一遍又一遍的在我伤口上涂抹，还不停的安慰我，我渐渐平息了下来。

杨老师的手是鼓励的手。有一次杨老师在课堂上宣布，每班要选出一名代表去参加学校大队委的竞选，大家一致选了我。我既高兴又紧张，高兴的是老师同学这么相信我，紧张的是我怕没选上让老师和同学们失望。我心中的想法可能被老师的火眼金睛发现了，她走到我的身边，用手拍了拍我的肩膀说：“许江瑞，别紧张，我们相信你。”她的手给了我勇气和力量，最后，我成功了。

我喜欢这双手，因为它让我感受到了老师广阔的胸怀和对我无私的关爱，我爱老师的手。